初三物理教案-苏科版九年级物理《12.1动能 势能 机械能》中考复习教学案_第1页
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Word初三物理教案-苏科版九年级物理《12.1动能势能机械能》中考复习教学案

【知识点】能量、动能、势能、能量是可以相互转换

【重点、难点】

重点：动能、势能的概念

难点：能量是可以相互转换

【典型例题】

例1：2021年4月19日，俄“联盟”号飞船返回舱着陆时出现严重错误，返回舱进入地球大气层后，朝地面飞行的前端不是隔热罩，而是舱门和天线，导致舱门被烧焦，天线遭焚毁，宇航员的生命受到严重威胁．在这一过程中，返回舱能量转化的方式是

A．重力势能→动能→内能B.动能→重力势能→内能

C．内能→重力势能→动能D.内能→动能→重力势能

例2：下列过程中，属于动能转化为重力势能的是()

A．投篮时，篮球上升的过程

B.电梯匀速上升的过程

C．跳伞员从空中下落的过程

D．小球从斜面上向下滚动的过程

例3：如图所示，忽略空气阻力，由空中A处释放的小球经过B、C两位置时具有相同的

A．速度B．动能C．机械能D．重力势能

例4：如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题：

（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与的关系；设计乙实验的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与所受的关系。

（2）甲实验是通过木块被推动的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙试验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果，将永远作匀速直线运动。

（3）两个实验都涉及到同一种物理方法，叫。

【巩固训练】

1．一个小朋友从滑梯上匀速滑下来的过程中，下列说法正确的是（）

A．动能减小，重力势能减小，机械能减小

Ｂ．动能减小，重力势能增大，机械能减小

C．动能不变，重力势力减小，机械能减小

D．动能不变，重力势能减小，机械能不变

2．在粗糙水平桌面上滑动的木块，水平方向只受2个力作用，这2个力的三要素相同（木块可视为一个点），木块在滑动过程中（）

A．运动状态一定改变B．运动状态不发生改变

C．机械能一定增加D．机械能一定减小

3．某块砖在一对平衡力作用下运动，则该砖（）

A.机械能一定不变，动能一定不变B.机械能可能改变，动能一定不变

C.机械能可能改变，动能可能改变D.机械能一定不变，动能可能改变

4．如图所示，让钢珠从斜面上自静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离．放在同一水平面上的相同木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大．现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远

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