3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物（教学课件） 七年级生物 （人教版）

藻类、苔藓和蕨类植物生物圈中的绿色植物

它是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。——季米里亚捷夫生物圈中的绿色植物类群蕨类植物藻类植物苔藓植物种子植物一、藻类植物春天来了，湖水泛起了绿色，这是为什么呢?西湖春色归，春水绿于染。一、藻类植物单细胞藻类鼓藻栅藻新月藻多细胞藻类水绵衣藻藻类只生活在淡水中吗?淡水藻类一、藻类植物海洋藻类一、藻类植物（一）生活环境①大多数生活在水中；②少数生活在潮湿的陆地上。藻类植物主要生活在什么地方？地衣地衣是真菌与藻类共生的复合体。在这类共生复合体中，藻类通过光合作用为真菌提供有机物；真菌可以为藻类提供水和无机盐，并使其保持一定的湿度，不致干枯。它们为什么会被称作“植物”呢？它们是怎样获取营养的呢？一、藻类植物衣藻（单细胞）

水绵（多细胞）

叶绿体叶绿体细胞核眼点鞭毛（二）形态、结构一、藻类植物海带紫菜叶状体根状物

我们食用的是海带和紫菜的什么结构？它们没有根、茎、叶的分化，食用的是叶状体。多数生活在水中；大多能进行光合作用；没有根、茎、叶的分化。（二）形态、结构二、苔藓植物根据日常的经验和观察，我们在什么地方容易找到苔藓植物？苔藓植物生活在什么样的环境中？二、苔藓植物（一）生活环境地钱墙藓葫芦藓苔藓植物大多生活在阴暗潮湿的陆地环境中。苔藓植物有哪些共同特征呢？二、苔藓植物（1）观察葫芦藓的形态和颜色。（2）用放大镜观察葫芦藓茎和叶的形态特点及假根的特点。（3）测量葫芦藓的高度。观察葫芦藓葫芦藓二、苔藓植物（二）形态结构假根茎叶孢蒴苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但茎中没有输导组织，叶中没有叶脉，根非常简单，称为假根。有固着作用，无吸收作用无输导组织充满孢子三、蕨类植物你见过图中的植物吗？肾蕨铁线蕨鳞毛蕨里白三、蕨类植物1．蕨类植物生活在什么样的环境中？2．蕨类植物在结构上有什么特点呢？

生活在潮湿的陆地环境中。三、蕨类植物（二）形态结构肾蕨结构示意图叶茎根孢子囊有输导组织不定根，有输导组织叶大，呈羽状，有输导组织三、蕨类植物肾蕨蕨类植物比苔藓植物更适应陆地生活。葫芦藓苔藓植物一般都很矮小，与苔藓植物相比，蕨类植物高大得多，这是为什么呢？根、茎、叶中有专门运输物质的通道——输导组织。三、蕨类植物蕨类植物不开花、不产生种子，它们是如何繁殖后代的呢？孢子是一种生殖细胞，成熟后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。孢子囊（里面含有孢子）四、藻类、苔藓、蕨类植物与人类的关系藻类植物藻类植物释放氧为植食性鱼类等动物提供食物可供人类食用供工业、医药上使用污染严重的地方很难见到苔藓植物的原因是什么？许多苔藓植物的叶只有一层细胞，有毒气体可从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。苔藓植物根据苔藓植物的上述特性，苔藓植物有什么用途呢？可作为监测空气污染程度的指示植物。四、藻类、苔藓、蕨类植物与人类的关系苔藓植物有些沼泽地带生长的苔藓植物，遗体一年年地堆积后会形成泥炭。在我国西部和东北的一些地区，泥炭是重要的燃料资源。由于苔藓植物大都丛生，植物间空隙多，能蓄积水分、保持水土。保持水土提供能源四、藻类、苔藓、蕨类植物与人类的关系蕨类植物四、藻类、苔藓、蕨类植物与人类的关系可以食用（如蕨菜）可供药用（如卷柏）可作为绿肥和饲料（如满江红）与煤的形成有关蕨类植物四、藻类、苔藓、蕨类植物与人类的关系现在的蕨类植物还能形成大片的森林吗？为什么？因为2亿多年前适合高大的蕨类植物生存的环境条件已经不存在了，所以现在不可能形成大片的森林。不能。肾蕨1．从生活环境上看，三类植物的进化顺序是怎样的？由水生到陆生2．从形态结构上看，三类植物的进化顺序是怎样的？从简单到复杂以上三类植物多通过产生大量的孢子来繁殖后代，它们是孢子植物。无根、茎、叶的分化有类似茎和叶的分化，有假根；无输导组织有根、茎、叶的分化；有输导组织藻类植物苔藓植物蕨类植物大多生活在水中生活在潮湿的环境中生活在潮湿的陆地上思考苔痕上阶绿，草色入帘青。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。国学欣赏竹笋初生黄犊角，蕨芽初长小儿拳。“绿”“苔”“蕨芽”分别属于哪类植物？种类藻类植物苔藓植物蕨类植物代表植物海带、水绵葫芦藓肾蕨、铁线蕨生活环境大多生活在水中大多生活在潮湿的陆地潮湿的陆地形态结构没有根、茎、叶的分化有类似茎和叶的分化，有假根，无输导组织有根、茎