大学生心理健康期末复习要点_第1页
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文档简介

10-11（下）大学生心理健康期末复习要点考试题型填空，每空1分，共20分判断题，每题1分，共15分简答题，每题6分，共30分论述题，20分案例分析，15分考试要求考试方式：17周随堂开卷考，请带教材及相关资料参加考试期末成绩：平时成绩占30%，由课堂作业的上交情况计分；期末成绩占70%考试纪律：不得相互传借书及任何纸质资料，考试全程关闭手机，否则按作弊处理考前充分看书，题量比较饱满，临时翻书来不及考试重点心理健康的基本内涵是什么？p1（状态、过程）世卫组织对健康的定义，上课ppt（三方面的完满状态）大学生心理矛盾具有什么特点，p10衡量大学生心理健康的标准是什么？p6影响心理健康的因素，p13判断心理健康的依据，p6家庭教养方式、父母期望对个体心理发展和健康的影响，p14根据埃里克森自我发展理论，对青年大学生的自我发展阶段的界定，p21大学阶段是什么样的关键期？p31自我价值感的人格特征表现在哪些方面，p25如何塑造积极、健康的自我观念？33大学生自我评价的途径p29如何消除自卑？p31什么是自我阻碍，讲课ppt（自我设障：个体往往会通过一些减少成功机率的行为来避免可能的失败带给自己的伤害，这就是自我设障）学习动机的四个特征p89大学生学习活动的五大要素，学习动机，对学习材料的感知，对学习内容的理解，对获得信息的巩固，对所学知识的运用）对学习的认识，p83（智力因素，非智力因素）如何克服学习动机缺乏？96简述学习动机过强的原因。P96如何克服考试焦虑？p100学生学习注意力不集中怎么办？p97简述耶基斯—多德森定律？p44记忆系统的组成，p85（三部分）记忆的三项基本任务，p85记忆最大的障碍是什么，p87记忆遗忘的规律（艾宾浩斯遗忘曲线，先快后慢）设置目标的原则是什么，ppt，（具体性，可衡量，能达到，现实性，时限性）人际沟通的意义，p59人际沟通的主要形式，p61人际沟通的心理效应有哪些，p63（晕轮效应，首因效应，定势效应）在人际沟通中应遵循哪些基本原则？p75对诚实守信的内在认识，p71人际沟通的基本特点，p62人际沟通中羞怯的类型区分，ppt（气质性，认知性，挫折性）p65怎样提高人际沟通能力？p67人际沟通障碍有哪些类型，p66压力应对包括哪三个阶段，p45压力源的共同特点，ppt（超负荷，动机冲突，不可控制）压力源分为哪几类，p43应对压力的方式中最重要的是什么？p49压力状态下，行为反应的性质特点，p46（2）解决问题的方式：可以这样帮助他：一是提高其外在素质。如注重个人的仪容仪表，增加外在吸引力；二是培养其良好的交往品质。如培养

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