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PAGEPAGE5课题与教学内容14、狼和鹿课时2课时教学目标知识技能1、会认12个生字，会写8个生字。2、有感情地朗读课文，背诵课文过程方法引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量展开小组讨论，对课文内容进行分析。情感态度让学生懂得不仅要关爱、救助动物，有时，也要遵从自然之道，大自然有它自己的生存规律，要懂得怎样做才能维护生态平衡。教学札记教学过程设计预设教学路径预计学生活动备择方案第一课时创设情境图片引入，教学过程设计预设教学路径预计学生活动备择方案出示狼、鹿和人的图片看着这三张图片，你会想到些什么？那他们之间到底发生了哪些事呢？赶快来读读课文吧。板书：狼和鹿探究体验1、用自己喜欢的方法读文，解决生字。2、采用开火车读词语等各种游戏来认字读词语。3、师生共同合作理解不懂的词语学生畅所欲言学生互相交流、检查
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