2020国家开放大学电大《教育学》网络课形考任务2作业及答案_第1页
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文档简介

形考任务2一、单选题题目1我国近代完备的学制系统产生于二十世纪初的“壬寅学制”以及D.癸卯学制题目2根据《中华人民共和国教育法》(1995年),我国现行学校教育的级别体系包括()。B.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育题目3下列属于学校教育制度内容的是()。A.修业年限题目4教育制度中居于核心地位的是()。E.学校教育制度题目5从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程是()。A.活动课程题目6()是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。A.课程标准一般在课程计划实施之后关于其效果的评价是()。D.总结性评价题目8根据各级各类学校培养目标和科学发展水平，从各门科学中选择出适合一定年龄阶段学生发展水平的知识，组成各种题目9题目10题目11题目12题目13题目14题目15题目16题目17题目18题目19A.普通学校B.特殊教育学校D.职业技术学校E.成人学校题目20学校有目的、有计划实施的各门学科课程和课外活动课程是()A.正式课程B.公开课程题目21下列属于隐形课程的是()。A.学校建筑B.班级布置D.校园规划题目22不在课程计划中反映的、不通过正式教学进行的，对学生的知识、情感、意志、行为和价值观等方面起潜移默化作用的课程是()。A.非正式课程B.潜在课程C.无形课程题目23按照评价的不同功能，可将课程评价分为()。A.总结性评价B.形成性评价E.诊断性评价题目24显性课程也被称为()。A.显露课程C.公开课程D.正式课程E.官方课程题目25隐性课程也被称为()。A.潜在课程B.无形课程C.非正式课程D.隐蔽课程题目26在五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，它们是一一对应的。错题目27题目28教育目的体现了人类发展的总体方向，可以超越国家、社会、历史而存在，不具有时代性。错题目29个人全面发展的本质和核心就是个人的智力和体力尽可能广泛、充分、统一和自由发展，并在此基础上实现脑力劳动对题目30教育目的包括教育方针，教育方针的确立必须符合教育目的。错题目31马克思恩格斯多次指出，是分工造成了劳动者的片面发展，要使劳动者个人获得全面发展，就必须消灭全部分工。题目32错题目33在我国，特殊教育既包括对生理和心理发展缺陷的儿童少年的教育，也包括天才教育和品德不良儿童少年的教育。错题目34错题目35错题目3

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