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文档简介
Word初三物理教案-沪科版九年级物理《17.2-电流的磁场》教案
一、复习提问:
当把小磁针放在条形磁体的周围时,观察到什么现象?其原因是什么?(观察到小磁针发生偏转。因为磁体周围存在着磁场,小磁针受到磁场的磁力作用而发生偏转。)
进一步提问引入新课
小磁针只有放在磁体周围才会受到磁力作用而发生偏转吗?也就是说,只有磁体周围存在着磁场吗?其他物质能不能产生磁场呢?这就是我们本节课要探索的内容。
然后通过多媒体向学生展示大量实物,引起学生兴趣。并且通过学生对生活、生产中大量电器的观察,知道磁与点有密切的关系
二、进行新课
1、磁与电的关系
通过学生阅读书本和对生活、生产中大量电器的观察,知道那些用到了磁性。然后通过多媒体向学生展示大量用到了与电有关的磁性实物。最后向学生介绍,首先揭开这个奥秘的是丹麦科学家:奥斯特,并讲授这个发现的重大意义。
2、奥斯特实验
(1)演示奥斯特实验说明电流周围存在着磁场
教师演示实验:将一根与电源、开关相连接的直导线用架子架高,沿南北方向水平放置。将小磁针平行地放在直导线的上方和下方,先让同学们观察静止的小磁针指向,再请同学们观察直导线通、断电时小磁针的偏转情况。如图:
教师提问:你们观察到什么现象?
学生回答:(观察到通电时小磁针发生偏转,断电时小磁针又回到原来的位置。)
进一步提问:通过这个现象你们猜想是什么原因呢?可以得出什么结论呢?
师生讨论:通电后导体周围的小磁针发生偏转,说明通电后导体周围的空间对小磁针产生了力的作用。再联系到前节内容磁体的周围也有这样的现象,也就是磁力的作用,由此我们可以得出:通电导线和磁体一样,周围也存在着磁场。
教师再提问:我们知道,磁场是有方向的,那么电流周围的磁场方向是怎样的呢?它与电流的方向有没有关系呢?
重做上面的实验,请同学们观察当电流的方向改变时,小磁针N极的偏转方向是否发生变化。问同学们观察到了什么现象?这说明什么?
然后我们再改变电流的方向,让学生观察刚才小磁针发生偏转和现在小磁针发生偏转的情况有什么区别学生通过观察发现
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