2023年学期末个人工作总结30篇

2023年学期末个人工作总结30篇学期末个人工作总结篇1

岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经验的事，工作虽然很忙，但忙得很充溢。以下我从思想政治、教化教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：

思想政治方面

作为一名优秀的幼儿园老师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上一台阶，我们老师一起学习了《指南》，并在生活中实践，依据幼儿不同年龄阶段的爱好、爱好、以及特性特征来采纳不同的教化方法。坚持正面教化，提倡以激励表扬的方式去引导幼儿，提高依法从教的水平，并仔细履行岗位职责，关切、爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。

教化教学方面

在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教化阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题并和他们一起探讨。通过一学期的活动，很多小挚友在上课时都能集中留意力，孩子们也养成了良好的活动常规与动手实力，想象力、创建力也大大提高了，但在合作、共享的方面还需加强。

许多小挚友刚起先对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中经常闹冲突，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活动中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动的机会，并让幼儿知道相互协作的关系。让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的欢乐，变更他们的依靠思想并给幼儿支配一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信念，更主动地做好事情，完成任务。

总之在各个方面，幼儿都不同程度的有所提高，特殊是读儿歌，有了很好的成果。在上课时能仔细听录音并跟随着朗读，仿照录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心开心的气氛中，生长也特殊好，出勤率较高。

家长工作方面

家长工作是教化的一个重要部分。作为新职老师，在与家长沟通和解决一些家长的埋怨和突发事务还欠缺阅历，为了更好的做好家长工作，经过一学期的努力，我和家长从生疏到熟人，每天早晨用笑脸迎接每位孩子，和家长适时适当的沟通孩子在园的各种表现，慢慢的.和家长成为挚友。我们还通过多种方式向家长反馈幼儿在园的状况，对于个别幼儿我会主动向家长沟通，细心回答他们的问题，并结合孩子的实际发展状况商讨符合幼儿特点的教化措施，制定个别教化安排等共同促进幼儿全面和谐发展。

业务学习方面

主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。主动进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机会。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务、为幼儿服务、为家长服务。

当幼儿老师是很累，特殊是小小班的老师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的。但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教化下有了很大的变更，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的挚友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了……那种欢乐油然而生。

幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的挚友，要想得到每一位家长的信任，须要我们付出许多的心血。所以在工作中须要我们用个人的魅力折服幼儿，用自己的热忱和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。但是，这一切都很值得，因为，我的付出，得到的将是一个漂亮的童心世界!

学期末个人工作总结篇2

第一学期的教学即将结束，现就本人的工作小结如下。

本学期，我担当高10级7到10共4个班的化学教学，周课时共18节，晚自习辅导共8节。我仔细落实了教学工作“六仔细”，比较圆满地完成了各项教学任务，就我个人而言，本期的最大收获是完成了几个适应。

第一、完成了对作息时间的适应，就是不分夏、冬的早上6：30学生起床、吃早饭，7：20晨读，8：00上午第一节，中午1：00午休，2：30下午第一节。

其次、完成了对大工作量的适应，本期的周总课时和辅导是我工作近20xx年来最大的，让我惊讶的是，现在已经特别适应了。

第三、完成了对不油印试题这种规定的适应，尽量利用学生手中的教辅资料，减轻了学生的学业和经济负担。

第四、完成了对一般班教学的适应。在3个一般班的教学中，我发觉许多学生遇到的`学习困难是我始料不及的，逼迫我把学生学习的困难预料得更周到一些、再周到一些，教学标高降得低一些、再低一些，讲解得细一些，再细一些，课堂上给学生展示自己思维的机会多一些、再多一些。

第五、初步完成了对心情化较重的高一新生的适应。gb，也可能是城区学校，也可能是全部的高一新生，限于目前的阅历，对中学老师的学识评价不行能很到位。高一新生，带有许多初中生的心理特点，如心情性较强，这就逼迫我必需学会哄他们，充分发挥新课程理念在培育学生学习爱好方面不行替代的作用，把得到学生的喜爱作为开展教学的前提，亲其师才信其道，所以我放下了架子，多与学生沟通和沟通，我欣喜地发觉，开学以来喜爱我的学生越来越多了。

在完成几个适应的同时，我也深深感到几点困惑和教学工作中的不足。

第一、对学生的要求不够严格，有治学不严谨之嫌。如对课堂上听讲不仔细或表现反常的学生，有时课后没有刚好谈心沟通;对没有交作业或作业做得不仔细甚至有可能是抄袭的学生，不是每次都过问;对化学基本概念、化学方程式的抽背做得很少。让学生牺牲课间操、中午的休息时间，甚至占用晚饭时间来完成自己这一科的学习，是严格要求过头了么?对学生严格，学生就不喜爱了吗?应当不是这样的，如何严?严的时候实行什么谈话方式?这是我应当反思和总结的问题。

其次、读书、查阅资料、教学探讨的时间很少。就我而言，过去养成了网上查阅资料的习惯，现在感觉很不便利，对学生成果的分析对比，资料的查阅和重新组合只有在星期六、星期天来完成，致使许多疑问都没有刚好解决，常有江郎才尽的唏嘘。

第三、对个别基础特差、甚至放弃了理化学习，假想自己读文科的学生，缺少行之有效的教学方法，常有黔驴技穷的感叹。

第四、本期化学作业的布置量偏少，额外占用学生的时间不多。精讲精炼本应当是优点，殊不知学生课外基本上就不学化学了，甚至下午第一节的化学课或晚上第一节的辅导即将起先，学生才带着某科的听写本乏累地回到教室。更让我惊异的是，某天在某班的化学课已经起先近10分钟了，教室里竟然还差近10名学生，一问才知道都在办公室做某科的作业?!困惑中!

新的校情和学情，对我的教学提出了严峻的挑战，来期我将重新发扬勤学善思的优点，倍加踏实严谨，适应竞争放在首位的新形势，把自己所任班级的化学成果搞好了，就是完成好了自己的本职工作。

学期末个人工作总结篇3

一、教学工作

仔细履行老师职责，细心备课，注意教学方法的改进，严谨仔细，留意与学生的沟通与互动。

1.本年度主讲三门课程，辅讲两门课程。主讲课程为“互换性与技术测量”、“机械制造装备设计”、“金属切削机床”;辅讲课程为：“质量管理与牢靠性”，作为工业工程专业负责人，负责组织“工业工程导论”的教学，并主讲该课程2次。

2.指导本科毕业设计10人，指导专业课程设计1次。所指导的毕业设计有1人获得校级优秀毕业论文，该论文被学院答辩委员会举荐至每个专业优选2篇的学校论文集。全年完成工作量约560学时。

3.指导探讨生3人，其中1人7月份毕业，其毕业论文获得校级优秀硕士毕业论文。

4.作为成果首位完成人，其“工科高校生创新实力培育探讨与实践”获得校级教学成果二等奖;在教学团队支持下，仔细整理近三年的课程建设成果，通过了“机械制造及自动化基础课程群”的验收工作;xx年被评为校级优秀老师。

二、科研工作

1.主动参加科研工作，主持省级科研项目2项，企业托付项目1项，到账经费17万元。

(1)胜利申报山东省科技攻关项目1项，总经费12万元，xx年到帐经费6万元;

(2)主动打算xx年省级科技攻关项目的`验收工作;

(3)主持企业托付项目1项，xx年到账经费11万元。

2.发表b类科研论文2篇。

3.申报专利1项。

4.主动参加指导学生的科技创新设计大赛，获得山东省科技创新大赛二、三等奖2项(第2位)。

三、机制系管理及其他工作

根据学院部署仔细履行系主任职责，特殊在上半年教学评估期间，仔细负责系里的各项教学评估打算工作，热心为大家服务，任劳任怨，注意与老师的团结协作，主动组织并参加教研设备的调研与论证工作。工业工程专业作为新上专业，要求强化建设并重点汇报，作为专业负责人，本人仔细撰写专业建设规划、专业检查报告、专业状况介绍报告等一系列资料，并主动参加试验室建设工作。

在今后的工作中，本人将接着以务实的工作看法，一如既往地仔细工作，争取各方面有更大提高。

学期末个人工作总结篇4

时间过得真快，转瞬间一年的教学工件已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历，吸取教训，本人就这学期的工作总结如下。

一、思想工作方面。

一学年来，本人始终坚持贯彻党的教化方针，忠诚于党的教化事业，坚持四项基本原则，爱岗敬业，教书育人，为人师表，酷爱学生，敬重学生。为了提高自己的思想觉悟，我仔细地进行政治学习，并做好学习笔记。在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。

二、工作方面

1.教学工作

在教学中，我兢兢业业，刻苦钻研，无论是新课还是复习课，我从不上无打算的课。课前，我仔细地钻研教材，查找资料，制件课件，备好每一课。走进课堂，我都是以饱满的热忱来面对我的学生，来完成教学任务。在教学中,我注意抓实抓稳,争取做到,教过一课,消化一课,不留后患,并且注意在教学中进行自我的更新,将新的教学理念,新的教学模式运用到数学教学实践中,在教学中,注意对学生实力的培育。同时在课堂教学中,我始终贯彻抓两头,带中间的方法,既保证聪慧的孩子有空间,又不放弃任何一个差生。课后，我仔细批改作业，写好教学反思。

对个别后进生，我能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行查缺补漏。我常常利用课余时间辅导学生，并在课堂上对他们多关注，多提问，多检查，刚好疏导。同时在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动。

2.班主任工作方面

今年，我接任了五(1)班的班主任工作。首先，我仔细完成学校布置的各项工作，如学校里开展班容美评比，我利用休息时间，自掏腰包布置教室;广播操竞赛时，我组织学生仔细训练，结果取得了不错的成果，两次竞赛分别获校班容美评比三等奖，广播操竞赛三等奖。

其次，我重视班风、学风的培育。良好习惯的培育始终是本学期的教化重点之一。我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中培育他们的实力。因此尝试以下的做法：

(1)班长轮换制，只要在本周各方面表面突出的，通过推选都有可能是下周的班长。

(2)清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的依次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。

(3)开展多彩的活动。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，让学生在活动中接受教化，培育实力，增加自信。

(4)加强家校联系。在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的'表现通知家长，并力争家长的理解、支持和协作，共同商议对策，使家庭教化与学校教化同步，共同培育学生。在我们的共同的努力下，学生的行为习惯有了很大进步，在六项竞赛中取得了不错的成果。

三、学习方面

我主动参与校内外教学研讨活动，校本培训，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。仔细学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。

金无足赤，人无完人，当然我做的还很不够，在班级管理还有一些不尽人意的地方。我将会以更大的信念和热忱投入到工作中去。

学期末个人工作总结篇5

本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成大班学习任务之际，我们班级全体老师坐在一起，比照本学期初制定的班级工作安排，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思不足，详细总结如下：

一、开展了具有班级特色的教化教学工作

1、本学期，我班结合大班的年龄特点，把工作的重点放在了“幼小连接”的打算工作上面。在实施安排的过程中，依据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有安排地将教化教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教化当中。经过一个学年的努力，每一位幼儿在原有基础上都获得了不同程度的提高。

2、在“幼小连接”的打算工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务实力以及合作实力的培育，经过一学年的努力，我们认为：班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往实力得到了很好的提高。

3、班级环境的布置与主题亲密协作，发挥班级幼儿的美术特长，每一次的环境布置都邀请幼儿共同商议、共同完成，在“春天的隐私”、“我们要上小学了”、的环境布置中充分体现出了班级幼儿集体的才智。

4、本学期，班级幼儿参加了班级种植自然角的建立，我们结合主题在种植园地里面种了很多的植物，幼儿学习进行视察记录，以此了解植物的生长习性和生长过程。

5、学期初，我们提出将“快速阅读”运用到教学中，经过一学期的努力，我们发觉，孩子们的阅读实力得到了较大程度的提高。

6、本学期，组织幼儿主动参加了园里组织的.各项大型活动，都获得家长以及园领导、同事们的好评。

二、引进家长参加班级管理机制，激励家长真正成为教化的主子

本学期，我们实行家长参加班级管理，工作中多发挥家长作用，刚好让家长们了解班级教化教学状况、幼儿在园状况，详细做法为：

1、激励家长协作做好“幼小连接”的打算工作，通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小连接进展状况，刚好了解幼儿发展水平。

2、每一次的主题活动家长都能够主动参加，主动通过各种渠道为主题的开展供应各种有价值资料，有了家长的参加，我们本学期的教化活动真正做到了“家园共育”。

3、做好幼儿专访、约访、电访工作，刚好与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教化的一样性。

4、激励家长主动参加园里的各项活动，家长们都能够主动参与，家长与老师间建构起了同等、信任、友情的桥梁。

三、卫生保健尽量做到家长满足

1、本学期，我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。

2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。

3、保育老师和班级老师一起共同培育幼儿的自我爱护意识，避开了幼儿平安事故的发生。

4、保育老师与班级老师一起，共同培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几

个挑食、食欲差的幼儿变更不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。

四、班级成员协作默契，自我成长初现

本学期，班级老师在工作中遵循“一切为了班级”“班级利益高于一切”的原则，针对班级工作中出现的问题刚好召开班会，老师间常常沟通、沟通，做到了相互学习，刚好反思，随时调整。

总之，在来年的工作中，我们会更加努力，向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。

学期末个人工作总结篇6

进入高校已有xx的时间，我已从当时的对于高校生活懵懵懂懂，对于生疏环境的一窍不通，成长到现在了解并融入于高校生活。这一年的学习生活，让我不断提高自己的个人素养和修养，真正体会到曾经学姐学长眼中的高校生活，同时，也领悟到高校对于我的真正意义，使我在以后的日子里不断成长、成熟，最终把我指引向胜利的'彼岸。

我认为，在高校里我的身份依旧还是一名学生。所以，我的首要任务还是学习。高校的学习是与中学迥然不同的，在高校里没有人会督促自己去学习，完全处在一个独立自主的环境中。这就须要我有意识自己去努力，在没有太多外界压力的同时，要自己给自己学习的动力。高校上课的方式非常自由，基本上是须要一种自觉的看法，平日里也没有太多的考试，全部的课程也都是在学期末才有最终的测试。在刚刚接触高校时，我并不是非常的适应。在第一学期的考试里，由于没有足够的重视，成果并不是很志向。

在其次学期，我找到了属于我自己的高校学习方法。高校的上课时间远远比中学的要长，假如每一分钟都是集中精力，一堂课下来非常乏累。所以，在课程内容众多之时，我会有选择性地听课，找寻自己难以理解的地方在上课时去听老师讲解。在上课做好笔记的同时，按时完成老师的作业，把课本里的东西弄懂、弄透。考试前着重复习作业的内容，跟着老师上好复习课，做之前考试的试卷熟识题型。这样，在这学期课业繁重之时，我也能取得比较满足的成果。在考试中，我遵守考试制度，不做任何违规违纪的事情。做到诚恳做人，诚信考试。

学期末个人工作总结篇7

转瞬间又一学期就结束了，我的大二生活也画上了句号。回想两年来的学习，有过震撼、惊诧、怀疑，也有现在越来越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不断的成长和走向成熟——一个不断发觉自我、创新自我的过程。

现总结如下：

专业课程的学习这算是对课内学问学习的定义吧。一个学期，既在质疑，更多的还是思索并接受。干脆上升到学术层次的课程内容，起初的确有点吃不消，但也激起了自己探究的热忱。曾经对学术没有太明确地相识，以为那是“大家”才能做得了的，自己以往写完一篇论文心里却还不甚了然，现在最终有了了解，也算是这门课的收获了。首先，正如先生所说，学术正是一个不断争辩的过程。从质疑到探寻再到接受，如此循环往复，学术的基本精神就在于此。基于这种学习方法，我在学习上也取得了一些成果，但都不是令我满足的。大一一学年学习成果排全年级第三名，大二不但没有前进名次，反而是第四名，这令我很相伤心。我想了一下，还是在学习这方面学习效率有问题。在大二年间我上自习的时间少了，打算用一种高效的学习方法学习，可是没有取得什么好的成效。因此，也产生了一种懒散的心理，就是这种心理驱使着我，是我没有达到预期的目标。

学科学问的竞赛醇厚说，大一，大二这两年过去了，我没学到什么东西，基本上就是在竞赛中度过的。我尽量参与全部我有可能参与的竞赛。如北京市高校生数学竞赛、北京市高校生物理竞赛等各种学科竞赛。或许是幸运，或许是自己努力，我以校级数学竞赛三等奖的成果参与了第xx届北京市数学竞赛，我得偿所愿的获得了一等奖，这既是对我在数学方面天赋的确定，同时也给我增加了信念。在这学期中我又报了校级数学竞赛，并获得了一等奖，我还报了北京市数学竞赛，想在一次在北京这个人才济济的地方证明自己。同时，我还参与了学校的数学建模竞赛，也获得了三等奖，并且取得了参与XX年全国高校生数学建模竞赛的资格。我也接着努力奋斗着，打算在全国的竞赛中呈现自己。基于对电子设计的宠爱，我还报名了全校的电子设计大赛，并且取得了我们电气学院的一个一等奖。同时也又获得了参与明年的北京市高校生电子设计大赛的门票。总之，许多的学科竞赛能提升自己的，我都尽量参与，不管获奖与否。

体育与消遣当然，我也没有放弃参与消遣和体育活动。参与学院的拔河竞赛，并在同学们的共同努力下获得了第一名，进入了学校的拔河竞赛。尽管在学校的竞赛中我们输了，但我们努力过了，我们不懊悔，不灰心。我还和宿舍同学组队参与学院组织的'象棋竞赛，并且获得了二等奖的好成果，我们都很兴奋。校运会中我也没有闲着，我参与了学院的走方队，为学院，学校贡献自己的力气。我还是学院派球队的成员，尽管在最终我们输了，但我也已经尽了的努力了。

思想政治与党性分析在思想上我也感觉自己有了很大的提高。我始终保持与党中心高度一样，仔细学习“七一”讲话精神，主动参与学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素养。政治上要求进步，在工作、学习和生活中增加自身的党性原则，根据新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的优秀党员学习，做一名合格的中共党员。在党员义务中我主动为党组织培育优秀先进分子，并汲取为党员。

学期末个人工作总结篇8

时间总是过得很快，转瞬间一个学期就过去了，期末考试也已经结束，为了今后更好地开展班主任工作现在针对前一段时间的班级管理工作，做一个全面的总结。

一、管理方面

加强学生的日常行为规范的管理。从开学初，在班级同学的共同努力下，制定了20xx级10班的班级公约，实行操行分制度，对绝大多数学生能够起到有效的制约作用，能让学生养成良好的日常行为习惯。

发挥班委的作用。我接任班主任过后，我班确定了新的班委，并依据学生实力的不同明确班委的详细分工。月考过后，对于班级出现的一些问题，我们班实行了班干部轮番值周制度，值周班干部全面负责每周班级的全部事情，并培育班干部自己处理问题的实力，不能处理的问题交班主任处。

二、卫生方面

由于前期工作对卫生方面的疏忽，导致班级在卫生方面扣掉了许多分。所以对于教室卫生我从新划分了劳动小组，规定了每个成员的职责，并且每组设小组长一名负责当天的卫生管理状况。完成卫生任务过后，由值周班干部检查。对于班级的大扫除，实行周制度，即单双周制度。对于食堂卫生，由负责领取课间餐的同学监督、处理。这个制度实行过后，班级卫生扣分状况有所削减，但是间或也会出现扣分状况，所以后期还应加强这方面的管理工作。

三、纪律方面

1、委派几位高度负责，值得班主任信任的班委或同学刚好反馈班级的各种不正常现象，以便班主任把握班级重点处理事务，重点谈话学生。

2、我每天坚持勤到班，以便刚好了解班级取得的成果和学生各方面存在的问题，做到刚好发觉刚好解决，另外，常常到班督查课堂状况，发觉问题刚好公布处理，做到班级当天存在问题当天解决。

四、学习方面

期末考试已经结束，相比上次考试，班级总体状况比上次月考上升了一个名次，也证明白同学们的努力取得了肯定的.成效。但是论单科成果来说，我们班的某些优势科目没有达到志向的成果，劣势科目也还没得到有效的改善，这是我们后半期应当努力改善的。

五、工作所存在的不足

1、个别学生纪律散漫，特性强以自我为中心，在班级上哗众取宠，扰乱班级秩序。对这类学生的约束措施不够，影响了班集体的纪律，这是在下半期应当留意的问题

2、班级的凝合力还不够强，参与活动的主动性还有待于增加。

3、自习了纪律有待加强。在自习课上，有的同学是在问问题，而有的同学却借机闲聊，既影响自己又影响他人学习。这个年纪阶段的学生自律实力也很差。所以在后半期还应当加强学生自习课的管理。

4、在这一学期，我们班的班级活动太少，在后半期的工作中适当绽开主题班会活动，培育学生各方面的实力。

学期末个人工作总结篇9

时间飞逝，斗转星移。转瞬间，我的高一下学期就这样的匆忙过去了。回想这学期，在老师，同学的帮助下，我在思想，纪律，学习，工作，活动，生活等各个方面都感觉自己有些许提高。另一方面，在学习生活中，我还发觉了自己在许多方面的不足之处。下面便是我在本学期通过平常学习生活中的成果与不足所总结出的阅历与教训。以便在以后的学习生活中明确自己的前进方向，提出改进措施，以一个优良的状态与精神面貌去面对高二惊慌的学习生活。

首先是自己的思想与纪律方面。我个人认为，在本学期中，我在纪律上有部分提高。绝大多数时间都能保证上课不随意说话，仔细听讲，记笔记。在自习课上，保证自习的效率与质量。在课余时间里，主动参加学校开展的学生业余党校活动。从中我也初步了解了中国共产党的性质，这也大大激发了我对中国共产党的酷爱与崇敬。

其次是学习方面。本学期在学习上，基本做到对学的内容有基本的了解，在其基础之上，又有提高。数学方面，成果不太稳定，对基础内容驾驭得不够扎实，但基本做到能够敏捷运用老师所讲的重点内容。语文方面，对文言文的理解，阅读理解等上学期存在的`弊病并没有得到妥当地解决，只不过都是每次考试前都突击一次。英语始终是薄弱科目，听力，单选，完型，阅读，改错，作文，在不同时期都存在不同的问题。物理方面，本学期成果还算比较稳定，做到了上课仔细听讲，课后复习，仔细完成作业的基本要求。化学方面，基本做到了上课仔细听讲，课后复习，仔细完成作业，但但效果并不如物理一样。可能是自己在细微环节上下的功夫太少。历史政治地理等学科做到了培育深厚的爱好，课上听讲的基本要求。从这学期的学习状况上来看，成果差强人意。有进步，但也暴露出许多的问题。下一步的重点就是如何去克服自己在学习上的毛病。只有这样才能在质上有真正的飞跃。

以上便是我本学期的个人总结，希望这个总结能够起到一个承上启下的作用：回顾过去，展望将来。明确前进方向，调动主动性，总结阅历，使自己更上一层楼!

学期末个人工作总结篇10

托班学期末个人工作总结

一、班况分析

本班共有25名幼儿，其中男孩子16名，女孩子9名，年龄在21个月至35个月之间，年龄悬殊较大，男女比例不均。

通过家访我们了解到，90%以上的幼儿从未上过幼儿园，平常在父母上班时，生活多由老人照看，对集体生活较为生疏，有肯定的恐惊心理。孩子们普遍存在的问题是：吃饭、大小便不能自理;经常以自我为中心，特别自由，没有集体意识。在亲子活动中视察发觉，幼儿间个体差异相差较大，部分幼儿情愿上幼儿园参与嬉戏活动，对老师有亲切感，能较快地投入到嬉戏活动中，在乎老师及家长的表扬和激励;个别幼儿自理实力较强，能在家长及老师帮助下根据要求把玩具整理好，情愿帮老师做事情;部分幼儿动作、语言发展较好，会双脚跳，能较清晰地表达自己的意思。个别幼儿受年龄特点及个体气质、阅历的积累等方面的影响，表现较弱。

二、保教工作总目标

依据以上班况分析，本学期的保教重点是：1、重视情感照看。理解幼儿对家人的依恋及对幼儿园的生疏感，适时恰当地赐予主动的反应，帮幼儿建立起对老师的依靠与信任，培育他们的平安感，使他们渐渐适应集体生活，乐意上幼儿园，关注幼儿的生理须要及心情反应，使他们处于较好的心理状态。2、重视保育工作。细心护理幼儿的日常生活，主动培育幼儿的生活自理实力，发展幼儿的身体活动实力，爱护幼儿的平安。3、注意环境创设。以温馨、平安、舒适为主，供应宽敞的活动空间。4、寓教化与生活。在日常生活中，以热忱、爱心、敏感和规则性、一贯性来关切和要求孩子，让幼儿从小养成好习惯，形成良好的行为方式。5、注意个别指导。敬重幼儿的个人特征，主动发挥幼儿活动中主动性，并赐予支持和激励，以个别沟通、个别教化为主。6、注意语言发展。老师的日常生活中语速要慢，引导幼儿多开口，充分调动幼儿听说的主动性，多让幼儿接触图书、录音中的正确语言范例，扩大语言阅历。

三、各领域发展目标

1、健康：

(1)逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。

(2)在成人的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。能协作成人穿脱衣、裤、鞋。

(3)情愿接受健康检查，能听从成人有关平安和卫生的提示。

(4)能随意活动身体，并情愿跟随老师参与体育活动。

2、语言：

(1)喜爱听与生活阅历相关的、熟识的谈话、故事、儿歌等。能听懂简洁的语言指令并按其行动。

(2)学习一般话，乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。

(3)喜爱看图片、图书，并随意表达自己的相识和感受。学习跟念儿歌。

3、社会：

(1)情愿上托儿所或幼儿园，情愿亲近老师或熟识的成人。

(2)能跟随老师参与集体活动，乐意和同伴一起嬉戏。尝试与喜爱的同伴共享事物和玩具，体验其中的欢乐。

(3)能体察自己和他人明显的心情表现，在成人提示下乐意招呼他人，并进行简洁的应答。

(4)知道自己的姓名、年龄、性别、班级姓名。

(5)学习在集体生活中遵守简洁的规则。

4、科学：

(1)在成人引导下留意四周环境中好玩的事物。

(2)学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响、颜色、形态等明显的特征。

(3)情愿亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。

5、艺术：

(1)在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中色调艳丽、造型好玩、声音悦耳的事物，喜爱听熟识的音乐，看美丽好玩的画面和物体，并产生愉悦的心情。

(2)喜爱摆布简洁的美术工具和材料，乐意参与涂画、撕画、搓捏等活动。

(3)乐意听音乐。用声音、动作等方式自由表达自己的感受。喜爱跟老师开心地唱歌、跳舞，敲打会发声的器具。

四、完成安排措施

1、仔细备课，制定符合幼儿年龄特点的教化活动，通过活动激发幼儿学习、探究的爱好。

2、重视个体差异，因材施教。使每个幼儿都能获得满意和胜利。

3、做好家园联系工作。随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。

4、协作我园做好示范性幼儿园的评比验收工作。

托班第一学期班务工作小结

本学期我们两位老师本着“以幼儿为本”的.教化思想，针对孩子的认知特点和身心特点，注意为幼儿创设情境化、生活化的生活活动环境，使孩子们在各方面都得到了有效的发展。现就孩子发展状况做一简洁小结。

在学期初的家访中我们了解到，90%以上的幼儿从未上过幼儿园，平常在父母上班时，生活多由老人照看，对集体生活较为生疏，有肯定的恐惊心理。孩子们普遍存在如下问题：吃饭、大小便不能自理;经常以自我为中心，特别自由，没有一点集体意识;幼儿不知道如何与同伴交往，见到人多会惊慌。个别幼儿还有肯定的攻击性行为。

从学期初的亲子活动中我们视察发觉，幼儿间个体差异相差较大，多数幼儿情愿参与嬉戏活动，能大方的跟老师和同伴打招呼，能较快地投入到嬉戏活动中。个别幼儿自理实力较强，能在家长及老师帮助下根据要求把玩具整理好，情愿帮老师做事情;部分幼儿动作、语言发展较好，会双脚跳，能较清晰地表达自己的意思。个别幼儿受年龄特点及个体气质、阅历的积累等方面的影响，表现较弱。

一个学期下来发觉，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。另外，个别孩子还不太适应托班的发展水平，详细表现在这几个方面。

1、生活习惯方面：多数孩子自理实力有了显著提高，学会了自己洗手，学会了自己拿调羹用餐，自己取水喝。午睡时多数孩子能独立入睡。多数幼儿能找到并运用自己的毛巾、杯子，洗手时知道请老师帮助卷起袖子。但饭后漱口、擦嘴，解大小便的常规仍需老师不断地提示;嬉戏中自我爱护意识不强;个别幼儿不情愿接受健康检查。

2、与同伴交往方面：多数幼儿比较活泼，不认生，能适应集体生活，情愿和同伴一起活动。但部分幼儿自我为中心愿识较强，自制力较差长与同伴发生纠纷。

3、学习方面：情愿参与集体活动，能听懂简洁的语言指令并按其行动，能大胆地表达自己的愿望，学会了用短句表达自己的相识和感受。对身边的自然物感爱好，情愿亲近花草树木;部分幼儿学会了区分早晨、晚上，能区分红、黄、蓝三种颜色，能按物体的明显特征分类。情愿听熟识的音乐，看美丽好玩的画面和物体，心情愉悦。但同时我们发觉，幼儿小肌肉发展不够敏捷，表现为有的幼儿串珠、撕纸等不够敏捷自如;幼儿的自我服务实力普遍较低，穿衣裤较为困难。

在下个学期的工作中，我们将接着本着以幼儿发展为本的思想，制定符合幼儿年龄特点的教化活动，通过活动激发幼儿学习、探究的爱好。同时重视个体差异，因材施教，使每个幼儿都能获得满意和胜利。

托班学期末个人工作总结

一、班况分析：

这一学期孩子们多有了很大的进步，无论是在自理实力还是在学习、生活方面，我们很欣喜地发觉，我们的孩子长大了，尽管在这一学期初，我们班又加入了簇新的血液，但是这几个孩子很快就适应了幼儿园的生活，看到每一个孩子健康欢乐的成长，是我们这些妈妈老是最大的欣慰，忘不了刚入园时榆奎那无助的眼光，忘不了佳宁抱住妈妈的腿不要离开时的情景，忘不了健旭的号啕大哭，忘不了两个月不吃幼儿园一点饭菜的浩坤，现在，他们都长大了，我更加忘不了欣静、祖涵帮助老师摆放图书，怡樵、越越一丝不苟的整理着玩具，东珂、晨宇快乐的玩着沙子，钰杰、一然大声地唱着歌，乐乐、嘉骏、振骁画得有些像皮球的西瓜……耳边萦围着“老师，我想你了”、“我的脸儿像苹果，老师你快亲亲我”，心里充溢着甜蜜与骄傲，每一时刻，都牵挂着这些孩子们，用爱把我们朝夕相处的这些日子记录下来。

二、保教工作

1、保育工作：保障健康平安促进保教结合

我们要培育每一个孩子都具有健壮的体魄和良好的心理素养，这就是我们的工作目标，本学期在保健方面的详细措施如下：严格执行幼儿园各项保育卫生常规要求，提高保育工作意识和质量。在平常的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动。坚持每天摸幼儿体温，坚持落实消毒卫生工作，保持室内的空气流通。提高平安意识，清除平安感隐患。在一日生活中随机培育幼儿的平安意识，培育幼儿的自救实力。老师在户外活动中更加要提高平安意识，活动之前坚持做到检查活动场地及活动器械是否平安，做到刚好清除。对便秘现象较严峻的乐乐，平常要求他们多喝水、多吃水果、坚持吃蔬菜等，提示他们喝水、小便等。力行节约，杜绝奢侈，管理好班级财产和生活必需品。

2、教化工作

阳光英语：本学期我们完成了阳光英语第一册的教学工作，孩子们对全部的单词驾驭都比较好，前5课的律动孩子们都学会了，重要的是孩子们喜爱英语，一上英语他们就很兴奋，有时候外出漫步看到幼儿园里老师画的画还会顺口说出图画的英语名字，甚至连查体时看到视力表上的苹果、小鱼、花也喜爱用英语表达出来，由于下一学期我们还要重复着一本书的教学，所以我们把手工本留到下学期起先运用。

嬉戏识字：尽管我们嬉戏识字的宗旨也是培育孩子良好的早期阅读习惯，但是每一届教化活动中的汉字、儿歌孩子们还是很喜爱的，有几个宝宝对汉字很感爱好的，时辰宇、张晨曦、袁睿明等小挚友特殊精彩，对于浩坤、佳芮这些不喜爱嬉戏识字的宝宝我们也没有强制，满满的培育他们的爱好，年龄大一点了会好一些的。

教养方案：本学期我们运用的是建构式课程里的托班早期教养方案，我们在教学的过程中发觉这套教养方案很适合3岁左右的宝宝，教材的画面特别美观，以生活活动为主，不论是区域活动材料的设置还是宝宝的美工操作本，都很有操作性，比如“饼干大家吃”就是让孩子在品尝饼干的时候，了解饼干有许多的形态、口味，还在活动中提示宝宝要和伙伴共享，最终还要求宝宝把包装纸放进垃圾桶，进行环保教化，还有一些比如“我会提裤子、我会叠衣服“等活动，让宝宝在做做、玩玩中学到了自我服务的本事、培育了他们良好的品质。

3、注意幼儿良好的常规，培育幼儿的规则意识和坚持性。

引导幼儿按规则行事，能记住某些规则。如：过公路走人行横道，上下楼梯靠右行，回答问题前要先举手，别人发言时不随意打断等，提高幼儿的规则意识。增加集体教学的时间和幼儿坚持性的培育，适当地延长幼儿的活动时间，并通过各种激励、表扬等不同方式，多组织幼儿进行集体教学活动，充分发挥幼儿的主动性，增加同伴间探讨、向老师质疑、动手操作等环节，让课堂更加生动活泼，提高幼儿留意力。

4、注意幼儿独立意识和生活自理实力、生存实力的培育。

在幼儿已经具备肯定的学会生存、生活实力的基础上，要增加幼儿独立解决问题的实力。在日常生活中，要求家长协作逐步让幼儿自己完成在家的生活环节，如：穿脱衣服鞋袜，铺床叠被，盥洗，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，整理饭桌，学会洗简洁的衣物，如小手绢、袜子等;培育时间观念，懂得什么时候应当做什么事,让幼儿自主支配包括学习在内的基本生活起居。通过一系列的活动让幼儿养成良好的生活习惯，强化幼儿独立生活的实力。

三、家长工作

1、实行多种沟通手段与家进步行沟通。向家长宣扬优秀的教化网站，用QQ号码联系，每周的固定几几个晚上都有老师在线为家长答疑，增进相互之间的了解与默契。同时，我还运用了电话，还有家长会，家访，开放日，与家进步行协作。

2、平和亲切的看法与家长沟通，让家长放心。家长把孩子送来幼儿园，心中有很强的担心全感，因此我和配班老师都是持着爱孩子关切孩子的心让家长感觉我们的真心，坚持每天的来园和离园老师都在班，便利家长，多站在家长的立场上考虑问题，对我们自身的不足和存在的问题要勇于承认并主动改正。

四、班级工作

本学期我们班在完成教学任务的同时，还主动参与幼儿园组织的各种活动，在三八妇女节之际，我们集体朗诵了范永莲老师原创的《青春无悔》，获得其他老师的认可，我们撰写的论文有两篇获得省级一等奖、三篇获得省级二等奖的好成果，我们的课件制作分别获得一个市级二等奖、两个市级三等奖的好成果，我们会在以后的工作中进一步完善自己的教学风格，不断充溢自己，做一个优秀的幼儿老师。

学期末个人工作总结篇11

时间如水，岁月如歌，转瞬间，一学期很快就要过去了。作为一名一线老师，这期间对自己业务有许多的思索和感受，现将xx年上学期期末工作总结汇报如下，敬请各位领导提出珍贵看法。

一、教学方面

从开学初，仔细撰写本学期的教学工作安排，仔细写好教案，本着对学生负责的看法，每堂课都在课前做好充分打算，并依据施教内容制作有利于学生学习的多媒体课件，课后刚好总结并写好教学反思。作为一名年轻老师，学期中做到虚心向其他老师学习、请教，尽可能的去听每周学校支配的公开课。为了提高工作效率，我打算了一个台帐本，几乎每天早上都要给自己列一个工作提纲，做到心中有数。为了上好一节课，我通常都会先看教材，仔细研读教参，力求吃透教材，找准重点难点，然后上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，这样一学期坚持下来，感觉不仅增加了课堂的容量，而且提高了学生的学习效果。在以后的教学中，我将接着坚持。

上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。尽量做到因材施教，使不同的学生有不同的收获。并能够刚好进行学问补救。主动与学生融合在一起，能够顺当完成教学任务，学生的学习效果比较志向。

课后辅导我通常利用星期二的数学自习和中午时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐性讲解，刚好查缺补漏。此外，还与家长保持肯定的联系，刚好和家长沟通状况，以便家长在家里督促孩子学习。几乎每天我都对学习比较落后的学生进行一对一的辅导，给他们进行基础学问的`强化训练，部分学生有肯定程度的进步。

每天的作业我都会刚好布置，适当地留一些有利于学优生实力发展的作业。并做到对学生的作业仔细批改，并依据学生状况书写评语，重点进行表扬，集中讲解和个别辅导相结合，当天让学生进行订正，收到了较好的效果。

二、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，多加一些开放性的试题的练习。多向其他老师学习阅历。

2、对落后生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。

3、对学生多加强教化，教会学生如何的做人，如何与人交往，培育学生正确的人生观。

4、采纳多种教学手段和教学方法，提高学生的学习的爱好。

5、在教学上下大功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。

以上也是我xxxx年上半年工作总结。总的来说，教化工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充溢与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去训诲我的学生，做好xxxx年下半年工作安排，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。

学期末个人工作总结篇12

时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好各项工作，主动完成园里布置的任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。

一、政治思想方面：

在政治思想上能主动参与政治学习，关切国家大事，能仔细贯彻执行党的教化方针，严格执行幼儿园工作规程，树立正确的儿童观，坚固树立专业思想，主动参与园里组织的政治学习和教研活动，仔细记笔记。仔细学习《幼儿园指导纲要》，将《纲要》作为反思自身行为是一行的标准，并逐步把《纲要》中的教化思想和目标内化为自己的教化观念与价值追求。

二、教化教学状况

在教学工作中，我留意做到以下几点：

1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，并注意参阅各种杂志，留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。

2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。

3、留意听取幼儿的看法，刚好了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。

4、坚持听课，留意学习其她老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。

5、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。

三、带班工作

这学期我接着担当中一班的老师。作为中班老师，我除了做好自己本职工作外，还协作班主任老师做好幼儿平安及教学工作，做到严要求、高标准。

四、家长工作

一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠几个老师的`努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊是我们班，因各种缘由，部分孩子自理实力差，因此家长比较惊慌、担忧，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我实行了以下措施：

1、主动亲切地与家长沟通。

我充份利用了晨检和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。

2、常常发校讯通。

这能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更亲密。

3、让家长参加到我们的工作中。

在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。

本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决，力求把日后的工作做得更好。

杨淑静

20xx年6月27日

学期末个人工作总结篇13

7月8日上午，全校老师按语文、数学、英语、综合四个科组，对自己本学期教化教学工作做了深刻反思和总结，并面对科组老师述职。一学期来，老师们既收获了成果，也总结了不足，大家对下学年的教化教学工作做了新的规划，对取得更加优异的成果充溢信念！

我校的语文教研组近几年来始终在浓浓的教学教研氛围中，探讨、沟通、承传、创新，在学校为老师们创建的多元化的成长舞台上，熬炼自己、挑战自己，走出了一条透着书香，充溢热忱，闪着才智的教研之路。

我们提倡，做一名才智的语文老师，以“新、实、活”为主线继往开来，创出更具本校特色的教研活动。各具特色的语文教研活动，必将成就一批拥有独特语文教学才智的漂亮老师。通过校本教研让每位语文老师都能做到对自己的语文教学工作心中有数，淡定、轻松地走进语文课堂，开心、满足地走出教室。

为健全科组业务学习制度，数学科组定期组织老师开展集体备课、业务学习，仔细学习有关教化改革和发展的教化理念，学习数学教学改革（包括教材、教法、课本体系、考试内容、形式等），共同探讨教学中出现的问题，认清形势，刚好转变观念，自觉投身于教学改革之中，老师们团结一心，资源共享，为教化教学工作打下了坚实的基础！

在教化孩子的同时，老师也不忘时刻学习，以提高自身的'业务水平，在太和镇实行的“小学数学课外作业设计”活动和“小学数学教学文稿”评比活动中，多位老师荣获一等奖、二等奖！

英语组老师能仔细钻研教材，在教学中依据各班学生的实际状况，结合英语教学的特点，努力提高学生的英语水平。在备课中，能仔细钻研新课标，严格根据学校的要求，做到清楚、规范地备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有生”。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生的学习爱好，让学生成为学习的主子，变被动为主动，从而提高学生在实际生活中运用英语的实力。

英语组每周都开展主题、目标明确的教研活动，尤其在校本教材的研学和利用方面，取得了长足的进步，收获了喜人的成果。我校参与了镇区小学英语单元整体教学设计活动，多位老师获得了镇一等奖，区二等奖和三等奖的荣誉。在指导学生参与镇实行的“英语创意阅读”评比活动中也获得了一等奖的好成果！

综合科的老师们利用自己的专业和特长，让学生在一种轻松、开心的氛围中学习。老师有安排、有步骤、有针对性的层层指导，开启了学生活跃的心智。在会上老师们也对自己的教化教学工作做了深刻的总结和反思，为今后的教学工作做出了进一步的规划！信任在老师们的共同努力下，中大附属xxxx外语试验小学的教化教学工作肯定会再上一个新台阶

我们中大附属xxxx外语试验小学有着一批始终怀着一颗感恩的心，诚恳做人，踏实做事，兢兢业业地做好自己的本职工作的老师队伍。在工作中，他们忠诚于党的教化事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和老师行为规范。酷爱教化工作，酷爱自己的学校，能坚固树立教化是一种服务的意识，始终坚持以“为学生服务、为老师服务、为学校服务”为宗旨做事，真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。信任明天会更好！

学期末个人工作总结篇14

匆忙，太匆忙。每到期末都会发出这种感叹。这个学期过完，中学就度过了2/3了。自己也快成年了。上了高校，就真的成年了，回想一下，这一年里我又收获了什么呢?

首先，从心理上讲，我感觉我又成熟了一些。起先对以后有一些想法了，也渐渐想着让自己干些什么事了，虽然自己有时候不能克制住自己。在成熟的过程中也仍有一种不成熟，想要变更却并未实现的地方。从以前的打球不留意时间到现在的客服自己的哪一点欲望;从以前的自己解决问题到现在的学会问老师、问同学;从以前的对生活的`冷眼旁观到现在的主动面对……我发觉自己在一分一秒地变变成熟，以前看以来很热衷的东西在眼中已变成了无趣的代名词。是的我长大了。起先懂得许多东西，起先知道有些东西该怎么看清，或许现在的我能够离开自己主观的意愿，站在一个旁观者的角度来思索一下，有些事我做得对还是错，有些话我究竟该不该说……

当生活上的困难始终困扰着我是，我会感到有些丧气，甚至有些怨恨自己。先天的影响是无法变更的，但是有一个很重要的缘由，即后天形成的习惯。我越来越认为习惯对人的影响是特别之大的。曾经当自己迟疑、放弃一些事情时为自己开脱，认为这只是一件小事，以后要真遇到什么的话自己会超凡脱俗、一鸣惊人的。其实不然，没有量的积累，那里会有质的飞跃呢?所以习惯要在每一件事上培育、改良。这一点早就知道，但到现在才有了一些领悟。然而这又是一个艰苦的过程，变革恒久是困难的，经常会出现半途而废周而复始的状况。关键是当陷入逆境之时，阻力会变得异样的大，如何保持住自己的本心不动摇是很难的。详细的方法我至今都没有找到，只希望以前的“周而复始”作为量的积累，让我在以后的生活中得到质的飞跃。到了什么时候我能够在逆境中保持冷静，在诱惑面前保持醒悟，在困难面前英勇地正视它，那就说明我真正地做到了自己“质”的飞跃。其次，学习上。就我个人相比而言，高二的我比高一的我学习更努力了一些。

或许是“知耻而后勇”吧!高一过了一年，高二最终醒悟!但这种醒悟只能算是一种“微醒”，至于能不能真正醒来还有很长的路要走。自己现在还很简单就受到外界很大的干扰，这也如前面所言，习惯问题，或许解决了这个问题之后，我就能够真的得到自己所想要的东西了吧!

学期末个人工作总结篇15

本学期，担当七年级(1)、(2)班的数学教学工作，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，怒力实施教学工作安排，有组织，有步骤地开展。下面我谈谈一期来我对七年级数学教学工作总结：

一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

二、充分发挥学生的主体作用。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在各个章节的学习上都主动征求同级同组其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。

四、仔细批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的.辅导，使之对学习萌发爱好，提高他们的信念。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

六、主动推动素养教化。我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。

七、经过一个学期的努力，从这份教学工作总结中不难看出，一部分同学成果有所提高。存在的不足是，学生的学问结构还不是很完整，小学的学问系统还存在许多真空的部分。因为许多社会因素的影响，许多学生厌学，导至教学工作很难开展，学生的学习成果很难提高。如何解决呢?这些都有待以后改进。教学中的困惑：在教学中，我注意采纳小组合作沟通，共同学习，但在此过程中，好的学生能主动探讨、发言、学到了许多学问，发展了他们的实力，但对于哪些淘气学生来说，探讨简直是一种放松。什么都没有学到，学生与学生之间的两极分化日趋严峻，作为老师非常头疼，如何解决呢?还有待探究和探讨。

学期末个人工作总结篇16

几天的幼儿园老师培训，我有幸参加其中，在这短短三天的培训，拓宽了学习的视野，更新了教化观念，理论的应用水平与教学的创新潜力得到提升。

社会在发展，科技在进步，也就要求教化的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园老师之路该如何走?作为老师又该如何做?应对这场深刻而全方位的教化改革，我们须要不断学习与创新，这是我们老师教化教学的生命力所在。应对21世纪飞速发展的教化，要使自我在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，应对不断更新的教化观念，应对发展的时代，应对改变的孩子，教化须要不断更新，教化须要探讨型的老师，只有不断地探讨教化教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教化教学素养。

这次基层幼儿园老师培训，我们更进一步了解和驾驭了新课改的发展方向和目标，使我的教化教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下方是我透过培训获得的体会：

为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教化科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

老师的职业是相通的，酷爱事业，酷爱孩子是第一位的。幼儿不一样于小学，孩子的自我爱护潜力差，是一生品德行为构成的最佳时期，好仿照，是粉念在萌芽时期等特点要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温顺，可爱，要因可爱而漂亮动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教化，从思想上、品质上赐予渗透影响，教化他们使他们是非概念清楚，引导他们能关爱别人，带动他们专心乐观开朗，实事求是使他们诚恳，幼儿老师要有'敬业、乐业、专业、创业'的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的就应是最完备，最公正，最无私

通过培训我明白了要转变教化思想、教化理念。先进的教化思想、理念是我们基层幼儿老师务必思索的问题。在活动中，教化思想干脆促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时确定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们思索到的只是'我该如何教'，而忽视了'幼儿如何去学'的问题。其实作为幼儿老师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，透过这种引导，让幼儿学会自我去学习，去探究。有人说过：开展好一次活动，不仅仅是学问信息的'传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。假如老师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的心情也不会特性高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，老师自我的情感体现是非常重要的，这干脆影响到了活动的胜利与否。

这几天培训给我却是深深的回忆，是一笔珍贵的财宝。牛顿以前说过：'我之所以胜利是因为我站在了巨人的肩膀上。'这些胜利的阅历为我今后的教化教学奠定了良好的基础，缩短了探究真理的路途，让我们将来一起努力，加油!信任我们这个大家庭会越来越优秀!

学期末个人工作总结篇17

从激烈的学生会工作竞聘到任命后的劳碌工作，转瞬间一个学期已悄然消逝。在这一个学期中我担当文理学院芙蓉学院的宿管部部长，在各位老师的关怀下各位干部和同学的支持下工作进展顺当，宿舍文明效果较为明显。

本学期工作紧凑而有序，在日常工作中我主动协作各个部分的工作，像协作学习部查早到和廉洁风尚进校内演讲竞赛的次序维护等。同时我部分也开展了两个活动：

第一，我们部安排合学校学工部的消防周活动中的消防讲座和演习的工作。在消防讲座中，我与女生部合作提前通知与会的各个寝室长并在讲座起先前布置会场、查勤，同时在会场也得到了学习部和宣扬部的大力帮助。另一方面，在外场的消防灭火学问实践的火场。我带领着院宿管干部和抽调的工学宿管干部布置隔离带和火场，维持秩序。并在学工部唐主任的指导下顺当的完成这次活动任务。

其次，经学工部探讨，在院领导的批准下开展的文明寝室和文明寝室长创建及优秀宿管干部评比也进展得有条不紊。我在工作中主动与各系宿管部长和负责的朱老师老师沟通，并走进寝室中往激励大家搞好卫生和日常纪律争取向先进靠拢。

在这个学期中中我也出现的许多题目，但是其中的阅历不得不说令我感到很充溢，受益匪浅。明白自己的天职。当然自己是一名学生干部，但是我是来源于学生的。尽不能由于如此而趾高气扬的对其他同学发号施令，特殊是在查寝工作时。与此同时还须要实事求是，以身作则的主动学习，别人的看法指责要勇于承认不断改正错误。对于这两点我觉得自己熟识得很清晰。

我明白我的追求必需是像院韩书记所说的一样——服务同学，进步自己，奉献学校。在与同学和自己的下属干部相处中应是一种同等互助的看法，做到是学生的优秀代表，是学生的'代头人，是学生的代言人，只有这样才可以做到上通下达，让领导的任务可以顺畅的得到基层的理解并有效率的完成。

感谢领导对自己的信任，感谢自己踏上的这么一个好的展示舞台，感谢让自己能够学习更多与人处事之道理的人与事，感谢。尽管这学期已经接近尾声，也不管下期工作将会如何的劳碌。我还是竞选时自己最有力的那句话——我不怕。

我将站好这学期宿管的最终一班岗，并把这些阅历融进血液小小蛰伏之后再在下期的工作中帮助老师在宿管和其他学生工作中发挥更大作用。最终请答应在新年将近的时候借这个机会祝各位老师身体健康，工作顺当。祝各位同学学习进步，考出佳绩。

学期末个人工作总结篇18

本学期，依据《学校教化教学工作安排》，我仔细抓好数学教学工作，经过一个学期的努力，顺当地完成了数学教学任务，为了更好的做好今后的工作，就本学期的工作总结如下：

一、思想方面：

在思想上严格要求自己，做学生的慈母严师，摒着对学生负责，对教化负责，仔细、扎实工作，与时俱进，加强业务研修，订阅《中国老师报》，网上查阅新的教学理论，提升自己的教学理论学问，坚毅反思工作，在实践探究中革新课堂教学：

二、教学方面：

在教学中仔细、负责，虚心请教，提高教学水平，注意课改精神的执行。

1、做足课前打算：每节课前我都会仔细钻研教材，研读较参，结合学生实际状况，联系生活实际备好课，坚持进行二次、三次备课。一年级的数学教学须要许多的教具，在教学前我会布置学生打算好所需的材料，自己也细心制作好教具，力争在课堂上让课堂更直观，更生活化。如在教学人民币的相识时，我打算了各种面值的人民币，为了给学生体会换钱，还打算十张一角，五张两角，两张五角，十张一元，五张两元，两张五元等人民币，在详细的操作中体会生活中的数学，计算教学都设计的口算卡，每节课前采纳多中形式口算，提高学生的口算实力。

2、加强教学落实：课堂教学中我注意落实课改精神，放手给学生参加学问形成，开展探究性课堂教学，不照本而讲，注意学习实力的培育，注意合作沟通的开展，加强师生、生生沟通，培育学生动手探究实力，合作沟通意识，表达思维过程的实力，充分体现学生的主体地位，使学生主动、主动参加到课堂学习中。注意基础学问的驾驭，精讲多练，让学生行成动手动脑的意识，使学生形成良好的数学意识。课堂上注意学习习惯的培育，课前都会要求学生摆出数学书，演草本和笔，培育听课的`习惯，培育坐姿和写字的姿态，培育合作沟通中虚心，团结和倾听别人回答问题的习惯。常常性的开展各种形式的竞赛活动，提高学生的主动性。关注学生的状态，尤其是后进生的学习状况，刚好调整课堂教学策略。坚毅课后教学反思工作，在思索中改进，在实践中提高教学实力。

3、注意课后反馈：每节课后都会布置有针对性、层次性的练习，力求对课堂教学效果进行一次摸底和强化，对学生的作业尽量面批，错的题刚好指导，作好优缺分析，通过比一比谁的作业笑脸多的活动无形中培育良好的作业习惯，一个学期下来，没有一个学生欠作业。加强后进生的辅导工作，班上后进生也不少，主要是年龄小，对学习还不相识，有些是实在悟不通，所以对后进生的辅导不仅是学问，有时会谈心，在闲聊中加强思想辅导，让后进生意识到学习的重要性和必要性，分析后进生形成的缘由，有针对性的进行辅导，教给他们方法，提高学习的技能。

对于教学，做了许多，不是一句两句就可以说完的，但现实是不会如人意的，再努力总有学生在后面，这与家长的关系也很大。在今后的教学中我会接着更新教学观念，努力探究有效课堂，运用现代化教学手段，提高教学质量，加强业务学习，提高自身素养，力争做到更好。

学期末个人工作总结篇19

大二上学期结束了，只能感叹时间过得太快了，曾经听许多人说假如你觉得时间过得很快，那么就说明你在这段时间里过的很充溢，然而，也有人说，假如觉得时间过得太快，只能说明这段时间你是虚度了。我不知道究竟是哪种说法是正确的，或许，也没必要去追求它的真实答案，因为，这一年都已经过去了，再去探讨这个问题好像也不太相宜。

大二半年的生活的确不如大一，就像上面的那个有些纠结的问题一样，不能给出一个真实的答案。不过我可以说，我还是一如既往的努力地对待自己认为重要的，值得付出的事情的!下面我就自己在大二上学期的学习，工作和思想做一个仔细和细致的总结，以便为自己今后的高校生活和人生道路做一个铺垫。

高校生活让我学会了许多，领悟了许多，因此也成长了许多，在自己的学生工作方面，刚进高校时，对自己在高校里学生工作里的规划是：从大一到大三，在学生工作上花的时间渐渐削减，而在学生工作之外的工作时间渐渐增加，也就意味着，要花更多的时间在学校外面，大一，大二在学校里花的时间主要是为了培育自己的沟通沟通实力，这也是为了适应高校生活，为以后的高校生活做铺垫，大三以后花时间在学校外面，不仅可以让自己接触社会，还可以让自己早一点了解将来的工作。

在大二虽然在学生工作上花的时间要少一些，但是自己还是参加参与了不少的活动，也取得了肯定的成果。部门日常工作是给其他部门出宣扬板，做宣扬海报，宣扬学生活动，丰富同学的高校生活，整整一年，在日常工作方面，我觉得大二来，统筹实力，沟通交际实力都有肯定程度的提升，唯一不足的是，我们部门属于一个幕后工作部门，因此，在魄力方面熬炼不足，假如是大一起先，自己能在一些幕前工作的部门工作的话，我信任这种状况确定会得到肯定的改善的。我觉得自己还是到了自己想要得到的，相识了不少的人，熟识了许多事情的处理方式，胆识也变大了，学会了跟老师沟通，跟同学沟通，这些就已经够了。

而在学习方面，我自己觉得自己，大二我不是很满足，也不是自己没有努力，我就是觉得学习没有大一时的那个时候的那个感觉，大一的一学年，虽然没有挂科，虽然不挂科不是我的最低要求，但是我不是很满足。大一的一年，没有在班级里担当职务，按理来说，花在学习上的时间会更多，学习效果应当会好一点，可是，并不是我想的那样，大二学期，没有静下心来。

大一的时候，还满怀激情和信念，到了大二，看到让人无语的学习环境，自己也就焉了一截大二了平常的作业，大都也是稀里糊涂，一个人做了，也就抄抄蒙混过关，考试的'时候，就前两天略微打算一下，突击一下，不知道成果究竟怎么样，不过都已经过去了，总结一下，找找缘由，然后，从缘由动身渐渐解决，我信任这样才会在学习上有所进步的!

而在思想上面，我觉得是最重要的一部分，详细说不出在思想上有哪些收获，或许成长就是如此吧!我还是把自己思想上的成熟归类为自己成长的一个过程。人生也是一个不断沉淀的过程，这样久了，生活才有韵味，思想是一切行动的指南，提高思想修养，提高自身素养恒久是一个人利于社会的不变真理，同时，一个社会的进步与否，文明程度的高还是低，我认为都是取决于这个民族的思想道德水平。提高思想修为的主要方式有学习，工作，社会阅历和书籍，前面三者在上面已经做了略微的总结，在阅读书籍方面，我看了一些中短篇小说，对这几本书我自己觉得还是有蛮大收获的，虽然没有做摘抄，但里面的一些经典还是在我的脑海里，在我的思想中，也在潜移默化的影响着我。以上这些就是自己在大二上学年的工作，学习及思想方面的总结，我知道自己还是有许多方面做得不足，做的不好，可是，我始终追求更好，在接下来的两年中，我仍会一如既往的沿着自己的初衷和自己制定的安排，一步一个脚印的走下去，坚持下去。我不是聪慧的，但是我是能坚持到最终的。

学期末个人工作总结篇20

在20xx-20xx学年度上学期本人担当四年级（x）班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经构成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝合力、核心力和向心力的团体。现将本学期班主任工作总结如下：

一、深化了解学生，搞活课堂教学

针对学生的特性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学资料里增加一些相关话题，多给他们一些说话的机会，培育学生的学习爱好，让他们集中精神听课。

二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理

要做好班主任工作，并不是件简单事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做许多重复性工作。所以，我在工作之余，仔细钻研班级管理阅历，进取进行实践，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一齐学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部团体，确立了值日生轮番值日，为了能充分调动学生的进取性，培育学生的各方面本领，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部帮助其工作，这样既调动了学生工作的进取性加强团队精神，培育其工作的职责感又从中挖掘学生的潜力，培育了更多优秀的小干部。

三、言传身教，培育学生主子翁意识

我班学生平常的生活习惯较差，比如在学校、教室望见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时