高二语文课时作业：4.15荔枝赋并序（粤教版《唐宋散文选读》）

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精一、基础巩固1．下列加点字注音完全正确的一组是(）A．环诡(ɡuǐ）西掖(yì）迁累(lěi)惊仡(yì）B．大谬（muì）暇日(xiá)绀理(ɡān）蠲忿(shú)C．黛叶（dài)蓊郁（wēnɡ）沮洳（jù)绮缋(ɡuì）D．攒萃（cuán)骈比（pián）冏然(jiǒnɡ)嘉宾（jiā）【解析】A项，“掖”应读“yè"；B项，“谬"应读“miù",“绀”应读“ɡàn”，“蠲”应读“juān"；C项，“蓊”应读“wěnɡ"，“缋”应读“huì”。【答案】D2．下列加点词的解释有误的一项是(）A．而世务卒卒，此志莫就卒卒：勿促B．因道扬其实，遂作此赋道扬：彰显，表彰C．乃作酸于此裔作酸：变作酸味D．下合围以擢本合围：双手合抱【解析】作酸:植物生长。【答案】C3．下列句子的文言句式与例句相同的一项是（)例句：而固未之信A．虽受气于震方B．何侧生之见疵C．诸公莫之知D．果之美者【解析】例句和C项都是宾语前置句，A项，状语后置句；B项,被动句；D项,定语后置句.【答案】C4．下列句中加点的词语与现代汉语意义最接近的一项是（）A．因道扬其实，遂作此赋B．蒂药房而攒萃C．每至季夏，其实乃熟D．蓊郁而霮【解析】A项，古义：它的实际情况;今义：连词，表示所说的是实际情况。B项,古义:芍药的子房；今义：出售药品的商店，或医院诊所里供应药物的部门。C项，古义：它的果实；今义：连词，表示所说的是实际情况.【答案】D二、课内阅读阅读下面的文字，完成5~8题。尔其勾芒在辰，凯风入律，肇允含滋，芬敷谧溢，绿穗靡靡，青英苾苾，不丰其华，但甘其实。如有意乎敦本，故微文而妙质。蒂药房而攒萃,皮龙鳞以骈比，肤玉英而含津，色江萍以吐日.朱苞剖,明珰出,冏然数寸，犹不可匹。未玉齿而殆销，虽琼浆而可轶。彼众味之有五，此甘滋之不一。伊醇淑之无准，非精言之能悉。闻者欢而竦企，见者讶而惊仡。心恚可以蠲忿，口爽可以忘疾。且欲神于醴露，何比数之湘橘？援蒲桃之见拟，亦古人之深疾。5．下列对加点词的解释不正确的一项是(）A．肇允含滋肇:开始B．如有意乎敦本本：根本C．此甘滋之不一滋:水分D．非精言之能悉精：美丽【解析】滋：甘甜。【答案】C6．下面加点词的意义和用法与其他三项不相同的一项是（)A．肤玉英而含津B．未玉齿而殆销C．故微文而妙质D．而与荔枝齐名【解析】A项,表修饰，连词；B项，C项，D项，均表转折，连词.【答案】A7．下面的句子分为四组，完全属于赞美荔枝甘美的一组是()①芬敷谧溢②微文而妙质③肤玉英而含津④虽琼浆而可轶⑤此甘滋之不一⑥口爽可以忘疾A．①②③B．④⑤⑥C．②③④D．②④⑥【解析】①写花香，②写木质，③写荔枝内膜,均不合题意。④⑤⑥都赞美了荔枝的甘美,符合题意。【答案】B8．下面对本段的理解和分析，不正确的一项是（）A．荔枝在春天开花、结果、成熟.B．文段详细地描写了荔枝果的外形、内膜、果肉，运用的是由外到内的顺序，很有层次性。C．文段在正面描写荔枝甘美的基础上，又用人们对荔枝的态度来衬托，正面描写与侧面描写相结合，增强了文章的表现力。D．作者盛赞荔枝是为了托物言志，以荔枝之甘美比仁人志士之才德,抒发仁人志士连遭贬谪、正义不能伸张的苦闷和无奈。【解析】结合原文内容,B、C、D三项均可找到根据，A项分析有误,荔枝的果实成熟在夏季。【答案】A三、课外阅读阅读下面的文字,完成9～12题。严祺先文集序归庄韩文公之文，起八代之衰，其诗亦怪怪奇奇，独辟门户,而考亭先生尝病其俗，曰《上宰相书》、《读书城南诗》是也。岂非以其汲汲于求知干进，志在利禄乎？故吾尝谓文章之事，未论其他,必先去其俗而后可。今天下多文人矣，身在草莽,而通姓名于大人先生，且朝作一文,暮镌于梓，往往成巨帙，干谒贵人及结纳知名之士,则挟以为贽,如此,文虽佳，俗矣.吾读严子祺先之文，深叹其能矫然拔俗也.无锡自顾端文、高忠宪两先生讲道东林，远绍绝学，流风未远。严子生于其乡，诵遗书，沐馀教，被服儒者，邃于经学。平日重名节，慎行藏，视世之名位利禄,若将浼①焉。感愤郁塞触事而发故其文立言之旨多今人之笑为迂者。韩子尝言：“人笑之,则心以为喜.”夫人之笑韩子者，特以其文辞为流俗所笑，犹杰然为一代儒宗；若立言之旨为流俗所笑，不又加于古人一等乎！虽然，使韩子而居今之世，其立言之旨,当亦如严子之迂，必不至有上宰相之书、城南之诗，取讥于大儒矣。严子之文,余所见止数十篇，论理论事，明快严峭，恂恂儒者而笔能杀人,文辞之工如此!然吾以为文辞之工，今世文人之不免于俗者，亦或能之；其所以矫然拔俗,乃在立言之旨，世所共笑为迂者也。夫世共笑为迂，余独不以为迂，而欣赏叹诧，则余亦迂甚矣哉！（选自《归庄集》，上海古籍出版社1984年新1版)【注】①浼(měi）：玷污.9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．而考亭先生尝病其俗病:批评B．深叹其能矫然拔俗也拔：拔除C．远绍绝学，流风未远绍：继承D．不又加于古人一等乎加：超过【解析】拔：突出,超出。【答案】B10．下列各句中加点的“其"字，与“其诗亦怪怪奇奇”的“其"字意义和用法相同的一项是（）A．则或咎其欲出者B．秦王恐其破璧，乃辞谢，固请C．吾令人望其气，皆为龙虎,成五采D．尔其无忘乃父之志【解析】C项，代词,他的，作定语；A项，代词，那,那个；B项,代词，他,作宾语；D项，语气词，一定，不要。【答案】C★11。［对应本课“局部探究”第4题第（1)小题]用“/”给文中画波浪线的句子断句。感愤郁塞触事而发故其文立言之旨多今人之笑为迂者。【解析】本题一是要抓住虚词“故",因为虚词“故”在文言文中经常放在句首;二是要注意倒装句式，“多今人之笑者为迂者"实为“人之笑为迂者多”。【答案】感愤郁塞/触事而发/故其文立言之旨/多今人之笑为迂者12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1）韩文公之文,起八代之衰.译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2)故吾尝谓文章之事，未论其他，必先去其俗而后可。译文:________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3)则余亦迂甚矣哉!译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1）韩文公的文章，振兴了八个朝代以来的衰颓(文风)。(2)所以我曾经说,写文章的事情,不说别的,必须首先去除他的俗气才行.（3）那么我也迂腐的厉害啊！【参考译文】韩文公的文章，振兴了八个朝代以来的衰颓（文风)。他的诗歌也是怪异奇特,独自开创了一个新的流派，但是朱熹（考亭先生）曾经批评他的诗文俗气,认为他的《上宰相书》和《读书城南诗》就是这种情况。(他)不正是借此来急切的谋求仕进、志在财利俸禄吗？所以我曾经说,写文章的事情，不说别的,必须首先去除他的俗气才行.现在天下文人很多，身处偏僻乡野，却（试图）在高官权贵那里通报自己的姓名，并且早晨写篇文章,傍晚的时候就刊印出来，经常结集成鸿篇巨制，在拜谒达官贵人和结交知名人士时，就拿它来作为见面的礼物。像这样，文章即使不错,也显得很俗。我读严祺先先生的文章，深深的感叹他的卓尔不群,超出世俗之人。无锡自从顾端文（顾宪成）、高忠宪（高攀龙）两位先生在东林讲学，远远的继承古圣绝学，圣人流传下来的风尚不曾远离。严先生出生在这个地方，诵读诗书，蒙受教化，信奉儒学，在儒家经典研究方面很精通。平日看重名节，行止谨慎。看待社会的功名利禄就好像将要玷污了他.心有感触愤懑填塞其中,就事而发感慨，所以他的文章行文的主旨（思想)，大多是被世人耻笑为不合时宜的。韩愈曾说：“他人取笑我，我心中把它当作一种喜悦。"人们笑韩愈，只是因为他（文章的）言辞被流俗取笑，仍然还算是杰出的一代儒家领袖;如果是文章的主旨（思想)被流俗取笑，不又是比古人(韩愈之类）更超出一层了吗!即使这样,假如韩愈处在当今之世，他行文的主旨(思想）也应当像严先生这样不合时宜,一定不至于写出《上宰相书》和《读书城南诗》这样的诗文，而被名儒大家所嘲笑。严先生的文章，我所见到的只有几十篇，论理叙事，语言明快晓畅而思想严峻犀利，一个恭谨温顺的读书人却能以文笔杀人,其文章言辞的精巧犀利可见一斑。但我认为,文辞的精巧，现在世上那些不免于俗气的文人，也有的能做到这一点；严先生之所以卓尔不群而超出一般的俗人,是在于他文章的命意立论，被世俗之人所共同讥笑为不合时宜。世人都讥笑他不合时宜，只我不这样认为，且（对他）欣赏感叹，那么我也迂腐得厉害了啊！四、语言表达13．厦门市会展中心东北侧的靠海广场上有一座关于张九龄的《海上生明月》的大型石雕,雕塑作品上镌刻着诗句：“海上生明月，天涯共此时！"有不少人对“生”字提出质疑，说“生”应该是上升的“升”。专家告诉他们,这个“生”字不能改成大家熟悉的上升的“升”字.请你从专家的角度,对市民进行解释。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“海上生明月，天涯共此时”这句话出自唐朝诗人张九龄的《望月怀远》，这句话完整的解释应该是辽阔无边的大海上升起了一轮明月,就像是从海面上生长出来的一样.作者明是写景，实则抒情，抒发的是天各一方的相思之情。生活的“生”字说明海月一体,而上升的“升”字只能说明动作，用生活的“生”来得更加传神.14．下图是2013年天津东亚运动会会徽,请用简洁的文字写出其画面构成及其寓意.(不少于100字)【注】图案颜色从上到下依次是蓝、绿、红。_________________________________________________________________________________________________________