湖南省汨罗市2022-2023学年七年级上学期期中考试语文试卷

汨罗市2022年下学期期中义务教育质量监测七年级语文时量：120分钟总分：120分积累与运用（22分）1、【字词迷宫】下面语段中加点字的注音和空缺的字形全都正确的一项是（）（3分）轻轻打开语文课本，我们在动人的文字中感悟世间的真情，感慨万千。瘫痪的史铁生，在落叶纷纷中与母亲（jué）别，把“好好儿活”的勇气，植入骨髓；莫怀威一家人解决散步途中的分（qí）时，彰显着中华民族尊老爱幼的美德：印象中似乎确凿只有一些野草的百草园美好神秘，寄托着鲁迅对童年的留恋。A．感慨（kǎi）决别骨髓（suí）分岐确凿（zuó）B．感慨（kài）诀别骨髓（suǐ）分歧确凿（záo）C．感慨（kài）决别骨髓（suí）分歧确凿（zuó）D．感慨（kǎi）诀别骨髓（suǐ）分歧确凿（záo）2、【词语擂台】下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）A、这两本资料各得其所，一本侧重知识总结，一本侧重习题训练，特色都很鲜明。B、在人迹罕至的戈壁荒漠里，我们披荆斩棘，克服困难，开出一块块良田。C、这时我才恍然大悟，原来她一直在暗中帮助我。D、也许你是有道理的，但如此咄咄逼人，让人难以接受。3、【病句诊所】下列句子中没有语病的一项是()(2分)A、能否在公共场所保持人与人之间的安全距离，是巩固防疫成果的重要前提。B.、学校语文教研组开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中华传统文化。C、通过秋季运动会，使得我们班的凝聚力空前增强。D、读着《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。4、【语段探微】将文后的四个句子依次填入横线上，恰当的一组是()(2分)，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；，你尽可闭目凝神，听莺歌燕语，春水潺潺；，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；，你尽可品评自娱，把玩深尝。①文学是一座姹紫嫣红的百花园②文学是一杯回味无穷的香茶③文学是一幅意境深远的中国画④文学是一首清脆圆润的古曲①③④② B．④③②① C．③④①② D．②①③④5、【文化长廊】下列有关文学与文化常识的说法正确的一项是()(2分)A、《论语》共20篇，由孔子编写，是儒家经典之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。B、在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”。C、诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”和“遥怜故园菊，应傍战场开”都提到了中国传统节日——重阳节。重阳节的时间的农历九月初九。登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节的两大重要主题。D、《世说新语》是由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写的志人散文集，其内容主要是记载汉末至东晋士大夫的言行与轶事。6、【实践园地】《礼记•学记》云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。为了让同学们学会交友，七年级某班将举行以“有朋自远方来”为主题的班会。请你参加并完成下列任务。（6分）（1）为了增强同学们对交友的认识，请你仿照示例为这次班会设计两个活动。（2分）活动1：讲交友故事活动2：活动3：（2）下面是你所在的城市近期完成的“中学生思想道德文化建设”调查中的“中学生结交网友”的调查报告。请你概括表格所反映的情况。（2分）中学生结交网友调查表选择的网友对象凭感觉交网友看重才华看重外貌看重人品比例19%17%19%45%我的概括：写美句。请你仿照例句中划线的句子，再续写一个句子，使之构成排比句。（2分）在你的心中，什么是友情呢？友情是黑暗中的明灯，让你看到一线光明；友情是焦渴时的甘泉，使你品尝到一丝清甜；友情是，。愿这美好的友情，陪你走过漫漫人生路。7、【名句橱窗】（5分）（1）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2），切问而近思。（《论语》十二章）（3）正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》）（4）时序交替，匆匆不可待，王湾《次北固山下》“，”蕴含新旧交替的自然规律，给人以积极向上的力量。二、阅读与理解（48分）（一）古诗词阅读（6分）秋风引(唐)刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。【注释】引：一种文学或乐曲体裁之一，即引子开头。萧萧：形容风吹树木的声音。8、对下列选项分析不正确的一项是()(2分)A、“何处秋风至”，就题发问，通过这一起势突兀、下笔飘忽的问句，显示了秋风的不知其来、忽然而至的特征。B、作者的笔触从秋空中的雁群移向地面上的庭树，再集中到独在异乡的孤客，由近而远，步步换景。C、“最先”两字为孤客传神，使无限情怀，溢于言表。D、本诗妙在不从正面着笔，始终只就秋风做文章，在最后推出了“孤客”的形象，也只写到他“闻”秋风而止。9、结合诗歌的内容或意向，分析这首诗表达了诗人什么样的感情？(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）文言文阅读（10分）[甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。——（《陈太丘与友期行》）[乙]太极殿始成，王子敬①时为谢公长史②谢送版③使王题之王有不平色，语信云：“可掷之门外。”谢后王曰：“题之上殿何若？昔魏朝韦诞④诸人，亦自为也。”王曰：“魏阼⑤所以不长。”谢以为名言。——（选自《世说新语》，有改动）[注]①王子敬：即王献之，字子敬。著名书法家，与其父王羲之并称“二王”。②长史；官名。谢公指谢安。③版：此处指用来题写殿名、制作匾额的木板。④韦诞：三国时魏人，擅长书法。⑤阼：封建王登阼阶主持祭祀，指帝位。10、对文中加点字词的解读，错误的一项是（）（2分）A、乙文“使王题之”中的“题”在此为名词用作动词，可以理解为“题字、题匾”的意思。B、文言字词积累要联系课内所学，乙文“时为谢公长史”与甲文“元方时年七岁”中的“时”意思相同。C、文言文中多一词多义现象。甲文中的“太丘舍去”与《两小儿辩日》中的“我以日始出时去人近”的“去”意思不相同。D、乙文“谢以为名言”与《论语十二章》“温故而知新，可以为师矣”中的“以为”意思相同。11、下列对文中画横线语段的断句，正确的一项是（）（2分）A、王子敬时为谢公长史/谢送版/使王题之/王有不平色B、王子敬时为谢公/长史谢送/版使王/题之王有不平色C、王子敬时为谢公/长史/谢送版/使王题之王/有不平色D、王子敬时为谢公长史/谢送版使王/题之王/有不平色12、《世说新语》的语言精炼含蓄、隽永传神。明胡应麟说，“读其语言，晋人面目气韵恍然生动。”请你展开联想与想象，设计人物对话时的神态、动作或心理活动。（2分）[场景]（谢公轻抚王子敬背，神色轻松地劝说）“题之上殿何若？昔魏朝韦诞诸人，亦自为也。”（王子敬）“魏阼所以不长。”13、请分别指出甲乙两文中各有哪些地方体现了元方和王子敬的“方正”？（甲乙两文均出自《世说新语》中《方正》篇，方正，指人行为、品性正直，合乎道义。）（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）课内散文阅读（10分）①我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。②后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。霎时，我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。④这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（节选自《散步》）在散步时家庭中发生的分歧是什么？“我”的决定是什么？“我”为什么作出这样的决定？（2分）______________________________________________________________________________15、第二段中对“我”这个人物采用的描写方法有、。（2分）16、“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含意是什么？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17、读了这篇文章，你对“责任”有哪些认识？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）文学作品阅读（14分）不是所有的花都是向日葵①“麦卡锡，我要去画画了，再见！”童年的记忆里，尼古拉斯•麦卡锡最不愿意看到的，就是姐姐安娜背着画夹去学习画画，这不仅意味着他又将孤单地呆在家里，更让他感觉无比自卑。因为，麦卡锡出生时就没有右手，右臂只有肘上短短的一截，这使他看起来就像个截肢者。②安娜非常有绘画天赋，她画的一幅向日葵在全省的比赛中获了奖，全家人都为她感到骄傲，父亲特意将这幅画装裱起来，端端正正地挂到了客厅，没有人注意到麦卡锡的表情有多么失落。直到有一天，父亲下班归来，看到麦卡锡满头大汗坐在画板前，他的左手沾满了颜料，脚下是一堆揉皱的画纸，看得出来，他也想画向日葵，但尝试很多次都失败了。③麦卡锡沮丧的样子，让父亲非常自责，他拿出一本厚厚的花卉图，指指点点地告诉儿子：“你看，这是玫瑰，这是百合，它们都不是向日葵，却各有各的风采和美丽。这就好像安娜擅长画画，但你可以喜欢画画之外的事情，没有必要攀比……”④接下来的日子，麦卡锡牢记父亲的话，开始不停地尝试新生活。麦卡锡想要做的第一件事，就是挑战骑自行车，如果征服了它，就可以自己去上学。学习骑自行车，原本不是太难的事情，但对于麦卡锡来说却是个难题，为了用左手掌握车子的平衡，他不知摔了多少次跤，母亲心疼得看不下去，屡次要伸手相助，都被麦卡锡拒绝了。两个月之后，麦卡锡尝到了胜利的快乐，他成了小区第一个会骑自行车的孩子。麦卡锡吹着口哨，骑着自行车，路边的向日葵也在尽情地舒展着她那婀娜的细腰，笑意盈盈地看着太阳，拼命地展现自己刚穿上的金黄色的衣裳。⑤初战告捷，让麦卡锡渐渐不再自卑。在他14岁生日那天，父亲为他买了一台电子琴当礼物。从那天开始，麦卡锡开始自学如何使用左手和残缺的右臂来弹琴，他发现自己能用残缺的右臂弹出单键音符，于是就用学校音乐课学到的知识教自己识谱，依靠CD来学习弹奏贝多芬和莫扎特的乐曲。⑥有一天，麦卡锡又在练习弹琴时，父亲在楼下和邻居聊天，他大声喊道：“把音响的声音关掉，有点吵。”麦卡锡把头伸出窗外，俏皮地说：“我没有开音响，这是我在弹琴呢！”父亲显然吃了一惊，他沉默了好大一会儿，忽然意识到，自己的独手儿子，或许是个音乐天才！⑦很快，父亲请了一位家教专门教麦卡锡学习钢琴，经过一段时间的刻苦练习，他就跃跃欲试要参加考级。当麦卡锡走进考场时，主考官发现他只有一只手，不禁发出疑问：“你也能弹琴吗？”麦卡锡回答说：“当然！”他坐到钢琴前，流畅地弹了起来，当他弹到一半时，偷偷看了一下主考官的脸，发现对方的神情已经由“惊骇”变成了“露齿微笑”。最终，麦卡锡以高分通过了第一次钢琴考级。⑧为了让自己的琴艺更加精湛，麦卡锡又报名参加伦敦盖德豪尔音乐学院的周末进修班，就是在那里，他遇见了改变自己命运的老师﹣﹣著名钢琴家路茜•帕尔汉姆。这位老师告诉麦卡锡，世界上有许多专供左手弹奏的美妙乐曲，其中最著名的是拉维尔的D大调钢琴协奏曲，她要求麦卡锡不再借助残缺的右臂，而是只用左手来演奏“左手乐曲”。⑨麦卡锡得知自己必须放弃贝多芬和莫扎特，感到十分难过，但帕尔汉姆的态度十分坚决，她解释说：“借助残缺右臂弹奏，就算能够取得成功，也会被人们看作‘怪人秀’．如果你只用左手弹奏，却有可能闯出一片新天地。”⑩最终，麦卡锡决定听从老师的建议，开始刻苦练习左手弹奏，功夫不负有心人，2013年8月，23岁的麦卡锡从英国皇家音乐学院顺利毕业，成为该学院成立130年来第一位独手钢琴家。他在弹琴之余，还把自己的故事写了下来，希望可以带给与自己处境相似的残障人士一些启发，他曾在文章中写下这样一段话：“不是所有的花都是向日葵，只要愿意，就像我这样只拥有左手的人，一样可以拥有灿烂的人生……”（选文有删改）18、依据文章内容，填写下表。（4分）情节麦卡锡的情感①自卑看到父亲将姐姐的画裱起来②③快乐得知必须放弃贝多芬和莫扎特④从音乐学院顺利毕业自豪19、请结合语境，赏析文中画线的两个句子。（4分）①路边的向日葵也在尽情地舒展着她那婀娜的细腰，笑意盈盈地看着太阳，拼命地展现自己刚穿上的金黄色的衣裳。（请从修辞的角度赏析）______________________________________________________________________________②麦卡锡把头伸出窗外，俏皮地说：“我没有开音响，这是我在弹琴呢！”（请从人物描写的角度赏析）______________________________________________________________________________20、下列对文章有关内容的理解与分析，不正确的一项是（2分）A．全文以时间为线索，叙述了残疾孩子麦卡锡在钢琴领域取得突出成就的励志故事。B．文章开头两段将姐姐安娜和麦卡锡进行对比，从对比中我们可以看出家人对麦卡锡的忽视。C．爸爸那一句“把音响的声音关掉，有点吵”，从侧面衬托出了麦卡锡的音乐天分之高。D．作者写作这篇文章，其主要意图是通过麦卡锡告诉所有残障人士，就算不能绘画，他们也可以在其它艺术领域取得自己的成就。21、你对文章最后一句话是如何理解的？请结合文章内容与海伦凯勒的链接材料，谈谈你的看法与感受（不少于60字）。（4分）【链接材料】海伦的一生度过了88个春秋，却只享受过一年的有光有声音的生活。在一岁半左右，突如其来的一场疾病夺走了她的视觉和听觉，她成了一个幽闭于聋哑瞎世界的三重残疾人。后来海伦遇到了莎莉文老师，她学会了说话，并掌握了五国语言。1899年6月海伦考入哈佛大学。海伦一生先后完成了14本著作，代表作有《假如给我三天光明》、《石墙故事》等。她致力于为残疾人造福，建立了许多的慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”，入选美国《时代周刊》评选的“二十世纪美国十大偶像”之一。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________