第三章 勾股定理 单元提高试卷(无答案) 苏科版数学八年级上册_第1页
第三章 勾股定理 单元提高试卷(无答案) 苏科版数学八年级上册_第2页
第三章 勾股定理 单元提高试卷(无答案) 苏科版数学八年级上册_第3页
第三章 勾股定理 单元提高试卷(无答案) 苏科版数学八年级上册_第4页
第三章 勾股定理 单元提高试卷(无答案) 苏科版数学八年级上册_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三章勾股定理一、选择题在△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别是a,b,c A.若a2=b+ B.若a2+b2≠ C.若a:b:c D.若∠A:∠B:∠如图是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形A,B,C,D的面积分别是9,25,1,9,则最大正方形E的边长是   A.12 B.44 C.211 D五根小木棒,其长度分别为7,15,20,24,25,现将它们摆成各选项所示的两个直角三角形,其中正确的是   A. B. C. D.如图,将两个大小、形状完全相同的△ABC和△AʹBʹCʹ拼在一起,其中点Aʹ与点A重合,点Cʹ落在边AB上,连接BʹC.若 A.33 B.6 C.32 D.如图是一连串直角三角形演化而成的.其中OA1=A1A2=A2A3=⋯=1,记S1,S2 A.n8 B.n4 C.n+18 D我国古代伟大的数学家刘徽将勾股形(古人称直角三角形为勾股形)分割成一个正方形和两对全等的直角三角形,得到一个恒等式.后人借助这种分割方法所得的图形证明了勾股定理,如图所示的矩形由两个这样的图形拼成,若a=4,b=5,则该矩形的面积为 A.50 B.40 C.30 D.20已知三角形三边长为a,b,c,如果a-6+b A.以a为斜边的直角三角形 B.以b为斜边的直角三角形 C.以c为斜边的直角三角形 D.不是直角三角形如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠D=90∘,AD=4,BC=3.分别以点A,C为圆心,大于12AC的长为半径作弧,两弧交于点E,作射线BE交AD于点F,交AC于点O.若O是 A.22 B.4 C.3 D.10二、填空题把两个同样大小的含45∘角的三角尺按如图所示的方式放置,其中一个三角尺的锐角顶点与另一个的直角顶点重合于点A,且另三个锐角顶点B,C,D在同一直线上.若AB=2,则CD如图,有一块田地的形状和尺寸如图所示,则它的面积为.如图,有一棱长为3 dm的正方体盒子,现要按图中箭头所指方向从点A到点D拉一条捆绑线绳,使线绳经过ABFE,BCGF,EFGH,CDHG四个面,则所需捆绑线绳的长至少为dm如图,在△ABC中,∠BAC=90∘,AB=AC,过点C作CD⊥BC,连接DA,DB,过点A作AE⊥BD于点E,若∠EAD=2∠如图,已知直角三角形ABC中,∠ABC为直角,AB=12,BC=16,三角形ACD为等腰三角形,其中AD=DC=503,且AB∥CD,E为AC中点,连接ED,如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90∘,∠B=30∘,AB=43 cm,动点P从点B出发沿射线BC方向以2 cm/s三、解答题如图所示,在△ABC中,CD⊥AB于D,AC=4,(1)求AD的长;(2)求证:△ABC如图,A,B两个村子在笔直河岸的同侧,A,B两村到河岸的距离分别为AC=2 km,BD=3 km,CD=6 km,现在要在河岸CD上建一水厂E向A,B两村输送自来水,要求A,B(1)在图中作出水厂B的位置(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹).(2)求水厂E距离C处多远?如图,某人欲横渡一条河,由于水流的影响,实际上岸地点A与欲到达地点B相距50米,结果他在水中实际行走的路程比河的宽度多10米,求该河的宽度BC.如图,已知四边形ABCD中,AB⊥BC,AB=4 cm,BC=3 cm,CD=12 如图,一架2.5 m长的梯子AB斜靠在一竖直墙AC上,这时AC为2.4 (1)求CB的长度.(2)如果梯子底端B沿地面向外移动0.8 m到达点D后停在DE的位置上,那么梯子顶端A《直指算法统宗》中有一首计算秋千绳索长度的词《西江月》:“平地秋千未起,踏板一尺离地,送行二步与人齐,五尺人高曾记⋯⋯”翻译成现代文为:如图所示,秋千绳索OA悬挂于O点,静止时竖直下垂,A点为踏板位置,踏板离地高度为一尺(AC=1尺).将它往前推进10尺(EB⊥OC于点E,且EB=10尺,5尺为一步),踏板升高到点B的位置,此时踏板离地五尺(BD=5尺),求秋千绳索(OA如图,Rt△ABC中,∠ACB=90∘,AC=BC,点D为AB边上的一个动点(不与点A,B及AB中点重合),连接CD,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论