不倒翁品管圈案例介绍版课件

学习改变命运,知识创造未来01

十月2023不倒翁品管圈案例介绍版成员及分工学习改变命运,知识创造未来不倒翁品管圈案例介绍版姓名职务性别年龄学历工作年限负责内容钟竹青辅导员女37博士在读19确定圈员、圈名、圈徽胡漫辉圈长女37本科18主题选定，对策拟定杨艳圈员女32本科14目标设定陈湘圈员女26本科3标准化刘丹圈员女28本科8效果确认罗杨圈员女31本科11对策实施与检讨郑凤圈员女31硕士在读7拟定计划杨阳圈员女30本科8解析李琰圈员女29本科6检讨与改进杨武圈员女43本科23现状把握二、圈徽寓意不倒翁圈红色不倒翁突出主题，希望患者永不跌倒；不倒翁上的十字代表湘雅三医院；

橄榄枝代表生机、和平、友好预示着和谐的医患关系；橄榄枝围成一个圈，代表生命圈；绿色代表蓬勃生命力；学习改变命运,知识创造未来不倒翁品管圈案例介绍版三、主题选定学习改变命运,知识创造未来不倒翁品管圈案例介绍版备注：以评价法进行主题评价，共9人参与选题过程，票选分数：5 分最高、3 分普通、1 分最低，第一顺位为本次活动主题主题评价题目重要性院方政策迫切性圈能力总分顺序降低住院病人的跌倒发生率3.224.333.445.0015.991降低门诊病人的跌倒发生率1.673.442.781.679.564降低因药物不良反应导致病人跌倒的发生率3.672.781.561.899.93降低因环境因素导致病人跌倒的发生率3.442.782.561.6710.452评分办法分数院方政策重要性迫切性圈能力5非常符合很重要尽快解决能胜任3符合重要下次解决尚能胜任1无相关不重要半年后再说无法胜任本期活动主题降低住院患者的跌倒发生率跌倒：患者跌坐在地面或更低的平面上的非预期事件。学习改变命运,知识创造未来不倒翁品管圈案例介绍版选题理由学习改变命运,知识创造未来不倒翁品管圈案例介绍版对医院而言，为住院病人提供更好的服务，必将提高病人对医院的满意度和信任度，有利于医院的不断发展, 提升医院整体品牌形象。对患者而言，住院更加安全放心，各种服务更加优质全面。减少患者不良事件的发生，进一步完善患者诊疗过程，和谐医患关系。对科室而言，增加团队凝聚力，增强相互协作能力。改善工作效率与品质，便于领导管理，提高整体形象。对个人而言，提升自身素质，减轻了工作压力，提高业务水平和实际动手操作能力。四、不倒翁圈活动计划拟定表学习改变命运,知识创造未来不倒翁品管圈案例介绍版五、现状把握与患者沟，取得患者合评估内容用MORSE跌倒评估表进行评估评估之后采取预防跌倒干预措施填写跌倒告知书≥45分评估之前学习改变命运,知识创造未来不倒翁品管圈案例介绍版查检数据汇总表学习改变命运,知识创造未来不倒翁品管圈案例介绍版查检周期开始时间结束时间护理人员因素患者及陪护

因素药物因素环境因素合计112.7.18.12228.29.2211439.310.311410.411.4123511.512.511612.613.01.611合

计641112跌倒发生率（

‰）0.180.120.030.030.36累计百分比（%）50.0083.3491.67100改善前柏拉图-

00.00%-

40.00%80.00%●50.00%学习改变命运,知识创造未来不倒翁品管圈案例介绍版83.34%91.67%50.00%70.00%60.00%100.00%90.00%---10.00%30.00%20.00%●-----●●分析：学习改变命运,知识创造未来不倒翁品管圈案例介绍版根据查检数据表明，造成跌倒的主要原因为护理方法因素和患者或陪护者因素、病区环境和设施因素；根据80/20法则，最主要原因是护理方法因素和患者或陪护者因素；因此本圈将改善重点定为如何增强护理人员预防跌倒的能力及提高患者及陪护预防跌倒的意识。六、目标设定目标值=现况值-改善值=现况值-（现况值×改善重点×圈能力）改善前住院患者的跌倒发生率=跌倒发生例数/同期出院病人数=12/33746=0.36‰目标值=0.36‰-（

0.36‰×75%×70%）=

0.19‰改善的幅度为53%学习改变命运,知识创造未来不倒翁品管圈案例介绍版目标设定降幅53.0%0.36‰现况值0.19‰学习改变命运,知识创造未来不倒翁品管圈案例介绍版七、解析：特征性要因分析学习改变命运,知识创造未来不倒翁品管圈案例介绍版学习改变命运,识创造未来要因圈选编号原因评分选定1患者及陪护安全意识不强39★2患者疾病、生理因素313对相关宣教认识不足35★4陪护者过度疲劳95护士巡视欠缺136护士人手不够317护士重视程度不够138医生对患者病情解释不够139护士相关知识技能不足41★10安全教育欠缺1911胰岛素、麻醉药、降压药、泻药等35★12硬件设施不完善33★13障碍物影响1314光线昏暗1315设施不完好9知16使用方法不当不倒1翁9品管圈案例介绍版学习改变命运,知识创造未来八、对策拟定要因对策决策总分采纳对策编号负责人迫切性可行性圈能力经济性1.护士相关知识技能不足1.加强培训43444537169√对策一郑凤2.患者及陪护安全意识不强1.加强并落实对患者及陪护者的宣教40364144161√对策二罗杨2.规定每天的安全宣教时间331743411343.对相关宣教认识不足1.正确评估并予以指导38413843160√对策二罗杨2.提供相关的书面资料48383940165√对策二罗杨4.胰岛素、泻药等1.加强对患者及陪护有关药物不良反应的宣教38413744160√对策三郑凤5.硬件设施不完善1.对全院设施进行巡查43434040166√对策四杨武2.巡视检查发现问题及时维修37403838153√对策四刘丹不倒翁品管圈案例介绍版学习识创九、对策实施对策一加强培训主要原因护士相关知识技能不足对策内容：①选择适用于专科疾病的专对策实施：跌倒小组工作人员负责人：郑凤DC科量表对患者进行评估；②对护士进行培训，包括预防跌倒的知识、跌倒风险识别能力、MORSE量表评估能力等；③确定患者的评估时机为患者入科和病情变化时；④增加和完善预防跌倒的宣教材料。PA对策处置：对策效果：住院患者的跌倒发生率由改善前的0.36‰下降至改善后0.15‰不倒翁品管圈案例介绍版①经由效果确认，该对策为有效对策。②该规范纳入护士长、科室骨干、新进人员的培训计划。变命运,知未来学习改变命运,知识创造未来不倒翁品管圈案例介绍版学对策二加强并落实对患者及陪护者的宣教正确评估并予以指导提供相关的书面资料主要原因患者和陪伴者安全意识不强对策内容：①规范宣教内容及流程②入院时责任护士针对患者疾病对患者/陪伴者进行指导；患者病情变化时或陪伴者更换时护士正确评估并强化指导；③病房内张贴预防跌倒教育资料；④对于疲劳陪伴者，提醒其适当休息或换班；⑤护士有针对性地加强对无陪伴者或病情改变患者的巡视

P对策实施：各科室护理工作人员负责人：罗杨D对策处置：

A经由效果确认，该对策为有效对策习改变命运,知C对策效果：住院患者的跌倒发生率由改善前的0.36‰下降至改善后0.15‰不倒翁品管圈案例介绍版识创造未来九、对策实施对策三加强对患者及陪护有关药物不良反应的宣教主要原因使用胰岛素、泻药等对策内容：①医护人员在特殊用药时应告知药物的不良反应。②医护人员加强对特殊疾病、特殊用药患者的观察与护理。③指导患者出现不适时及时告知医护人员。对策实施：各科室医护人员负责人：郑凤DP对策处置：经由效果确认，该对策为有效对策AC对策效果：住院患者的跌倒发生率由改善前的0.36‰下降至改善后0.15‰学习改变命运,知识创造未来不倒翁品管圈案例介绍版对策四巡视检查发现问题及时维修主要原因硬件设施不完善对策内容：①与医院相关部门一起对全院设施进行巡查，对发现的问题及时整改。②防护设施的配备和使用落实到人：约束带、轮椅、平车由专人负责，定期检查，随时可用。③指导患者及家属学会防护设施的使用方法和注意事项。对策实施：各科室护理工作人员负责人：刘丹DP对策处置：经由效果确认，该对策为有效对策AC对策效果：住院患者的跌倒发生率由改善前的0.36‰下降至改善后0.15‰学习改变命运,知识创造未来不倒翁品管圈案例介绍版学习改变命运,知识创造未来不倒翁品管圈案例介绍版学习改变命运,知识创造未来不倒翁品管圈案例介绍版学习改变命运,知识创造未来不倒翁品管圈案例介绍版十、成果确认学习改变命运,知识创造未来不倒翁品管圈案例介绍版查检数据汇总表(改善后)查检周期开始时间结束时间护理人员因素患者及陪护

因素药物因素环境因素合计113.1.152.15022.163.161133.174.171144.185.181155.196.1911266.207.200合计21115跌倒发生率（

‰）0.060.030.030.030.15累计百分比（%）40.0060.0080.00100分析：从2013年01月15日至2013年7月20日对策实施4项，期间统计共发生跌倒例数为5例，发生率为0.15

‰，目标值为0.19

‰,超过了预期目标。学习改变命运,知识创造未来不倒翁品管圈案例介绍版0.36‰0.19

‰0.15

‰学习改变命运,知识创造未来不倒翁品管圈案例介绍版十、成果确认编号评价项目活动前活动后活动成长+/-平均平均1和谐程度1.94.72.8↑2解决问题能力1.74.02.3↑3责任心1.74.32.6↑4沟通协调2.04.62.6↑5自信心2.14.72.6↑6团队凝聚力2.14.72.6↑7积极性1.64.73.1↑8品管手法1.05.04↑学习改变命运,知识创造未来不倒翁品管圈案例介绍版无形成果十一、标准化制定《跌倒/坠床管理手册》，规范跌倒/坠床护理管理，不断改进工作。制定高危患者《Morse跌倒评分表》规范跌倒后应急处理预案。发生跌倒后的分析改进流程。学习改变命运,知识创造未来不倒翁品管圈案例介绍版十一、标准化标准化一跌倒/坠床管理小组制度学习改变命运,知识创造未来不倒翁品管圈案例介绍版标准化二跌倒风险评估制度十一、标准化标准化三跌倒/坠床应急预案标准化四跌倒/坠床事件处理流程学习改变命运,知识创造未来不倒翁品管圈案例介绍版十一、标准化学习改标变命准运,知化五跌倒/坠床管理流程图标准化六Morse跌倒评分表不倒翁品管圈案例介绍版识创造未来十一、标准化学习改变标命运准,知化七预防跌倒/坠床告知标不准倒化翁品八管圈住案院例介患绍版者预防跌倒宣教表识创造未来十一、标准化标准化九易致跌倒高危风险用学习药改变评命运估,知及跌倒发生时间表标准化十住院患者跌倒事件报告分析表不倒翁品管圈案例介绍版识创造未