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文档简介
旋转许昌市光明路小学王改玲教学目标:1、知道什么是旋转。2、会判断物体是怎样旋转的。3、知道旋转的要点。4、会在方格纸上用旋转的方法画图。教学过程：一、图片引入，观察发现，揭示旋转运动的特点。旋转思考：这些物体都是怎样旋转的？物体绕某一个点或轴运动的过程叫做旋转。顺时针旋转逆时针旋转旋转的三要素：点或轴、方向、角度。绿色圃中小学教育网指针从“12”绕点O顺时针旋转300到“1”121234567891011O绿色圃中小学教育网指针从“1”绕点O顺时针旋转600到()121234567891011O3绿色圃中小学教育网指针从“3”绕点O顺时针旋转()到“6”121234567891011O900绿色圃中小学教育网121234567891011O指针从“6”绕点O顺时针旋转()到“12”1800绿色圃中小学教育网旋转的风车绿色圃中小学教育网风车绕o点逆时针旋转（）0。o绿色圃中小学教育网风车绕o点逆时针旋转（）0。O风车旋转后，每个三角形有什么变化？
旋转后的三角形，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。画出三角形AOB顺时针旋转900后的图形。BAOA`B`
先画点A`，OA`垂直于OA，点A`与点O的距离还应该是6格。绿色圃中小学教育网
下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？在现象后面画旋转1、正在运行的传送带上的货物。（）2、荡秋千。（）3、飞机螺旋桨的转动。（）4、开教室里的窗户。（）5、电梯上下移动。（）6、钟面上秒针的运动。（）×√√×√√×2.利用旋转画一朵小花。说一说你是怎样画的?．．．．．．．．．怎样按要求画旋转图形1、定点，并与中心点相连。2、用直角三角板的直角顶点与中心点重合，一条直角边与已知的边重合，自另一条直角边上找到对应的点。3、连线。将梯形绕Ａ点顺时针旋转90°，再向右平移10格。Ａ旋转的三要素：一个点或一个轴角度方向小结：3、平移和旋转都是物体和图形的位置变化。图形的形
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