2022-2023学年河南省商丘市宁陵县育华园学校九年级（上）第一次月考化学试卷（附答案详解）

2022-2023学年河南省商丘市宁陵县育华园学校九年级(上)第1.下列变化中，有一种与其他不同的是()A.钢铁生锈B.石蜡燃烧C.冰块融化D.牛奶变质2.物质的性质决定物质的用途。下列各物质的用途利用其化学性质的是()A.用石墨制铅笔芯B.天然气用作燃料C.用氦气填充探空气球D.金属铜用来做导线3.下列物质中，属于纯净物的是()A.新鲜空气B.橙味汽水C.二氧化碳D.水泥砂浆4.下列实验操作正确的是()C.点燃酒精灯D.取用块状固体5.工业上制取大量氧气的方法()A.加热氯酸钾B.加热高锰酸钾C.分离液态空气D.分解过氧化氢6.下列说法不正确的是()A.新型半导体和有记忆功能的新材料的研制，都将得益于化学科学的发展B.化学只是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，与新物质的合成毫无关系C.综合应用自然资源和保护环境，是目前化学的重要任务之一D.利用化学生产化肥、农药，可以有效地提高粮食的产量和质量7.下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是()A.氮气B.氧气C.稀有气体D.可吸入颗粒物8.下列有关空气及其成分的说法正确的是()A.空气中体积分数最大的气体是氧气B.鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水C.空气中可吸入颗粒物的多少不会影响人体健康D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用作电光源9.氧气的化学性质比较活跃，能与多种物质反应，下列对有关反应的描述正确的是()A.物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性B.铁丝、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应C.在点燃的条件下，硫在氧气中燃烧，发生蓝D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性A.组装该装置时，应按从左到右，先上后下的顺序B.加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中C.先将导管口移入集气瓶，再开始加热D.收集氧气后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片A.大于9mLB.小于9mLC.等于9mLD.不能确定A.氧气不纯A.木炭在空气中燃烧产生白色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体B.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫17.如图是实验室中常见的化学仪器，相信你已经使用过多次.请用字母填BAB(2)实验完毕后，剩余气体主要是;由此可以推测出剩余气体具有哪些化学性质?(只要写一点)序号)(2)B图中水的作用是;20.(1)空气成分按体积计算，二氧化碳0.03%,请设计实验或事实说明空气中含二氧化碳.(2)氮气的化学性质比较稳定，请指出氮气的用途一条.21.将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体放入试管中写出有关的反应文字表达式.CE发生反应的文字表达式为。用排水法收集完氧气后，要先从水槽中取出导管再移走(3)能用装置D收集氧气，检验氧气是否收满的方法是。(4)若选用B装置来制取氧气，试管中放入的固体物质所起作用是;发生反应的文字的密度比空气大易溶于水。则实验室制取硫化氢气体应选用的一套制取装置为(填字母),写出该反应的文字表达式。分子.故选B。本题难度不大，解答这类题时要注意将自然资源的合理开发和综合利用以及【解析】【分析】本题考查“空气污染指数”所涉及的空气污染指数的项目，难度不大，空气【解答】【解析】【分析】【解答】A.空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它气体和杂质0.03%,空气中体积分数最大的气体是氮气，不是氧气，故A选项错误；B.鱼能在水中生存，说明水中含有氧气，但是不能说明氧气易溶于水，D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用作电光源，故选项D故选D。提供氧的物质具有氧化性，因此氧气具有氧化性，故A描述正确；D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色的四氧化三铁，说明氧气根据常用仪器的图形、名称分析回答.本题主要考查了常用仪器的名称，要想解答好这类题目，就要熟记常用仪器的名称和图形.18.【答案】集气瓶中的氧气完全反应水进入集气瓶至刻度1处氮气不支持燃烧氧气约占空气总体积的五分之一①②磷+氧气五氧化二磷化合反应冷却后，松开止水夹，观察到的现象是水进入集气瓶至刻度1处。故填：集气瓶中的氧气完全反应；水进入集气瓶至刻度1处。(3)水进入集气瓶至刻度1处，通过这个实验得出的结论是氧气约占空气总体积的五分之一。磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以19.【答案】吸收二氧化硫，防止污染空气防止生成的高温熔融物溅落，使瓶底炸裂增大铁丝与氧气的接触面积氧气的浓度引燃铁丝(4)空气中氧气的体积含量为21%,硫在氧气中燃烧比空气中更旺，说明燃烧的剧烈程度与氧气的本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条化碳反应生成碳酸钙的缘故，故填：久置在空气中的一杯澄清石灰水，表面有一层白膜.用，多使用清洁能源.【解析】物质的性质决定物质的用途，根据空气的成分及各成分的性质和用途分析判断.本题主要考查了常见气体的性质及用途，同学们需要在平常的学习和生活中注意知识的积累.根据实验室制取氧气的反应原理，直接加热高锰酸钾可制取氧气，因此将氯酸答案：高锰酸钾分解产生的二氧化锰，可以作为氯酸钾制取氧气的催化剂.【解析】根据实验室制取氧气的反应原理，直接加热高锰酸钾可制取氧气，而化锰做催化剂才能制取氧气，进行解答本题.本题难度不大，了解工业上制取氧气的方法、原理即可制取解答本题.考查实验室制取氧气的反应原理和书写化学方程式应注意：化学式、配平、反应条件、产物，是否存22.【答案】铁架台长颈漏斗防止加热时固体粉末堵塞导管高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气防止水槽里的水倒流入热的试管中，使试管炸裂用一根带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则收集满催化作用过氧化氢+氧气BD硫酸+硫化亚铁→硫酸亚铁+硫化氢锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字(4)B装置