湖北省黄石市下陆中学等4校2022-2023学年七年级上学期期末语文试题（解析版）

2022-2023学年度上学期期末教学质量检测七年级语文试题卷注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。考试时间为120分钟，满分120分。2.考生在答题前请阅读答题卷中的“注意事项”，然后按要求答题。3.所有答案均须做在答题卷相应区域，做在其他区域无效。★祝考试顺利★一、积累与运用（共22分）阅读下面的文字，完成下面小题。今年的秋天来得晚，寒露之后，才感受到丝丝凉意。【甲】桂花已贮蓄（）了太久的热情，一簇簇金黄色的花朵儿伴着甜甜的香气在浓浓的绿叶中绽开了。秋意就在这淡淡的芳香中悄悄酝酿（）。【乙】再次迈入秋景，大自然瞬间焕然一新，她已情悄地换了一身装扮，染上秋色的枫叶，温柔的秋阳，金黄色的麦浪，的山花，一步一景，皆是秋意。【丙】乡村的秋天真美！群山包围的村庄，远离了人声鼎沸，藏着漫画般的童话，当秋日夕阳遇上美丽的山村时，仿佛粉色的颜料桶被打翻，一个美丽、梦幻的温柔之乡就这样呈现眼前。【丁】如此之景，真可谓是美不胜收啊。我不由地停下脚步，在一片中默默品读这迟来的美丽。这些景象从不同角度完美的展现了乡村的秋天。这真是一个理想的境界，喜爱之情花团锦簇。1.依次填入文段括号内的词语读音正确的一项是（）A.chǔliàng B.zhùliàngC.chǔniàng D.zhùniàng2.依次填入文段横线上的词语字形正确的一项是（）A.浪漫静谧 B.烂漫静谧C.烂漫静秘 D.浪漫静秘3.文段中加横线的词语，运用不恰当的一项是（）A.焕然一新 B.人声鼎沸 C.美不胜收 D.花团锦簇4.将“枫叶红，稻田黄，山花橙，夕阳粉，组成一幅浑然天成的画卷。”一句放入文段，衔接最恰当的一项是（）A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】5.文中画横线的句子有语病，修改正确的一项是（）A.把“完美”改为“完全”B.在“秋天”后面加上“的美丽”C.把“完美”改为“完整”D.把“展现”改“体现”【答案】1.D2.B3.D4.D5.B【解析】【1题详解】本题考查字音。贮（zhù）蓄：储存，积聚；酝酿（niàng）：本指造酒时的发酵过程，用来比喻事物达到成熟的各种准备活动；故选D。【2题详解】本题考查字形。浪漫：①充满幻想，富有诗情画意；②行为放纵，不加约束。烂漫：意为颜料鲜明美丽；也指坦率自然，毫不做作。这里形容“山花”，应用“烂漫”；静秘：安静隐蔽。静谧：安静。谧，安宁、平静。此处应为“静谧”；故选B。【3题详解】本题考查成语和熟语运用。A．焕然一新：指改变陈旧的面貌，呈现出崭新的样子。此处是指迈入秋景后大自然呈现出崭新的样子，使用恰当；B．人声鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。此处是指村庄远离了喧嚣吵嚷，使用恰当；C．美不胜收：美好的东西很多，一时接受不完（看不过来）。这里形容山村美好的景色一时看不过来。使用恰当；D．花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。文中用来形容人的心情，对象错误，使用不恰当；故选D。【4题详解】考查句子衔接连贯由“她已悄悄地换了一身装扮，染上秋色的枫叶”可知，写的是“枫叶红”；由“金黄色的麦浪”可知，写的是“稻田黄”；由“（）的山花，一步一景，皆是秋意”可知，写的是“山花橙”；由“当秋日夕阳遇上美丽的山村时，仿佛粉色的颜料桶被打翻”可知，写的是“夕阳粉”；“枫叶红，稻田黄，山花橙，夕阳粉，组成一幅浑然天成的画卷”作为总结句，应与上文相照应，故应放在［丁］处恰当。故选D。【5题详解】考查病句辨析与修改。画横线句子，搭配不当，“展现”与“秋天”不搭配，可在“秋天”后边加上“的美丽”。故选B。综合性学习。（4分）6.你所在的班级准备开展“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你完成以下各题。（1）语文老师已设计好两种活动形式，请你帮他再设计一个。活动一：举办“我的读书经验”交流会。活动二：举行“传统文化”知识竞赛。活动三：____________（2）仿照画波浪线的句子在横线上填写一句话，表达你对读书作用的认识。读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验到生活的乐趣；读书，让我们拥有崭新的发现；___________。【答案】（1）例如：举办“名著在我心中”演讲比赛。“诵读人生”诗歌朗诵会。（2）示例：读书，让我们明白到天地的广阔。【解析】【小问1详解】本题考查活动设计的拟写。学校开展的主题活动主要有：板报设计、唱歌比赛、话剧表演、辩论赛、诗歌朗诵、征文比赛、知识竞赛、人物评选、手抄报比赛、书法比赛等。本题主题活动设计围绕“少年正是读书时”展开，所选活动适合读书主题活动的开展即可。示例：举办“少年正是读书时”主题征文比赛。【小问2详解】本题考查仿写。结合上句“读书，让我们体验到生活的乐趣”和“读书，让我们拥有崭新的发现”可知，仿写内容与读书有关，句式为“读书，让我……”。根据句式仿写即可，答案不唯一。示例：读书，让我们感受到生命的奥秘。7.古诗文默写唐诗里的思念总是让人怦然心动。李白的思念，是与月相随：“____，___。”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）岑参的思念，是登高望菊：“___，应傍战场开。”李益的思念，是闻笛望乡：“_______，__。”（《夜上受降城闻笛》）李商隐的思念，是夜雨寄北：“_____，______。”孔子曾发出感慨：“逝者如斯夫，____。”时光漫长，因等待而充满希望。【答案】①我寄愁心与明月②.随君直到夜郎西③.遥怜故园菊④.不知何处吹芦管⑤.一夜征人尽望乡⑥.君问归期未有期⑦.巴山夜雨涨秋池（或者何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时）⑧.不舍昼夜【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“愁、芦、征、涨、昼”等字容易写错。二、古诗文阅读（共15分）阅读甲乙两文，完成小题。（甲文）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（乙文）王凝之妻谢氏传（节选）及①遭孙恩②之难，举厝自若③，既④闻夫及诸子已为贼所害，方命婢肩舆⑤抽刃出门，乱兵稍至，手⑥杀数人，乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。”恩虽毒虐，为之改容⑦，乃不害涛。（《晋书卷九十六列传第六十六列女》）【注释】①等到②为东晋五斗米道道士，后聚众作乱，四处攻州破府。③指言行举动如常，像原来的样子。举厝亦作“举措”④已经⑤乘坐轿子⑥亲手⑦神色8.下列加点字的意思不相同的一项是（）A.公大笑乐/有朋自远方来，不亦乐乎 B.乱兵稍至/日中不至C.太丘舍去/相委而去 D.尊君在不/元方入门不顾9.用现代汉语翻译下面的句子。①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。②未若柳絮因风起。10.对文章的内容理解不正确的一项是（）A.（甲文）文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。B.（甲文）公大笑中的笑意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。C.甲文）“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱的名句“冬天来了，春天还会远吗”，有深刻的意蕴。D.（乙文）的谢道韫是个临危不惧、大义凛然、令人折服的奇女子。【答案】8.D9.①谢太傅在一个雪天把家人聚集在一起，和小辈谈论文章的义理。②不如比作柳絮随风起舞。10.B【解析】【8题详解】考查对文言词语一词多义的理解。A.乐：都是“高兴，快乐”；B.至：都是“到”；C.去：都是“离开”；D.不：表疑问，同“否”/副词，表否定；故选D。【9题详解】本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“内集（把家里人聚集在一起）、儿女（子侄辈）、讲论（谈论）、文义（文章的义理）”几个词是重点词语。（2）句中的“未若（不如）、因（乘，趁）、起（起舞）”几个词是重点词语。【10题详解】考查对文章内容的理解与分析。B.有误，公大笑中的笑是善意的，不是“讽刺”，此文意在表现的是和谐快乐的家庭气氛。故选B。【点睛】参考译文：（甲）谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈们讲解文章的义理。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。（乙）等到后来遭受孙恩作乱，她举动自如，听说丈夫和几个儿子已经被孙恩杀害，就命令婢女抬着轿子拿着刀出门突围。乱兵一会儿就追上来，谢道韫亲手杀了几个乱兵，才被俘虏。她的外孙刘涛当时才几岁，孙恩又想杀害他，谢道韫说：“这事出在王家，与其他家族的人有什么关系？一定要这么做的话，宁可先杀了我。”孙恩虽然歹毒残暴，也因谢道韫的大义凛然而折服，改容相待，竟没有杀刘涛。11.阅读下面这首诗，完成问题。次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）关于这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.首联点题，“青山”当指北固山。“客路”“行舟”暗含旅途奔波之意。颔联写船上所见景色，把人带到一种大江直流、波平浪静、天宽地阔的境界。B.颈联既写景又点明了时令，表明诗人到江南正是冬末。诗人感到江南不光太阳来得早，好像春天也来得早。尾联则表现了离家已久的诗人要学归雁回到家乡洛阳。C.“乡愁”，对家乡、亲人的思念，这是全诗的主题。在“乡愁”这一主题的统领下，整首诗层层相因，浑然一体。D.“乡书”“归雁”暗含着一个典故——鸿雁传书。过去我们书信交流就有“鸿雁传书”的情趣，但在短信、QQ、微信等盛行的今天，我们很多人就少了“鸿雁传书”特有的浪漫。这让人不免有些伤感和遗憾。（2）“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。【答案】（1）B（2）本句诗的意思是：残夜将去，旭日初升海上；一年未尽，江南已初入春。运用拟人手法，将“海日”和“江春”人格化，生动形象地表明新事物必将取代旧事物，旧事物中孕育新事物的哲理。【解析】【小问1详解】考查诗歌赏析。B.“尾联则表现了离家已久的诗人要学归雁回到家乡洛阳”表述有误，尾联写离家已久的诗人要让归雁把家书捎回家乡洛阳，表达了诗人对家乡的思念。故选B。【小问2详解】考查诗歌的炼字，解答时要读懂句子并赏析精彩字词的妙处。“海日生残夜，江春入旧年”的意思是：残夜将去，旭日初升海上；一年未尽，江南已初入春。作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，生动形象地表明新事物必将取代旧事物，旧事物中孕育新事物的哲理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。三、现代文阅读（共25分）阅读以下材料，完成小题。【一】伟人足迹——海伦·凯勒的生平海伦·凯勒，出生于1880年6月27日，美国著名的女作家、教育家、慈善家、社会活动家。1887年她与莎莉文老师相遇。1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。1968年6月1日逝世，享年87岁，却有86年生活在无光、无声的世界里。在此时间里，她先后完成了14本著作。其中最著名的有：《假如给我三天光明》《我的人生故事》《石墙故事》。海伦·凯勒毕生致力于残疾人造福，建立了许多慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”，次年入选美国《时代周刊》评选的“二十世纪美国十大偶像”之一。（选自《360百科》）【二】冲破黑暗——海伦·凯勒的启蒙阶段这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个词发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新布娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对布娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎利文小姐把可怜的布娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我。我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎利文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。（节选自《再塑生命》）【三】走向辉煌——海伦·凯勒的成名过程海伦进入大学后，展现在她面前的是一个充满无限光明和美丽的世界。她不再意识到自身的残疾，与其他学生一起走进了神秘的知识殿堂。她说，“在上帝的奇境中，我感到像旁边的人一样自由自在。”（A）但是，海伦却不得不付出比其他同学更大的代价来进行学习。在这种情况下，她当然没有时间去唱歌、跳舞和游乐，这使她时常感到有说不出的难过，可是她明白，“一个人要得到真才实学，就要独自攀登那奇山险峰。既然没有一条到达顶峰的平坦大道，我就得走自己的迂回曲折的小路。”她像一个饥饿的人扑在面包上一样，拼命地读书，忘记了一切烦恼、痛苦、忧伤、孤独和时间。21岁的海伦写出了她的自传体的处女作——《我的人生故事》。它首先发表在《妇女家庭杂志》上，后来又以单行本的形式出版。这是一部极其感人的、真实生动、文采绚烂的珍贵作品。《我的人生故事》一经发表，立即在美国引起了很大轰动。人们纷纷排长队来抢购，争阅这部不平凡的作品，了解这个不平凡的女子的生平。1904年，海伦大学毕业后，用稿费在麻省的伦萨姆购置了一所农庄，过上写作和思考的生活。她以读书作为生活的最大乐趣：“文学书籍是我的乌托邦”（B）。她用敏感的手指不停地阅读了在布勒伊尔出版的所有文学名著，与文学大师们进行心灵的无声对话。此外，她还结交了许许多多著名的或平凡的朋友，并与他们保持着长久的友谊。为了使更多的盲聋哑人能够享受到像正常人一样的生活权利，1914年，海伦和她的老师开始了横贯美国大陆的巡回演讲和旅行，以呼吁人们捐助残疾事业并唤起盲聋哑人的生活热情。每到一地，她都被誉为“一个奇迹般的年轻人”（C）。她的活动为美国残疾事业的发展起了巨大的推动作用。1931年，在纽约召开的世界盲人社会事业大会上，她的发言赢得了全体与会人员暴风雨般的掌声和欢呼。她还担任了马萨诸塞州的盲人救济委员会委员，后来又接受了美国政府及世界各国政府、国际慈善机构授予的各种社会救济事业职务，并荣获多种勋章和荣誉学位。一时间，海伦·凯勒的名字已成为希望和勇气的代名词，成为人类奇迹的象征，成为千百万盲聋哑人的学习榜样。（节选自《海伦·凯勒：礼赞生命》）【四】木秀于林——名人评海伦·凯勒“1902年文学上最重要的两大贡献是吉卜林的《吉姬》和海伦·凯勒的《我的人生故事》。吉卜林是英国著名作家，而海伦·凯勒却是美国一个既聋且瞎又不会说话的姑娘。”——美国著名作家海尔博士“我得到你的书，简直是着迷了。你是一个怪人，世界上最怪的人——你和你的另一半一起——指莎莉文小姐，你们这一对构成完全的和完美无缺的一个整体。”——马克·吐温。海伦·凯勒被评为20世纪美国的十大偶像之一是当之无愧的。本书（《假如给我三天光明》）是伟大的经历和平凡的故事完美结合，海伦·凯勒堪称人类意志力的伟大偶像。”——美国《时代周刊》（选自网络）12.下列关于莎莉文老师的说法中，理解有误的一项是（）A.莎莉文老师看见“我”发脾气、不耐烦了，就暂时放下原来的问题，转而户外学习，说明莎莉文老师是个教学目标清晰，对待教育很执着的人。B.莎莉文老师面对大发脾气，摔碎娃娃的“我”，并没有批评和指责，而是把洋娃娃扫到炉子的边上，带“我”出去散步，可见莎莉文老师教育极富耐心。C.莎莉文老师让水从“我”手中流过，同时教“我”“水”的单词。可见她了解盲聋哑人只有通过触觉感知事物，老师十分善于把握教育时机，有高超的教育艺术。D.马克·吐温对海伦和莎莉文老师的评价，是对她们两人彼此扶持、合作无间的肯定和攒美。在莎莉文老师的帮助下，海伦的残缺的生命焕发出夺目的光彩。13.下面关于海伦·凯勒生平的理解判断正确的一项是（）A.海伦·凯勒虽然一生下来就失明、失聪，但是她没有自暴自弃，而是不懈地努力，终于成为一名优秀的作家。B.1901年，年轻的海伦·凯勒初涉文坛，投身创作。她的作品《我的人生故事》一问世即一鸣惊人，在全世界引起极大的轰动。C.1914年，海伦和她的老师开始在美国进行巡回演讲和旅行，致力于国内残疾事业的建设和唤起盲聋哑人的生活热情。D.海伦1964年荣获“总统自由勋章”并入选美国《时代周刊》评选的“二十世纪美国十大偶像”之一，充分证明她对世人的影响力是深远的。14.下面对选段中划线句子的理解不正确的一项是（）A.（A）句用“上帝的奇境”比喻大学，这句话表现了海伦对大学无限的向往和期待。海伦对知识的渴望，让她全然忘却自己是个残疾人。B.（B）句用了比喻的修辞，生动形象地表现了海伦对阅读的热爱。书籍是海伦的精神家园，给予她精神的力量。C.（C）句“奇迹般的年轻人”表达了人们为海伦以残缺的身体创造了生命奇迹，展示对人类生命坚韧的惊讶和赞美。D.（D）句把海伦与英国著名作家吉卜林相提并论，指出他们的情况、成就都相当，唯一的区别是他们的国籍。15.美国作家马克·吐温曾经说过：“19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒。”围绕着一句话，班里的同学们展开了激烈的讨论，请根据（甲）同学发言的示例并结合选文内容，完成（乙）同学的发言。甲：我认为拿破仑更为杰出。因为他有坚毅不拔的意志，他政权被推翻后，被流放地中海，但他没有放弃，卷土重来对抗法国旧势力。他有超凡出众的智慧，他颁布了《拿破仑法典》，用法律武器管理国家，此法典成为后世欧美各国资产阶级的立法规范，影响深远。乙：我认为海伦·凯勒更为杰出。【答案】12.A13.C14.D15.示例：又聋又盲又哑的海伦•凯勒，靠着一颗不屈不挠的心，接受命运对她的挑战，在黑暗中找到自己的光明，更将她心中的温暖传给全世界。她一生为残障人士谋求福利，创建盲哑学校等慈善机构，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像之一。本文主要讲述了海伦•凯勒的故事，表现了海伦•凯勒的刻苦努力，自强不息，有克服困难的顽强毅力，永不言败，身残志坚，热爱生活，有不屈不挠的奋斗精神。【解析】【12题详解】本题考查分析人物形象。A.有误，莎莉文老师看见“我”发脾气、不耐烦了，就暂时放下原来的问题，转而户外学习，说明莎莉文老师善于把握教育时机，很有耐心，及时转变教育方法等特点，并不能“说明莎莉文老师是个教学目标清晰，对待教育很执着的人”。故选A。【13题详解】本题考查对文章信息的筛选判断能力。作答此题需要找到原文的依据，逐一比对。A.有误，从【一】第二段“1968年6月1日逝世，享年87岁，却有86年生活在无光、无声的世界里”判断海伦•凯勒并不是“一生下来就失明、失聪”；B.有误，从【三】第二段“21岁的海伦写出了她的自传体的处女作——《我的人生故事》。它首先发表在《妇女家庭杂志》上，后来又以单行本的形式出版。……一经发表，立即在美国引起了很大轰动。”可知“她的作品《我的人生故事》一问世即一鸣惊人”说法错误；D.有误，从【一】第二段“1964年荣获‘总统自由勋章’，次年入选美国《时代周刊》评选的‘二十世纪美国十大偶像’之一”可知“荣获‘总统自由勋章’”和“入选美国《时代周刊》评选的‘二十世纪美国十大偶像’之一”不是同时完成的；故选C。【14题详解】本题考查对文章内容的理解。作答此题需要从语句出发，理解其深层含义。D.有误，【四】第一段“……海伦•凯勒却是美国一个既聋且瞎又不会说话的姑娘”表明两个人的区别不仅仅是国籍不同。故选D。【15题详解】本题考查概括人物事迹。解答此题需要结合材料概括出海伦•凯勒的精神，她不屈不挠，在黑暗中找到自己的光明，甚至想把心中的温暖传给世界，据此回答即可。如，【一】第二段“86年生活在无光、无声的世界里。在此时间里，她先后完成了14本著作。其中最著名的有：《假如给我三天光明》《我的人生故事》《石墙故事》。海伦·凯勒毕生致力于残疾人造福，建立了许多慈善机构，1964年荣获‘总统自由勋章’，次年入选美国《时代周刊》评选的‘二十世纪美国十大偶像’之一”写又聋又盲又哑的海伦•凯勒，靠着一颗不屈不挠的心，接受命运对她的挑战，在黑暗中找到自己的光明，更将她心中的温暖传给全世界。她一生为残障人士谋求福利，创建盲哑学校等慈善机构，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像之一。阅读下面的文字，完成下面小题。没有对不起12岁的自己①从没想过，25岁这一年我又开始学习一门新语言，先是一笔一画地将上海话和普通话的文本抄在纸上，再跟着录音一遍遍练习发音，圈出重点难点，翌日向本地同事请教。②学习的初衷，是因工作需要。我当然可以以外地人的理由，将这份工作交给本地同事做，这样看似轻松，却也带走了些机会。于是不服输的我，开始每天下班后雷打不动地跟读练习。③成长于中部地区的我，对上海话里众多既不是一声也不是轻声的发音困huò不已。某天学习了“我心口头有点儿痛，饭也吃勿落”后，便迫不及待地向同事展示，对方笑得直不起腰来，说其中夹杂着一股浓浓的苏北味，上海人听了的确要心痛的。④后来这成了我们之间的笑谈，她时常会问：“惟念，今天心口头还痛吗？”⑤转折发生在1月，某天她挂掉家里打来的电话，我随口问道：“你妈妈在跟你讨论晚饭吃什么吗？”她自然地接过话题，几秒后，突然兴奋地反问：“你全听懂了，是吗？”⑥那天距我用最原始的笨办法学习上海话，已过去了小半年。⑦12岁那年，我家从农村搬到合肥，因为之前没学过英语，我无法直升初中，必须要重读六年级，参加统一的招生考试后，才有被录取的资格。⑧暑期进补习班的第一天，我就成了全班同学的嘲笑对象，老师询问谁可以背出26个字母时，我勇敢地举起了手。不会说普通话的我，带着浓重的乡音，那是自小生活在城市里的同学不曾听过的方言，看着同学们捧腹大笑的样子，站在讲台上的我满面通红。⑨年轻而善良的老师，制止了不断发酵的嘲笑，用肯定的目光看着我说：“背得很好，别的还会吗？”⑩我摇摇头，那已是我全部的知识积累，紧张不安的我，就这样开始了人生中第一节英语课。那年的夏天很热，住处没有空调，一台小小的风扇吃力地转着，作业本上落满了汗渍。⑪一周后的第一次测试，我考了35分，第二周我及格了，第三次考了92分，拿了班级第一名。放学前老师把我留下来，在卷子上写了一段话，让我带回家给爸爸看。⑫“如果不到万不得已，一定让她继续学英语，孩子在这方面有天赋，也肯下功夫，我非常喜欢她。”爸爸看后沉默很久，什么也没说，但从此之后只要我说需要任何资料，即使手头再紧张，他也不曾皱过眉。⑬开学的日子如约而至，过时的打扮、傻气的短发、蹩脚的普通话、怯懦的眼神，又一次让我成了新班级的焦点，淘气的男孩们总拿我开玩笑。我没有力量去抵抗外界的声音，只能埋头学习。⑭从不得不学英语到爱上英语，再到有同学要借我的英语笔记，才用了大半个学期。⑮当时本以为只要多跟他们聊天、学会普通话就万事大吉，后来发现会说当地方言能够更快地融入本地学生的圈子、更好地了解这座城市，于是我又狠下心来跟着邻居学、看电视剧学、找同学操练……⑯我对人生中第一位英语老师始终心存感激，所以几年前我也教起英语；在外说普通话时，没有人会通过发音辨认出我的故乡，回合肥后也能用方言跟老朋友畅快地聊天；持续学上海话后，我不再为工作担忧，也主动学做本帮菜，利用空闲时间探索这座城市的不同角落。⑰我没有对不起12岁那年的自己。16.下列对于文章第⑯段，最准确的一项是（）A.突出我学习语言能力之强。 B.表现我能够不断地超越自己。C.表达我对过往生活的怀念。 D.与前文学上海话内容相呼应。17.第⑤段中“”与“自然”两词都表明“我”在不知不觉中已融入了上海人的生活。18.品读第⑥、⑭段的画线句子，结合加点字分析我当时的情感。19.简析文章结尾的妙处。【答案】16.B17.随口18.“已”表明学习上海话时间之长，表达自己对终于能听懂上海话的感慨、欣喜之情；“才”强调了自己学习英语时间之短，进步之快，表达我通过努力取得成功的自豪之意。19.独句成段，强调了12岁学英语这件事对我影响之深；25岁学上海话是对12岁往事的延伸；与文章的标题相呼应，点明主旨，每个人都应该不断超越自我。【解析】【16题详解】本题考查对段落的分析理解。B.此文先写自己刻苦学说上海话，学有收获，得到上海同事的认可。让自己回忆起12岁学英语的经历，大半个学期也是有很大的收获，有同学借“我”的英语笔记，后来又学说当地方言；第⑯段“在外说普通话时，没有人会通过发音辨认出我的故乡，回合肥后也能用方言跟老朋友畅快地聊天；持续学上海话后，我不再为工作担忧，也主动学做本帮菜，利用空闲时间探索这座城市的不同角落”可知，自己虽然学上海话、英语、当地方言，但是没有就此止步，而是不断学习，不断超越自我，所以表现“我”能够不断地超越自己，是最准确的一项；

故选B。

【17题详解】本题考查对文章内容的理解。第⑤段中的“随口”的意思是：不假思索，顺便说出。说明“我”听懂了她电话里跟她妈妈说的上海话，在不知不觉中已融入了上海人的生活。【18题详解】本题考查对词语的理解。语境第⑥段“那天距我用最原始的笨办法学习上海话，已过去了小半年”中的“已”是已经的意思。结合“小半年”，可知这个词语突出“我”学上海话时间之长；结合“她自然地接过话题，几秒后，突然兴奋地反问：‘你全听懂了，是吗’”可知，自己辛苦小半年终于能听懂上海话，抒发感慨、欣喜之情。语境第⑭段“从不得不学英语到爱上英语，再到有同学要借我的英语笔记，才用了大半个学期”中的“才”是只，仅仅的意思，结合“才用了大半个学期”可知这个词语突出“我”学习英语时间之短，进步之快，“我”从不得不学习英语到爱上英语，再到同学要借“我”的英语笔记，这么短的时间，“我”竟然做到了，心中充满成功的自豪之意。【19题详解】本题考查文中重要语段的作用。一般从结构上与内容上这两个角度来回答。结尾部分的文字，一般来说，结构：点题、首尾呼应、总结全文。内容：突出人物品质/情感、点明中心、深化中心等。此段结构上，“我没有对不起12岁那年的自己”与题目“没有对不起12岁的自己”相呼应，结构严谨；内容上，最后一段独句成段，字句简短、节奏明快，突出醒目，强调“没有对不起12岁的自己”，突出12岁那年学英语这件事对“我”的影响的深远、巨大；文中叙述25岁学上海话，让“我”自然想起12岁学英语这件往事，25岁学上海话是对12岁往事的延伸；“我没有对不起12岁那年的自己”也凸显文章的主旨：每个人都应该不断地超越自己。四、名著阅读（共8分）20.下列说法不正确的一项是（）A.《西游记》中猪八戒在高老庄被孙悟空打败，又听到唐僧的大名，就同意去西天取经。但是，他还有如若取经不成就回高老庄的想法，这也充分暴露子他的动摇性。B.在我国古典小说中，绰号或自称常常能体现一个人的性格特点。例如《西游记》中孙悟大用天宫之后，自称“齐天大圣”，表现他性格中的狂妄自大、叛逆的特点。C.“正行处，忽见一座高山，那怪把红光集聚，现了本相，撞人洞中，取出一辆九齿钉钯来战。”这里所说的“那怪”即是后来的猪八戒。D.《西游记》中，为试探师徒四人的禅心是否坚定，铁扇公主假意要招唐僧师徒为夫婿。【答案】D【解析】【详解】本题考查名著情节识记。D．“铁扇公主假意要招唐僧师徒为夫婿”错误，应该是黎山老母、观音、普贤、文殊四位菩萨；故选D。21.下列说法不正确的一项是（）A.《西游记》所描写的幻想世界和神话人物，融人了作者的生活经验，奇寓了作者对现实的批判使小说具有很强的真实感。B.《西游记》中唐僧取经成功经历告诉我们：为了实现某一崇高的理想，人们必须艰苦奋斗，长期坚持，勇敢地战胜敌人。C.《西游记》中人物对话具有鲜明个性特征，又具有浓烈的生活气息。玉帝的高贵，老君的清高，观音的圣洁，唐僧的不苟言笑，他们的一举一动、一颦一笑都充满了人情味儿和世俗情调，甚至显得滑稽可笑、风趣动人。D.《西游记》的前七回，写孙悟空的出世和“大闹天宫”的故事，集中表现了孙悟空的好胜心强，喜搞恶作剧。【答案】D【解析】【详解】本题考查名著情节识记。D．《西游记》的前七回，写孙悟空的出世和“大闹天宫”的故事，表现了孙悟空对自由的追求与反抗精神；故选D。22.连线题。《西游记》中孙悟空一路走过很多山，许多山代表着孙悟空在取经路上的成长和突破。请结合你的阅读体验，将下列四座山与“成长真经”之间的对应关系连线。山名

“成长真经”花果山

战胜困难有时需要付出多次努力五行山

付出终有回报火焰山

走出舒适圈，人生才有意义灵山

守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发【答案】花果山——走出舒适圈，人生才有意义；五行山——守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发；火焰山——战胜困难有时需要付出多次努力；灵山——付出终有回报。【解析】【详解】（1）孙悟空在花果山做的是大王，得到所有猴子的尊重、仰慕，是他的舒适圈，而离开花果山，则是离开了舒适圈，去取