河北省沧州市盐山六中2023-2024学年九年级上学期月考物理试卷（10月份）

河北省沧州市盐山六中2023-2024学年九年级上学期月考物理试卷（10月份）(解析版)卷Ⅰ（选择题，共49分）一、选择题（本大题共23个小题，共49分。1-20小题为单选题，每小题2分，21-23小题为多选题，每小题2分，全选对得3分，选对但不全的得2分，错误或不选的不得分）1．（2分）自2022年5月以来，全球范围不断有猴痘病例报告。如图是在电子显微镜下拍摄到的猴痘病毒，该病毒直径在200nm左右（）A．病毒不是分子，因为它可以用肉眼直接看到 B．病毒随飞沫传播过程是杂乱无章的分子运动 C．病毒由分子构成，且这些分子之间有引力也有斥力 D．佩戴口罩可预防病毒感染，因为制造口罩的材料分子之间没有空隙2．（2分）如图为白天海陆风形成的示意图。海陆风形成的原因是：白天在相同日照条件下，与海洋相比，陆地的（）A．比热容较小，升温较快，气温较高 B．比热容较小，升温较慢，气温较低 C．比热容较大，升温较快，气温较高 D．比热容较大，升温较慢，气温较低3．（2分）甲、乙两个物体的比热容之比为1：5，质量之比为3：2，升高温度相同（）A．10：3 B．3：10 C．2：15 D．15：24．（2分）景颇族的祖先曾发明一种活塞式点火器，如图所示，以牛角作套筒，取火时，一手握住套筒，艾绒即燃，随即将杆拔出（）A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程5．（2分）如图是某内燃机工作时的能量流向图，该内燃机的热机效率是（）A．25% B．15% C．60% D．35%6．（2分）如图是一种新型的风光互补照明灯，它头顶小风扇，肩扛太阳能电池板，脚踏蓄电池，下列解释正确的是（）A．利用风力发电将电能转化为机械能 B．太阳能电池板将太阳能转化为电能 C．照明灯工作时，LED灯是将机械能转化为光能 D．蓄电池夜晚放电时将电能转化为化学能7．（2分）“长征五号”系列运载火箭，为“天问一号”、“嫦娥五号”等多项重要航天器发射任务立下了汗马功劳。它采用低温液氧和液氢作燃料，实现了无毒无污染（）A．较低的沸点 B．较大的比热容 C．较高的热值 D．较低的熔点8．（2分）摩擦起电是日常生活中常见的现象，这种现象在某些场所出现可能会引发安全事故。如图是张贴在加油站的安全标识，与摩擦起电有关的是（）A．禁止烟火 B．熄火加油 C．禁止拨打手机 D．禁止穿脱化纤服装9．（2分）在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松（）A．梳头时，大量空气进入头发 B．头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥 C．梳子对头发有排斥力的作用 D．梳头时，头发的毛囊扩张10．（2分）某同学组装了如图装置，在a与b之间分别接入以下物体，闭合开关（）A．橡皮 B．铅笔芯 C．塑料尺 D．干竹子11．（2分）近两年，共享汽车逐渐出现在大街小巷。如图所示是充电桩正在给汽车充电，在充电过程中（）A．电源 B．开关 C．导线 D．用电器12．（2分）如图所示，闭合开关S1，电灯L1、L2都能发光。再闭合开关S2，观察到灯泡的发光情况是（）A．L1、L2都会变亮 B．L1、L2亮度不变 C．L1变亮、L2不亮 D．L1不亮、L2变亮13．（2分）目前，市区里的老旧小区正在进行水路改造，改造中用到了一种打孔工具﹣﹣冲击钻，冲击钻工作时，钻头在电动机的带动下，如图，冲击钻在工作过程中（）A．内能转化为机械能 B．内能转化为电能 C．只有机械能和内能的转化 D．有电能、机械能和内能的转化14．（2分）关于温度、热量和内能的说法中正确的是（）A．物体的温度越高，含有的热量越多 B．0℃的冰块内能一定为零 C．物体温度升高，一定是吸收热量 D．在热传递过程中，物体吸收热量，内能增大15．（2分）如图所示，小周老师将一个有部分水的矿泉水瓶盖紧盖子后，用力不断扭转瓶身，伴随着响声的同时发现瓶内还出现了白雾，对于该实验现象判断正确的是（）A．扭转瓶身时，将内能转化为机械能 B．扭转瓶身时，瓶内气体温度升高，内能增大 C．盖子飞出时，将机械能转化为内能 D．盖子飞出时，白雾的产生说明瓶内气体内能增大16．（2分）用相同的电加热器加热相同质量的水和煤油的过程中，水和煤油的温度随时间变化的图象如图所示，关于这一过程（）A．煤油的温度高于水的温度，所以煤油的比热容大 B．20min后水的温度不变的过程中将不再吸收热量 C．煤油的温度升高的较快，说明煤油比热容比水比热容小 D．8min时间内煤油吸收的热量比水吸收的热量多17．（2分）有人设想的“永动机”如图所示。下列对该装置开始转动后的分析正确的是（）A．装置所具有的机械能始终不变 B．如果没有能量补充，装置最终会停下来 C．根据能量守恒定律，装置可以一直转动下去 D．装置中小球的动能和重力势能不会相互转化18．（2分）如图所示，验电器甲带负电，箔片张开一定的角度，用一根带绝缘柄的铜棒连接两验电器，则下列有关判断正确的是（）A．电流方向为甲→乙，甲箔片张角减小，乙箔片张角增大 B．电流方向为乙→甲，甲箔片张角减小，乙箔片张角增大 C．电流方向为乙→甲，甲、乙张角不变 D．因为只有甲箔片上带负电，所以铜棒中无电流，甲、乙箔片张角都不变19．（2分）根据如图所示的实物电路，与该实物连接相对应的电路图是图中的（）A． B． C． D．20．（2分）如图是闪电产生的电流通过避雷针的示意图（已知云层带正电）。则下列中正确的是（）A．闪电发生时，创造了电荷 B．闪电发生前避雷针也带正电 C．图中的电流方向是从云层到避雷针 D．正电荷从云层定向移动到大地（多选）21．（3分）在如图所示的电路中，当S闭合后，下列说法正确的是（）A．L1和L2都能发光 B．电路将发生短路 C．去掉其中一条导线，能使L1和L2发光 D．只要移动一条导线的一个接线头，就能使L1和L2并联（多选）22．（3分）如图所示是我国2023年即将完全建成的空间站图片。空间站虽然在地球大气层以外的区域运转，但并不完全处于真空中，周围仍然有少量的空气和微尘。关于空间站的下列说法（）A．空间站在运行过程中运动状态不发生改变 B．空间站张开的太阳能电池板为空间站提供部分能量 C．空间站的高度会在运行过程中不断地下降是因为有机械能转化为内能 D．空间站在运行过程中机械能保持不变是守恒的（多选）23．（3分）关于分子动理论，下列说法中正确的是（）A．铁块很难被压缩，是由于分子间存在斥力 B．橡皮筋容易被拉长，是由于分子间不存在引力 C．风吹动柳絮漫天飞舞，这是扩散现象，说明分子是运动的 D．墨水在热水中比在冷水中扩散得快，说明分子运动的剧烈程度与温度有关卷Ⅱ（非选择题，共51分）二、填空题（本大题共7个小题，每空1分，共18分）24．（3分）“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”古诗中蕴含着许多物理知识，从物理学的角度解释加快，说明周围的气温突然（填“升高”或“降低”）；树木很难被压缩说明分子间有力。25．（2分）小红在实验室用酒精灯把质量是150g，初温是20℃的水加热到100℃，则水吸收的热量是J；若不计热损失，至少需要燃烧g酒精。[c水＝4.2×103J/（kg•℃），q酒精＝3.0×107J/kg]26．（3分）人体内水分约占体重的70%，当外界温度变化较快时，由于水的比热容较，人体温度变化较小，有助于调节自身体温，以免温度变化太快造成损伤，人们常常使用热水袋来取暖，这是通过（选填“做功”或“热传递”）方式使身体的内能（选填“增加”或“减少”）。27．（3分）小明将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去，当他提起细线试图让两只气球靠近时，出现了图的现象，使两个气球带了电荷，而互相的结果。28．（3分）如图所示，图A、B、C、D是四冲程汽油机的工作示意图，图E、F是演示实验的示意图。C图是冲程，与它原理相同的是图所示的演示实验。汽油机的工作示意图中机械能转化为内能的冲程是图。（后两空选填字母）29．（2分）如图所示的电路中，闭合开关后将出现（选填“通路”、“开路”或“短路”），使电路中两灯串联，只要拆除导线。30．（2分）网上曾热销一种“55度杯”，称“能很快将开水变成适饮的温水，而后又能将凉水变成适饮的温水”。为破解此中秘密，室温20℃；现向杯中倒入200g、100℃开水，热平衡后杯内水温迅速降至t1＝℃；然后将杯内水倒掉，迅速将200g室温某液态物质倒入该杯，这种液态物质的温度可升至44℃，则这种液态物质的比热容为J/（kg•℃）（c水＝4.2×103J/（kg•℃），忽略整个过程中内胆及空间的热损失）。三、实验探究题（本大题共1个小题，每空2分，共16分）31．（16分）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g（1）比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量多少，是通过来反映的.（2）比较不同物质吸热升温的特点；①应选择两图进行实验．②不同物质吸热的多少是通过来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）。③关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是。A.采用相同的加热方法B.烧杯中分别装入相同体积的物质C.使用相同的烧杯④如果质量和初始温度均相同的A、B两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图丁所示由图可以看出，液体的温度升高得较快，液体的比热容较大，A、B两种液体的比热容之比为。四、计算题（本大题共2个小题，32题9分，33题8分，共17分）32．（9分）小旋同学使用天然气热水器洗澡，某一次洗澡前天然气表的示数为808.909m3，洗完澡后天然气表的示数为809.009m3。已知热水器进水管中水的温度为26℃，热水器的出水温度为46℃，天然气的热值q天＝3.2×107J/m3，水的比热容c水＝4.2×103J/（kg•℃）。（1）求本次小旋洗澡的用气量是多少m3？这些天然气完全燃烧放出多少热量？（2）若热水器的热效率为75%，求小旋本次洗澡用了多少千克的热水？[保留一位小数]（3）若想节约每次洗澡的用气量，你有什么可行的措施？列举2条合理的措施。33．（8分）太阳是离地球最近的一颗恒星，由于其内部深处的极高温度（约2×107℃）和极高压强（约2×1016Pa），使原子的热核反应得以不断进行，从而通过太阳表面以光的形式向宇宙空间辐射出巨大的能量（1）利用太阳能的一种方式是用集热器把水加热。某太阳能集热器把质量为100kg、初温为20℃的水加热到80℃，水吸收的热量是多少？[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]（2）我国幅员辽阔，日照充足，一年可获得的太阳能约为3.6×1022J，这些太阳能相当于多少吨标准煤完全燃烧释放的能量？（q煤＝3×107J/kg）

参考答案与试题解析卷Ⅰ（选择题，共49分）一、选择题（本大题共23个小题，共49分。1-20小题为单选题，每小题2分，21-23小题为多选题，每小题2分，全选对得3分，选对但不全的得2分，错误或不选的不得分）1．（2分）自2022年5月以来，全球范围不断有猴痘病例报告。如图是在电子显微镜下拍摄到的猴痘病毒，该病毒直径在200nm左右（）A．病毒不是分子，因为它可以用肉眼直接看到 B．病毒随飞沫传播过程是杂乱无章的分子运动 C．病毒由分子构成，且这些分子之间有引力也有斥力 D．佩戴口罩可预防病毒感染，因为制造口罩的材料分子之间没有空隙【分析】（1）分子的大小只有百亿分之几米，用肉眼不能看到，只有借助电子显微镜才能看到；飞沫是肉眼可以看到的，不是分子；（2）分子间存在相互作用的引力和斥力；（3）分子之间存在着间隙。【解答】解：A、由于病毒分子的体积很小，故A错误；B、分子很小，飞沫是肉眼可以看到的，不是分子的运动；C、病毒由分子构成，故C正确；D、由分子动理论可知分子之间存在间隙，故D错误。故选：C。【点评】本题考查了分子动理论的内容，属于基础知识，注意区分分子运动与机械运动。2．（2分）如图为白天海陆风形成的示意图。海陆风形成的原因是：白天在相同日照条件下，与海洋相比，陆地的（）A．比热容较小，升温较快，气温较高 B．比热容较小，升温较慢，气温较低 C．比热容较大，升温较快，气温较高 D．比热容较大，升温较慢，气温较低【分析】根据水的比热容比泥土、沙石的比热容大的特点来分析海陆风和陆海风的形成过程。【解答】解：白天，太阳照射下海岸和海水吸收相同的热量、沙石的比热容大；而海岸吸热后，热空气上升，形成海风；夜晚，海岸和海水放出相同的热量，海面气温较高，风就从陆地吹向海上，故A符合题意。故选：A。【点评】本题主要考查了学生对水的比热容大的特点及应用的了解和掌握，应用好“相同的m、Q，c大的Δt小”，也可以借助Q＝cmΔt帮助记忆。3．（2分）甲、乙两个物体的比热容之比为1：5，质量之比为3：2，升高温度相同（）A．10：3 B．3：10 C．2：15 D．15：2【分析】已知甲、乙两个物体的质量之比、比热容之比、升高的温度的温度大小关系，利用Q吸＝cmΔt求甲、乙两物体吸收的热量之比。【解答】解：由题知，c甲：c乙＝1：5，m甲：m乙＝5：2，Δt甲：Δt乙＝1：8，由Q吸＝cmΔt得甲、乙两个物体吸收的热量之比：Q甲：Q乙＝c甲m甲Δt甲：c乙m乙Δt乙＝1×3×8：5×2×6＝3：10。故选：B。【点评】本题考查了吸热公式的应用，代入比值时要细心，不要因颠倒出错！4．（2分）景颇族的祖先曾发明一种活塞式点火器，如图所示，以牛角作套筒，取火时，一手握住套筒，艾绒即燃，随即将杆拔出（）A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程【分析】猛推推杆时间较短，气体来不及吸放热，主要是外界对气体做功，气体内能增加，温度升高；在汽油机的四冲程中，做功冲程是内能转化为机械能的冲程，压缩冲程是机械能转化为内能的冲程。【解答】解：封闭的气体被推杆压缩过程中，活塞对气体做功，是机械能转化为内能，与上述能量转化相同。故选：B。【点评】本题是物理知识在生活中的应用，考查做功改变物体的内能，难度不大。5．（2分）如图是某内燃机工作时的能量流向图，该内燃机的热机效率是（）A．25% B．15% C．60% D．35%【分析】燃料燃烧的内能减去机械自身消耗能量和废气带走能量的百分比，即为获得有用机械能的百分比，也就是该内燃机的热机效率。【解答】解：因热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比，所以，由内燃机的能量流向图可得η＝1﹣25%﹣40%＝35%，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了热机效率的计算，明确热机效率的含义是关键。6．（2分）如图是一种新型的风光互补照明灯，它头顶小风扇，肩扛太阳能电池板，脚踏蓄电池，下列解释正确的是（）A．利用风力发电将电能转化为机械能 B．太阳能电池板将太阳能转化为电能 C．照明灯工作时，LED灯是将机械能转化为光能 D．蓄电池夜晚放电时将电能转化为化学能【分析】判断能量转化时，要看消耗的能量和获得的能量分别是什么，总是减少的转化的增加的。【解答】解：A、利用风力发电将风能转化为电能；B、太阳能电池板将太阳能转化为电能；C、照明灯工作时，故C错误；D、蓄电池夜晚放电时将化学能转化为电能。故选：B。【点评】本题以新型风光互补景观照明灯为内容，考查了其工作中能量的转化情况，要明确其消耗和获得的能量。7．（2分）“长征五号”系列运载火箭，为“天问一号”、“嫦娥五号”等多项重要航天器发射任务立下了汗马功劳。它采用低温液氧和液氢作燃料，实现了无毒无污染（）A．较低的沸点 B．较大的比热容 C．较高的热值 D．较低的熔点【分析】某种物质完全燃烧放出的热量和其质量之比叫热值，在数值上等于1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，燃料的热值越高，在质量相同时，完全燃烧时放出的热量越大。【解答】解：火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，可以放出更多的热量。故选：C。【点评】本题考查了燃料热值特性，属于基础题目。8．（2分）摩擦起电是日常生活中常见的现象，这种现象在某些场所出现可能会引发安全事故。如图是张贴在加油站的安全标识，与摩擦起电有关的是（）A．禁止烟火 B．熄火加油 C．禁止拨打手机 D．禁止穿脱化纤服装【分析】根据题中所给标志的含义结合需要张贴的环境进行分析。【解答】解：A、烟火会把油气点燃，与摩擦起电无关；B、加油时如果不熄火，发生爆炸事故，故B错误。C、拨打手机有可能会产生电火花，因此禁止使用移动通讯设备，故CD、“禁止穿脱拍打化纤服装”是因为在穿脱拍打化纤服装时，会产生静电，可能引发加油站火灾或爆炸。故选：D。【点评】本题考查学生对生活中各类标识的掌握，在解此类题时，首先分析所给标志的含义，然后结合具体的张贴环境进行分析。9．（2分）在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松（）A．梳头时，大量空气进入头发 B．头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥 C．梳子对头发有排斥力的作用 D．梳头时，头发的毛囊扩张【分析】同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。【解答】解：晴朗的冬日用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，头发带同种电荷相互排斥，B正确。故选：B。【点评】此题考查了电荷间的相互作用规律，属基础题目。10．（2分）某同学组装了如图装置，在a与b之间分别接入以下物体，闭合开关（）A．橡皮 B．铅笔芯 C．塑料尺 D．干竹子【分析】导体接在AB之间时，电路形成通路，并且电路的电阻不能太大时，灯泡才会发光，绝缘体接在AB之间时，电路是断路，灯泡不会发光；判断各物体是导体还是绝缘体。选择导体电阻较小的接入电路即可。【解答】解：橡皮、塑料尺，都是绝缘体，电路还是断路；铅笔芯导体，灯泡才能发光。故选：B。【点评】本题考查了导体和绝缘体的概念，是一道基础题。11．（2分）近两年，共享汽车逐渐出现在大街小巷。如图所示是充电桩正在给汽车充电，在充电过程中（）A．电源 B．开关 C．导线 D．用电器【分析】电路由电源、开关、导线、用电器组成，分析题意，然后答题。【解答】解：电源是给电路提供电能的装置；充电桩正在给汽车充电，充电桩相当于电路中的电源，BCD错误。故选：A。【点评】本题考查了电路的组成，是一道基础题。12．（2分）如图所示，闭合开关S1，电灯L1、L2都能发光。再闭合开关S2，观察到灯泡的发光情况是（）A．L1、L2都会变亮 B．L1、L2亮度不变 C．L1变亮、L2不亮 D．L1不亮、L2变亮【分析】根据实物图分析电路的连接方式；用电器的两端被导线相连，则用电器会被短路。【解答】解：闭合开关S1，该电路为串联电路，电灯L1、L5都能发光；再闭合开关S2，灯泡L1的两端被导线相连，则灯泡L7被短路，L1不发光，通过灯泡L2电流变大，L4更亮，因此ABC错误。故选：D。【点评】本题考查了电路的识别，明确短路现象是解题的关键。13．（2分）目前，市区里的老旧小区正在进行水路改造，改造中用到了一种打孔工具﹣﹣冲击钻，冲击钻工作时，钻头在电动机的带动下，如图，冲击钻在工作过程中（）A．内能转化为机械能 B．内能转化为电能 C．只有机械能和内能的转化 D．有电能、机械能和内能的转化【分析】（1）冲击钻在工作时，有电流通过电动机，电流做功，消耗电能转化为机械能，同时也转化为内能，电动机发热；（2）钻头冲击墙壁，克服摩擦做功，消耗机械能转化为内能，使钻头内能增加、温度升高，用手摸，烫手！【解答】解：（1）当电流通过电动机时，电流做功；（2）钻头冲击墙壁，克服摩擦做功；由此分析可知，在该过程中存在电能。故选：D。【点评】本题考查了学生对内能、电能、机械能概念及其相互转化的了解与掌握，要结合生活经验分析。14．（2分）关于温度、热量和内能的说法中正确的是（）A．物体的温度越高，含有的热量越多 B．0℃的冰块内能一定为零 C．物体温度升高，一定是吸收热量 D．在热传递过程中，物体吸收热量，内能增大【分析】（1）热量是一个过程量，不能说含有或具有热量；（2）一切物体都有内能；（3）做功和热传递是改变物体内能的两种方式；（4）热传递过程中，内能（热量）从高温物体传递到低温物体或从物体的高温部分传到低温部分。【解答】解：A、热量是一个过程量，故A错误；B、一切物体都有内能，故B错误；C、物体的内能增加，也可能是物体吸收了热量，故C错误；D、热传递中内能（热量）总是从热物体传给冷物体，内能一定增加。故选：D。【点评】本题是一道热学综合题，主要考查学生对内能、热量、温度等概念、热传递、以及改变内能的方式，难度不大。15．（2分）如图所示，小周老师将一个有部分水的矿泉水瓶盖紧盖子后，用力不断扭转瓶身，伴随着响声的同时发现瓶内还出现了白雾，对于该实验现象判断正确的是（）A．扭转瓶身时，将内能转化为机械能 B．扭转瓶身时，瓶内气体温度升高，内能增大 C．盖子飞出时，将机械能转化为内能 D．盖子飞出时，白雾的产生说明瓶内气体内能增大【分析】做功可以改变物体的内能：当对物体做功时，机械能转化为内能，当物体对外做功时，内能转化为机械能；液化是物质由气态变为液态的过程。【解答】解：A、扭转瓶身时，将机械能转化为内能；B、扭转瓶身时，瓶内气体温度升高，故B正确；C、盖子飞出时，将内能转化为机械能；D、盖子飞出时，温度降低，故D错误。故选：B。【点评】本题考查了做功改变物体内能的理解，要明确：对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减小。16．（2分）用相同的电加热器加热相同质量的水和煤油的过程中，水和煤油的温度随时间变化的图象如图所示，关于这一过程（）A．煤油的温度高于水的温度，所以煤油的比热容大 B．20min后水的温度不变的过程中将不再吸收热量 C．煤油的温度升高的较快，说明煤油比热容比水比热容小 D．8min时间内煤油吸收的热量比水吸收的热量多【分析】（1）①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强，比热容大；②使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力，比热容小；（2）液态沸腾后，吸热温度不变；（3）在相同情况下，温度变化大的说明吸热能力弱，比热容小；（4）用相同的电加热器加热，相同时间放出热量相同。【解答】解：A、比热容的大小与温度无关；B、20min后，水沸腾过程中，故B错误；C、通电相同时间，煤油升高的温度比水快，煤油的比热容比水小；D、相同时间内，故D错误。故选：C。【点评】本题属于研究物质比热容的探究实验，考查了学生的分析归纳能力，利用好控制变量法是本题的关键。17．（2分）有人设想的“永动机”如图所示。下列对该装置开始转动后的分析正确的是（）A．装置所具有的机械能始终不变 B．如果没有能量补充，装置最终会停下来 C．根据能量守恒定律，装置可以一直转动下去 D．装置中小球的动能和重力势能不会相互转化【分析】能量既不会消灭也不会创生，它只会从一种形式转化成另一种形式或者从一个物体转移到另一个物体，在能的转化或转移的过程中，能的总量保持不变；永动机在工作的过程中，会克服摩擦做功；动能的大小与质量、速度有关；重力势能的大小与质量、高度有关。【解答】解：A、装置在工作的过程中，克服摩擦做功，所以机械能会变小；BC、如果没有能量补充，装置最终会停下来，C错误；D、装置在运动的过程中，重力势能发生改变，动能发生改变，故D错误。故选：B。【点评】该题考查的是对能的转化和能量守恒定律的理解，它是一种普遍的规律。18．（2分）如图所示，验电器甲带负电，箔片张开一定的角度，用一根带绝缘柄的铜棒连接两验电器，则下列有关判断正确的是（）A．电流方向为甲→乙，甲箔片张角减小，乙箔片张角增大 B．电流方向为乙→甲，甲箔片张角减小，乙箔片张角增大 C．电流方向为乙→甲，甲、乙张角不变 D．因为只有甲箔片上带负电，所以铜棒中无电流，甲、乙箔片张角都不变【分析】（1）验电器使用时是让金属杆上的金属箔带上同种电荷，然后同种电荷会相互排斥从而验证物体是否带电的；（2）甲因多余电子而带负电，连接的瞬间，甲带的负电减少，说明电子从甲到乙移动，据此判断电流方向。【解答】解：验电器甲原来带负电（有多余的电子），用带绝缘手柄的金属棒将两验电器连接起来，验电器甲上带负电的电子传到验电器乙上，瞬间电流的方向与负电荷定向移动的方向相反；验电器甲带的负电减少，金属箔片张角变小，箔片张角增大，ABC错误。故选：B。【点评】本题的目的是考查对验电器使用原理、电流方向的掌握情况。在金属导体中，能够自由移动的电荷是负电荷（自由电子），所以在金属导体中，电流的方向始终与自由电荷的运动方向相反。19．（2分）根据如图所示的实物电路，与该实物连接相对应的电路图是图中的（）A． B． C． D．【分析】根据实物图分析电路的连接情况，再根据各选项电路图选择正确的答案。【解答】解：由实物图知，两灯并联，电流表在L2支路上。A、图中两灯并联，与实物图不对应；B、图中两灯并联，电流表在L1支路上，与实物图不对应；C、图中两灯并联，电流表在L5支路上，与实物图对应；D、图中两灯并联，电流表在L1支路上，与实物图不对应。故选：C。【点评】本题考查根据实物图画电路图，正确分析电路的连接方式和电流表的位置是关键。20．（2分）如图是闪电产生的电流通过避雷针的示意图（已知云层带正电）。则下列中正确的是（）A．闪电发生时，创造了电荷 B．闪电发生前避雷针也带正电 C．图中的电流方向是从云层到避雷针 D．正电荷从云层定向移动到大地【分析】（1）电荷（电子）不能被创造，只能在物体间发生转移。（2）正电荷定向移动的方向是电流的方向，自由电子定向移动的方向与电流方向相反。【解答】解：A、闪电发生时，故A错误；B、闪电发生前避雷针不带电；C、已知云层带正电，电子由避雷针向云层做定向移动，所以图中的电流方向是从云层到避雷针；D、闪电发生时，故D错误。故选：C。【点评】理解摩擦起电的实质和电流的形成，可解答此题。（多选）21．（3分）在如图所示的电路中，当S闭合后，下列说法正确的是（）A．L1和L2都能发光 B．电路将发生短路 C．去掉其中一条导线，能使L1和L2发光 D．只要移动一条导线的一个接线头，就能使L1和L2并联【分析】串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作；电源短路是指用导线将电源两极直接连接起来的电路。【解答】解：AB、根据实物图可知，电流从电源正极流出、开关直接回到电源负极，即两灯泡都不能发光，B正确；C、根据实物图可知2左端接线柱与L1左端接线柱之间的导线，此时两灯泡串联2和L2均能发光，如图所示：故C正确；D、将开关与L1左接线柱相连的导线改接到L3的右接线柱时，L1和L2并联；或将电源正极与L8左接线柱相连的导线改接到L2的右接线柱时，L1和L8并联，如图所示：故D正确。故选：BCD。【点评】此题主要考查的是串并联电路、短路的识别，需要同学们熟记有关知识点，属于基础性题目，难度不大。（多选）22．（3分）如图所示是我国2023年即将完全建成的空间站图片。空间站虽然在地球大气层以外的区域运转，但并不完全处于真空中，周围仍然有少量的空气和微尘。关于空间站的下列说法（）A．空间站在运行过程中运动状态不发生改变 B．空间站张开的太阳能电池板为空间站提供部分能量 C．空间站的高度会在运行过程中不断地下降是因为有机械能转化为内能 D．空间站在运行过程中机械能保持不变是守恒的【分析】（1）物体运动状态的改变包括方向和速度两个方面；（2）太阳能电池板将太阳能转化为电能；（3）克服摩擦做功，机械能转化为内能。【解答】解：A．空间站在运行过程中运动方向不断改变，故A错误；B．空间站张开的太阳能电池板将太阳能转化为电能，故B正确；CD．因为空间站周围仍然有少量的空气和微尘，会有一部分机械能转化为内能，空间站的高度会在运行过程中不断地下降，需要不断的补充能量、D错误。故选：BC。【点评】本题考查了物体运动状态变化的判断、太阳能、能量的转化，综合性较强，难度不大。（多选）23．（3分）关于分子动理论，下列说法中正确的是（）A．铁块很难被压缩，是由于分子间存在斥力 B．橡皮筋容易被拉长，是由于分子间不存在引力 C．风吹动柳絮漫天飞舞，这是扩散现象，说明分子是运动的 D．墨水在热水中比在冷水中扩散得快，说明分子运动的剧烈程度与温度有关【分析】（1）分子间存在相互作用的引力和斥力；（2）不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象说明分子在做无规则运动，且分子之间有间隙；（3）人们通常以10﹣10m为单位来量度分子，肉眼无法直接观察分子；（4）分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈。【解答】解：A、铁块很难被压缩，分子彼此间要保持一定的距离；B、橡皮筋容易被拉长。故B错误；C、风吹动柳絮漫天飞舞，不是分子的无规则运动D、分子的无规则运动与温度有关，分子热运动越剧烈。故D正确；故选：AD。【点评】本题考查的是分子动理论的应用，属基础知识的考查。卷Ⅱ（非选择题，共51分）二、填空题（本大题共7个小题，每空1分，共18分）24．（3分）“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”古诗中蕴含着许多物理知识，从物理学的角度解释无规则运动加快，说明周围的气温突然升高（填“升高”或“降低”）；树木很难被压缩说明分子间有斥力。【分析】分子动理论包括三方面的内容：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，温度越高，分子热运动越剧烈，分子间存在着相互的引力和斥力。【解答】解：春晴天暖，气温升高，分子的扩散加快；树木很难被压缩说明分子间有斥力。故答案为：无规则运动；升高；斥。【点评】此题考查了分子在永不停息做无规则运动的知识以及分子运动与温度的关系，锻炼了学生学以致用的能力。分子的运动我们无法直接感知，但是很多现象可以说明这一点，应掌握这些现象。25．（2分）小红在实验室用酒精灯把质量是150g，初温是20℃的水加热到100℃，则水吸收的热量是5.04×104J；若不计热损失，至少需要燃烧1.68g酒精。[c水＝4.2×103J/（kg•℃），q酒精＝3.0×107J/kg]【分析】（1）根据Q吸＝cm（t﹣t0）求出水吸收的热量；（2）不计热量损失，水吸收的热量等于酒精完全燃烧放出的热量，根据Q放＝mq求出需要完全燃烧酒精的质量。【解答】解：水吸收的热量：Q吸＝c水m（t﹣t0）＝4.4×103J/（kg•℃）×150×10﹣3kg×（100℃﹣20℃）＝5.04×104J；不计热量损失，水吸收的热量等于酒精完全燃烧放出的热量放＝Q吸＝5.04×102J，由Q放＝mq可知，需要完全燃烧酒精的质量：m＝＝﹣3kg＝1.68g。故答案为：5.04×104：1.68。【点评】本题考查吸热公式以及燃料完全燃烧放热公式的应用，是一道常考题，难度不大。26．（3分）人体内水分约占体重的70%，当外界温度变化较快时，由于水的比热容较大，人体温度变化较小，有助于调节自身体温，以免温度变化太快造成损伤，人们常常使用热水袋来取暖，这是通过热传递（选填“做功”或“热传递”）方式使身体的内能增加（选填“增加”或“减少”）。【分析】对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；改变内能的方法：做功和热传递，吸收热量内能增加，放出热量内能减小。【解答】】解：人体内水的比例很大，有助于调节自身的温度，当环境温度变化较快时，从而有助于调节人体自身的温度；寒冷天气，人们常常使用热水袋来取暖，内能增加。故答案为：大；热传递。【点评】本题考查了水的比热容大的特点的应用和改变内能的方法，应用所学知识，解释了实际问题，体现了新课标的要求，属于中考热点题目。27．（3分）小明将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去，当他提起细线试图让两只气球靠近时，出现了图的现象摩擦，使两个气球带了同种电荷，而互相排斥的结果。【分析】用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电，摩擦起电的实质是电荷的转移；电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。【解答】解：发生两个气球向两侧分开这一现象的原因是，气球与衣物摩擦，同种电荷相互排斥而分开；故答案为：摩擦；同种【点评】明确摩擦起电的实质以及电荷间的作用规律；是解答此题的关键。28．（3分）如图所示，图A、B、C、D是四冲程汽油机的工作示意图，图E、F是演示实验的原理示意图。C图是做功冲程，与它原理相同的是F图所示的演示实验。汽油机的工作示意图中机械能转化为内能的冲程是B图。（后两空选填字母）【分析】（1）判断汽油机的四个冲程，先看进气门和排气门的关闭情况，进气门打开的是吸气冲程，排气门打开的是排气冲程，进气门和排气门都关闭的是压缩冲程或者做功冲程；活塞上行为压缩冲程和排气冲程；活塞下行为吸气冲程和做功冲程。（2）改变物体内能的方式有热传递和做功两种。做功改变物体内能的实质是能量的转化，具体来说是内能和机械能的相互转化。对物体做功，物体的内能增加，温度升高；物体对外做功，物体的内能减少，温度降低。【解答】解：（1）A图中，进气门开启，气体流入汽缸；B图中，两气门都关闭，汽缸容积变小，此冲程将机械能转化为内能；C图中，两气门都关闭，汽缸容积变大，此冲程将内能转化为机械能；D图中，排气门开启，气体流出汽缸；（2）E图是用力将活塞压下，活塞对空气做功，温度升高，棉花就会燃烧，即是将机械能转化为内能的过程，将塞子冲出。综上所述，图E。C图是做功冲程。汽油机的工作示意图中机械能转化为内能的冲程是B图。故答案为：原理；做功；F；B。【点评】此题是通过内燃机的工作原理和课本中的实验来验证做功改变物体内能的方法，是一道比较简单的实验题，掌握热机的工作原理。29．（2分）如图所示的电路中，闭合开关后将出现短路（选填“通路”、“开路”或“短路”），使电路中两灯串联，只要拆除导线c。【分析】（1）串联电路中各用电器是逐个顺次连接，电流只有一条路径；并联电路中各用电器是并联接在电路的两端之间，电流有多条流通路径；（2）电源短路是指用导线将电源两极直接连接起来的电路。【解答】解：如图电路，闭合开关后电流将从正极流出，经开关回到负极，从而形成电源短路；要使电路中两灯串联，应让电源正极流出的电流，则在B，应拆除；故答案为：短路；c。【点评】本题主要考查对串并联电路连接特点的了解；以及电路的三种状态的掌握。30．（2分）网上曾热销一种“55度杯”，称“能很快将开水变成适饮的温水，而后又能将凉水变成适饮的温水”。为破解此中秘密，室温20℃；现向杯中倒入200g、100℃开水，热平衡后杯内水温迅速降至t1＝52℃；然后将杯内水倒掉，迅速将200g室温某液态物质倒入该杯，这种液态物质的温度可升至44℃，则这种液态物质的比热容为2.1×103J/（kg•℃）（c水＝4.2×103J/（kg•℃），忽略整个过程中内胆及空间的热损失）。【分析】①已知热水和冷水的质量、比热容以及初温、末温，根据Q＝cm（t﹣t0）和Q＝cm（t0﹣t）表示出冷水吸收的热量和热水放出的热量，列出平衡方程计算终温；②热水放出的热量和液体吸收的热量相等，再根据吸热公式计算液体比热容。【解答】解：①热水放出的热量：Q放＝cm（t0﹣t1），冷水吸收的热量：Q吸＝cm（t4﹣t0）；假设热水放出的热量全部被凉水吸收，所以Q吸＝Q放，即4.4×103J/（kg•℃）×0.2kg×（100℃﹣t1）＝4.4×103J/（kg•℃）×0.6kg×（t1﹣20℃）；解得t1＝52℃。②放入液体后，水温度降低度数Δt′＝52℃﹣44℃＝3℃，水放出的热量：Q放′＝cmΔt＝4.2×107J/（kg•℃）×0.3kg×8℃＝1.008×104J，液体吸收的热量Q吸′＝Q放′＝2.008×104J，液体升高温度：Δt″＝44℃﹣20℃＝24℃，由Q放＝cmΔt得，液体的比热容：c液＝＝＝2.8×103J/（kg•℃）。故答案为：52；2.5×103。【点评】本题考查了学生对吸热公式Q吸＝cmΔt的掌握和运用，解决此类题目，要结合热量公式和热传递的条件进行分析解答。三、实验探究题（本大题共1个小题，每空2分，共16分）31．（16分）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g（1）比较不同燃料的热值，应选择甲乙两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量多少，是通过温度计升高的示数来反映的.（2）比较不同物质吸热升温的特点；①应选择甲丙两图进行实验．②不同物质吸热的多少是通过加热时间来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）。③关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是B。A.采用相同的加热方法B.烧杯中分别装入相同体积的物质C.使用相同的烧杯④如果质量和初始温度均相同的A、B两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图丁所示由图可以看出，A液体的温度升高得较快，B液体的比热容较大，A、B两种液体的比热容之比为1：2。【分析】（1）根据控制变量法，比较不同燃料的燃烧值，应使燃料不同，而控制被加热液体的种类（比热容相同）和质量相同，根据Q＝cmΔt，通过液体升高的温度来反应燃料完全燃烧放出的热量的多少；（2）①比较不同物质吸热升温的特点，应控制质量相同的不同物质吸收相同热量，比较升高的温度，故要控制燃料相同而吸热物质不同；②使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；③根据控制质量相等的不同物质吸收相同的热量分析；④根据图丁回答；使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；为了比较两种液体的比热容，需要燃烧相同的燃料，加热不同的液体，让液体的质量相同，温度计的示数变化相同时，通过比较加热时间比较吸热多少，进而判断两种比热容的大小关系。【解答】解：（1）比较不同燃料的热值，应控制加热液体相同而燃料不同，应选择甲，根据Q＝cmΔt，是通过温度计升高的示数来反应的；（2）①比较