苏教版三年级语文上册20军神课件

军神“神〞字典中的解释：〔1〕.迷信的人称天地万物的创造者和所崇拜的人死后的精灵；〔2〕不平凡的，特别高超的，超出他人的。

刘伯承〔chéng〕刘伯承〔1892年12月4日—1986年10月7日〕，曾用名刘伯坚，男。中国人民的伟大战士，中国共产党的优秀党员，中华人民共和国元帅，马克思主义军事理论家，军事教育家；刘伯承为中华民族和中国人民的解放事业建立了不朽功勋，为我国的国防建设和社会主义建设事业作出了杰出奉献，对我军向正规化、现代化迈进作出了卓越的奉献。?军神?时代背景

1916年在反对袁世凯称帝的护国战争中，刘伯承率领的东护国军攻占四川丰都城时，他身先士卒，带头冲锋，不幸被子弹打伤了右眼，负了重伤。

由于流血过多昏迷了过去。一些人认为他不行了。但刘伯承却奇迹般地活了下来。

后在一家外国教会医院接受秘密治疗。手术后医生翘起大拇指对旁边的人说：“真不愧为英雄。

我当了这么多年的外科医生，还没有遇见一个像他这样的人，他真有你们中国古代关云长刮骨疗毒的气概〞。chán

fěiyóuyuè缠匪邮悦缠绕土匪邮局

我会读zhèn镇愉悦

镇定zuìzhǎncāyūn醉崭擦晕麻醉崭新擦汗我会读

gāng钢晕车

钢板wòshìjúzhí沃势局职沃克

伤势

邮局

我会读yào药职员

药水

dānsǔndāogòng担损刀共担忧损失

刀口我会读chéng承总共

承担绷带德国诊所沃克年轻人土匪伤势职员不悦麻醉药镇定恳切损伤愣住脑神经军医颤抖崭新勉强手术刀床单担忧苍白失声男子汉

我会读缠(cánchán)绕镇(zhènzhèng)定崭(zǎnzhǎn)新擦(cāchā)汗职(zízhí)员麻醉(zuìzhuì)伤势(sìshì)总共

(gōnggòng)结束(sùshù)不禁(jīnjìn)受损(sǔnshǔn)选择正确的读音√√√√√√√√√√√我会读

qiáng

强

qiǎng强大坚强勉强强迫李强〔qiángqiǎng〕很固执，他不愿意做的事别勉强〔qiángqiǎng〕他。√√我会读

dān

担

dàn承担担忧重担担子作为年轻人，我们要勇敢地承担〔dāndàn〕责任，挑起建设祖国的重担〔dāndàn〕。√√势〔〕shì示〔〕伤势我会做表示局〔〕jú菊〔〕局长

菊花

镇定〔〕恳切〔〕损伤〔〕忍受〔〕颤抖〔〕注视〔〕填一填镇静

诚恳

损坏承受颤抖凝视

写出以下词语的近义词写出以下词语的反义词镇定〔〕坚决〔〕担忧〔〕崭新〔〕熟练〔〕慈祥〔〕慌张

犹豫

放心陈旧生疏狰狞精读课文求治1916年的一天，一位头缠绷带的年轻人走进了重庆城里一家德国人开的诊所。他对诊所的主人——著名的外科医生沃克先生说：“我的眼睛被土匪打伤了，请您给治治。〞沃克医生查看了他的伤势，冷冷地问：“你叫什么名字？〞“刘大川。〞“干什么的？〞“邮局职员。〞“不，你是军人！〞沃克医生有些不悦地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能如此镇定。〞

自由大声朗读这段话。精读课文求治1916年的一天，一位头缠绷带的年轻人走进了重庆城里一家德国人开的诊所。他对诊所的主人——著名的外科医生沃克先生说：“我的眼睛被土匪打伤了，请您给治治。〞沃克医生查看了他的伤势，冷冷地问：“你叫什么名字？〞“刘大川。〞“干什么的？〞“邮局职员。〞“不，你是军人！〞沃克医生有些不悦地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能如此镇定。〞自由大声朗读这段话。说一说：你从这个自然段中读出了哪些信息?时间：1916年的一天地点：沃克医生的诊所人物：刘伯承、沃克医生精读课文求治1916年的一天，一位头缠绷带的年轻人走进了重庆城里一家德国人开的诊所。他对诊所的主人——著名的外科医生沃克先生说：“我的眼睛被土匪打伤了，请您给治治。〞沃克医生查看了他的伤势，冷冷地问：“你叫什么名字？〞“刘大川。〞“干什么的？〞“邮局职员。〞“不，你是军人！〞沃克医生有些不悦地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能如此镇定。〞

画出文中写年轻人的相关内容。从这些内容中，你读出了什么？〔1〕年轻人受了重伤。〔2〕年轻人表现得非常沉着、镇定。沃克医生的话衬托了

？年轻人的镇定精读课文求治1916年的一天，一位头缠绷带的年轻人走进了重庆城里一家德国人开的诊所。他对诊所的主人——著名的外科医生沃克先生说：“我的眼睛被土匪打伤了，请您给治治。〞沃克医生查看了他的伤势，冷冷地问：“你叫什么名字？〞“刘大川。〞“干什么的？〞“邮局职员。〞“不，你是军人！〞沃克医生有些不悦地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能如此镇定。〞

这局部内容主要交待：。事情发生的时间、地点、人物，以及刘伯承伤势的严重在理解的根底上读好这段话。精读课文术前要动手术了，可年轻人却坚决不愿意使用麻醉药。他恳切地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担忧使用麻醉药会损伤脑神经。〞沃克医生愣住了：“你，你能忍受得了吗？〞年轻人平静地说：“能。〞了解“麻醉药〞。“麻醉药〞：能引起麻醉现象的药物，能减少病人的疼痛。了解这次手术。他的右面眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉。

精读课文术前要动手术了，可年轻人却坚决不愿意使用麻醉药。他恳切地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担忧使用麻醉药会损伤脑神经。〞沃克医生愣住了：“你，你能忍受得了吗？〞年轻人平静地说：“能。〞手术如此疼痛，年轻人为什么不愿意使用麻醉药？用“——〞画出来。想一想，此时刘伯承心里会想些什么呢？

战国时的孙膑被砍断了双足后，由于他身残志坚，有韬略智谋，后来能率领千军万马，布阵用兵，克敌制胜，成为我国古代杰出的军事家。我这次虽然失去了一只眼睛，但我救国救民的决心丝毫没有改变。今后我还要为国为民带兵打仗，尽革命军人的天职。所以，无论如何我是不用麻醉药的。古往今来，多少仁人志士为了救国救民不惜抛头颅、洒热血，我难道不能忍受一时的疼痛吗？

精读课文术前要动手术了，可年轻人却坚决不愿意使用麻醉药。他恳切地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担忧使用麻醉药会损伤脑神经。〞沃克医生愣住了：“你，你能忍受得了吗？〞年轻人平静地说：“能。〞填一填：

刘伯承知道

，但是

，他宁可

，

也不

。

手术很疼痛为了不损伤脑神经忍受剧痛使用麻醉药

刘伯承知道

，但是

，他宁可

，

也不

。

手术很疼痛为了能继续革命忍受剧痛使用麻醉药画线的句子从

和

正面写出了年轻人

和

。态度语言勇敢坚强精读课文术前要动手术了，可年轻人却坚决不愿意使用麻醉药。他恳切地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担忧使用麻醉药会损伤脑神经。〞沃克医生愣住了：“你，你能忍受得了吗？〞年轻人平静地说：“能。〞再读一读这段话，想一想，沃克医生为什么愣住了？填一填：

身为医生的沃克，深深地知道

，所以他对病人拒绝使用麻醉剂感到

。因此，他愣住了。

病人手术很疼痛意外画线的句子是从

衬托年轻人

和

。侧面勇敢坚强精读课文术前要动手术了，可年轻人却坚决不愿意使用麻醉药。他恳切地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担忧使用麻醉药会损伤脑神经。〞沃克医生愣住了：“你，你能忍受得了吗？〞年轻人平静地说：“能。〞这局部内容主要交待：。刘伯承为了不损伤脑神经，坚决不使用麻醉药，甘愿忍受巨大疼痛在理解的根底上读好这段话。精读课文术前手术中，一向镇定的沃克医生，这次却双手微微颤抖。他对年轻人说：“你要是挺不住，可以叫出声来。〞年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单竟被抓破了。默读这段话。精读课文术前手术中，一向镇定的沃克医生，这次却双手微微颤抖。他对年轻人说：“你要是挺不住，可以叫出声来。〞年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单竟被抓破了。“颤抖〞说明沃克医生。紧张沃克医生之所以紧张是因为他

。担忧年轻人忍受不了疼痛沃克医生这样说是想努力减轻

。年轻人的疼痛文中写沃克医生的表现还是从

衬托年轻人

和

。侧面勇敢坚强精读课文术前手术中，一向镇定的沃克医生，这次却双手微微颤抖。他对年轻人说：“你要是挺不住，可以叫出声来。〞年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单竟被抓破了。圈画的内容写出了年轻人在手术中忍受着

。正面写出了他的

和

。表现了他

的意志。剧烈的疼痛勇敢坚强钢铁般精读课文术前手术中，一向镇定的沃克医生，这次却双手微微颤抖。他对年轻人说：“你要是挺不住，可以叫出声来。〞年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单竟被抓破了。这局部内容主要写：。刘伯承在手术中忍受巨大疼痛却一声不吭在理解的根底上读好这段话。精读课文术后沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真担忧你会晕过去。〞年轻人脸色苍白。勉强一笑：“我一直在数你的刀数。〞沃克医生吓了一跳：“一共多少刀？〞“72刀。〞沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！〞沃克医生关上手术室的门，俯下身子亲切地注视着年轻人：“请告诉我，你的真名叫什么？〞“刘伯承。〞这句话让沃克很，进一步表达了刘伯承的钢铁般意志。意外坚忍不拔精读课文术后沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真担忧你会晕过去。〞年轻人脸色苍白。勉强一笑：“我一直在数你的刀数。〞沃克医生吓了一跳：“一共多少刀？〞“72刀。〞沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！〞沃克医生关上手术室的门，俯下身子亲切地注视着年轻人：“请告诉我，你的真名叫什么？〞“刘伯承。〞沃克医生的话从侧面衬托了刘伯承的

和

。勇敢坚强沃克医生吓了一跳是因为他感到很

，没想到刘伯承在手术中

。意外数刀数“不禁失声〞说明沃克医生再也控制不住内心的之情。敬佩精读课文术后沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真担忧你会晕过去。〞年轻人脸色苍白。勉强一笑：“我一直在数你的刀数。〞沃克医生吓了一跳：“一共多少刀？〞“72刀。〞沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！〞沃克医生关上手术室的门，俯下身子亲切地注视着年轻人：“请告诉我，你的真名叫什么？〞“刘伯承。〞这两句话是从沃克医生

和

方面来写的，从侧面衬托刘伯承的

、

和

坚强意志。神态语言镇定沉着钢铁般第二句话也点明了

。文章中心精读课文术后沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真担忧你会晕过去。〞年轻人脸色苍白。勉强一笑：“我一直在数你的刀数。〞沃克医生吓了一跳：“一共多少刀？〞“72刀。〞沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！〞沃克医生关上手术室的门，俯下身子亲切地注视着年轻人：“请告诉我，你的真名叫什么？〞“刘伯承。〞这句话明沃克医生知道

，不能

。刘伯承不是一般的军人泄露秘密“俯下身子亲切地注视〞写出了沃克医生对刘伯承的和之情。关切敬佩精读课文术后沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真担忧你会晕过去。〞年轻人脸色苍白。勉强一笑：“我一直在数你的刀数。〞沃克医生吓了一跳：“一共多少刀？〞“72刀。〞沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！〞沃克医生关上手术室的门，俯下身子亲切地注视着年轻人：“请告诉我，你的真名叫什么？〞“刘伯承。〞这局部内容主要写：。写沃克医生赞扬刘伯承是一位了不起的军神在理解的根底上读好这段话。精读课文读一读，说一说。沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！〞回忆全文，说说沃克医生为什么称刘伯承是一块会说话的钢板，是军神？〔1〕刘伯承受了重伤，一个人镇定地去求医看病。〔2〕手术前，他坚决不使用麻药。〔3〕手术中，他一声不吭，准确地数清刀数。他坚强，他忍受了常人不能忍受的痛苦，他有着坚忍不拔的钢铁意志，所以沃克医生称他为“一块会说话的钢板〞，是一位“军神〞。精读课文读一读，说一说。沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！〞你也来夸一夸刘伯承？刘伯承爷爷，您

。真是一个

的人。在手术中竟然不用麻醉药坚强勇敢刘伯承爷爷，您

。真是一位

。在手术中竟然数清刀数军神刘伯承爷爷，您

。真是一位

的人。真了不起坚忍不拔刘伯承爷爷，您

。真是一位

。具有钢铁般的意志军神在?三国演义?中，也有一位“军神〞，他是，人们称他为军神的原因是。关羽他能刮骨疗毒赞一赞有感情地朗读小诗：

赞军神英雄壮举泣鬼神，铁骨钢筋铸军魂。七十二刀生死痛，胜似昔日刮骨人。

课文回忆军神手术前手术中手术后刘伯承：镇定自假设、拒用麻醉药沃克医生：冷冷地、不悦、愣住刘伯承：一声不吭、抓破床单沃克医生：双手微微颤抖刘伯承：说数了72刀沃克医生：关门、俯身、亲切地问坚忍不拔意志坚强刘伯承具有

的钢铁意志，他是一个的

人。坚忍不拔意志坚强课文主要讲了

将军年轻时一次

，请

医生为他做手术。手术中，他坚持不用

，他忍受

的同时还一直在数

，被

称为

。表现了刘伯承元帅

的钢铁意志。表达了作者对刘伯承的

和

之情。我们要学习做一个

的人。填一填刘伯承眼负重伤沃克麻醉剂剧痛刀数沃克医生军神坚忍不拔敬佩赞扬意志坚强文章写法侧面描写课文写的主要人物是刘伯承，但描写人物时，重点却写沃克医生的神态、语言和情绪的变化。1、开始沃克是“冷冷〞的。2、当发现伤情后，闪现出“惊疑的神情〞，“目光柔和了〞。3、病人拒用麻醉剂时，沃克“眉毛扬了起来〞表示不理解。4、他听了病人一番话后，“再一次愣住了〞。5、手术后，当病人说出刀数的时候，沃克“惊呆〞且“大声嚷道〞，“脸上浮出慈祥的神情〞。6、当他知道病人是刘伯承时，沃克“肃然起敬〞。7、沃克医生的这些变化，都是由刘伯承引起的。课文这样写，是通过沃克医生神态、语言和情绪的变化来从侧面衬托刘伯承坚忍不拔的钢铁般的意志品质。说明他是一个意志坚强的人。说一说你知道刘伯承曾挥过哪些战斗吗？谁来简单说一说。刘伯承曾参与领导、指挥的战斗有：南昌起义第四、五次反“围剿〞及百团大战淮海战役抢渡大渡河飞夺泸定桥……如果同学们感兴趣，课下还可以继续查找有关这些战斗的资料。朱德彭德怀林彪刘伯承贺龙陈毅罗荣桓徐向前聂荣臻叶剑英词句积累共和国十大元帅描写军人气质的词语不屈不挠坚决不移临危不惧威武不屈铮铮铁骨永不言弃舍生忘死视死如归名句积累关于意志与毅力的名言1．艰苦能磨炼人的意志。

——托·布朗2．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。