感恩重阳节主题班会教案设计

感恩重阳节主题班会教案设计培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。整顿了有关“感恩重阳节主题班会教案设计”，但愿对你有协助。感恩重阳节主题班会教案设计第一篇活动目的：1、让学生理解重阳节的来历和习俗。2、懂得尊老爱幼是一种美德，并努力做一种尊老爱幼的好学生。活动过程：一、主题导入同窗们已经认识好几个中国传统节日了，五月初五端午节、八月十五中秋节，那么你们懂得九月初九是什么节日吗？（重阳节）二、介绍重阳节的由来和习俗农历九月九日为传统的重阳节。古人认为两九相重是个值得庆祝的吉利日子，因此从很早就开始过此节日。由于与久久同音九，在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节寓意深远。在这一天，人们普通会有游赏景观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。三、颂九九重阳诗1、听音频《九月九日忆山东兄弟》。2、全班同窗集体朗诵。这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》这首诗体现了诗人重阳节时远在异乡，不能与亲人兄弟一起登山，对亲人的怀念之情。看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。四、说一说准备为爷爷奶奶做哪些力所能及的事现在，我们普通将重阳节成为中国的“老人节”，目的是为了让年轻一辈懂得尊老敬老。请同窗们来谈谈为了尊敬长辈、关爱长辈，你们准备为爷爷奶奶做什么事？五、总结尊敬长辈是我国的传统美德，敬重自己的长辈，也要推广到敬重别人的长辈，而对于你们来说，如果能做到那样，那么你们一定会成为一种人见人爱人夸的好孩子。感恩重阳节主题班会教案设计第二篇一、活动目的㈠认识传统节日重阳节，从“自我”中走出来，懂得要尊敬老人，关心、爱惜小孩。㈡懂得尊老爱幼是一种美德，并做一种尊老爱幼的好学生。二、活动重点让学生通过观看小品表演，讨论尊敬老人，爱惜小同窗为什么会得到别人的称赞，懂得尊老爱幼要从我们身边的小事做起。三、活动形式看视频、快板表演、游戏四、活动准备㈠课件、队歌、出旗曲和退旗曲节选。㈡选用录像、排练习快板和小品、朗诵五、活动过程（一）古诗引入介绍“重阳节”。1.班主任朗诵古诗独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。同窗们,你们懂得这首诗写的是什么节日吗?(重阳节)对,这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》,这首诗体现了诗人重阳节时远在异乡,不能与亲人兄弟一起登山,对亲人的怀念之情。看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。2.介绍重阳节⑴有谁懂得重阳节是什么节日，人们在重阳节会做些什么？⑵课件出示：重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今，重阳节首先有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达成心旷神怡、健身祛病的目的。和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。高和糕谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意，之后民间才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。在民俗观念中，九九重阳，由于与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。1989年，我国把每年的农历九月九日定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，因此重阳节又多了一层新含意。3.引出主题在10月21日又一种“中国老人节”传统佳节“重阳节”到来了，我们班就来开展一次主题班会课“尊老爱幼庆重阳”。（二）观赏公益广告－《帮妈妈洗脚》尊老爱幼是我国优良的道德传统的精髓，尊老爱幼是人类敬重自己的体现。每个人都有自己的小朋友时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处在盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请观赏一则有关尊老的广告。1.看广告《帮妈妈洗脚》2.同窗们，看了广告之后，你想说什么呢？3.小组讨论，在日常生活中如何做一种尊老的好孩子。4.收集孩子们的意见并作小结。（三）学习《弟子规》中有关尊敬长辈的部分。尊敬长辈是我国的传统美德，早在古代，人们就非常重视对孩子进行尊敬长辈的教育了，下面请观赏几位同窗的快板表演《弟子规》。1.快板表演《弟子规》。长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄2.全体同窗朗诵《弟子规》中有关尊敬长辈的部分。3.同窗们朗诵的这段《弟子规》意思是教育我们要注意尊敬长辈的礼仪。（四）观赏动画《孔融让梨》，懂得爱惜弱小。1.通过以上的活动，同窗们都懂得如何尊敬长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢？2.观赏动画《孔融让梨》。3.谈感想，小组讨论如何去爱惜比自己小的孩子？说说你是怎么做的呢？（五）结束语。同窗们，菊花飘香话重阳，尊老爱幼美德扬，这节课我们一起学习了如何尊老爱幼，同窗们说得较好，相信你们会做得更加好。老师想送给大家一句话：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”这是孟老夫子对我们的教导，它的意思是“敬重自己的长辈，进而推广到敬重别人的长辈，抚爱自己的儿女，进而推广到抚爱别人的儿女。如果以这样的准则治理国家，统一天下就如运转于掌心同样容易了。”而对于你们来说，如果能做到那样，那么你们一定会成为一种人见人爱人夸的好孩子。感恩重阳节主题班会教案设计第三篇活动目的：1、重阳节是中国传统节日，也是对学生进行传统教育的有效时机。运用节日机会，合理把握主题，从而以感情为纽带拉动家校的距离。2、引导少年小朋友孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年小朋友的社会责任感。3、通过活动，引导学生以文明行为，营造尊老、敬老的良好氛围。活动过程：一、导入。1.诗歌：《九月九日忆山东兄弟》(唐)王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。2.古诗中的佳节指的是什么节？（这里指重阳节）小朋友懂得什么时候是重阳节吗？（农历的九月初九）二、理解重阳节的来历以及习俗。（1）从《九月九日忆山东兄弟》这首诗中我们就懂得在唐代，重阳节就非常受重视了。并且，在唐代重阳节人们有登高的习俗。（2）听故事：东汉时期，有个瘟魔，只要它一出现，家家就有人病倒。一场瘟疫夺走了恒景的父母，他自己也差点儿送了命。恒景病好后决心访仙学艺，为民除掉害。恒景探询到东方一座最古老的山上有一种法力无边的仙人。在仙鹤指导下，仙长收留了恒景，教他降妖剑术外，又送他一把降妖剑。恒景废寝忘食苦练，终于练出了一身武艺。一天，仙人对恒景说：“明天九月初九，瘟魔又要来了。你本领已经学成该回去为民除害。”仙长送了恒景一包茱萸叶，一盅菊茯酒，并告诉他使用方法，让恒景骑着仙鹤赶回家。九月初九的上午，恒景按仙长的嘱咐把乡亲们领到了附近山上，然后发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒。中午时分，瘟魔刚扑到山下，忽然吹来阵阵茱萸奇香和菊花酒气。瘟魔脸色突变，恒景手持降妖剑追下山来，几下子就把瘟魔刺死了。从此，九月初九登高避疫的风俗就传了下来。A：恒景能把这恶魔杀死靠的是什么？他怎么才练出这一身武艺呢？（废寝忘食）理解“废寝忘食”的意思，你对哪个字的意思不理解呢？我们一起来讨论讨论。B：这恶魔能被恒景杀死，靠的是什么？（茱萸奇香和菊花酒气）其实插茱萸，喝菊花酒就是重阳节的风俗。（3）重阳节尚有哪些习俗呢？把带来的资料在小组中交流。集体交流。（有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等等，重点理解这些习俗的意义。）分分类：这些习俗如果分类，你认为能够怎么分？（吃和活动）三、感受体会“重阳敬老”之情。1.吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪等习俗是以前人们的庆祝重阳节的方式。重阳节到了当代你懂得它还是谁的节日吗？（人们把重阳节这天定为老人节，进行尊老活动。）2.童谣观赏：红叶飘，黄叶飘，蓝天高高白云绕。九月九，重阳节，我跟爷爷来登高。爷爷老，走不动，我为爷爷。爷爷累，气呼呼，我为爷爷。爷爷乐，笑哈哈，夸我。我们俩，手拉手，登上山顶四下瞧。（1）这首童谣还没写完，你们能帮我写好吗？（2）大家写得较好，我们来读读我们编的儿歌。（3）你觉得童谣中的小朋友是个怎么样的小朋友？你从哪些词、句中读出来的呢？3.你们能把童谣编得那么好，相信平时也一定非常尊敬老人。每个小朋友对爷爷、奶奶体现爱意的方式是不同的，我们可觉得爷爷、奶奶做哪些力所能及的事呢？出示句式：当爷爷时，我。/当奶奶时，我。四、小结通过这节课我们理解了重阳节，同时还学到了不少语文知识。老师再此提个小小的规定，但愿每个同窗能尊敬每一位老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗？感恩重阳节主题班会教案设计第四篇20--年10月21日(星期三)是农历九月初九，我国传统节日——老年节，为了弘扬中华民族敬老尊老的传统美德，向曾经为高楠小学教育事业作出奉献老教师表达崇高的敬意和衷心的祝愿，工会拟将邀请全校退休同志返校，参加重阳节活动。一、活动主题:献良策、话发展、庆长寿二、活动创意:通过参观校园与老同志共享学校近年来发展成果举办座谈活动，倾听前辈心声，营造敬老、亲老、爱老、尊老的社会风尚;学习老同志艰辛创业，奉献敬业，献身事业的从教精神，理解社会对学校的评价和期待，方便增进学校健康、和谐发展，不停提高办学品位。三、活动策划:高楠小学工会四、活动组织:高楠小学工会五、活动时间:20--年10月21日六、活动地点:中心校七、活动主持:宋世友八、参加人员:校级领导，已退休教师及家眷九、后勤保障:李心立十、活动安排:1、9:00点左右接待到校退休教师。2、9:30-10:00带领退休教师参观校园。3、10:00——11:30在会议室开展“献良策、话发展、庆长寿”座谈会。4、12:00学校行政与退休教师及家眷会餐。十一、经费预算生活三桌累计费用1200元;慰问品累计1000元。累计2200元感恩重阳节主题班会教案设计第五篇活动目的:1.理解重阳节的风俗及民族文化含义2.学会感恩，学会爱惜，学会感谢老人。3.用自己的行动来体现对老人的情感，动手又动脑。4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。活动准备1、有关重阳节的传说故事和有关图片。2、事先让家长和孩子初步理解有关重阳节的有关民俗。活动过程:一、谈话导入同窗们，你们懂得今天是什么日子吗?前几天老师给你们布置了一种任务，就是理解重阳节的有关内容，你们都理解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说?二、认识重阳节1.理解重阳节的来历通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的理解和认识。2.介绍重阳节的风俗习惯金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。3.有关重阳节的诗歌《采桑子重阳》毛泽东《九月九日忆山东兄弟》王维《过故人庄》孟浩然三、发表感言播放图片，发表感想。(1)我可觉得爷爷奶奶做些什么事情?a.给爷爷奶奶(外公外婆)打一种电话或陪老人吃一顿饭。b.讲一种动人的故事给老人听。c.为爷爷奶奶(外公外婆)拍一张幸福照。d.陪伴老人一起散步。e.为老人们做一道可口的菜(能够