版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2Whatcanyoudo?ModuleUnit1Icanplaythepiano.
A:whatcanyoudo,ZhouJielun?B:Ican…A:whatcanyoudo,YaoMing?B:Ican…A:whatcanyoudo,ZhangYiNin?B:Ican…Hello,I’mMeiYangyang.Icanreadbooks.Icandohomework.Iamhelpful.ListeningandvocabularyMatchthewordsandexpressionsfromtheboxwithpictures.cookdanceplaytabletennisplaythepianorideabikesingspeakChinese□4172653□□□□□□2.Listenandcheck(√)thethingsinActivity1whichTony’sdadcando.---Canyou…?---Yes,I
can.---No,I
can’t.
singdanceplaycardsplaybasketballplaysoccerplayvolleyballdraw/paintswimspeakEnglishplaytheguitarplaychessplaytheviolinPairworktalkaboutyourabilitiesDaming:Look!Thenewclubsforthistermareontheboard.I’dliketojointheMusicClubbecauseIcanplaythepiano.Whatabout
you,Betty?Betty:Ilikecooking,soIcanjointheFoodandDrinkClub.Canyoucook,Daming?Daming:No,Ican’t.Well,Icancookeggs,butthat’sall.WhataboutLingling?Whichclubcanshejoin?Listenagainandread.Betty:Ithinkshe’dliketojointheDanceClub
becauseshecandancereallywell.Tony,
howaboutyou?Tony:I’dliketojointheChineseClub.Ican’tspeakChinese!Sochooseyourfavoriteclub.Tony:OK
then.Iplaytabletennis,soIchoose
the
TableTennisClub.That’smyfavourite!Nowcheck(√)theclubstheywanttojoin.ClubNameMusicClubDanceClubTableTennisClubFoodandDrinkClubDamingBettyLinglingTony√√√√I’dliketojointheMusicClubbecauseIcanplaythepiano.我想加入音乐社团意为我会弹钢琴。a)
join意为“参加;加入”。join后面常接表示团体的名词,表示加入某团体或成为某团体的一员;也常接人称代词的宾格形式,表示和某人一起进行某活动。b)play和球类,棋类搭配时,中间不用任何冠词(a,an,the)。但它和乐器类搭配时,要用冠词the。如:
playfootballplaychessplaytheguitarplaythepianoLanguagepoints如:
Tomplayssoccerwell.Hewantstojoin
thesoccerclub.
汤姆足球踢得好,他想加入足球俱乐部。
Wewanttogotoamovie.Doyouwantto
joinus?
我们想去看电影,你和我们一起去吗?辨析与拓展
1.join&takepartin(1)joinv.
参加;加入;作……成员
join+团体/组织,表示成为…...的一员
jointhearmy参军jointheParty入党jointheclub加入这个俱乐部(2)takepartin
参加(群众性活动、会议等)Typicalexercises:1.Whatclubdoyouwantto_______?2.Tokeephealthy,Weshould______________schoolactivities.join
takepartin2.Whatabout和
howabout……怎么样?
是英语口语中常用的两个省略句型,它们的意思和用法基本相同,后面可以加人称代词宾格,名词或者动词-ing形式。
常用的场合有:(1)向对方提出建议或请求。例如:
Howaboutgoingoutforawalk?
出去散散步好吗?
(2)征询对方的看法或意见。例如:
Whatabout
theTVplay?
那个电视剧怎么样?
(3)询问天气或身体等情况。例如:
Whatabouttheweatherinyourhometown?
Thankyou.I’mverywell.Whataboutyou?
3.wouldliketodosth.
想要做某事
=wouldlovetodosth.“wouldlike”意为“想要”,其语气婉转些。
具体用法如下:
1.后面接名词或代词,表示“具体要”某样东西。例如:
I’dliketwosweatersformydaughters.(我想给我的女儿们买两件毛衣。)
Wouldyoulikeoneofthesemooncakes?(你想要一块这样的月饼吗?)
2.后面接动词不定式,表示“愿望,喜爱”,常用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。例如:
Wouldyouliketocometosupper?俱乐部名称的写法
join
theswimmingclub thedancingclub thesingingclub themusicclub theartclub theEnglishclub thechessclub thesportsclub thebasketball/tennis/golfclubWhichonedoyouwanttojoin?4.Completethepassagewiththecorrectformofthewordsfromthebox.boardchooseclubmusictermCanyoucook?No?JointheFoodandDrink(1)________.Canyouplaythepiano?Jointhe(2)_________Club.Whataboutdancing?(3)_________TheDanceClub.Therearelotsofnewclubsevery(4)_______.They’reallonthe(5)______andyoucanchooseyourfavourite.clubMusicChoosetermboardPronunciationandspeaking5.Saythesentencesaloud.
/kən/Icanplaythepiano./kɑ:nt
/Ican’tspeakChineseverywell./kæn/Can
youcook?Nowlistenandrepeat.
LearningtolearnInEnglish,wepronounceawordindifferentwayswhenitisstressedornotstressed.In“Yes,Ican”,wepronouncecanas/kæn/;in“Oh,good.Youcancometohelpus”,wepronouncecanas/kən/.6.Listenandrepeat./i:/Chineseshewe
/e/eggtennis/I/English7.Workinpairs.Lookattheinformation.Askandanswer.CanCan’tDamingspeakChineseplaythepianodanceBettyspeakEnglishcookplaytabletennisLinglingspeakChinesedancecookTonyplaytabletennisspeakEnglishspeakChinesewellCanDamingspeakChinese?Yes,hecan.CanBettyplaytabletennis?No,shecan’t.can+动词原形Can无人称数量变化Yes,…can.No,…can’t.主语+can’t+动原.Can+主语+动原…?情态动词can的用法:情态动词是辅助动词帮助说明能力、意愿等的词,它没有人称和数的变化,后边直接加动词原形。肯定句:主语+can+动词原形
否定句:直接在can后加“not”.
Hecan’t(cannot)swim.
一般疑问句直接把can提前
Canyoudance?特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句?
Whatcanyoudo?KangaroosBirdsGeeseFishRabbitsCatsDogs
cancan’
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 年度薪酬调整方案(岗位绩效工资制)
- 旅游管理专业建设实施方案
- 论素质教育新形势下学校家庭社会教育的和谐统一
- 汽车发动机构造与维修 教案 9.3认识冷却液的分类和型号
- 大学英语六级改革适用(作文)模拟试卷56(共40题)
- 记账实操-医院账务处理分录
- 七年级下册名著《海底两万里》知识梳理
- 《我的“自画像”》自我认知教案
- 《绿》的色彩世界教案
- 专升本(英语)模拟试卷32(共912题)
- 山东寿光鲁清石化有限公司10万吨年高纯度异丁烯项目环评报告书
- 偏瘫的评定专题培训讲座
- 宫颈癌MRI诊断-课件
- 花城版小学五年级音乐上册教案全册
- 人教版数学五年级上册数学用数对确定位置课件
- 国有独资公司国有资产收益管理制度
- 《班主任工作漫谈》魏书生教学教材
- DB62∕T 2917-2018 机制砂混凝土应用技术规程
- 煤矿隐蔽致灾因素普查报告
- 幼儿园幼儿教师评价表
- 市政道路监理旁站方案
评论
0/150
提交评论