云南省曲靖市大水井中学2022年高二生物摸底试卷含解析

云南省曲靖市大水井中学2022年高二生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.做“微生物的分离与培养”实验时,下列叙述正确的是A.高压灭菌加热结束时，打开放气阀使压力表指针回到零后，开启锅盖B.倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上C.为了防止污染，接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落D.用记号笔标记培养皿中菌落时，应标记在皿底上参考答案：D高压灭菌加热结束时，当压力表的压力降到零时，打开排气阀，打开盖子，如果提前打开排气阀，锅内压力突然下降，灭菌容器内液体会冲出容器，造成污染，A错误；倒平板时，培养皿盖打开一缝隙，不能放到一边，B错误；接种时，接种环经火焰灭菌冷却后挑取菌落，不能趁热挑取，以免杀死微生物，C错误；由于平板倒过来放置，则用记号笔标记培养皿中菌落时，应标记在皿底上，D正确。2.关于细胞分化的叙述，下列哪项是错误的

A．细胞分化是一种持久的变化，它发生在生物体的整个生命过程

B．细胞分化在胚胎时期达到最大限度

C．随着细胞分化的进行，细胞中的遗传物质种类会发生变化

D．高度分化的动物细胞的细胞核保持着全能性参考答案：C3.某育种专家在农田中发现一株大穗不抗病的小麦，自花授粉以后获得160颗种子，这些种子发育成的小麦有30株为大穗抗病，有X（X不等于0）株为小穗抗病，其余均为染病。假定小麦穗的大小与抗病不抗病这两对性状是独立遗传的。若将这30株大穗抗病的小麦作亲本自交得F1，在F1中选择大穗抗病的再自交，F2中能稳定遗传的大穗抗病小麦占F2中所有的大穗抗病小麦的比例是（

）A．7/9

B．7/10

C．7/11

D．7/12参考答案：A4.下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围。下列分析错误的是(

)

A．甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量

B．乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C3的生成量多

C．图中M、N点的主要限制因素是光照强度，P点的限制因素最主要是光照强度

D．丙图中，随着温度的升高，曲线走势有可能下降参考答案：C5.下列哪组糖类物质能分别对应：①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类；②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类；③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类：A.核糖、脱氧核糖、乳糖

B.脱氧核糖、核糖、乳糖C.核糖、葡萄糖、糖原

D.脱氧核糖、葡萄糖、糖原参考答案：B【分析】RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，含有的五碳糖是核糖，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，含有的五碳糖是脱氧核糖；叶绿体是光合作用的场所，能合成糖类等有机物；葡萄糖只有氧化分解成丙酮酸后才能进入线粒体；糖原和乳糖只存在于动物细胞中。【详解】存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类是核糖；存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类是葡萄糖；存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖是糖原，C正确。【点睛】本题主要考查糖类的种类和作用，意在考查学生对相关知识点的识记能力，解答本题的关键是熟记常见糖类的种类、分布和功能。6.研究单克隆抗体治疗癌症的思路是

A.利用单一抗体特异性地对抗癌细胞

B.以抗癌抗体作抗癌药物杀死癌细胞

C.抗癌药物在克隆细胞中大量合成

D.抗体携带抗癌药物特异性地与癌细胞结合参考答案：D7.下列有关DNA复制、转录、翻译的叙述中，正确的是A．DNA复制只以DNA分子的一条链为模板，所以称为半保留复制B．转录需要以信使RNA为模板，以核糖核苷酸为原料C．一段DNA含有600个碱基，由它控制合成的多肽链最多含氨基酸200个D．复制时遵循的碱基互补配对原则是A与T配对，G与C配对

参考答案：D8.维持高等动物第二性征的物质属于A．核酸

B．糖类

C．蛋白质

D．脂类参考答案：D9.在一个生态系统中，能量的输入与输出保持动态平衡，说明这个生态系统是稳定的。如果能量输出长期大于输入，生态系统就会退化，自我调节能力降低，那么这种情况最可能是由下列哪个因素造成的(

)A．长期低温B．连续阴雨

C．植被破坏

D．品种退化参考答案：C10.下列是某同学对生物学实验的理解，正确的是（）Ａ.观察叶绿体,用甲基绿溶液作染色剂Ｂ.用健那绿染液作染色剂,可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色Ｃ.观察ＤＮＡ和ＲＮＡ在细胞中的分布,细胞保持活性Ｄ.观察细胞质壁分离及其复原,细胞保持活性参考答案：BD11.基因型分别为ddEeFF和DdEeff的2种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于2个亲本的个体数占全部子代的（）A．1/4

B．3/8

C．5/8

D．3/4参考答案：C12.人体内环境的稳态需要多种调节机制（神经调节、体液调节和免疫调节）共同发挥作用．如图甲表示反射弧示意图，图乙表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程．下列有关叙述中，正确的是（）A．图甲中，神经信息在b、c和e中传递的形式都相同B．图甲中，神经信息在b、c和e中传递的速率都相同C．接种后的机体被相同病原体再次感染时，产生免疫的主要途径是图乙中的⑥→⑧→⑨D．图乙中，细胞a、细胞c和细胞d的作用，都具有特异性参考答案：C【考点】神经冲动的产生和传导；人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、甲图是反射弧，根据C突触结构可判断，a是感受器、b是传入神经、c是神经中枢、e是传出神经、f是效应器．神经兴奋在b和e上以电信号传导，速度较快；在c处以电信号﹣化学信号﹣电信号形式传递，速度较慢．2、免疫类型：（1）非特异性免疫（先天性的，对各种病原体有防疫作用），如第一道防线：皮肤、黏膜及其分泌物等．第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞．（2）特异性免疫（后天性的，对某种病原体有抵抗力），如第三道防线：免疫器官和免疫细胞（体液免疫、细胞免疫）．体液免疫：由B淋巴细胞产生抗体实现免疫效应的免疫方式．细胞免疫：通过T淋巴细胞和细胞因子发挥免疫效应的免疫方式．3、图乙分析可知，a是吞噬细胞、bT细胞、c是B细胞、d是记忆细胞、e效应细胞．①过程是巨噬细胞吞噬抗原，②过程是巨噬细胞将处理后的抗原呈递给细胞，③过程是T细胞浆抗原呈递给B细胞，④过程是B细胞增值并分化为相应的记忆细胞，⑤过程是B细胞增值并分化为效应B细胞，⑥过程是指相同抗原再一次直接刺激记忆细胞，⑦过程是指少数抗原直接刺激B细胞，⑧过程是记忆细胞增殖并分化为效应B细胞，⑨过程是效应B细胞分泌抗体．【解答】解：A、神经信息在b、e处传递都以电信号传递，c处以电信号﹣化学信号﹣电信号传递，A错误；B、神经信息在神经纤维上传递的快，在突触上传递的慢，B错误；C、接种后的机体被相同病原体再次感染时，由记忆细胞迅速发挥免疫功能，具体途径为⑥→⑧→⑨，C正确；D、细胞a是吞噬细胞，属于第二道防线，没有特异性，D错误．故选：C．13.关于内环境稳态调节机制的现代观点是（

）A．神经调节

B．体液调节

C．神经—体液调节

D．神经—体液—免疫调节参考答案：D14.右图为叶绿体的结构示意图，供选答案中不正确的是A．1与2均有选择透过性B．4中进行的活动能使NADP+增加，不能使ADP增加C．与光合作用有关的色素仅存在于3上D．碳反应是在4中进行，二氧化碳通过扩散进入叶绿体参考答案：B15.甲、乙、丙是三种微生物，下表I、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在I中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是（

）

粉状硫

10gK2HPO4

4gFeS04

0.5g

蔗糖

10g(NH4)2SO4

0.4g

H20

100ml

MgS04

9.25g

CaCl2

0.5gI++++

+++Ⅱ+十+

++++Ⅲ++++++++

A、甲、乙、丙都是异养微生物

B、甲、乙都是自养微生物、丙是异养微生物

C、甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物

D、甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物参考答案：D16.当我们吃咸菜、连续磕带盐的瓜子时，口腔和唇粘膜发生的变化与下列哪项最接近（

）A．萎蔫的黄瓜放在清水中变得硬挺

B．对农作物施肥过多，造成“烧苗”现象C．新鲜的蔬菜在干燥的空气中放置一段时间后萎蔫

D．人体甲状腺上皮细胞具有很强的摄取碘的能力参考答案：B17.非等位基因的自由组合发生在下图所示①～④过程中的

A．①

B．②

C．③

D．④参考答案：A18.下列关于生物膜的叙述，错误的是A．膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，在转移到细胞膜 B．各种生物膜的化学组成和结构相似 C．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称D．线粒体内膜的蛋白质与脂质比例高于外膜参考答案：C19.有关基因工程的叙述正确的是A.限制酶只在获得目的基因时才用 B.重组质粒的形成是在细胞内完成的C.质粒都可作为载体

D.蛋白质的结构成分为合成目的基因提供资料参考答案：D20.下列关于生物进化的叙述，正确的是A．自然选择是生物变异的随机淘汰和保留B．新物种的形成必须经过地理隔离和生殖隔离C．甲种群的若干个体迁入乙种群并参与交配繁殖，会导致乙种群的基因频率改变D．若某大种群经历环境巨变后只有少数个体存活，当恢复到原规模时，基因频率不变参考答案：C21.图甲、乙均表示细胞的一部分，则相关叙述不正确的是(

)

A．若甲、乙是同一个细胞的两个部分，则该细胞为神经元，则兴奋在其中是以神经冲动的形式传导的B．若甲、乙是两个同类型细胞的各一部分，且兴奋的传导方向为甲→乙，则甲与乙之间应通过“突触”传递信息C．若甲、乙是两个同类型细胞的各一部分，且兴奋的传导方向为甲→乙，则甲产生的信息分子一定作用在乙的b处D．若甲、乙是两个同类型细胞的各一部分，一次兴奋在两个细胞间传导过程中共有两次神经冲动参考答案：C22.有人在清除果园虫害的时候误喷了一种除草剂，使果园中的某些灌木叶片枯死、脱落。你认为这种除草剂最可能含有（

）A．生长素

B．细胞分裂素

C．赤霉素

D．乙烯参考答案：A23.在电子显微镜下观察某生物细胞，发现有叶绿体、高尔基体、线粒体等细胞器，由此可判断该细胞可能取自(

)

A．果蝇

B．水稻

C．家兔

D．大肠杆菌参考答案：B24.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A．植物细胞积累K+需消耗能量B．细胞对离子的吸收具有选择性C．海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性参考答案：D【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】本题是物质跨膜运输的方式，物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输三种方式，体现了膜的功能特性即选择透过性．【解答】解：A、细胞积累K+，细胞吸收K+是主动运输的过程，需要载体蛋白的协助并消耗能量，A正确；B、细胞膜是选择透过性膜，对离子的吸收具有选择性，B正确；C、海水渗透压较高，海藻细胞可通过积累溶质提高细胞液内的渗透压，以防止海藻细胞因失水而发生质壁分离，C正确；D、液泡积累大量离子，是液泡膜具有选择透过性的具体体现，D错误．故选：D．

25.下列关于限制酶和DNA连接酶的理解正确的是（）A.其化学本质都是蛋白质B.DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键C.它们不能被反复使用D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶参考答案：A限制酶和DNA连接酶本质都是蛋白质，DNA连接酶是连接磷酸二脂键的，DNA聚合酶是DNA复制中使用的所以BD错，酶是催化剂，可反复使用，答案A。26.在克隆羊培育过程中，将雄羊的体细胞核移入雌羊的卵细胞中。产生该克隆羊的方式及该克隆羊发育成熟后所分泌的性激素依次是(

)A．有性生殖．雄性激素

B．无性生殖．雄性激素C．无性生殖．雌性激素

D．有性生殖．雌性激素参考答案：B27.燕麦颖色受两对基因控制。用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖:黄颖:白颖=12:3:1。已知黑颖（基因B）和黄颖（基因Y）为显性，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。则两亲本的基因型为（

）A．bbYY×BByy

B．BBYY×bbyy

C．bbYy×Bbyy

D．BbYy×bbyy参考答案：A28.在体内，人胰岛素基因表达可合成出一条称为前胰岛素原的肽链，此肽链在内质网中经酶甲切割掉氨基端一段短肽后成为胰岛素原，进入高尔基体的胰岛素原经酶乙切割去除中间片段C后，产生A、B两条肽链，再经酶丙作用生成由51个氨基酸残基组成的胰岛素。目前，利用基因工程技术可大量生产胰岛素。下列说法正确的是（

）A.人体内合成前胰岛素原的细胞是胰岛A细胞B.可根据胰岛素原的氨基酸序列，设计并合成编码胰岛素原的RNA序列，用该序列与质粒表达载体构建胰岛素原基因重组表达载体。C.用酵母菌做受体细胞可生产有活性的胰岛素D.酶甲可能是肽酶参考答案：C【分析】前胰岛素原在细胞内经加工后成为胰岛素，人体合成胰岛素的细胞是胰岛B细胞，所以合成前胰岛素原的细胞也是胰岛B细胞；合成胰高血糖素的细胞是胰岛A细胞.。根据胰岛素原的氨基酸序列，可设计并合成编码胰岛素原的DNA序列(即目的基因)；用该序列与质粒表达载体构建胰岛素原基因重组表达载体，再经过细菌转化、筛选及鉴定，即可建立能稳定合成人胰岛素原的基因工程菌。【详解】胰岛素原，即胰岛素的前身，故其合成与胰岛B细胞有关，而非胰岛A细胞，故A错误；根据胰岛素原的氨基酸序列，可设计并合成编码胰岛素原的DNA序列(即目的基因)，用该序列与质粒表达载体构建胰岛素原基因重组表达载体，故B错误；用酵母菌做受体细胞，可产生有活性的胰岛素，故C正确；肽链在内质网中经酶甲切割掉氨基端一段短肽后成为胰岛素原，该酶甲可能是蛋白酶（一种肽链内切酶），将蛋白质水解成多肽链，而肽酶则是将肽链水解成一个个游离的氨基酸，故D错误，综上所述，选C项。【点睛】本题考查蛋白质工程和基因工程相关内容，题干较冗长，学生应具备很强获取信息的能力和一定的推理能力才能显著提高试题正确率。29.下列关于生物体中酶的叙述，正确的是()A.在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B.由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C.从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D.唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃参考答案：C【详解】DNA的合成主要发生在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也能合成，因此细胞核、线粒体和叶绿体中都有参与DNA合成的酶，A错误；只要给予适宜的温度、pH等条件，由活细胞产生的酶在生物体外也具有催化活性，B错误；盐析可使蛋白质在水溶液中的溶解度降低，但不影响蛋白质的活性，而胃蛋白酶的化学本质是蛋白质，因此从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法，C正确；唾液淀粉酶催化反应最适温度是37℃，但是37℃不是保存该酶的最适温度，酶应该在低温条件下保存，D错误。30.下面是关于生物学中某些变化趋势的曲线图，下列说法准确的有（）①甲图a点时害虫种群抗药个体所占比例大于c点时害虫种群抗药个体所占比例②乙图若表示正常人的血糖浓度变化，则肝脏细胞在b～d段起了重要作用③丙图b点时若为茎背光面的生长素浓度，则a点可以是茎向光面的生长素浓度④丁图中a点与c点相比较，a点时家兔体细胞呼吸释放的能量多A.一项 B.两项 C.三项 D.四项参考答案：C【分析】本题为识图作答题，结合曲线图考查了多项知识点：生长素的作用、细胞呼吸原理在生产和生活中的应用、现代生物进化理论、血糖调节等。甲图中，ab段由于施用农药，不抗药的个体逐渐死亡，bc段表示被农药选择生存下来的抗药性个体逐渐繁殖；乙图中，ab段表示进食后吸收食物中的葡萄糖，血糖浓度升高，bc段表示胰岛素分泌增多，降低血糖浓度，cd段表示胰高血糖素分泌增多，血糖浓度升高；丙图中，b点生长素浓度促进作用最强，c点生长素浓度虽然高于b点，但促进作用减弱；丁图表明恒温动物随环境温度的升高，耗氧量降低，有氧呼吸减弱。【详解】甲图中，a点施用了农药，将不抗药的个体逐渐杀死，bc段表示被农药选择生存下来的抗药性个体逐渐繁殖，所以c点抗药个体的比例比a点高，①错误；乙图如表示正常人血糖浓度的变化，bc段表示胰岛素分泌增多，促进葡萄糖氧化分解，合成肝糖原和肌糖原，转化成脂肪或氨基酸，使血糖浓度降低，cd段是血糖浓度过低，胰高血糖素分泌增多，肝糖原水解为葡萄糖，进入血液，升高血糖浓度，②正确；因为背光侧生长素浓度高，而向光侧生长素浓度低，所以丙图中，若b点为茎背光侧的生长素浓度，则a点可能为茎向光侧的生长素浓度，③正确；丁图中a点环境温度低，耗氧量高，有氧呼吸强，释放能量多，c点环境温度高，耗氧量低，有氧呼吸弱，释放能量少，故a点时家兔体细胞呼吸释放能量多，④正确；综上所述，一共有三项正确，因此，本题答案选C。31.小麦抗锈病对易染锈病为显性，现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯合子。需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，应选用下列哪项为最简便易行：

A、甲×乙

B、甲×乙得F1再自交

C、甲、乙分别和隐性类型测交

D、甲×甲、乙×乙参考答案：D32.下列关于果蝇的性别决定的说法中，哪一点是错误的(

)①性别决定的关键在于常染色体

②雌性只产生含X染色体的卵细胞③雄性产生含X、Y两种性染色体的精子，且比例为1／1A①

B③

C②

D①和③参考答案：A33.在如图食物网中，a表示动物性食物所占比例，若鸟要使体重增加x，至少需要生产者量为y，那么x与y的关系可表示为

（

）A. B.C. D.参考答案：C34.图表示部分化合物的元素组成，其中数字表示元素。相关叙述中，不正确的是（

）A.图中所示①②③④分别为Mg、P、Fe、IB.核酸是一切生物的遗传物质C.人体缺③会影响正常的有氧呼吸功能D.甲状腺激素、血红蛋白以胞吐的方式从细胞中分泌到内环境中参考答案：D图中①是镁元素，是大量元素，②是P，③是铁，④是碘，A正确；核酸是一切生物的遗传物质，B正确；人体红细胞内的血红蛋白参与氧气的运输，缺失血红蛋白会影响正常的有氧呼吸功能，C正确；甲状腺激素是从细胞中分泌到内环境中，但血红蛋白只在细胞内，不会分泌出去，D错误。【考点定位】组成细胞的化学元素和化合物【名师点睛】不同生物的核酸、核苷酸情况：35.在酿酒生产上，常向发酵罐中加少量尿素，其目的是

()A.作为碳源，为酵母菌提供能源物质B.作为碳源，用于酵母菌合成代谢产物C.作为氮源，用于酵母菌合成蛋白质和核酸D.作为氮源，用于酵母菌合成代谢产物参考答案：C36.在遗传工程技术中，限制性内切酶主要用于

A.目的基因的提取和导入

B.目的基因的导入和检测C.目的基因与运载体结合和导入

D.目的基因的提取和与运载体的结合参考答案：D37.下列实例分析正确是A.某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说。这个人受损伤的部位是言语区的S区B.当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级神经中枢只有躯体感觉中枢和躯体运动中枢C.当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层H区和S区D.某同学正在跑步，下丘脑和脑干未参与调节参考答案：A此人能够看懂文字和听懂别人谈话，说明V区和H区没有问题，但却不会说话，说明大脑皮层言语区的S区受损，A正确；盲人“阅读”时首先是手指的移动，这与躯体运动中枢有关，然后是用手指触摸盲文，这与躯体感觉中枢有关，最后是将盲文的形状对应为一定的意义，与语言中枢有关，B错误；当你专心作答生物试题时，首先要用到视觉中枢和大脑皮层V区（视觉性语言中枢）去阅读题目，作答时又要用到大脑皮层W区（书写性语言中枢）去书写，C错误；跑步过程需要有平衡中枢参与、呼吸中枢、躯体运动中枢、血糖调节中枢、水盐平衡调节中枢等参与．小脑有保持平衡功能，大脑能控制低级中枢，脑干有呼吸中枢、心血管中枢，下丘脑有血糖调节中枢、水盐调节中枢等，D错误。【考点定位】脑的高级功能．【名师点睛】语言功能是人脑特有的高级功能：W区（书写性语言中枢）：此区受损，不能写字（失写症）；S区（运动性语言中枢）：此区受损，不能讲话（运动性失语症）；H区（听觉性语言中枢）：此区受损，不能听懂话（听觉性失语症）；V区（视觉性语言中枢）：此区受损，不能看懂文字（失读症）；38.用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后A．使小鼠产生过敏反应B．产生的抗体不能与该病毒结合C．小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞D．短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体参考答案：C39.下列描述中不符合“生物圈2号”实验给人的启示的是A．人与自然要和谐共处B．加深对自然规律的认识，按自然规律办事C．人类早晚会建立第二个生物圈，无需担心地球恶化D．大自然给人类提供的生命支持服务可谓无价之宝参考答案：C40.豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表现型如图所示。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为()A．1∶1∶1∶1

B．2∶2∶1∶1

C．3∶1∶3∶1

D．9∶3∶3∶1参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.在某种安哥拉兔中，长毛(由基因HL控制)与短毛(由基因HS控制)是由一对等位基因控制的相对性状。某生物育种基地利用纯种安哥拉兔进行如下杂交实验，产生了大量的F1与F2个体，统计结果如下表，请分析回答：实验一(♂)长毛×短毛(♀)F1雄兔

全为长毛雌兔

全为短毛

实验二F1雌雄个体交配F2雄兔长毛∶短毛＝3∶1雌兔长毛∶短毛＝1∶3

(1)实验结果表明：F1雌雄个体的基因型分别为________、________(2)F2中短毛雌兔的基因型及比例为________。(3)若规定短毛为隐性性状，需要进行测交实验以验证上述有关推测，既可让F1长毛雄兔与多只纯种短毛雌兔杂交，也可让________________________________，请预期后者测交子代雌兔、雄兔的表现型及比例为________________________________。参考答案：(1)①HLHS

HLHS(或答“HSHL和HSHL”)(2)HLHS∶HSHS＝2∶1(3)多只F1短毛雌兔与短毛雄兔杂交雄兔既有长毛又有短毛且比例为1∶1，雌兔全为短毛据实验分析可知，雄兔中长毛(由基因HL控制)为显性，雌兔中短毛(由基因HS控制)是显性，因此亲本基因型为(雄)HLHL、(雌)HSHS，F1的基因型为(雄)HLHS、(雌)HLHS，F1雌雄个体交配得F2中雄性∶长毛(1HLHL、2HLHS)∶短毛(1HSHS)＝3∶1，雌性：长毛(1HLHL)：短毛(2HLHS、1HSHS)＝1∶3。若规定短毛为隐性性状，需要进行测交实验以验证上述有关推测，既可让F1长毛雄兔与多只纯种短毛雌兔杂交，也可让多只F1短毛雌兔与短毛雄兔杂交，后者为测交，子代雌兔、雄兔的表现型及比例为∶雄兔既有长毛，又有短毛，且