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文档简介
数一数（建议一课时完成）BS一年级下册获取更多课件资源可加QQ：213582480三
除生活中的数课后作业探索新知当堂检测课堂小结认识计数单位“百”1课堂探究点2课时流程有多少根小棒？数一数，认一认。有多少根小棒？数一数，认一认。探究点认识计数单位“百”有多少个小方块？数一数。圈一圈，数一数。1．圈一圈，数一数。小试牛刀（源于《典中点》）
(
)根
(
)根
(
)根
(
)根(圈一圈略)744668
522．每次圈10根，再数一数。一共有(
)根。(圈一圈略)673．数一数，填一填。621．10个十是一百。2．个与十、十与百之间的进率都是十。归纳总结：（讲解源于《典中点》）1．圈一圈，数一数，有多少根小棒？夯实基础（教材P25练一练）圈一圈略。68
562．圈一圈，数一数，有多少个小方块？86圈一圈略。713．圈一圈，数一数，有多少个鸡蛋？59圈一圈略。4．数一数，再添多少就变成一百了？再添9根小棒；再添12个小方块。读一读，说一说。略。4．判一判。(对的画“√”，错的画“×”)(1)10个十是一百。(
)(2)一个一个地数，我数到了90，再数一个就是100。(
)易错辨析（选题源于《典中点》）辨析：一个一个地数，数到了90，再数一个是91，再数十个才是100。√×(3)个、十、百每两个单位之间的进率是十。(
)辨析：每相邻两个计数单位之间的进率是10，不要丢掉“相邻”两个字。×作业
请完成《典中点
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