三年级语文下册每课学习资料

三年级语文下册学习资料班别：三（1）班姓名：三年级语文下册每课学习资料班别：三（1）班姓名：１、燕子燕yàn燕子燕雀海燕劳燕分飞聚jù聚集聚会聚精会神物以类聚增zēnɡ增添增高增强与日俱增掠lüè掠过掠影掠夺掠取稻dào水稻稻草稻草稻谷飘香尖jiān笔尖针尖刀尖尖嘴猴腮偶ǒu偶尔偶数木偶玩偶沾zhān沾满沾水沾湿沾沾自喜圈quān眼圈圈地铁圈可圈可点漾yànɡ漾起荡漾漾出倦juàn疲倦厌倦诲人不倦孜孜不倦符fú音符符号符合护身符演yǎn演奏演戏演变演练赞zàn赞成赞助赞同赞不绝口四字词语：活泼机灵光彩夺目词语搭配：乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀剪刀似的尾巴蒙蒙的细雨嫩绿的柳丝活泼机灵的小燕子光彩夺目的春天春天的赞歌鲜艳的花蓝蓝的天空一、重点词句：1、“掠”轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。2、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！

停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。3、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。“一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”、“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。二、课文写了燕子的哪些特点？（写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。）三、课后练习第4页：“横掠过湖面”的“掠”用得真好。“掠”的意思是：轻轻擦过。“掠”说明燕子身体轻，速度快，一瞬间而过。2、古诗两首咏yǒnɡ歌咏吟咏咏雪咏梅碧bì碧草碧绿金碧辉煌碧波荡漾妆zhuānɡ梳妆化妆红妆粉妆玉砌裁cái裁缝裁判裁决别出心裁剪jiǎn剪纸剪裁剪除剪刀滨bīn海滨湖滨滨海滨江紫zǐ紫菜紫红青紫万紫千红一、作者简介贺知章：唐代诗人。除本课《咏柳》外，还有《采莲诗》《回乡偶书》广为传诵。朱熹：南宋思想家、教育家、文学家。二、古诗的意思《咏柳》咏：歌颂、赞美的意思。1、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”单字解释：“碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。“妆”，打扮。“一树”，满树，“一”字表示满、全、整个的意思。“万条”，泛指柳树枝条多。“绦”，一种用丝编成的带子。全句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”单字解释：“细叶”，柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子。“裁”，裁剪。似，好像。全句的意思是：这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的?原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!《春日》诗题的意思是在春天里。1、“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”单字解释：“胜日”，即晴日，天气晴朗的好日子。“寻芳”，游览、赏玩美好的风景。“泗水”，水名，在山东省中部，源于山东省泗水县东蒙山南麓，因四源并发而得名。它是淮河的支流，流经曲阜，也是孔子讲学的地方和死后安葬处的近旁。“滨”，水边。“光景”，风光景色。“一时”，一个时辰，这里形容时间很短，一时之间。全句的意思是：在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景。那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。2、“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”单字解释：“等闲”，平常、随便。识得，认识到。“东风面”，春风的面貌。“万紫千红”，形容百花争奇斗艳的景色。“总是”，都是。以上两句的意思是：人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。也就是说，春风徐来，各种景象焕然一新，有了春风，才有这无边的美景。三、表达的思想感情《咏柳》作者描写柳树，歌颂春天，赞美大自然世界呈现出的勃勃生机。

《春日》表达了作者对万物复苏的春天的渴望以及春天到来的喜悦。四、课后练习第7页说说诗句的意思。（背诵）

１、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

意思：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

２、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

意思：因为有了春风，才会有万紫千红的春天。3、荷花荷hé荷花荷包荷塘荷兰豆挨āi挨近挨边挨次挨个儿莲lián莲子采莲雪莲莲蓬蓬pénɡ莲蓬蓬松蓬头垢面朝气蓬勃胀zhànɡ肿胀膨胀肚子发胀热胀冷缩仿fǎnɡ仿佛相仿模仿仿生学佛fú仿佛佛fó佛像大佛裳shanɡ衣裳翩piān翩翩翩然风度翩翩翩翩起舞蹈dǎo舞蹈赴汤蹈火手舞足蹈重蹈覆辙蜻qīnɡ蜻蜓绿蜻蜓蜓tínɡ蜻蜓蜻蜓点水四字词语：翩翩起舞挨挨挤挤词语搭配：碧绿的大圆盘嫩黄色的小莲蓬雪白的衣裳一、重点语句1、冒：这里是形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突现出来的意思，形象地表现了白荷花的艳丽夺目、卓尔不群。2、我’怎么会忘记自己是在看荷花呢？”这是理解句子内涵的练习，因为在看荷花的时候，我把自己不自觉地当作一池美丽的荷花中的一朵荷花，沉浸在其中，感情高度投入，所以忘记了自己是在看荷花。说明荷花的美丽所产生的巨大魅力。3、“为什么说这一池荷花是‘一大幅活的画’呢？”可以结合课堂学习进行，重点是通过讨论领悟：用彩笔画出来的是色彩明丽的画面，而一池荷花就是这样一幅色彩明艳的画面，因为荷花是活生生的真实景色，那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。4、写荷花姿态的句子：有的才展开两三篇花瓣。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。你能用“有的……有的……有的……”说一句话吗？在操场上，有的同学在踢足球，有的在打篮球，有的在跑步。5、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这是一个比喻句，好处是能更生动、形象地写出荷花的多、绿、圆的特点。二、课后练习第10页：为什么说这一池的荷花是“一大幅活的画”呢？

答：因为眼前的荷花是活生生的真实景色，看上去就像一幅色彩明丽的画面。（一大幅：说明这一池的荷花很多；活：活生生的，有生命的）4、珍珠泉四字词语：越来越大越升越高词语搭配：小路的尽头深绿的泉水朴素的花环密密的树叶一、课文写了珍珠泉的哪些特点？（泉水清、深、绿）二、表达了作者怎样的思想感情？（表达了作者对大自然和家乡的热爱之情。语文园地一一、我的发现：有两个意思相反的词语组成了一个新的词语，意思发生了变化。动静

得失

吞吐

详略

攻守

进退

始终

呼吸

是非

爱憎

【课外】高低

南北

买卖

轻重

真假

黑白

生死

曲直前后二、自主积累数量词一支歌曲

一阵微风

一身羽毛

一眼清泉

一束金光

一幅画面

一串珍珠

一对翅膀三、积累词语描写花草的词语：群芳吐艳

姹紫嫣红

落英缤纷

郁郁葱葱万紫千红

春暖花开

鸟语花香

描写日月的词语：喷薄欲出

旭日东升夕阳西下皓月当空骄阳似火烈日当空

众星拱月

月朗星稀

描写山峦的词语：崇山峻岭悬崖峭壁

层峦叠翠

苍翠欲滴千山一碧

万水千山

山清水秀第一单元复习一、词组+四字词语。一眼清泉一潭泉水一层青苔一束金光一串珍珠一担水一幅画一池荷花一阵清香一阵微风一个大圆盘蒙蒙细雨增添生机翩翩起舞静静地站晶亮的水泡饱满的水泡鲜艳的花乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀剪刀似的尾巴活泼机灵的小燕子光彩夺目的春天带黄色的嫩叶的柳丝蓝蓝的天空一圈一圈地荡漾开去正待演出的春天的赞歌碧绿的大圆盘雪白的衣裳密密的树叶挨挨挤挤的荷叶嫩黄色的小莲蓬金色的光斑绿色的大绒圆朴素的花环弯弯曲曲地穿过黑里透绿的青苔深绿的泉水彩色的珍珠美丽的珍珠泉银色的光斑二、近义词、反义词。1、近义词：俊俏—俏丽聚拢—聚集生机—生气掠过—横过光景—风景等闲—平常清香—芳香破裂—分裂姿势—姿态仿佛—好像2、反义词：偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋三、多音字（写出拼音）。似：_____（似的）_____（似乎）圈：_____（圆圈）_____（羊圈）杆：____（旗杆）____（笔杆）挨：____（挨挨挤挤）____（挨打）骨：_____（花骨朵）_____（骨头）佛：_____（仿佛）_____（佛祖）四、同音字。yànjuànfúzhuānɡpénɡ（）子试（）（）气化（）帐（）大（）疲（）（）号假（）莲（）讨（）羊（）一（）画（）稼（）友五、辨字组词。增（）掠（）沾（）妆（）裁（）稻（）咏（）赠（）惊（）站（）状（）栽（）蹈（）冰（）曾（）凉（）贴（）壮（）戴（）滔（）永（）六、生字填空。“燕”的第四笔是：_____；“聚”的下半部分是：_____；“稻”的第十二笔是：_____；“倦”的第九笔是：_____；“偶”的第十笔是：_______；“演”的第七笔是：_____；“赞”第六笔是：____，最后一笔是：_____；“莲蓬”两个都是______结构的字。“蜓”共有_____笔，第十笔是______，第十一笔是_______。5、翠

鸟翠cuì翠绿珠翠青翠欲滴苍松翠柏秆ɡǎn苇秆麦秆腹fù腹部空腹捧腹腹背受敌赤chì赤胆赤诚赤手空拳面红耳赤衬chèn陪衬衬托衬布相互映衬衫shān衬衫衣衫长衫衣衫褴褛透tòu渗透穿透透彻透明泛fàn泛舟广泛空泛泛指泡pào水泡冒泡化为泡影饲sì饲养饲料饲养员翁wēnɡ渔翁老翁塞翁失马陡dǒu陡峭陡坡陡峻陡变壁bì墙壁隔壁壁画半壁江山四字词语：小巧玲珑又尖又长词语搭配：紧紧地抓住浅绿色的外衣橄榄色的头巾红色的小爪子又尖又长的嘴翠绿色的花纹一、文章中心三、文章中心

本文通过对翠鸟(外形)、(动作)的描写，表达了对翠鸟的(

喜爱)，同时教育我们要(爱护小动物)

。二、课后练习：下面每组句子中，哪句写的更好，说说你的理由。

1、翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。

第二句的好处：“爱贴着水面疾飞”比“爱在水面上飞”更能准确、生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅捷的特点2、

翠鸟离开苇杆，很快的飞过去。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。第二句的好处：a、“蹬开”比“离开”更具体，将翠鸟离开苇秆时的动作、神态、速度生动地描绘了出来；b、用比喻的手法形象地表现了翠鸟的速度之快。6、燕子专列欧ōu欧洲欧化欧元欧姆洲zhōu亚洲绿洲美洲五洲四海瑞ruì瑞雪祥云瑞气瑞雪兆丰年士shì士兵士气医士博士舒shū舒适舒坦舒缓舒眉展眼启qǐ启程开启启蒙启封殊shū特殊悬殊殊荣殊途同归骤zhòu步骤骤变骤然暴风骤雨涉shè涉及跋涉涉猎远涉重洋疲pí疲劳疲软疲惫疲倦政zhènɡ政府政党民政政治踏tà踏访踏步践踏脚踏实地tā踏实救jiù救护营救挽救救死扶伤载zài装载载重载歌载舞载zǎi记载转载三年五载四字词语：漂亮舒适成千上万长途跋涉饥寒交迫濒临死亡唧唧喳喳词语搭配：特殊的客人料峭的春寒坚硬的山路温暖的地方满天飞舞的大雪冻僵的燕子一、这篇课文采用了（拟人）的手法二、解释词语的意思饥寒交迫：又饿又冷，形容生活极端贫困。气温骤降：气温突然猛烈下降。

启程：就是出发上路。三、写出下列各词的近义词

特别---（

特殊非常）

疲劳--（疲惫疲倦）

温暖---（暖和）

舒适--（

舒服安适）四、重点语句1、消息后，居民们（

纷纷

）走出家门，（

冒着

）严寒，（

顶着

）漫天飞舞的大雪，（

踏着）冻得坚硬的山路，（

四处）寻找冻僵的燕子。从上面的词语中，你能体会到什么？“纷纷、冒着、顶着、踏着、四处”这些词语，表明人们得知燕子的危险情况后内心的焦急之情，以及人们不畏恶劣天气拯救燕子的高贵品质。2、她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。从“冻得通红、僵硬”“一点也不在乎”可以体会到贝蒂（不畏艰难，救护动物）精神。五、泡泡语瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。能够作出这个决定真了不起。理解：作为政府，能够下这样的命令关心一群遇难的燕子，的确难能可贵，因为这件事情与国家的其他大事相比实在是微不足道。六、课后练习：说说从带点的词语中体会到了什么？

听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

答：“纷纷”，说明救燕子的人很多，行动快。“四处”说明寻找燕子的范围广；“冒着、顶着、踏着”这三个动词，说明当时的气候、环境非常恶劣以及人们无所畏惧的高尚品质。

这句话说明了人们保护动物的博大的爱心、为拯救燕子付出了辛苦劳动。7、一个小村庄的故事森sēn森林阴森森罗万象郁yù葱郁忧郁抑郁郁闷葱cōnɡ葱绿洋葱葱白郁郁葱葱湛zhàn湛蓝精湛清湛盖ɡài锅盖盖章盖子铺天盖地犁lí犁地犁杖犁铧huá砍kǎn砍柴砍断乱砍滥伐裸luǒ裸露裸视赤裸裸赤身裸体扩kuò扩大扩建扩展扩招栋dònɡ栋梁一栋房栋梁之才雕梁画栋柴chái柴草砍柴柴米油盐骨瘦如柴喘chuǎn喘息喘气气喘吁吁苟延残喘黎lí黎明黎族黎民百姓四字词语：郁郁葱葱清澈见底家家户户各式各样应有尽有词语搭配：美丽的村庄裸露的土地锋利的斧头咆哮的洪水各式各样的工具应有尽有的家具一、词语解释郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。裸露：没有遮盖或遮蔽二、重点语句体会1、谁家想（盖房），谁家想（造梨），就（拎起斧头到山上去），把树木（一棵一棵）砍下来。这里的两个“谁”值得特别注意，“谁”不作为疑问代词，是“任指”，表示没有例外，两个“谁”字连用，表明这里的人们没有任何的约束和限制，去山上砍树非常随便。“拎”字，从字面上与“拿、带”一致，但为什么不可以换成后两者呢?这个“拎”字表达了人们的一种非常随意的心态，它把人们那种把砍树没当作一回事的心态淋漓尽致地勾画了出来。

2、一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……两个“不断”，它们表明了对森林的破坏还在继续。最后的省略号意味深长，它虽然省掉了文字的说明，但是比文字的说明更有韵味——对森林的破坏仍在继续。这里的两个“不断”和一个省略号，动态地、含蓄地表明了“过度”砍伐是如何一步一步形成的。三、泡泡语：我知道“大雨没喘气”的意思这里的“大雨没喘气儿”是运用了拟人的手法，形象地说明了大雨连续不断、几天没停。四、课后练习体会“什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。”的含义。

答：“一切”指的是人们通过砍伐树木所获得的所有的物品。“什么”是指随便的一个什么东西、物品。这句话的含义是：人类如果不珍惜热爱自然，自然会对人类进行残酷的惩罚。8、路旁的橡树四字词语：沉默不语不约而同词语搭配：高高的橡树草原的哨兵沉重地叹着气不约而同地赞叹宽阔的公路一颗高尚的心词语解释：不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。语文园地二一、会照样子写比喻句蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

一棵高大的橡树挺立在路旁。

一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。【课外】小弟弟的脸红扑扑的，看上去真像一个大苹果，我真想啃一口。

运动员像离弦的箭一般向终点跑去，终于得到了冠军。

银杏树的叶子像一把把小扇子，为我们带来了凉爽。二、积累反义词清—（浊）廉—（贪）正—（偏）罪—（功）善—（恶）罚—（奖）懒—（勤）优—（劣）补充：是对非宽对窄升对降曲对直有对无

拓展：清澈——浑浊

廉洁——贪污

端正——歪斜

奖励——惩罚

善良——邪恶

勤奋——懒惰

宽阔——狭窄

弯曲——笔直三、背诵、默写并理解诗句的意思，知道作者是谁1、万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）2、漠漠水田飞白鹭，隐隐夏木转黄鹂。（王维）3、雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）4、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）5、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）四、保护环境的宣传语（1）给我一点爱，还你一片绿。

（2）我是一株小小草，请您注意您的脚。第二单元复习一、词组+四字词语。鸣声清脆羽毛美丽眼睛透亮成千上万风雪不止气温骤降长途跋涉饥寒交迫濒临死亡冒着严寒顶着大雪踏着山路修改计划打消念头修建公路一动不动地注视不约而同地赞叹橄榄色的头巾翠绿色的花纹舒适的列车特殊的客人冻僵的燕子温暖的地方满天飞舞的大雪浅绿色的外衣赤褐色的衬衫冻得坚硬的山路皑皑白雪的山间美丽的村庄应有尽有的家具森林郁郁葱葱河水清澈见底天空湛蓝深远空气清新甜润锋利的斧头裸露的土地咆哮的洪水各式各样的工具应有尽有的家具家家户户宽阔（平坦）的公路高高的橡树沉重地叹气高尚的心二、易错字音。饲（sì）养渔（yǘ）翁（wēnɡ）露（lòu）出水面濒（bīn）临苇（wéi）秆（ɡǎn）麻烦（fɑn）三、近义词。鲜艳——艳丽灵活——灵巧逃脱——逃跑注视——凝视寻找——搜寻裸露——暴露透亮——光亮摇晃——摇动特殊——特别疲劳——疲倦湛蓝——深蓝锋利——锐利四、反义词。

机灵——笨拙快乐——痛苦微风——狂风灵活——迟钝（死板）特殊——普通

鲜艳——暗淡容易——困难消失——出现喜欢——厌恶（讨厌）扩大——缩小

陡峭——平缓舒适——难受坚硬——柔软裸露——遮盖（遮掩）减少——增加五、多音字（写出拼音）。

尽_____（尽力）调_____（空调）缝_____（缝补）卷_____（卷走）载_____（运载）

_____（尽管）_____（调换）_____（细缝）_____（试卷）_____（记载）六、同音字。

jiāncuìbìshūyùlíliè（）强清（）石（）特（）忧（）（）明（）车

（）锐（）绿（）经（）服（）言（）田（）开七、辨字组词。

透（）泛（）骤（）瑞（）舒（）紧（）括（）

绣（）眨（）聚（）喘（）殊（）紫（）扩（）

秆（）载（）砍（）泡（）疲（）

杆（）裁（）欢（）抱（）披（）

竿（）戴（）次（）跑（）破（）八、生字：“葱”字的拼音是_____，第八画是_____。“裸”字的部首是_____，音序是_____。“黎”共_____画，第十一画是_____。9、《寓言两则》寓yù寓言寓意寓所公寓则zé规则准则细则原则窟kū窟窿石窟洞窟贫民窟窿lónɡ废窿冰窿狼lánɡ狼狗狼狈狼吞虎咽狼心狗肺叼diāo叼走叼草叼食街jiē街坊街道街景街市劝quàn劝告劝阻劝解劝勉悔huǐ后悔悔恨懊悔悔过自新盘pán盘算棋盘盘旋软盘缠chán缠绕纠缠难缠胡搅蛮缠硬yìnɡ坚硬硬木硬挺硬件四字词语：结结实实亡羊补牢南辕北辙一、《亡羊补牢》1、理解成语的意思：

亡：丢失

补：修补

牢：羊圈

亡羊补牢：丢失了羊修补羊圈。比喻一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。

这则寓言告诉我们：犯了错误要及时改正。2、课文中能说明这个成语意思的句子是？——(他赶快堵上了那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。）3、理解：他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”（养羊人认为羊丢了，修补羊圈于事无补。）4、理解：他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上了那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。二、《南辕北辙》1、理解成语的意思：

辕：古代车马前面的两根车杠。

辙：车轮走过后，路面压成的痕迹。

南辕北辙：一个人本来要往南边去，却驾车向北行。比喻有些人行动和目的是相反的，行动越卖力离目标反而会越远。

这则寓言告诉我们的道理是：认准正确的方向才会成功。2、课文中能说明这个成语意思的句子是？（楚国在南边，那个人硬要往北边走。）3、这个人往北走的原因有：马跑的快、车夫驾驶技术高超、带的盘缠多。4、我想对这个楚国人说：“朋友，楚国在南边，你却硬要往北边走。你的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，就离楚国越远啊，还是听听劝，快往南走吧！”三、《亡羊补牢》中的养羊人和《南辕北辙》中的去楚国的人有什么不同吗？

答：《亡羊补牢》中的养羊人虽然在第一次丢羊后没有听从邻居的劝告修补羊圈，但在第二次丢羊后人士到自己不应该不停邻居的劝告并及时改正了，而《南辕北辙》中去楚国的那个人却不听朋友的劝告，执意往北方走，结果离目的地越来越远。四、课后练习《亡羊补牢》告诉我们：做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不算晚。

《南辕北辙》告诉我们：做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达不到目的的。五、寓言故事有：刻舟求剑、滥竽充数、守株待兔、掩耳盗铃10、《惊弓之鸟》弓ɡōnɡ弓箭拉弓弓背dàn弹弓魏wèi魏国魏碑北魏围魏救赵射shè射箭发射反射辐射箭jiàn弓箭箭步火箭一箭双雕猎liè猎取猎户猎奇打猎雁yàn大雁雁群鸿雁雁过拔毛弦xián琴弦弓弦弦乐弦外之音悲bēi悲惨伤悲慈悲悲悯惨cǎn惨痛凄惨惨不忍睹惨无人道愈yù愈合病愈愈加每况愈下痛tònɡ病痛痛苦疼痛伤痛裂liè裂开破裂山崩地裂四分五裂四字词语：惊弓之鸟大吃一惊词语搭配：一、理解成语的意思：

惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓后，遇到一点情况就害怕得不得了。二、理解课文中重点句子和词语。1、更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。（第一个“直”是说大雁一个劲往上飞，飞得急；第二个“直”是说大雁一个劲往下掉，掉得快。两个“直”准确地描写出大雁听到弦响前后两种不同的情形。）2、阅读课文第九自然段，回答：

（1）更羸一共说了（4）句话。第一句是更羸看到大雁（飞得慢），听到大雁（叫的声音很悲惨）；第二句是更羸分析大雁（飞得慢和叫得悲惨）的原因。从这两句话看出更羸知道（大雁受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。）第三、四句话写大雁（落下来的原因）。从这两句话可以看出更羸知道只需（拉弓）不需（用箭）就能（把大雁射下来）。

（2）更羸看到大雁后做出了什么判断，这个判断是怎样一步一步做出来的？

更羸看到大雁后断定这只雁受过箭伤。他首先观察到大雁飞得慢，叫声悲惨；然后分析大雁飞得慢，叫声悲惨的原因是它受过箭伤，伤口没有愈合，而且孤单失群。从而判断出不用箭就能“射”下它。

（3）为什么他能判断出大雁受过箭伤？

因为更羸善于观察、关于思考分析，并能把看到的、听到的和自己的实践经验结合起来进行思考。三、这篇课文在写法上的特点是：倒叙的写法。四、与成语故事有关的：画蛇添足、围魏救赵、叶公好龙、买椟还珠11、《画杨桃》叮dīnɡ叮嘱叮咬千叮万嘱嘱zhǔ嘱咐嘱托叮嘱排pái彩排排队排榜排名靠kào靠近依靠可靠无依无靠幅fú单幅幅度振幅幅员辽阔审shěn审视审阅审稿审慎肃sù严肃肃穆肃立肃然起敬晌shǎnɡ半晌晌午晌饭一时半晌悦yuè喜悦愉悦和颜悦色悦耳动听熟shú熟悉熟人熟睡熟练悉xī熟悉悉心获悉悉数归还诲huì教诲诲人不倦谆谆教诲四字词语：和颜悦色认认真真老老实实词语搭配：认认真真地看老老实实地画嘻嘻的笑声和颜悦色地说一、我为什么会把杨桃画成五角星？

（1、从我的角度看，杨桃的样子就像五角星。2、我按照爸爸的叮嘱认认真真地看，老老实实地画。）二、理解下面句子：１、“好——笑！”中的“——”表示声音的延长，表现了几个同学（嘲笑）的神态。２、“不……像。”“像……五……五角星。”这里的三个“……”刻画了“有的同学”知道自己错了后（不好意思）的神态。三、老师的神情为什么变得严肃了？

（因为老师发现“我”明明画得很准确，但全体同学却说“不像”，意识到同学们还不懂得画画的起码要求，更不懂得用科学的思想对待事物。）四、为什么课文最后说“他们的教诲使我一生受用？”

老师和父亲虽然都是在教我怎样画画，但它们的话却道出了一个真理：做事或看问题应该从客观存在的实际出发，实事求是，只要坚持这种科学的思想方法，无论何时，无论何事都能受益！五、读了课文后你想到了什么？我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去想、去看，一切从客观存在的实际出发。12、《想别人没想到的》四字词语：密密麻麻弯弯曲曲连绵起伏恍然大悟若隐若现连绵不断词语搭配：很小很小的骆驼满意的神情连绵不断的山峰弯弯曲曲的线一、事情的起因是？（画师考徒弟：同样的纸画最多的骆驼）

三个徒弟分别是怎样画的？（大徒弟密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼；二徒弟画了许许多多骆驼的头；小徒弟画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。）二、为什么小徒弟会得到师傅的赞扬？

因为小徒弟虽然画上只有两只骆驼，却营造出数不尽的骆驼的情境。他的画构思巧妙，想到了别人没想到的，有创新能力，所以受到赞扬。）三、读了课文你想到了什么？

做事情需要有创造性，想别人没想到的才能把事情做得更好。语文园地三一、“我的发现”：比较反问句和陈述句的不同。（反问句表达的语气更肯定。）（1）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。

（2）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。练习：①我们怎么能忘记妈妈的爱呢？我们不能忘记妈妈的爱。

②我们怎么能像困难低头呢？我们不能像困难低头。

③你难道不为你的做法感到羞愧吗？为你的做法感到羞愧。

④你怎么能这样对待你的朋友？你不能这样对待你的朋友

⑤你这样对待奶奶能算是尊敬老人吗？你这样对待奶奶不能算是尊敬老人。

⑥风光秀丽的黄山怎不令人流连忘返？风光秀丽的黄山令人流连忘返。二、“读读记记”：这几个句子都是比喻句。三、“读读背背”：要求会背、会写。四、成语故事：椟：木匣。珠：珍珠。买椟还珠的意思是买下了盛珍珠的盒子;却退还了匣子里的珍珠。比喻没有眼光；取舍不当。第三单元复习一、词组寓言两则亡羊补牢结结实实南辕北辙大吃一惊若隐若现恍然大悟孤单失群经常叮嘱边飞边鸣一生受用有名的射箭能手慢慢地飞来声音很悲惨连绵不断的山峰连绵起伏的群山满意的神情

认认真真地看老老实实地画哈哈大笑嘻嘻的笑声神情变得严肃和颜悦色地说禁不住点头称赞弯弯曲曲的线二、近义词

赶快—赶紧后悔—懊悔奇怪—奇异劝告—劝说满意—满足要求—恳求称赞—称颂盘缠—费用能手—熟手悲惨—悲苦帮助—援助害怕—惧怕本事—本领孤单—孤独恰好—正好审视—审察教诲—教训有名—出名（著名）叮嘱—叮咛（嘱咐）连绵不断—连绵起伏和颜悦色—和蔼可亲

密密麻麻—密密层层若隐若现—隐约可见禁不住—忍不住

三、反义词

接受—拒绝害怕—勇敢熟悉—陌生严肃—和蔼相信—怀疑称赞—批评

一目了然—若隐若现恍然大悟—百思不解密密麻麻—稀稀疏疏四、形近字

叼（叼走）劝（劝告）悔（后悔）寓（寓言）则（两则）列（列车）副（一副眼镜）申（申请）

叨（唠叨）加（加法）诲（教诲）遇（相遇）侧（侧面）裂（裂开）幅（一幅图画）伸（伸手）

晌（半晌）狠（狠心）盘（盘子）猪（小猪）惨（悲惨）

响（响亮）狼（狼狈）盆（脸盆）猎（打猎）参（参加）五、多音字（根据括号里的词语，在横线上填上拼音。）

钻_____（钻石）便_____（方便）结_____（结实）教_____（教师）角_____（角度）更_____（更加）

_____（钻研）_____（便宜）_____（结束）_____（教书）_____（角色）_____（三更半夜）六、同音字组词。

遇（相遇）预（预习）弓（弓箭）公（公司）剑（宝剑）丁（园丁）乐（音乐）燕（燕子）

寓（寓言）愈（愈合）工（工厂）宫（宫廷）箭（火箭）盯（盯住）越（越过）雁（大雁）

叮（叮嘱）悦（喜悦）七、生字

叼：第五画是（）悔：第八画是（）盘：第四画是（）

晌：读音是（）窟窿：的读音是（）

弓：写出笔顺（）肃：读音是（），第四画是（）13、《和时间赛跑》赛sài赛跑比赛赛过初赛疼ténɡ疼爱头疼脚疼心疼忧yōu忧愁忧患忧虑杞人忧天慰wèi安慰慰劳慰问欣慰梭suō梭子穿梭梭镖日月如梭虽suī虽然虽说虽死犹生虽败犹荣狂kuánɡ狂奔狂风疯狂狂欢赢yínɡ赢家输赢赢利双赢暑shǔ暑天中暑酷暑寒来暑往益yì利益益虫收益受益穷qiónɡ贫穷穷尽穷困无穷将jiānɡ将来即将将要将计就计若ruò假若若是如若若有所思四字词语：受益无穷日月如梭光阴似箭词语搭配：哀痛的日子说不出的滋味一、文章中心

本文通过写“我”从外祖母去世知道过去的就不会再回来，并和时间赛跑的故事，教育我们要珍惜时间，和时间赛跑才会成功。二、学了《和时间赛跑》这一课，你有什么启示？答：虽然：“光阴似箭，日月如梭”虽然“所有时间里的事物，都永远不会回来了，”但“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”。14、《检阅》俱jù俱全俱乐部面面俱到一应俱全博bó广博博取渊博博古通今鸦yā乌鸦寒鸦信手涂鸦鸦雀无声截jié截止截取拦截截然不同伍wǔ队伍落伍退伍入伍默mò沉默默写默默无闻潜移默化局jú局面结局局域顾全大局棒bànɡ棍棒木棒铁棒接力棒羡xiàn羡慕欣羡艳羡临渊羡鱼慕mù慕名仰慕思慕爱慕禁jīn禁受禁不住情不自禁jìn严禁禁止禁令席xí主席出席入席凉席众zhònɡ众多群众观众与众不同纠jiū纠正纠纷纠缠纠察四字词语：鸦雀无声情不自禁成千上万人山人海词语搭配：重要的事情棘手的事洪亮的声音盛大的节日隆重的检阅长时间的掌声沉默的局面一、文中写了关于检阅的哪几件事？

1、准备检阅。2、检阅时的情景二、回答问题。1、怎么谁都不愿意第一个开口呢？（第3自然段）（非常为难。因为队员们怕拄拐的博莱克会影响到游行队伍的整体形象，但是如果不让他参加，又担心会伤害他，因为感到为难。）2、观众为什么说“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”？“这个小伙子真棒”：因为博莱克没有因为自己是个拄拐的少年而感到自卑，而是很自信，对充满了热爱之情。“这些小伙子真棒”：因为这些儿童队员敢于冲破世俗的偏见，没有歧视拄拐的博莱克，而是大胆的让博莱克站在游行队伍的第一排。所以人们赞扬了他们美好善良的心灵。三、我想对博来克说几句话：1、博来克，我真的很佩服你的勇气，欣赏你的自信。我也会象你一样，做一个坚强的人，而且我也会热情帮助周围有困难的人。2、博莱克，我真佩服你，你并不因为自己的残疾而自卑，你是一个自信，自尊，自强，并对生活充满热爱的孩子，你的这种精神值得我们学习。15、《争吵》匠jiànɡ工匠石匠能工巧匠独具匠心替tì代替替补替换交替抄chāo抄写查抄摘抄包抄墨mò墨镜墨汁油墨墨守陈规骂mà责骂痛骂骂街指桑骂槐缩suō收缩缩短缩水退缩承chénɡ承办承担继承承重肩jiān肩负肩膀肩章并肩战斗扛kánɡ扛住扛起来扛不住缘yuán缘分缘由边缘人缘愤fèn愤怒气愤悲愤义愤毕bì毕业礼毕毕生原形毕露戒jiè戒心戒除戒指戒烟既jì既然一如既往既成事实四字词语：诚心诚意高高兴兴词语搭配：诚心诚意欢迎高高兴兴地分手高尚的朋友偷偷地看温和地说一、学了本课，你认为他俩是什么样的少年呢？1、安利柯是一个明是非却爱面子的人。2、克莱谛是一个能谅解同学的过错，宽容别人，珍视同学友情的人。二、学习了这篇课文，你懂得了什么？答：朋友之间要互相谅解、彼此宽容。16、《绝招》四字词语：脱口而出果然不错连声夸道词语搭配：腾地跳下炕羡慕地竖起大拇指高兴地说一、文中讲了几个小伙伴？哪几种绝招？二、小柱子为什么要练绝招？他练习了什么绝招？为什么伙伴们羡慕地竖起了大拇指？（小柱子第一次比赛输了，他觉得十分丢脸，很不好意思。他练习了口算的绝招。当伙伴们说完题目后他脱口而出结果，而且完全正确，所以伙伴们竖起了大拇指。）三、小柱子高兴地说：“咱们定个日子再比一比，条件是（绝招一定得是练出来的，而且要有用。）”四、小柱子是一个好强，不服输，自尊，勤学苦练的孩子。五、这篇文章告诉我们一个什么道理？答：只要勤学苦练，就能练出一身好本领；要练，就练出对未来发展有用的本领。语文园地四一、我的发现：比较形近字，会区分组词。普通

曲谱

互相

车厢样式

考试

至于

细致我发现（每组两个词中带点的字读音完全相同，左边带点的字都是右边词语中带点的字的声旁）二、我会填：注意“的”、“地”、“得”的用法。光彩夺目的宝石清澈见底的小溪弯弯曲曲地伸展和颜悦色地点点头鲜花开得很美时间过得像闪电一样三、读读背背：要求会背、会写。1.博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。2.孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。【造句】：他常常孜孜不倦学习到深夜。3.勤学好问：勤学好问，意思是勤奋学习，不懂的就问，比喻善于学习。4.学而不厌：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。

5.坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。6.业精于勤：业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。7.专心致志：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。8.聚精会神：会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。9.废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。10.竭尽全力：竭尽：用尽。用尽全部力量。11.锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。12.脚踏实地：脚踏在坚实的土地上。比喻做事踏实，认真。13.开门见山：打开门就能看见山。比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。14.大材小用：把大的材料当成小的材料用。比喻使用不当，浪费人才。15.一举两得：做一件事得到两方面的好处。【近义词】：一箭双雕、事半功倍16.三长两短：指意外的灾祸或事故。特指人的死亡。17.小题大做：指拿小题目作大文章。比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。18.百发百中：形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。四、数字成语：一心一意、三心二意、五湖四海、六神无主、七嘴八舌、九牛一毛、十全十美、十拿九稳第四单元复习一、要掌握的词语排除忧伤哀痛的日子光阴似箭日月如梭受益无穷棘手的事鸦雀无声人山人海彩旗飘扬目视前方洪亮的声音沉默的局面盛大的节日隆重的检阅重要的事情高尚的朋友圆鼓鼓的饺子连声地夸赞

成千上万的观众气得脸都红了诚心诚意地欢迎撒开腿跑了蔫蔫地回家高兴地跳起来

光彩夺目的焰火（宝石）清澈见底的小溪（池塘、湖水）鲜花开得很美（正艳、像一幅五彩缤纷的织锦）

和颜悦色地说（批评、点点头）弯弯曲曲地流淌（伸展、流向远方）时间过得太快了（真慢、像闪电一样）二、形近字赛（赛跑）忧（忧伤）梭（穿梭）博（博士）截（拦截）慕（羡慕）戒（戒尺）凉（冰凉）洪（洪水）

寒（寒冷）优（优秀）俊（俊俏）搏（搏击）栽（栽树）幕（幕布）戎（兵戎）谅（原谅）哄（哄骗）

塞（边塞）犹（犹豫）峻（严峻）膊（胳膊）裁（裁剪）暮（日暮）慨（愤慨）汪（汪洋）愤（愤怒）

寨（山寨）尤（尤其）骏（骏马）缚（束缚）载（记载）募（募集）概（大概）狂（疯狂）喷（喷气）

既（既然）侍（服侍）席（主席）叫（叫嚷）俱（家俱）默（沉默）

即（即时）待（等待）度（风度）收（收集）惧（恐惧）墨（墨水）三、近义词

排除—消除忧伤—忧愁悲伤—悲痛持续—延续安慰—抚慰绝招—本领特别—特殊主意—办法

棘手—麻烦着急—焦急欺骗—诈骗终于—终究确实—的确防御—防备唯独—单单愤怒—气愤

商量—商议羡慕—爱慕纠正—改正嫉妒—忌妒报复—报仇故意—有意服侍—照料急忙—赶忙缘故—原因忽然—突然（猛然）禁不住—经不住受益无穷—受益匪浅洪亮—响亮（嘹亮）四、反义词

忧伤—快乐悲伤—欢乐成功—失败洪亮—微弱隆重—草率肯定—可能缩回—伸出温和—粗暴高尚—卑鄙鸦雀无声—人声鼎沸诚心诚意—虚情假意五、多音字

奔____（奔跑）说____（说话）露____（露马脚）校____（学校）量____（重量）调____（调走）

____（投奔）____（说服）____（露珠）____（校对）____（测量）____（调节）

参____（参加）____（参差）____（人参）折____（折本）____（折磨）____（折腾）六、同音字

yōubómùbì（）伤（）学羡（）（）竟（）秀（）斗内（）（）须17、《可贵的沉默》贺hè祝贺贺卡贺喜恭贺顾ɡù回顾照顾兼顾不顾一切迅xùn迅速迅猛迅即疾风迅雷速sù速度飞速风速速递复fù重复复杂回复复发恰qià恰当恰巧恰好恰如其分犯fàn犯病犯愁侵犯犯规缓huǎn缓慢迟缓缓冲缓期婆pó外婆媒婆公婆婆媳议yì议论建议提议商议达dá表达转达到达四通八达稚zhì幼稚稚嫩稚气稚子烦fán烦恼耐烦烦闷厌烦享xiǎnɡ享受享用享福分享四字词语：异口同声神气十足寂然无声语气缓和四面八方七嘴八舌多种多样不约而同左顾右盼词语搭配：异口同声地回答珍贵的东西快乐地交流特别的惊喜稚拙的礼物躲闪的目光一、我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。

1、“蕴藏”的近义词是（蕴含）。

２、这“极为珍贵的东西”是指（要回报父母的爱）。这句话是说“我”要让孩子们不光感受到爱，还要让他们懂得回报父母的爱。二、这一片沉默给了我多大的享受啊！

理解：孩子们懂得了向爸妈表达自己的爱，这不正是那节课上沉默不语进行反思的结果，孩子们在成长，家长们很欣慰，让老师体验到了成功的快乐！所以说这一片沉默给了我很大的享受。九、为什么说孩子的这种沉默是可贵的？

（因为孩子们在沉默中认识到了自己的错误，懂得了要回报父母的爱，并且用不同的方式回报了父母的爱。所以说这种沉默是可贵的。）18、《她是我的朋友》炸zhà炸弹爆炸轰炸炸开医yī医术军医医治中医输shū运输输送输赢输血眉méi眉毛页眉眉开眼笑眉飞色舞型xínɡ模型血型新型类型否fǒu否定是否否认不置可否垫diàn草垫鞋垫垫子坐垫酒jiǔ酒水酒精酒量酒足饭饱掩yǎn掩盖掩护遮掩掩蔽咬yǎo咬定咬住咬紧牙关反咬一口拳quán拳脚拳术打拳握拳制zhì制止限制制定制造柔róu轻柔温柔柔和柔软四字词语：迫在眉睫一动不动持续不断词语搭配：不时地啜泣持续不断地低声哭泣同样的问题轻柔的声音一、理解词语的意思。

迫在眉睫：比喻事情临近眼前，十分紧迫。二、一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。

1、“颤抖地举起来”说明他十分害怕。“又……又……”说明他内心非常矛盾。

2、一系列的动作体会到他思想斗争激烈，但为了救小姑娘，最后下定决心举起手来。三、抽血过程中阮恒一开始一动不动。过了一会儿，他突然啜泣了一下，并迅速用手捂住脸。又过了一会儿，他开始呜咽，接着他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣，他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。医生安慰他，他立刻停止了哭泣。

1、这段话抓住阮恒的（动作、表情）的变化写出了他当时献血时（紧张、害怕）的心情。

2、这段话中作者写了阮恒4种不同的哭法，分别是：啜泣、呜咽、哭泣、抽泣。

3、“不时的啜泣”和“持续不断的低声哭泣”意思有什么不同？（不时的啜泣是抽抽搭搭地哭，持续不断的低声哭泣是指延续不断地低声哭。）说明了（阮恒心里越来越害怕。）

4、“全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。”可以看出阮恒内心因害怕而痛苦，又不愿意让别人知道。

5、阮恒试图用手掩盖他的痛苦，他有什么痛苦呢？（他一想到自己即将死去，心里就感到害怕，又不想表露出来，这使他更痛苦。）

6、他为什么会有那样的心情？既然如此，那阮恒为什么愿意献血？说明阮恒是一个什么样的孩子？因为他害怕把所有的血都献给那个小姑娘，自己就会死。因为他想那个小姑娘是他的朋友，不能见死不救。说明阮恒是一个为了朋友无私奉献的孩子。四、医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。医生会说些什么呢？

医生会说：“不要害怕，输血不会有危险，你更不会死去，一会就好了。你这样爱朋友、帮助朋友，你真棒！”19、《七颗钻石》渴kě口渴解渴渴望渴求罐ɡuàn水罐铁罐罐子破罐破摔累lèi累人劳累lěi累计积累日积月累léi累累累赘竟jìnɡ竟然毕竟究竟竟敢匆cōnɡ匆忙急匆匆匆促来去匆匆哀āi悲哀哀伤哀悼哀求舔tiǎn舔净舔盘子舔手反fǎn反正反面反抗反复递dì传递快递递交递增忍rěn忍受容忍忍心忍耐凑còu凑合凑近拼凑凑巧咽yàn吞咽下咽狼吞虎咽yān咽喉yè哽咽哭咽唾tuò唾液唾沫唾弃唾手可得沫mò泡沫白沫唾沫肥皂沫涌yǒnɡ汹涌涌出涌进风起云涌四字词语：很久很久喜出望外匆匆忙忙越升越高词语搭配：所有的河流很大的钻石醒来的时候端端正正地在地上哀哀地尖叫一、文章中心这篇童话讲述了一个小姑娘和她的母亲出于爱心多次让水而感动上帝的故事，表达了作者希望爱心像大熊星座一样普照人间的美好愿望。二、阅读课文，思考回答。

1、小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。"赶紧"一词说明了（小姑娘非常孝顺）。2、水罐本身的变化与七颗钻石的产生是与什么相联系的？

是与小姑娘及其母亲的仁爱之心紧密联系的，每一次她们有爱心的体现，都能促进水罐的更加有价值的变化，形象的表达了对别人的关爱越多，获得的报酬就会越大！3、小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里？作者为什么要把水罐写得这样神奇呢？

小姑娘的水罐神奇在会自己"变"。一共变了五次。第一次变出了水，第二次掉下来时变得端端正正，第三次由木变成了银的，第四次由银的变成了金的，第五次变出了七颗大钻石和一股巨大的水流，那七颗大钻石又升到天上变成了七颗星星，变成了大熊星座。

作者把水罐写得这样神奇，是为了说明爱心的巨大力量。

4、体会下面这个句子表达了怎样的美好愿望。“而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。”（这个句子表达了作者希望爱心像大熊星座一样普照人间的美好的愿望。20、妈妈的账单四字词语：如愿以偿蹑手蹑脚小心翼翼羞愧万分怦怦直跳词语搭配：做事的报酬慈爱的母亲第五单元复习一、词组啜泣呜咽哭泣四面八方七嘴八舌羞愧万分如愿以偿小心翼翼怦怦直跳哈哈直乐咚咚作响咯咯直笑嗷嗷直叫蹑手蹑脚喜出望外匆匆忙忙迫在眉睫珍贵无比不约而同几发炮弹一瞬间立即抢救异口同声地回答一片回答声骄傲地举起了手沉静地举起手焦渴而死清澈新鲜的水神气十足地左顾右盼快乐地交谈蕴藏在心灵深处依然很安静寂然无声极为珍贵的东西获得赦免悄悄地瞥了一眼一道道躲闪的目光稚拙的礼物一片沉默颤抖地举手竭力制止轻柔的声音捂住脸草木干枯立刻停止哭泣河流干涸咽了一口唾沫涌出一股巨大的水流慈爱的母亲一颗怦怦直跳的心二、近义词

传染—传递阻止—阻拦蕴藏—隐藏意识—认识迅速—快速珍贵—宝贵安静—宁静躲闪—躲藏

特别—特殊羞愧—害羞骄傲—自豪索性—干脆干涸—干枯匆忙—仓促渐渐—逐渐索取—索要

稚拙—笨拙啜泣—抽泣仔细—认真霎时—顿时竭力—极力（尽力）立刻—马上（即刻）

瞬间—顷刻（霎时）经常—常常（时常）一动不动——纹丝不动左顾右盼——东张西望

迫在眉睫——燃眉之急持续不断——连续不断喜出望外——欣喜若狂三、反义词

迅速—缓慢沉默—喧闹蕴藏—赤露痛苦—欢乐持续—停止干涸—湿润清澈—混浊

端端正正——歪歪斜斜喜出望外——大失所望左顾右盼——目不转睛寂然无声——热门非凡四、形近字

迅（迅速）速（速度）恰（恰好）义（意义）稚（稚拙）羞（害羞）添（增添）匆（匆忙）唾（唾沫）

讯（通讯）束（一束）拾（拾起）议（议论）堆（一堆）差（差别）舔（舔干净）勿（勿论）锤（锤子）

缓（缓慢）烦（烦恼）型（模型）酒（喝酒）掩（掩盖）竟（竟然）哀（悲哀）帐（蚊帐）偿（赔偿）

暖（温暖）顶（顶峰）形（形状）洒（洒水）淹（淹没）竞（竞赛）衰（衰弱）账（账单）尝（尝试）

灌（灌溉）寸（寸草不生）输（输赢）竭（竭力）咬（咬人）第（第一）奏（演奏）

罐（罐子）付（付钱）偷（小偷）渴（口渴）校（校园）弟（兄弟）凑（凑成）

愉（愉快）喝（喝水）较（比较）递（递给）揍（揍人）五、多音字（根据括号里的词语，在横线上写出读音。）

咽____（吞咽）塞____（塞进）当____（当铺）血____（血统血型）

____（咽喉）____（堵塞）____（当天）____（血淋淋）

____（呜咽）____（塞外）六、同音字

讯（通讯）式（方式）型（模型）竟（竟然）绊（绊倒）末（期末）反（反面）勇（勇敢）帐（蚊帐）

迅（迅速）试（考试）形（形状）竞（竞赛）伴（伙伴）沫（唾沫）返（返回）涌（涌出）账（账单）

罐（罐子）灌（灌溉）第（第一）弟（弟弟）递（递给）七、关键生字

“霎”为翘舌音，读shà。“烦、犯”都是前鼻音，分别读fán、fàn.

“顾”第四画是____。“迅”第一画是____。“垫”第四画是____。“匆”第五画是____。

“酒”第九画是____。“忍”刀上有一点。“沫”上横长，下横短。

“医”第一画是____，第七画是_____。“舔”共有____画。

21、《太阳》差chā差距差价温差chà差不多差不离儿chāi差事美差听差抵dǐ抵挡抵抗抵达抵制氏shì姓氏摄氏度庄zhuānɡ村庄农庄庄严庄园稼jià庄稼耕稼稼穑sè兽shòu兽性兽行人面兽心飞禽走兽存cún存在生存保存封存繁fán繁忙繁多繁重繁衍殖zhí养殖繁殖生殖蔬shū蔬菜时蔬麻má芝麻麻糖麻烦麻木较jiào比较较量较多计较杀shā杀敌杀害抹杀杀菌预yù预防预先预测预兆四字词语：寸草不生日夜不停越聚越多很远很远词语搭配：日夜不停地走密切的关系美丽可爱的世界一、太阳的特点是：远、大、热。二、课文第４自然段开头的“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”这句话是（过渡句）句，起（承上启下）作用。“关系非常密切”主要体现在：（动植物的生长和人类的生活离不开太阳）、（雨雪的形成离不开太阳）、（风的形成离不开太阳）、（太阳光可以杀菌）。三、太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。这句话用（列数字和举例子）来说明太阳的热。四、学习本课的说明方法。常用的说明方法主要有：打比方、举例子、作比较、列数字

文中介绍有关太阳知识的句子

所用的说明方法

好处就是坐飞机，也要飞二十几年。举例子

使抽象的数据具体化，容易理解。１３０万个地球才能抵得上一个太阳。

作比较太阳离我们有１．５亿公里远。列数字更加准确、直接太阳会发光，会发热，是个大火球。打比方用大火球作比喻，形象生动。

五、联系课文内容和生活实际，说说你对最后一句话的理解：（太阳和人类关系密切，如果没有太阳，动物和植物都无法生存，人类就没有食物。这是对全文的总结，说明太阳的重要性。）22、《月球之谜》幕mù夜幕开幕闭幕帐幕临lín降临临近临街面临悬xuán悬挂悬崖悬赏口若悬河曾cénɡ曾经未曾似曾相识奥ào奥秘深奥奥妙奥运会努nǔ努力努嘴怒劲儿张眉努眼登dēnɡ登记登山登载zǎi五谷丰登任rèn任何任凭委任任意撒sā撒手撒谎撒欢sǎ撒种撒播藻zǎo水藻海藻词藻藻类旦dàn一旦旦夕花旦元旦项xiànɡ项目用项项背项圈估ɡū估计估测估量估价龄línɡ年龄学龄工龄高龄四字词语：古往今来ABB：黑沉沉词语搭配：皎洁的月光美好的遐想奇异的景色灿烂的阳光神秘的月球一轮明月巨大的努力一、文中第7自然段的省略号说明（月球之谜还有很多很多。）23、《我家跨上了“信息高速路”》络luò网络脉络笼络络绎不绝箱xiānɡ信箱皮箱风箱木箱迫pò急迫强迫迫近饥寒交迫悟wù领悟觉悟感悟恍然大悟盯dīnɡ盯梢盯住盯防鼠shǔ鼠标老鼠鼠目寸光胆小如鼠唐tánɡ荒唐唐装唐代唐人街警jǐnɡ警察警觉警备机警眯mī眯眼眯缝笑眯眯览lǎn展览游览阅览博览敞chǎnɡ敞开宽敞敞亮敞篷车寄jì寄托寄信寄钱寄存秒miǎo秒表秒针分秒必争恋liàn恋爱迷恋留恋恋人四字词语：情不自禁恋恋不舍应有尽有五湖四海迫不及待ABB：笑眯眯词语搭配：情不自禁地欢呼恋恋不舍地下了网新奇的网络世界一、填空1、“信息高速路”指的是（电脑网络），我家跨上了“信息高速路”就是指（我家的电脑上网了。）2、“它如同一个遍布全球的蜘蛛网”这句话中的“它”是指（电脑网络），“它”的喻体是（蜘蛛网）。3、“五湖四海”在文中是指（世界各地）。4、“有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。”这句话概括点明了电脑网络的作用。5、为什么说地球变成了小村庄呢？（是说网络将每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起，无论相隔多远，人们不论何时何地都可以保持联络。）二、联系生活实际，说说电脑网络给人们生活带来的方便？（聊天游戏、看新闻、查阅资料、收发电子邮件、访问各种网站、听音乐看电影、购物、学习辅导……）24、果园机器人四字词语：走来走去聪明能干词语搭配：很远的地方成熟的果子特殊的电池长长的电线一、文章中心

本文写水果丰收，果农可以用机器人做帮手，可是如何充电是个问题，现在科学家正在研究自己会充电的机器人。通过了解果园机器人的有趣的设想，激发学生对机器人世界和科学的兴趣。第六单元复习一、词组寸草不生应有尽有吸收热量一片荒漠凝成水珠治疗疾病热得受不了不停地走密切的关系高高的夜空皎洁的月光探索月球的奥秘美丽可爱的世界奇异的景色灿烂的阳光又高兴又发愁

鲜嫩青绿的水藻恋恋不舍地下了网五湖四海的人们目不转睛地盯着笑眯眯地看着不由得赞叹起来新奇的网络世界整齐地装进纸箱长长的电线密密的果树林收获的季节杀菌的能力巨大的努力有趣的动作情不自禁地欢呼起来指定的地方不停地工作新鲜的玩意二、形近字组词

抵（抵抗）庄（庄稼）蔬（蔬菜）较（比较）泊（停泊）敞（宽敞）箱（箱子）悟（悟性）奥

低（高低）压（压低）疏（疏通）校（校园）柏（柏树）敝（敝人）湘（湘江）梧（梧桐）澳（澳洲）

底（井底）庆（庆祝）梳（木梳）胶（橡胶）迫（逼迫）敬（敬礼）相（相信）捂（捂住）懊（懊悔）

殖（繁殖）络（网络）恋（恋爱）秒（分秒）眯（笑眯眯）盯（盯住）努（努力）希（希望）糖（糖块）

值（值勤）格（方格）峦（山峦）炒（炒菜）迷（迷路）叮（叮当）怒（愤怒）杀（杀害）塘（池塘）

置（放置）洛（洛阳）变（变化）妙（美妙）谜（谜语）钉（图钉）稼（庄稼）羞（害羞）

植（植树）骆（骆驼）恶（凶恶）渺（渺小）睐（青睐）订（订单）嫁（出嫁）差（差不多）三、多音字（根据括号里的词语，写出拼音。）

传_____（传奇）倒____（倒垃圾）系_____（关系）禁_____（情不自禁）撒____（撒娇）曾_____（曾孙）

_____（水浒传）____（晕倒）_____（系鞋带）____（禁止）_____（撒播）____（曾经）四、同音字：（根据拼音写汉字。）

xiāoduànxìnɡzhēnɡɡài云（）绸（）（）名（）扎（）括夜（）（）落（）别（）眼灌（）

tàliànrányìmù倒（）冶（）自（）容（）夜（）（）实（）习（）烧满（）（）色（）意爱（）五、近义词

繁殖—繁衍（滋生）凝成—凝结传说—传闻吸收—吸取收获—收成特殊—特别高兴—愉快

预防—提防（防止）温暖—温馨神秘—神奇研究—钻研探索—探究皎洁—洁白光明—磊落

估计—估量（估摸）敞开—打开节约—节俭美好—善良本领—本事欣赏—观赏新鲜—鲜美

灿烂—辉煌（璀璨）奇异—奇妙满意—中意（如意）帮忙—帮助（协助）保护—维护（守护）

遐想—联想（遐思）奥秘—微妙（玄妙）迅速—迅疾（疾速）迫不及待—急不可耐恋恋不舍－依依不舍六、反义词

温暖－寒冷光明－黑暗吸收－排泄付出－索取荒漠－绿洲美好－丑恶灿烂－暗淡有趣－无聊丰收－歉收丰富－贫乏聪明－蠢笨经常－罕见鲜艳－暗淡特殊－平常（一般）目不转睛－左顾右盼

应有尽有---一无所有新鲜－腐烂（腐败）节约－浪费（糟蹋）迅速－迟缓（缓慢）保护－破坏（迫害）

25、太阳是大家的彤tónɡ彤云红彤彤彤云密布霞xiá晚霞彩霞朝霞云霞陪péi陪伴陪同陪练陪读趁chèn趁机趁钱趁热打铁ABB：红彤彤词语搭配：升起的太阳红彤彤的晚霞欢乐的浪花一、“太阳是大家的”，“大家”是指（世界上的万物）二、我想对别的国家和小朋友说几句话我想对别的国家和小朋友说：“太阳是大家的”“世界是大家的”我们全世界的朋友生活在一片蓝天下，我们要和睦相处，因为我们生活在同一个家里。三、《太阳是大家的》这是一首儿童诗，课文采用（拟人）的手法，把（太阳）当作（全世界孩子的朋友），她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的”寓意是（世界是大家的）。全世界的孩子同在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。四、本首诗第一节是作者看到的，第二、三、四节是作者想到的，其中第三小节承上启下，回应第一小节。五、太阳在一天中做了哪些好事？（文中有），还可能做哪些好事呢？（她使庄稼茁壮成长；她使动物有了温暖；她把金光洒在孩子们鲜艳的衣服上；她陪孩子们在操场上玩耍；她伴着晨起的老人锻炼……）26、一面五星红旗窄zhǎi狭窄宽窄窄小冤家路窄脖bó脖子脖领脖颈gěng段duàn线段手段片段阶段漆qī油漆漆黑漆画如胶似漆胆dǎn壮胆胆量瓶胆肝胆相照踪zōnɡ踪影踪迹跟踪失踪镇zhèn镇定乡镇镇静镇守摊tān摊开摊牌摊贩小摊鼻bí鼻梁鼻音鼻祖鼻子犹yōu犹如犹豫犹豫不决记忆犹新换huàn交换变换更换偷天换日摔shuāi摔倒摔跤摔打摔跟头竖shù竖立横竖竖琴竖起四字词语：无影无踪身无分文荒无人烟趔趔趄趄转来转去词语搭配：鲜艳的五星红旗荒无人烟的大山美丽芬芳的鲜花惊奇地问一面红旗一、理解词语的意思无影无踪：一点影子和踪迹都没有。荒无人烟：荒凉寂静，没有居民。无奈：没有一点办法，无可奈何。二、理解文中重点词句。1、从“头和身子被撞伤了好几处”“筏子和背包都无影无踪”“荒无人烟的大山里”转了近三天，这些都说明“我”当时的处境非常困难，急需帮助。2、“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这时“我”可能在想（五星红旗是中华人民共和国的象征，代表一个国家的尊严，我不能用国旗换面包。）3、“我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。”从这句话可以看出（“我”宁可饿死也不用国旗换面包），表现出（“我”强烈的民族尊严）。4、老板的态度发生了很大的变化：（无奈——惊奇——敬佩），为什么会发生这样的变化呢？因为老板看到“我”这么珍惜国旗，热爱自己的祖国，宁可饿死也要维护国旗的尊严，他被我的爱国精神所感动，所以态度发生了很大的变化。5、你想对面包店老板说些什么？

面包店老板，国旗是我们中国的象征，代表我们国家的尊严，你不应该要求别人用国旗换面包。但你后来给予了很大的帮助，我应该感谢你！四、在《一面五星红旗》这一课中，青年是一个维护国家尊严、自尊、爱国有民族气节的人。五、本课一个很大的特点是，几乎不直接写“我”说了什么话，也没有直接描写“我”的心理活动。在与面包店老板交流的过程中，都是通过“我”的表情和动作的变化来表达内心情感，如“犹豫”“展开”“凝视”“摇摇头”“向外走去”等词语和短语。27、卖木雕的少年卖mài卖货买卖卖弄热卖售shòu出售零售售后销售驮tuó驮运驮轿驮马构ɡòu结构构成构图构造端duān端正端庄开端发端掏tāo掏钱掏洞掏耳朵掏腰包馆ɡuǎn宾馆旅馆饭馆图书馆饭fàn晚饭稀饭米饭粗茶淡饭辨biàn分辨辨别辨识辨认堆duī土堆堆积堆放堆砌模mú模板模具模样mó模仿模型付fù支付交付付钱对付标biāo标志标准标尺标新立异齿chǐ牙齿齿轮锯齿儿口齿伶俐AAB：沉甸甸四字词语：琳琅满目各式各样栩栩如生爱不释手语无伦次名不虚传游人如织一模一样构思新奇清晰可辨词语搭配：遗憾的神情精美的工艺品洁白的牙齿一、理解词语游人如织：形容游人很多，像织布机一样穿梭往来。名不虚传：确实很好，不是空有虚名。栩栩如生：形容艺术形象生动活泼，好像活的一样。爱不释手：喜欢得舍不得放下。语无伦次：话讲的很乱，没有条理层次。二、少年是一个有美好心灵质朴善良的人。三、读句子，体会想法。1、那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”少年想：希望这单生意可以做成，让这个游客带走一个纪念品。2、少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。少年想：自己的工艺品不能被游客带到中国真是遗憾。3、“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。少年想：他这么喜欢木雕，我不能让他带着遗憾回国。4、少年连连摆手，用不太标准的中国画说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”少年想：中国人给了我们很大的帮助，是我们的朋友。我不能要他的钱。四、文中第九自然段两个“遗憾”我的“遗憾”是因为不能买下自己喜欢的象墩；少年的“遗憾”自己的工艺品不能被游客带到中国真是遗憾。五、我要写几句话夸夸那个黑人少年。

亲爱的少年，你的善良、纯真将永远记在我们心中，中非两国的友谊也会在我们手上延续。欢迎你到中国来做客。28、中国国际救援队，真棒！四字词语：纵横交错交口称赞下落不明感激不尽闻名遐迩词语搭配：仔细地搜索紧张地救援细心地捕捉第七单元复习一、词组沉甸甸壮胆鼓劲无影无踪荒无人烟爱不释手趔趔趄趄游人如织清晰可辨一模一样闻名遐迩名不虚传琳琅满目各式各样纵横交错构思新奇栩栩如生载誉而归双手一摊坚持战斗交口称赞身无分文协助救援朵朵白云感激不尽收拾背包大声呼喊仔细观赏完成任务一次旅行一段河面一片漆黑一只胳膊一根钢筋一面鲜艳的五星红旗一脸的无奈一束美丽芬芳的鲜花久久地凝视红彤彤的晚霞欢乐的浪花快乐的小朋友眼里闪出亮光惊奇地问做工精致的五星红旗竖起大拇指心爱的五星红旗十分壮观仔细地挑选诚恳地说语无伦次流露出一丝遗憾的神情精美的工艺品高兴地喊起来标准的中国话洁白的牙齿发自内心的祝愿一片悲惨景象房倒屋塌迅速投入救援工作每一条缝隙细心地捕