对于小学生的交通安全教育主题班会教案及反思

教案系列对于学校生的平安教育主题班会教案及反思触目惊心的事故告知我们，假如不留意遵守规章、爱护自身平安，就会给生命带来危急。下面由我给大家带来对于学校生的平安训练主题班会，一起来看看吧!

对于学校生的平安训练主题班会1

活动目标：

1、让同学在沟通中熟悉一些常见的标志、交警动作，学习把握一些平安常识。

2、让同学在活动中体验规章的重要性，从而自觉地遵守规章。

3、让同学在合作中增加平安意识，推动文明行为，珍爱生命，欢乐成长。

活动过程：

一、导入：

同学们，我们生活在幸福、温和的家庭里，在家里受到父母的爱惜，在学校受到老师的关怀，好像并不存在什么危急。但是，生活中照旧有许多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。我们应时时刻刻留意平安，如饮食平安、外出平安、用电平安、平安等，今日我们就来谈谈平安。

二、熟悉事故的危害：

我们先来看这样几则案例：

1、2021年月3日下午，南方某市区发生了一起事故，因为学校校车下午送同学孩子，在小同学过公路途中，一个小孩子不幸被公路中过往的车辆撞在了公路中间后又被车带起摔在公路崖上，这个孩子至今生死未卜。

2、2021年月22日，XX市某镇发生一起严峻事故--一辆校车与停在路边的集装箱车架发生碰撞，校车严峻损毁，事发时校车内约有12、13名同学，事故造成校车上同学一人死亡，三人受伤较重。

这些触目惊心的事故告知我们，假如不留意遵守规章、爱护自身平安，就会给生命带来危急。同学们，所有事故的发生都不是偶然的，有的时候危急就潜伏在我们身边。

平安手抄报资料文件资料学校生平安训练平安训练讲话稿

三、查找身边的平安隐患：

下面让我们想一想，一起来找一找在我们身边，在我们每天上学放学路上，在我们每天生活的区域内，都有哪些平安隐患呢?

沟通、回答

(上学要迟到了横穿公路、放学门口拥堵、过路口不看信号灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有准时到达校车上在车下逗留玩耍、在公路上追赶打闹做嬉戏)

同学们，有这么多危急因素潜伏在我们身边，我们应当如何做才能爱护好自己呢?

(遵守规章)

四、学习平安学问，提高自我爱护力量

同学们说的很对，遵守规章是爱护自己的好方法。下面我们进行一个学问抢答竞赛，老师出一个问题，会的同学快速举手，老师选举手最快的同学来回答。

1、信号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

2、黄灯亮时还可以过公路吗?

3、行车、行人应靠哪边走?

4、你熟悉下面的标志吗?

通过刚才的抢答，信任同学们对基本的规章都熟记于心。下面老师送给同学们几条温馨提示：

●行走时怎样留意平安?

1.在道路上行走，要走人行道;没有人行道的路，要靠路边行走。

2.结伴外出时，不要相互追赶、打闹、玩耍;行走时要用心，留意四周状况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

3.在没有民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4.遇到事故，可打122电话向警察求助。

●穿越公路应当留意什么?

l.穿越公路，要听从民警的指挥;要遵守规章，做到“绿灯行，红灯停”，走人行横道。

2.在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有车辆通过时才可以穿越公路。

3.不要翻越道路中心的平安护栏和隔离墩。

4.不要突然横穿公路，特殊是公路对面有熟人、伴侣呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万未能贸然行事，以免发生意外。

五、小结：

通过今日的学习，你有什么收获?

同学们，希望我们大家认真遵守规章，每天开欢乐心上学来，平平安安回家去。

今日的班会课到此终止。

对于学校生的平安训练主题班会2

一、教学目标：

1、通过对同学行路、骑车、乘车等平安学问的了解，提高同学的平安意识。

2、通过学习关于平安学问，使同学树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使同学平安、健康成长。

二、教学内容：行路的平安、乘汽车的平安

三、教学过程：

1.导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的校内里学习成长，我们肩负着祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边，常常可以听到一些无端横祸向我们学校生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避开这些，今日我们进行一次“平安伴我行”活动。

2.事例：列举平安事故平安：

平安，一个永恒的话题;平安，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人制造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒?我国每年因各类事故约10万人，道路事故占60%以上。我国的事故位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中学校生占总人数的10%左右。

道路是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，因事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。

请同学们讲一讲:你见过的或亲身经受过的或亲人伴侣遭受过的事故.(先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲)

同学们，面对着这些触目惊心的事故，让我们感受到生命如此美丽，又是如此脆弱，我们肯定要疼惜生命提高平安意识，将这些惨痛教训牢记心间。

3.学习：法规。

这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，平安意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成事故的根本缘由。希望每个同学心中都有平安这根弦，时时刻刻记着要遵守规章接下来我们将以多种形式学习法规。

1、熟悉标志

你能说出下列图标的含义吗?

2、我来选

(1).遇到事故,你要打的报警电话是()

A.120B.122

C.110D.119

(2).我国的道路通行原则是()

A.右侧通行原则B.左侧通行原则C.中间通行原则

(3).有人突然患病或受伤时,应当打()电话求助

A.120B.122C.110D.119

(4).经过一个有信号灯的铁道路口时,应当()

A.直接从铁路上穿过去

B.看看左右没有火车就快速走过去

C.在准许通过的信号灯亮时通过

(5).少年儿童()周岁以上可以骑自行车上街

A.8B.12C.14D.16

(6).每年的中学校生平安训练日是()

A.每年月的最终一个星期一

B.每年月的最终一个星期五

C.每年月的最终一个星期一

(7).步行或骑自行车不得进入以下道路()

A.城市快车道B.高速大路C.封闭的机动车道

(8).假如看到有汽车撞人后要逃跑了，你应当准时()

A.登记车牌号B.告知老师或家长

C.不需要做任何事D.打事故或急救电话

(三)列举不良行为(小组争论，全班沟通)

1、公路上追赶打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格，既阻碍，又担忧全。

6、在较窄的街区公路上行走，肯定要靠右边走，不要几个小伴侣横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍，又不文明，相互挤道，也简单摔跤或撞人。

8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担忧全的。

9、隔着公路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车相见时消逝意外事故。

(四)主要平安常识：

骑自行车九不准

1、不在机动车道内骑自行车.2、自行车不逆向行驶.3、骑自行车时不带人.

4、骑自行车不闯红灯.5、骑自行车不撑伞.6、骑自行车不攀扶其它车辆.7、骑自行车不双手离把.8、未满12周岁不骑车上路.9、骑自行车不突然强行猛拐

平安五不坐：

1、不坐超载的机动车。

2、不坐无牌无证、报废的机动车。

3、不坐非法营运机动车。

4、不坐未经检验合格的机动车。

5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。

平安五不准：

1、不准无证驾驶机动车。

2、不准闯红灯。

3、不准在大路上扶身并行，相互追赶、曲折竞驶或突然猛拐。

4、不准翻越护栏。

5、不准在大路上玩耍。

(五)老师小结

在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，奇妙的明天在期盼着我们!为了更好地生活和学习，同学们肯定要把平安牢记心中!

对于学校生的平安训练主题班会3

一、教学目的：

1、通过读新闻、看图片、争论等形式引起同学们对平安的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的规章及标志，并逐步形成自觉遵守规章的良好的行为习惯。

二、活动过程：

(一)老师讲新闻以引入主题

1讲新闻，介绍1个学校生事故的案例以及每年事故发生的状况：

①据报道，我国每年死于事故的中学校生约有2万人，据国家儿童少年公布的数据显示，我国中学校生因事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消逝。

②今年月份，在一所学校门前，一位学校生在过公路时被迎面驶来的出租车撞伤,被撞的是学校的同学，这名同学下公交车后直接从两辆公交车中间穿过，想要翻越护栏去对面的学校，这时出租车迎面驶来，由于出租车驾驶人被公交车拦住视线，来不及躲闪将她撞倒在地。

2.听了这则新闻，你有什么感想呢?同学们争论沟通，各抒己见。

3.老师小结：生命就在我们每个人的手中，平安不容我们忽视。今日我们就一起来学一学平安的相关学问，养成自觉遵守规章的好习惯。(转

(二)平安学问问答

1.信号灯有几种颜色?(红黄绿)这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗?请两个同学上台演一演，看看你会不会过公路(让两位同学站在门口，老师站在多媒体课件旁边，出示相应的课件让同学过公路)：

①红灯亮时该怎样?

②黄灯亮时还可以过公路吗?

③什么灯亮时才可以走?

师总结：红灯是停车信号，黄灯是缓行信号，绿灯是通行信号，口诀：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，请同学读一读。

2.选一选(看图选择准确的做法)：

①乘车平安：乘车时哪种行为是平安的?

A、在车内玩耍。B、车辆行驶时头伸出窗外。

C、系好平安带。

小结：乘车时要系好平安带，头、手不伸出窗外

②过公路平安：过公路时哪种行为是准确的?

A、跨越栏杆横穿公路B、在车辆靠近时过公路C、走斑马线

小结：过公路要走斑马线，没有斑马线时要在两侧没有来车的状况下过公路。

③道路平安：在道路上时，哪种行为是平安的?

A、走人行横道。

B、行走时边走边看书。

C、在公路上踢足球。

小结:走路要走人行横道，要用心走路，不要边走边看书或做其他事情，更不要在公路上玩耍。

3.考考你!

①小明从公共汽车上下来要过公路怎样走才平安?(从车后面走过去，未能从车前面跑过去)

②在没有人行横道信号灯的人行横道应如何过公路?(在两面没有来车时从人行横道通过)

③在没有人行道的公路上怎样行走?(靠道路右侧路边行走)

④下雨天穿什么颜色的衣服好，鲜亮的还是暗淡的?(鲜亮的，更简单让别人留意到你)

⑤全国统一规定的事故报警电话?(122)

(三)和标志交伴侣

小伴侣们在平常上下学的路上有没有发觉，道路上有许多标志，你们知道这些标志都代表什么意思吗?今日就让我们和道路标志做个伴侣。

1.小伴侣们，你们在生活中见过哪些标志?自由沟通。

2.老师这里也有一些标志，要请同学们来帮帮忙!出示第一行标志名称的卡纸贴在黑板上，将标志图案发给五位同学，请同学上黑板来贴一贴。

①禁止鸣喇叭禁止非机动车进入禁止行人进入禁止机动车驶入

②留意危急留意儿童事故易发路段慢行

③人行横道停车非机动车道机动车道

3.区分三种标志

①禁令标志：表示禁止做某些事情，请同学观看这一类标志特点。(外形为圆形，白底、红边、黑图案，上面都有一个斜线)

②警告标志：提示人留意，观看特点。(外形为三角形，黄底、黑边、黑色图案)

③指示标志：为人们指导方向、线路，外形为圆形或方形，蓝底、白色图案。

4.用一用标志

小伴侣们，你们已经知道了这些标志，老师这里有几个生活场景，你能找到合适的地方用上他们吗?

场景一：斑马线旁(人行横道标志)

场景二：观前街(步行街)前(禁止机动车驶入和禁止非机动车进入标志)

场景三：学校门口(留意儿童标志)

场景四：公路上，隔开的两条道路(机动车道和非机动车道)

(四)我做小交警

1.指导同学学做交警的几个手势

①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不准前方车辆通行。

②直行：左臂向左平伸，掌心向前;右臂向右平伸，掌心向前，向左摇摆，准许右方直行的车辆通行。

③左转：右臂向前平伸，掌心向前;左臂平直向右前方摇摆，左臂表示左转。

2.请一个同学上台做一回交警，老师发号口令：红灯亮了(停止)，直行绿灯亮了(直行)，左转绿灯亮了(左转)。

(五)做个督导员

同学们知道的平安学问可真不少，老师现在要请你做个督导员，带领低班级的弟弟妹妹遵守好规章。

出示图片为同学供应生活场景，说说该怎么做?

1.放学出校门时，许多汽车、电动车，你会怎么告知她什么?(靠道路两边，不走道路中间)

2.过公路的时候要留意些什么?(一停二看三通过，红灯停绿灯行，走人行横道)

(六)小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

2、班主任小结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守规章的好习惯。

(七)播放歌曲《祝你平安》，插入学校生平安的相关图片。

对于学校生的平安训练主题班会4

一、教学目标：

1、通过对同学行路、骑车、乘车等学问的了解，提高同学的平安意识。

2、通过学习关于平安学问，使同学树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使同学平安、健康成长。

二、教学内容：

行路的平安、乘汽车的平安、骑车的平安

三、教学过程：

(一)列举平安事故平安

自从1886年德国人制造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了事故这一灰色阴影。事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上事故最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年事故50万起，因事故均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中学校生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。平安，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒?同学们，面对着这些触目惊心的事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、管理部门等等)说些什么?老师

总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，疼惜生命提高平安意识”。

(二)不良行为

1、公路上追赶打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格，

6、在较窄的街区公路上行走，肯定要靠右边走，不要几个小伴侣横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍，又不文明，相互挤道，也简单摔跤或撞人。

8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担忧全的。

9、隔着公路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发生意外

坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车相见时消逝意外事故。

(三)我校主要平安常识

现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身平安)

1、走路时，要走人行道或在路边行走，过公路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不任凭横穿，不在公路上追赶打闹、不攀爬栏杆，遵法规、保生命。

2、乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。

4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速未能过快，更未能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座未能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

5、在道路上遇到突发大事，要立刻就去找大人帮忙。

6、遇到事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要登记撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。

我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：

走路要走人行道，不在路上打和闹。

不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。

转弯慢行认真看，不急躁来不猛拐。

遵守交规习惯好，健康平安幸福长。

总结：

在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，奇妙的明天在期盼着我们!为了更好地生活和学习，同学们肯定要把平安牢记心中!

让我们齐唱《一路平安》。

对于学校生的平安训练主题班会5

活动目的:

1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、学问问答、合唱等形式引起同学们对平安的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的规章及标志，并逐步形成自觉遵守规章的良好的行为习惯。

活动理念：

让同学在活动中进行自我训练，提高同学的平安意识;同时还供应了呈现同学才华的机会，有利于同学素养的提高。

活动对象：

六(3)班全体同学

活动重、难点：

生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守规章的好习惯。

活动预备：

1、同学自行组织排演节目。

2、选好及训练班会主持。

3、了解一些基本的规章。

4、了解一些常见的标志。

活动过程：

一、宣布班会开头

主持A：同学们，知道什么对于人来说最重要呢?(同学齐答：生命。)主持A：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，所以我们更应当珍惜它。主持B：为了使我们更健康地成长，为了使我们把握更多的平安学问，今日我们细心筹备了生命在你手中平安主题班会。

齐：主题班会现在开头。(鼓掌)

二、快板：《平安第一》

主持A：随着经济的日益进展，公路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而有一些人由于对平安意识的淡薄，在车水马龙的公路上演了一幕幕不行挽回

的悲剧。

主持B：对呀!当你看到一个个现实的生命消逝于万恶的车轮之下，当你发觉一阵阵欢声笑语沉没在尖锐的汽笛声下，当你面对那些让你触目惊心的场景时，能不痛心疾首吗?所以平安是最重要的，下面请欣赏感动人心的快板《平安第一》。表演者：肖海花等。

三、相声：《过公路》

主持A：刚才的快板告知我们肯定要牢记规章，不仅仅是说在嘴上，要记在心里。下面请欣赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过公路