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文档简介

分数的简单应用（1）学习目标掌握求一个数的几分之几是多少的方法，并能运用这种方法解决有关的实际问题。情景导入同学们，最近一段时间，我们一直在研究分数。谁来说一说对于分数你都有了哪些了解？看来同学们对分数了解得真不少。看看通过今天的学习，你又会对分数有哪些新的了解。1414探索新知

你能用分数表示涂色部分吗？

结合图说一说这个分数所表示的意义。1.自主观察，汇报交流。2.问题：是平均分吗？是把谁平均分成3份？探索新知1份苹果是总数的132份苹果是总数的23探索新知把6个苹果看成一个整体，把它平均分成3份。

我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。有9个，把其中的涂上红色，涂上蓝色。1323探索新知1.用分数表示下面各图的涂色部分。141223学以致用三、巩固练习，拓展提升2.有10根小棒，取出它的

。25

你是怎样做的？到前面用小棒摆一摆。有18根小棒，取出它的，

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