英语单词记忆法

PAGE:1/10所有内容版权归原创作者或公司千叶帆英语资料收集整理英语单词记忆法二、从象形角度：

英语中的象形词很多，但很少被人们发现，如：

tomato西红柿potato土豆clock钟中的o均表示“物体的形状”。

eye眼睛see看见look看中的ee,oo均表示“眼睛”。

key钥匙knife小刀break破裂中的k均表示“破裂”。

fish鱼snake蛇sea海中的s均表示“S形”或“水流”。

nose鼻子hole洞door门中的o均表示“孔、口”。

water水wave水波wet湿中的w均表示“水”。

long长line线lace带子中的l均表示“长或直”。

grow种grass草grape葡萄中的gr均表示“草或生长”。

bird鸟中的b和d表示鸟的两只“翅膀”。

bed床中的b和d表示“前后床栏”。

drop滴落中的d表示“向下”，p表示“有向下的趋势”。

rabbit兔子中的bb表示兔子的两只“耳朵”。

banana香蕉中的a,a,a,均表示香蕉一瓣瓣的“果实”。

giraffe长颈鹿中的ff表示长颈鹿长长的“脖子”。三、从象声角度：

英语单词的读音和词形、词义之间有着十分重要的联系。有时一个单词之所以这样写而不那样写，完全出于读音的需要。也就是说，读音决定了词形，读音决定了词义，如：

人们根据炸弹爆炸的声音创造出：bomb[b6m]炸弹

人们根据门窗撞击的声音创造出：open[`op5n]开

人们根据咳嗽的声音创造出：cough[k6f]咳嗽

人们根据物体掉下的声音创造出：down[d4n]向下

人们根据嘀哒的声音创造出：tick[tik]嘀哒

人们根据铃响的声音创造出：bell[bel]铃

人们根据欢快的笑声创造出：gay[g1]欢乐的

四、从典故及传说角度：

英语中许多词语的典故和传说流传广泛，读来娓娓动听，引人入胜，让人大开眼界。读者在轻松浏览的过程中，不仅可以学到饶有兴趣的典故和生动活泼的传说，而且可以增加对西方文化的传统、历史和现状的了解，如：

China中国

古代中国盛产“china瓷器”，所以外国人称中国为“China”。现代汉语中的“ci瓷”字

五、从分解单词角度：

学习英语的时候，我们常常会碰到一些古怪的不合习惯的单词。怎样才能把这些单词牢牢地记住呢?也许分解它们才是最科学的。我们可以将其分解成容易记忆的、更加合乎习惯的几个部分。如：

area地区分解后变成：are（是）+a

owe欠债分解后变成：o+we（我们）

island岛分解后变成：is（是）+land（陆地）

diet饮食分解后变成：die（死）+t

habit习惯分解后变成：h+abit（一点）

六、从翻转单词角度：

evil邪恶翻转后变成：live居住

trap陷阱翻转后变成：part部分

ton吨翻转后变成：not不

wolf狼翻转后变成：flow流

net网翻转后变成：ten十

edit编翻转后变成：tide潮水

七、从前后字母掉换角度：

学习英语的时候，每天碰到的新词汇肯定不少，我们又不能在它们身上花费很多时间，这时不妨用我们以前学过的旧单词来记住这些新单词。比如说将某个单词的前后两个字母或字母组合掉换一下位置，使它变成另一个易于记忆的常用单词。如：

peach桃子前后字母掉换后变成：cheap便宜

dear亲爱的前后字母掉换后变成：read读

cheat欺骗前后字母掉换后变成：teach教

deal处理前后字母掉换后变成：lead带领

team队前后字母掉换后变成：meat肉

tale传说前后字母掉换后变成：late迟

八、从原始对称图像角度：

九、从变后所形成的对称图像角度：

有些单词原本不是对称的，但通过改变同样可以变成对称图像。这种改变后所形成的对称图像同样可以化解记忆单词的障碍和困难。如：

else其它抽取l后变成：ese

Asia亚洲抽取i后变成：asa

bamboo竹子抽取am后变成：bboo

escape逃跑抽取cap（帽子）后变成：ese

twelve十二抽取tw和l后变成：eve

十、从根造词角度：

在世界语言中，由于词与词之间在意思方面的紧密联系，致使人们在造词时先选用一个参照物，这个参照物就是根词，也就是说人们在根词的基础上去创造新词而不改变根词。这样一来，就使语言的学习变得相对简单。如：

人们根据ear耳朵创造出：hear听

人们根据move移动创造出：movie电影

人们根据wind风创造出：window窗户

人们根据over在上面创造出：cover覆盖

人们根据drop水滴创造出：droop枯萎

人们根据cold寒冷创造出：scold责骂

人们根据roll滚动创造出：stroll散步

十一、从根词元音变化角度：

英语中有些单词通过改变元音字母来产生新词而基本意思不变。在词汇学角度上，我们将此种变化称为根词元音变化。如：

seat座位sit坐full满fill装满

hot热的heat热sing唱歌song歌曲

top顶部tip尖端rise升起raise举起

十二、从根词辅音变化角度：

英语中有些单词通过改变辅音字母来产生新词而基本意思不变。在词汇学角度上，我们将此种变化称为根词辅音变化。如：

live居住life生活save救safe安全

believe相信belief确信advice建议advise建议

practice实践practice实践defend保卫defence保卫

十三、从音译词角度：

英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇。这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的事物。掌握好音译词的音译规律，可使我们直接根据其读音写出或记住一个单词。如：

tank坦克音译成：→tan（坦）+k（克）

Hindu印度音译成：→H+in（印）+du（度）

copy考贝音译成：→co（拷）+py（贝）

gallon加仑音译成：→ga（加）+lon（仑）

golf高尔夫音译成：→go（高）+l（尔）+f（夫）

guitar吉他音译成：→gui（吉）tar（他）

jeep吉普音译成：→j（吉）+p（普）

soda苏打水音译成：→so,su,苏+da,打

Mongol蒙古音译成：→mon（蒙）+gol（古）

vitamin维他命音译成：→vi（维）+ta（他）+min（命）

十四、从同音同形角度：

英语中许多单词同音同形，但它们的意思截然不同。这些单词一般来说都是常用词，所以我们有必要对它们进行认真学习，严格区分，具备一词多义，一词多用的能力。如：

May五月同形同音词：→may可以

March三月同形同音词：→march前进

Miss小姐同形同音词：→miss思念

doctor医生同形同音词：→doctor博士

last最后的同形同音词：→last持续

fall秋天同形同音词：→fall下落

十五、从同音不同形角度：

这类单词不仅在语音测试中经常出现，而且在英语口语中和听力中常常引起混乱，必须从上下文的意思上进行辨别。如：

hare兔子同音不同形词：→hair头发

hear听见同音不同形词：→here这儿

their他们的同音不同形词：→there那儿

十六、从同形、不同音、不同词性角度：

在英语中，一些单词具有两种读音。不同的读音具有不同的词性，在句子中担当不同的成分。这些单词的词性一般都是随着读音的不同而变化，因此我们在会话时一定要特别注意。如：

use[7z]v.用

[7s]n.用途

close[kloz]v.关闭

[klos]adj.靠近的

desert[di`z%t]v.抛弃

[`dez5t]n.沙漠

separate[`sep5r1t]v.分割

[`sep+rit]adj.分开的十七、从相似词形角度：

英语单词之多堪称海洋，而词汇变化之大则令人伤透了脑筋、费尽了心思。但千变万化的英语词汇也有其相对稳定或固定不变的成分。这就是英语单词的词体、词头、词尾(也就是英语单词的结构)。科学而合理地改变英语单词的结构，不但可以减轻记忆的负担，而且能够达到举一反三的记忆效果。英语中，许多单词虽没有意思上的明显联系，但却极其相似，一字之差，相距千里。如果我们注意区别、认真比较，那么就打开了词汇记忆的另一条重要的通道。从相似词形记单词，可使我们避繁就简、化难为易。

A.词体的变化：即单词的中间部分在变化。

1.在中间插入字母，如：

god上帝中间插入字母后变成：→good好

pay付款中间插入字母后变成：→play玩

heat热中间插入字母后变成：→heart心

wed结婚中间插入字母后变成：→weed杂草

son儿子中间插入字母后变成：→soon很快

2.在中间抽取字母，如：

beast野兽中间抽去字母后变成：→best最好

noise噪音中间抽去字母后变成：→nose鼻子

suit一套中间抽去字母后变成：→sit坐

medal奖章中间抽去字母后变成：→meal饭食

ruin毁灭中间抽去字母后变成：→run跑

once曾经中间抽去字母后变成：→one一

3.在中间变换字母，如：

grass草中间变换字母后形成：→glass玻璃

bag书包中间变换字母后形成：→big大

bed床中间变换字母后形成：→bad坏

fool傻子中间变换字母后形成：→feel感觉

month月中间变换字母后形成：→mouth嘴

firm牢固中间变换字母后形成：→form形式

B.词头的变化：即单词的词头部分在变化。

1.在前面加字母，如：

ice冰前面加上字母后变成：→rice米饭→nice美丽

and和前面加上字母后变成：→land陆地→sand沙子

old老前面加上字母后变成：→cold冷→hold拿

our我们的前面加上字母后变成：→your你的→four四

eat吃前面加上字母后变成：→meat肉→seat座位

ill有病的前面加上字母后变成：→hill小山→will将要

2.在前面减字母，如：

bread面包前面减去字母后变成：→read读

broom扫帚前面减去字母后变成：→room屋子

care关心前面减去字母后变成：→are是

where哪里前面减去字母后变成：→here这儿

sword剑前面减去字母后变成：→word单词

price价钱前面减去字母后变成：→rice米饭

3.在前面变字母，如：

come来前面变换字母后形成：→home家→some一些

coat外衣前面变换字母后形成：→boat船→goat山羊

light光前面变换字母后形成：→night夜→right对的

book书前面变换字母后形成：→look看→cook做饭

C.词尾的变化：即单词的结尾部分在变化。

1.在词尾加字母，如：

thin瘦词尾加上字母后变成：→think思考

rid除去词尾加上字母后变成：→ride骑

pin别针词尾加上字母后变成：→pine松树

mat垫子词尾加上字母后变成：→mate伙伴

rag破布词尾加上字母后变成：→rage怒

bee蜜蜂词尾加上字母后变成：→beef牛肉

2.在词尾减字母，如：

wet潮湿词尾减去字母后变成：→we我们

busy繁忙词尾减去字母后变成：→bus公共汽车

many许多词尾减去字母后变成：→man男人

form形式词尾减去字母后变成：→for为了

diet饮食词尾减去字母后变成：→die死

actor演员词尾减去字母后变成：→act表演

3.在词尾变字母，如：

than比词尾变换字母后形成：→that那

heat热词尾变换字母后形成：→head头

bid命令词尾变换字母后形成：→big大

sit坐词尾变换字母后形成：→six六

bay海湾词尾变换字母后形成：→bag书包

dam水坝词尾变换字母后形成：→day天十八、从英汉语言交叉角度或谐音角度：

有时候英语单词的某些部分符合汉语拼音拼写习惯而且是常用汉字的拼音,有时候英语单词的读音跟某些汉字谐音。这时候我们不妨来个顺水推舟，用已经习惯了的汉字读音及其拼音来记忆陌生的英语单词：

panda熊猫pan盼+da大→（盼着熊猫慢慢长大）→英汉语言

change改变chang常+e→（常常改变）→英汉语言

fax传真fa发→（发传真）→英汉语言

chaos混乱chao吵+s死→（吵死了）→英汉语言

pest害虫[pest](拍死它)→（遇到害虫就拍死它）→谐音法

fish鱼[fi8](费事)→（吃鱼费事）→谐音法

eye眼睛[2](阿姨)→（阿姨的眼睛）→谐音法

barber理发师[`bab5](爸爸)→（爸爸是个理发师）→谐音法

十九、从联想角度：

要记住一个单词，将其与另一个单词或某件事情联系起来，这种做法是很有益的，孤立的记忆不会长久。就像警察破案一样，回忆一个单词的拼写有时候也需要有线索或通过线索，这就要求我们联想跟其有关的特定的一些事情。如：

zoo动物园→似200联想：200个动物园

essay散文→say说话联想：说说你写的散文

odor气味→door门联想：门里散发出气味

catch抓→cat猫联想：猫抓老鼠

cheat骗→eat吃联想：骗吃骗喝

harm伤害→arm胳膊联想：胳膊受伤了

selfish自私→fish鱼联想：自私的鱼

chancellor大臣→chance机会联想：有机会作大臣

hero英雄→her她联想：她是英雄二十、从词根、词缀角度：

我们知道由一个“女”字可构成：她、妇、奶、妈、娘、婆、姨、嫂、姐、妹、媳等等。在英语中，这被称作构词法，即词根、词缀法。如果我们想要攻下英语，自由地享受其中的快乐，就必须系统地、扎实地学习词根、词缀。词根、词缀是打开英语词汇宝库的最有用的工具之一。如果说英语词汇已逾百万，那么由词根、词缀构成的单词肯定已超过了60万以上，而英语中词根、词缀的总量约有8000个左右，常见的也只有600个左右。一般情况下我们会认为越长的英语单词越难记。这只是因为我们不懂得构词法而已。如：

holiday假日词源分析：holi-：holy神圣的；day：天，日子；（圣日，宗教节日，休息天，假日）

bicycle自行车词源分析：bi-：二，两个；cycle：circle圆圈；（两个圆圈，自行车的结构）

detect发现词源分析：de-：与…相反；tect：盖，覆盖；（与覆盖相反，揭开，发现）

computer计算机词源分析：com-：一起；put：放；-er：n.…的东西；（把数据放在一起进行运算的东西，计算机）

visit拜访词源分析：vis：看；it：附加后缀；（看，拜访）

advise建议词源分析：ad-：加强语气；vis：看；（看，看法，意见，建议）

visible可见的词源分析：vis：看；-ible：adj.可…的；（可看见的）

revision复习词源分析：re-：重新；vis：看；-ion：n.后缀；（重新看一遍,复习）

二十一、从同义词、反义词、对应词角度：

学习同义词、反义词、对应词是认识了解单词、扩大词汇量的方法之一。读者如果能在会话和写作时，灵活、准确地使用同义词、反义词，可使语言富于变化、生动活泼，避免重复单调的表达方式。

happy高兴同义词：glad高兴

反义词：sad悲伤的

father父亲对应词：mother母亲

white白色对应词：black黑色

rain雨对应词：snow雪二十二、从分类角度：

在普通英语词典里father和mother虽然意思紧密相连，同是一家人，但一个在东，一个在西，不符合人们大脑记忆特点和规律。因此采用分类的方法进行鉴别、归纳，则更利于人们学习语言。如：

亲属水果球

grandparent祖父母fruit水果ball球

grandfather祖父apple苹果football足球

grandmother祖母banana香蕉basketball篮球

parent父母berry浆果soccer英式足球

father父亲grape葡萄volleyball排球

mother母亲orange桔子tennis网球

stepfather继父peach桃子bat球拍

stepmother继母pear梨handball手球

aunt姨妈apricot杏golf高尔夫球

uncle叔叔lemon柠檬cricket板球

二十三、从词组、短语、习惯用语等角度：

孤立地去记忆单词，而忽略词与词之间的搭配关系，这种学习方法是不可取的。学英语的人，在初步掌握语法后，要想进一步提高表达能力，并想逐步接近地道英语，必须下功夫学习词组、短语、习惯用语的搭配。了解英语中词与词之间的搭配关系，是正确掌握、灵活使用英语的必要前提，只有这样才能进一步提高英语实际运用能力。通俗简练、生动活泼、丰富细腻的搭配常常使人觉得格调轻快、生动形象，这样的语言才不会显得呆板笨重，过于严肃。如：

comeacross(偶然)遇见或发现

WhenIwaslookingforsomethinginmydeskdrawersIcameacrossanoldphotographofCathy.当我在书桌抽屉里找东西的时候，我看到了凯茜的一些旧照片。

sendaway撵走；开除；解雇

Allanwassentawayfromthecompanybyhisrudeboss.粗鲁的老板解雇了阿兰。

makesureof确保；确定

Hewillcomebacktothemeeting;Icanmakesureofthat.我敢肯定他会回来开会的。

catchup(with)赶上

Ihaven'tcaughtupwithmystudiessinceIwassickandmissedclass.自从我生病以来，好多课没上，学习就落下了。

burn...totheground把……烧光（烧成平地）

Thebuildingwasburnttotheground.大楼被全部烧毁。

either...or...或者…或者…

Eithertodayortomorroworsomedaylater,youareboundtobesuccessful.你一定会成功的，或者今天，或者明天，或者以后的某一天。

forexample例如

Forexample,youareastudent,soyoumustdoasastudent.例如：你是名学生，你就应做得像个学生样。

handinhand并进；联合

Doctorsandnursesmustworkhandinhandinthecourseofrescuingapatient.在抢救病人时，医生和护士应该协同作战。

agreatdealof很多

Agreatdealofenergyisneededtodothiswork.做这项工作需要许多精力。

atthemoment此刻

Atthemoment,I'mwonderingifyouwillcome.此刻我正在想你是否会来。

onthepointof正要…的时候

Theywerebothonthepointofbeingangry,whenajokemadebothofthemlaugh.当他们两人正要发火的时候，一句玩笑令他们都笑了起来。

asamatteroffact事实上；其实

Weallthoughthewouldcome,butasamatteroffact,hedidn't.我们都以为他会来，可实际上他没来。二十四、从成语、俗语角度：

成语是语言重要的组成部分，是鲜明有力的表达手段，具有雅俗共赏、褒贬各异的修辞色彩。在英语学习过程中，除了要逐步掌握必需的基本单词与基础语法外，尽量多记一些常用成语、俗语，这是一件不容忽视的工作。如：

asbusyasabee像蜜蜂一样繁忙

Atpresentheisasbusyasabee.目前他极忙。

asstubbornasamule像骡子一样固执、倔强

It'suselesstopersuadehim,heisasstubbornasamule.劝他是没用的，他非常固执。

raincatsanddogs下倾盆大雨

Inthemiddleofthepicnicitstartedtoraincatsanddogs,andeverybodygotsoaked.野餐时下起了倾盆大雨，大家都被淋湿了。

toteachafishhowtoswim班门弄斧

Ihavetogonow,becauseIdon'twanttoteachafishhowtoswim.我要走了，我不想班门弄斧。

二十五、运用格言(教育)、箴言(劝勉)、赠言、名人名句：

要广泛、全面地接触地道的英语，充分了解英、美国家的方方面面，增强英语实际运用能力，适当地阅读、学习一些内容丰富、词句优美、形式多样、表达自由的格言或名人名言，也是一种提高英语水平、增加学习乐趣的很好途径。藉此我们还可以领略英语的内在神韵而不是仅仅触摸它的外表与躯壳。格言及名人名言不仅会使人体验到语言的优美、通俗易懂，而且会给人以智慧、力量和启迪，激发人们对美好生活的追求与向往。

Helaughsbestwholaughslast.（格言)谁笑在最后，谁笑得最好。

Failureisthemotherofsuccess.（格言)失败是成功之母。

Lostyouthwillneverreturn.（箴言)青春一去不复返。

Anappleperdaykeepsthedoctoraway.（箴言)一天一个苹果，医生不再理我。

Assoonasyoutrustyourself,youwillknowhowtolive.（名人名言）只有信任自己，才知道怎样去生活。

Ifeachofusisadropofwaterandifalldropscometogether,therewillbenoyou,noI,nolifeordeathbythen.如果我们每个人都是一滴水，如果每滴水都聚积在一起，到那时将没有了你，没有了我，也没有了生与死。

二十六、运用句子巧妙地记忆单词不同的意思：

在英语中，有些单词一词多义，有些单词通过派生可具有自己的n.或a.形式，在使用中常常造成许多麻烦。我们不妨用一个句子同时体现两种意思，或包括两个单词，在有趣、生动的语言环境中去记忆，这也不失为记忆单词的好方法。如：

lasta.最后的；v.持续

Thelasttable-tennismatchwasveryexcitingandlastedtwohours.最后一场乒乓球赛很精彩，持续了两个小时。

livern.居住者；肝

Theliverinthehousehasfallenillwithhisliver.住在这所房子里的人得了肝病。

missn.小姐；v.思念

MissOnishioftenmissedherparentswhenshewasteachingatLanzhouUniversity.奥妮茜小姐在兰州大学执教时，常常思念父母亲。

erasev.擦除erasern.橡皮

Heerasedthewordwithaneraser.他用橡皮擦掉了这个词。

reviewern.评论员reviewvt.评论

Asreviewers,weshouldreviewourownworkaswellastheworkofothers.作为评论者，我们应该像评论他人的工作一样，评论自己的工作。

disappointinga.令人失望的disappointeda.感到失望的

Thedisappointingresultoftheexperimentdidnotmakethescientistdisappointed.那个令人失望的实验结果并没有使那个科学家失望。

bring带来take带去，带走

Iflifebringsyousorrow,I'lltakeitaway.如果生活给你带来了痛苦，我将把痛苦带走。（再续）1.集中精力：

我们必须调动自身的一切可以调动的力量，并把它集中到既定的目标上，去学习，去工作，去奋斗。漫不经心的人应该深有体会，注意我们的日常举止可使我们避免许多麻烦。当注意力高度集中时,所有的智慧和能量都在等待为我们此时此刻的唯一目标而冲锋陷阵。这样我们就不再被纷繁的事物所干扰，完全可以缩短工作时间，达到事半功倍的效果。本来一天才能学会的文章，可以在短短几个小时甚至一小时就能顺利完成。

2.保持轻松的心情：

身心完全放松时,人的思维非常敏捷,意识相当清醒,信息接收频率很高,而且头脑越是趋于平静,越是能达到忘我境界,信息越是容易进入我们的大脑，越是容易被大脑接收。放松入静，使整个身心都融于特定目标,这就是我们通常所指的注意力高度集中。

3.消除紧张：

海马是大脑的一部分，位于大脑侧头叶的紧内侧，直径1厘米。它承担着记忆指挥部这一重要作用，紧张是其最大的天敌。不善言词的人在众人面前讲话的时候，由于过度紧张，会突然想不起讲话的内容。虽然适度的紧张会提高记忆力，但是过度紧张的话，海马就不能很好地发挥作用。做做深呼吸，听一段轻音乐，想想快乐的往事，都可以有效缓解紧张情绪。

4.乐观自信：

乐观使人开心，乐观使人自信，乐观使人倍受激励。做每一件事都要自信，特别是那些被别人放弃的、难以完成的事情。成功人士似乎生来自信，事事乐观向上，充满希望。相反，如果你不自信，一段楼梯对你来说也将会是一座高不可攀的大山。别对自己说：我笨、我蠢、我不行、我没有能耐、我不是神童！！！要有信心，有勇气，我们生来完全一样，没有什么区别。人类大脑里充满的内容是后天获得的，是通过勤奋学习得来的。没有信念或信念不坚定的人，就会精神空虚、萎靡不振，就没有力量去把握自身的命运。一个人的人生目标越明确，内心所激发出来的动力就越强大、越持久。一定要树立远大的理想，树立正确的人生目标，要有坚定不移的信念，积极向上的人生态度，为理想而奋斗，为未来而奋斗。

5.重复记忆：

重复记忆也叫循环记忆，在日常生活中起着重要作用，对于学生来说就是复习。只要复习，就会有很好的成绩，这是小学生都知道的常识。从时间长短角度来说，记忆分四种类型：瞬时记忆，短时记忆，长时记忆，永久记忆。要想牢牢记住某些东西就得复习复习再复习，即，瞬时记忆→复习→短时记忆→复习→长时记忆→复习→永久记忆。摄入大脑的信息要么被记住要么被忘却，这是规律也是大脑的两个强大的功能，因此重要的事情在记住后的一个月内，必须要复习一遍。为什么有的人有的事我们立刻会忘记，而另外的人另外的事却长时间地记着，甚至永久不忘?这是因为我们琢磨了又琢磨，想了又想的缘故。

6.激情产生奇迹：

最初的记忆往往与一种强烈的感情有关，我们在瞬间就记住了一个打动了我们的事件，而且所有的细节都伴随其中。情感在那些记忆力很强的人身上起着首要作用。最有说服力的例证就是：如果你深爱一个人，那么她的一颦一笑都会深深地印在你的心里。

7.兴趣的意义：

对具有超常记忆力的人来说，兴趣的重要性是超过一切的，是至关重要的。兴趣造就一切，兴趣造就人才。世界著名的作曲家肖邦说：“我只要看一遍乐谱，就能预先“听到”和记住整个乐谱，原因是我对音乐感兴趣。”因此，如果爱好音乐，那么通过勤学苦练，将来就一定会成为一个成功的作曲家、指挥家、小提琴家、钢琴家或者在从事其他与音乐相关的事业上取得辉煌的成果。

8.联想是通向记忆的大门：

有人给自己的手帕打上一个结，为的是不要忘记买报纸。经验证明，要记住一个信息，将其与某件事情联系起来，这种做法是很有益的。孤立的记忆不会长久。我们大概很难记住一连串不按顺序排列的50个数字，但却能轻而易举地记住我们亲戚朋友的电话号码，这就是联想的功效。人脑中有1000亿神经细胞，这些神经细胞与其他神经细胞连接在一起，组成了一个非常复杂而且精密的神经回路,可以轻松地把脑中的事物与现实中的事物联系起来而不会累着你。如果看着一个单词，脑海中浮现出与此有关的画面，这远比枯燥乏味的孤立记忆更加令人心潮澎湃。

9.记忆力源于锻炼：

伦敦出租车司机在他们的大脑中存储了伦敦市内2.4万条道路的基本情况。只要乘客告诉他去哪儿，他就可以在短时间内做出判断，并在纵横交错的道路中迅速找到目的地。驾龄越长，对道路的基本情况了解得越清楚。也就是说，在脑的机能中，记忆力通过锻炼会提高，而且这与年龄的大小无