重庆工商职业学院辅导员考试试题2023

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辅导员招聘考试试题（2023）（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.8B.14C.10D.6【答案】：B2.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.冒险精神B.创新精神C.独立精神D.求知精神【答案】：B3.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.批评教育B.警告C.谈心谈话D.通知家长【答案】：A4.下列属于行政处分的是（）。A.取消资格B.拘留C.罚款D.降职【答案】：D5.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.社会稳定和经济发展B.民族团结与社会和谐C.国家利益和民族团结D.国家统一和领土完整【答案】：C6.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。A.技能型大学B.多科性或单科性专业性应用型大学或学院C.多科性或单科性的职业性技能型院校D.综合性的研究型大学【答案】：D7.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.自主建构的过程B.被动生成的过程C.被动发展的过程D.自然发展的过程【答案】：A8.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.教育机智B.领导方式C.教学风格D.教学效能感【答案】：C9.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.防微杜渐B.因材施教C.教学相长D.循序渐进【答案】：B10.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.社会威信B.人格威信C.专业能力D.管理威信【答案】：B11.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.自我激励B.合理评价C.孤芳自赏D.悦纳自己【答案】：C12.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。A.应用研究B.开发研究C.推广研究D.基础研究【答案】：D13.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.校本培训模式B.社会许可模式C.自我实现模式D.派出培训模式【答案】：C14.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。A.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容B.讲授法是一种古老的教学方法C.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法D.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法【答案】：D15.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）A.院校研究B.实验研究C.行动研究D.叙事研究【答案】：C16.教学计划编制的首要任务是（）A.进行课程评价B.确立课程目标C.选择课程内容D.实施课程方案【答案】：B17.由教师的卓越能力和人格魅力带来的影响力叫（）。A.权力威信B.职业威信C.人格威信D.知识威信【答案】：C18.陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来，解决（）的问题。A.“为什么”B.“是什么”C.以上三项都不正确D.“怎么样”【答案】：B19.下列直观方式中，不属于模像直观的是（）。A.图表B.演示实验C.图片D.模型【答案】：B20.师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。A.因材施教，注重学生个性发展B.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖C.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容D.保持个性，敢于特立独行【答案】：D21.某同学在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣，该同学采用的这种学习策略是（）。A.元认知策略B.精加工策略C.组织策略D.复述策略【答案】：B22.某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%!这说明（）A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B.教师缺乏信心C.教师尚不具有崇高的道德境界D.教师缺乏爱心【答案】：A23."两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮"反映的群体心理现象是（）A.社会惰化B.从众C.社会助长D.群体模仿【答案】：C24.决定高等教育事业发展规模和速度的是（）。A.科学技术B.生产力C.政治制度D.文化资源【答案】：B25.人们对自己或他人的行为进行理解与推论，进而通过这种因果关系来调节随后的行为。持这种观点的理论是（）。A.认知理论B.归因理论C.期望理论D.动机理论【答案】：B26.幼儿午间休息时，教师可以在活动室内A.聊天B.看书C.玩手机D.睡觉【答案】：B27.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这种强化是（）A.替代强化B.自我强化C.内部强化D.外部强化【答案】：A28.实践中民办学校通常登记为（）。A.事业单位法人B.企业法人C.民办企业法人D.民办非企业法人【答案】：D29.高等学历教育分为（）、本科教育和研究生教育。A.专科教育B.中专教育C.预科教育D.职业教育【答案】：A30.不实行“学校学位”授予制度的国家是（）。A.中国B.日本C.法国D.美国【答案】：A31.潜心钻研业务，勇于探索创新的行为，体现出的教师职业道德是A.团结协助B.依法执教C.热爱学生D.终身学习【答案】：D32.认知发展心理学流派的代表人物是（）。A.科尔伯格B.皮亚杰C.格赛尔D.弗洛伊德【答案】：B33.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。A.学识B.方法C.态度D.能力【答案】：C34.皮亚杰研究儿童道德判断能力发展规律的方法是（）。A.个案法B.精神分析法C.两难故事法D.对偶故事法【答案】：D35.编写教科书和教师进行高校教学的主要依据是（）。A.课程表B.学分制C.教学大纲D.教学计划【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.剽窃B.虚假署名C.事实虚造D.抄袭【答案】：ABCD37.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为？(??)A.选择成功概率为50%的任务B.选择成功概率为90%的任务C.选择成功概率为10%的任务D.回避成功概率为50%的任务【答案】：BCD38.班杜拉认为观察学习的过程包括（）。A.注意阶段B.复制阶段C.动机阶段D.保持阶段【答案】：ABCD39.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.可利用性B.可组织性C.巩固性D.可辨别性【答案】：ACD40.与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，这种特殊性体现在（）。A.在时空上具有弹性与自由度B.其目的是为社会培养中高级专门人才C.其手段是教师的真才实学、人格品德D.其对象是趋于社会化的青年学生【答案】：ABCD41.道德的特征是（）。A.道德具有历史继承性和相通性B.道德具有相对稳定性C.在阶级社会中，道德具有阶级性D.社会经济关系决定道德的产生与内容【答案】：ABCD42.学术诚信的三项简单而有效的原则为（）。A.当你声称自己做了某项工作时，你确实是做了B.当你介绍研究资料时，你应该公正真实地介绍它们C.如果你使用了别人的工作，你要公开准确地引注它D.当你发表言论时，你应该就熟悉的领域陈述真实的想法【答案】：ABC43.人际沟通的功能主要包括（）。A.自我完善功能B.心理功能C.协调功能D.社会功能【答案】：BCD44.大学生人际关系不良的类型有（）A.缺乏知心朋友B.感到交往困难C.社交恐惧症D.与别人难以相处【答案】：ABCD45.高校教师培养的形式主要是（）。A.脱产研修B.特殊培养C.在职培养D.合作培养E.终身学习【答案】：ABC46.个体心理发展的基本特征有哪些（）A.差异性B.不平衡性C.定向性与顺序性D.连续性与阶段性【答案】：ABCD47.下列对节俭的价值表述贴切的有（）。A.可以开拓创新B.降低企业成本的途径之一C.持家之本D.有利于治国安邦【答案】：BCD48.以下关于职业道德的说法正确的是（）。A.职业道德与特定职业活动的特点相适应B.每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征C.职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现D.职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一【答案】：ABCD49.高等教育对经济的贡献主要表现在（）。A.高等教育是科技创新的重镇B.经济发展水平制约着高等教育发展水平C.经济发展速度影响高等教育发展D.高等教育是劳动力再生产的手段【答案】：AD50.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.替代经验B.情绪唤醒C.言语暗示D.自身成败经验【答案】：ABCD51.关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是（）。A.能力是核心要素B.知识的内化成为素质,知识的外化则成为能力C.素质是基础性要素D.能力要素和素质要素是交叉关系【答案】：ABD52.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。A.促使大学课程注重经典B.促进大学课程更加专门化C.促进大学课程向结构化转变D.促使大学内容学问化E.促进大学课程以问题为导向【答案】：BCD53.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.自我意识良好B.情绪体验