小说考点整理

小说中常见题型及答案要点开头段落的作用1、紧扣题目，开篇点题。（开门见山，提出问题）2、统领全篇，引起下文。3、渲染气氛,奠定文章感情基调。4、设置悬念，埋下伏笔。5、交代背景，为情节发展铺垫。6、交代写作缘由，激发读者阅读兴趣。7、首尾呼应。（照应）中间段落的作用1单独成段，起承上启下的作用。（过渡）2处于段末，起总结上文引起下文的作用。3对比反衬。4伏笔铺垫。5渲染气氛,奠定文章感情基调。6设置悬念，埋下伏笔。7丰富文章内容，增加可读性。结尾的作用1首尾呼应，使文章结构完整、严谨。2总结全文，点明中心。3篇末点题。4深化主题，升华情感。5营造“言有尽，意无穷”的意蕴，引人深思，给人启迪，令人回味。

句子结构上作用的规律总结：【开头】开篇点题、设置悬念、引起下文、总领全文。【中间】承上启下、照应开头、作铺垫。【结尾】回扣题目，首尾呼应、使文章结构更严谨完整，照应前文，总结全文。

句子内容上作用的规律总结：【开头】交代环境背景，奠定感情基调。【中间】表现作者的思想感情或人物形象。【结尾】（含蓄）点明中心，深化主题；引人深思，给人启示。情节构思有何特点：①一波三折式：引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。②首尾呼应式：结构严谨、完整。③对比衬托式。④出人意料式结尾，又称“欧亨利式结尾”：情理之中，意料之外，使平淡的情节陡生波澜，产生震撼。体现人物性格。深化主题。⑤伏笔照应：情节连贯，脉络清晰，结构紧凑，构思精巧，前后呼应。⑥叙事方式：顺叙,倒叙,插叙,平叙,倒叙.⑦抑扬式。⑧线索（明暗双线）贯穿式。环境描写的作用：

一、交代故事的时代背景在小说的开头,一般有社会环境描写,交代事情发生的地点或背景,增加事情的真实性。二、渲染故事的环境气氛作家往往用生动的社会环境描写,来创造故事的特定氛围,从而增强故事的真实性。情发生的地点或背景,增加事情的真实性。三、烘托人物的突出特点社会环境描写,能表现人物的身份、地位、性格。

四、暗示人物的前途命运社会环境描写本是为人物活动提供一个场所和背景的。故而社会环境描写,往往是为塑造人物服务的。五、推动情节的发展变化情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的:环境描写是以情节为依据,情节发展离不开环境描写。六、深化小说的主题思想分析小说的主题,离不开对人物和情节的细致分析,也离不开对社会环境的认真考察塑造人物的方法、方式有如下几种：正面描写(直接描写)：肖像描写，神态描写、心理描写，行动描写，语言描写等。侧面描写(间接描写)对比、衬托细节描写：运用什么细节描写，表达什么内容，有什么效果。答题格式：手法术语+具体分析（结合小说内容）小说常见的拟题方法有：1、以人物（形象）为题，如《棋王》、《阿Q正传》2、以事件为题，如《宝玉挨打》、《失街亭》3、以地点为题，如《荷花淀》4、以线索为题，如《药》、《项链》5、以主旨（寓意、情感）为题，如《差别》、《春之声》6、以问题为题，如《丧钟为谁而鸣》【小说题目的考点】一、小说标题的含意（双重或多重）1、表面意义与真实意义。2、指代意义与比喻意义。3、一语双关，双层含义。二、小说标题的用意（原因、作用、效果、好处）1、交代主要的人物形象。2、概括小说主要事件。3、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。4、贯穿全文，起线索作用。5、具有象征意义。6、揭示小说主旨，深化主题。7、寄托作者情感。8、展开情节，前后呼应。9、奠定文章的感情基调。10、吸引读者的兴趣，引发阅读的冲动的作用。阅读下面文字，根据要求作文。泰戈尔：“鸟儿想变成一朵云，云儿想变成一只鸟。”英国古诗：“笼外的鸟向往笼里的安逸舒适，笼里的鸟向往笼外的自由翱翔。”萧伯纳：“人生有两大悲剧，一是没有得到心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西。”有人认为，人生就应该怀着企求的心态去追求你喜欢的东西。也有人认为，珍惜眼前的拥有，才是大智。对此，你有何感受和想法?请自选角度，自拟标题，自选文体，写一篇文章。不少于800字。淡化企求心态是当今社会尤为重要的话题。面对欲望与诱惑应理性地对待，以免成为欲望的奴仆。得失共存，祸福相依，一个人不可能拥有一切美好。学会知足，学会放弃，学会正确评价自身的能力是否达到企求的目标，生活就会海阔天空。从另一个角度看，企求的心态也是人生不断进取的动力。阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)

动物们在院子里谈论各自走错道路的经历。

老牛说：“田间的路是迂回曲折的，那些纵横交错的阡陌，常常使我绕了许多圈子。”

老马说：“我走的路太远，而且往往是没有走过的，走错了，不知道走了多少冤枉路。”

猎狗说：“深山里几乎谈不上有什么路，前进的时候只顾前进，忘了回头怎么走了。我多次迷失在山谷里，要不是远处山峰的指引，我几乎回不来了。”

笼中的鹦鹉搭嘴道：“你们的脑子太不管用了，连个路都记不住，我还不知道走错路是怎么回事呢！”

“这个我相信，”老马回答说，“但如果你走出你的笼子，你也许就会有新的体验了……”

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”

第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他