生物七年级上人教版绿色植物在生物中的碳-氧平衡章节测试及答案

单元测试共30分，建议20分钟完成一、选择题（共16分）1．(2019·临朐)绿色植物在生物圈中的作用是（）①吸收二氧化碳，释放氧气

②为动物提供食物和生存环境

③通过呼吸作用吸收氧气④参与自然界的水循环

⑤为生物的生命活动提供能量A.①②③④⑤B.①②④⑤C.②③④⑤D.①②③④2．(2019·曹县)下列表示呼吸作用的公式中，正确的是（）。A.二氧化碳+水→有机物+氧气B.二氧化碳+有机物→水+氧气+能量C.有机物+氧气→二氧化碳+水+能量D.有机物+氧气→二氧化碳+水3．(2019·巨野)光合作用过程是一个（）A．合成有机物，贮存能量的过程B．分解有机物，贮存能量的过程C．合成有机物，释放能量的过程D．分解有机物，，释放能量4．(2019·巨野)大旱之年，农作物会减产甚至会颗粒无收。请你试从光合作用的角度来分析，进行光合作用的原料之一是：（）A．水B．二氧化碳C．氧气D．有机物5．在公路两旁的斜坡上，我们常常看到种有许多草，其目的是（）A．绿化环境B．增加经济效益C．防止水土流失D．释放氧气6．把新鲜水草放在养鱼缸里的主要目的是（）A．提供食物B．提供有机物C．提供能量D．提供氧气【答案】D7．合理密植能够提高农作物单位面积的产量，这是由于植物充分利用了（）A．有机物B．土壤中的水分C．太阳光能D．空气中的二氧化碳8．在昼夜温差较大的地区，粮食作物粒粒饱满，果树和瓜类果实较甜的原因是（）A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱C．白天光合作用较弱，晚上呼吸作用强烈D．白天光合作用较弱，晚上呼吸作用微弱9．上海世博园中一些场馆的外墙种植了很多的绿色植物，让游人顿觉空气湿润而清新。这是由于植物体的（）A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和蒸腾作用C．蒸腾作用和光合作用D．光合作用和吸收作用10．温室效应使全球变暖，自然灾害频繁，对人类的影响很大，那么造成温室效应的物质是（）A、工业废水B、汞、银、镉固体废弃物C、二氧化碳D、二氧化硫11．如右图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移置光下，二氧化碳的吸收量发生了变化。据图判断下列叙述中正确的是（）A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B.曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用C.在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等D.整段曲线表示，随着光照强度递增光合作用递增，呼吸作用停止12．2019年3月23日晚8：30﹣9：30，中国内地共有127个城市加入以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”熄灯接力活动，低碳指较低的温室气体（二氧化碳）排放，如图为碳循环的部分过程，下列分析错误的是（）A．参与①过程的生物只有生产者B．通过②过程能减少大气中的二氧化碳C．人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施D．碳在无极环境和各种生物之间是以有机物的形式循环的13．近年来，出现了大棚种植反季节蔬菜、水果的热潮，并取得了良好的经济效益，可见大棚种植技术主要解决了影响作物生长的什么因素？（）A.水B.温度C.空气D.光照14．一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间变化的是（）15．下图为光合作用示意图，若图中字母表示光合作用的原料或产物，则a、b、c、d分别表示下列哪种物质（）A．二氧化碳、氧气、有机物、水B．二氧化碳、水、有机物、氧气C．氧气、水、有机物、二氧化碳D．有机物、氧气、二氧化碳、水16．下面关于呼吸作用的叙述中，错误的是（）A.呼吸作用能分解有机物B.呼吸作用能产生二氧化碳C.呼吸作用能释放能量D.呼吸作用能产生氧气二、综合题17．（9分）自然界除了水循环和氧循环之外，还有一种重要的物质循环——碳循环。以下是有关碳循环的图解，图中CO2代表二氧化碳，H2O代表水。据图回答下列问题：（1）图中①②分别代表两种重要的生理作用。①代表的是作用，②代表的是作用，请写出①的反应式：（2）图中③④分别代表哪类生物？③代表的是，④代表的是。（3）图中不需要从外界获取有机物就能生存。（4）从图中可以看出，如果没有③，碳循环还能进行，从而说明③在生态系统中的作用是。（2分）18．为了研究植物呼吸强度的变化规律，研究人员在不同温度和不同氧含量的条件下，测定了一定量新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（用相对值表示）。请根据下表所示测量结果分析回答问题；（1）用二氧化碳的释放量表示呼吸强度，是因为二氧化碳是呼吸作用的产物，二氧化碳的释放量越多，表示__________________（2）从表中数据可以看出，氧含量升高，二氧化碳释放量会随之________，这是因为氧气是呼吸作用的_________________（3）在表中给处的温度范围内，最适于蔬菜长期储藏的温度是___________（4）为了真实反应氧气含量对呼吸强度变化的影响，这组实验都必须在_____的条件下进行，避免____________作用对测量结果的干扰。答案共30分，建议20分钟完成一、选择题（共16分）1．(2019·临朐)绿色植物在生物圈中的作用是（）①吸收二氧化碳，释放氧气

②为动物提供食物和生存环境

③通过呼吸作用吸收氧气④参与自然界的水循环

⑤为生物的生命活动提供能量A.①②③④⑤B.①②④⑤C.②③④⑤D.①②③④【答案】B【解析】绿色植物的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。2．(2019·曹县)下列表示呼吸作用的公式中，正确的是（）。A.二氧化碳+水→有机物+氧气B.二氧化碳+有机物→水+氧气+能量C.有机物+氧气→二氧化碳+水+能量D.有机物+氧气→二氧化碳+水【答案】C3．(2019·巨野)光合作用过程是一个（）A．合成有机物，贮存能量的过程B．分解有机物，贮存能量的过程C．合成有机物，释放能量的过程D．分解有机物，，释放能量【答案】A【解析】试题分析：光合作用的公式如图：二氧化碳+水---有机物（储存化学能）+氧气由公式可知光合作用是一个把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在有机物中的过程。考点：光合作用4．(2019·巨野)大旱之年，农作物会减产甚至会颗粒无收。请你试从光合作用的角度来分析，进行光合作用的原料之一是：（）A．水B．二氧化碳C．氧气D．有机物【答案】A【解析】考点：环境对生物的影响，光合作用在农业生产上的应用5．在公路两旁的斜坡上，我们常常看到种有许多草，其目的是（）A．绿化环境B．增加经济效益C．防止水土流失D．释放氧气【答案】C【解析】试题分析：绿色植物能进行蒸腾作用，可以增加大气的湿度，促进了生物圈的水循环，大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．可谓“根深叶茂”，“树大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失。绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放出人类维持生命的氧，减少大气中二氧化碳的量，降低温室效应，维持了大气中二氧化碳和氧气的平衡；还可以防风固沙，减弱噪音等。如公路两旁的斜坡，土壤容易流失，如果栽种上花草，则可以有效的防止坡地的水土流失。考点：保护植被的意义6．把新鲜水草放在养鱼缸里的主要目的是（）A．提供食物B．提供有机物C．提供能量D．提供氧气【答案】D【解析】试题分析：绿色水草放在金鱼缸里可以进行光合作用，由分析可知光合作用能够产生氧气，因此能增加鱼缸中氧气的含量，为金鱼提供充足的氧气以促进其长时间的存活。因此在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是增加水中氧的含量。考点：光合作用7．合理密植能够提高农作物单位面积的产量，这是由于植物充分利用了（）A．有机物B．土壤中的水分C．太阳光能D．空气中的二氧化碳【答案】C【解析】考点：合理密植；光合作用原理在生产上的应用8．在昼夜温差较大的地区，粮食作物粒粒饱满，果树和瓜类果实较甜的原因是（）A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱C．白天光合作用较弱，晚上呼吸作用强烈D．白天光合作用较弱，晚上呼吸作用微弱【答案】B【解析】试题分析：粮食作物的子粒饱满以及瓜果甜与否，与植物的光合作用和呼吸作用有关，白天有光植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用，而植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少，所以温差越大，植物体内的有机物积累越多，粮食作物的子粒越饱满，瓜果越甜。z学科xx网k考点：光合作用原理在生产上的应用9．上海世博园中一些场馆的外墙种植了很多的绿色植物，让游人顿觉空气湿润而清新。这是由于植物体的（）A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和蒸腾作用C．蒸腾作用和光合作用D．光合作用和吸收作用【答案】C【解析】考点：蒸腾作用的意义；光合作用与生物圈中的碳、氧平衡10．温室效应使全球变暖，自然灾害频繁，对人类的影响很大，那么造成温室效应的物质是（）A、工业废水B、汞、银、镉固体废弃物C、二氧化碳D、二氧化硫【答案】C【解析】试题分析：温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的，二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，对红外线进行反射，其结果是地球表面变热起来，因此，二氧化碳也被称为温室气体。考点：温室效应。点评：此题为基础题，较易，熟记导致温室效应的气体是二氧化碳。11．如右图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移置光下，二氧化碳的吸收量发生了变化。据图判断下列叙述中正确的是（）A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B.曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用C.在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等D.整段曲线表示，随着光照强度递增光合作用递增，呼吸作用停止【答案】C故正确选项为：C点评：解答这类题首先要明确横纵坐标的含义．本题横坐标代表光照强度，图中的曲线随着光照强度的增加而上升，表明某项生理活动的速率与光照强度有关．依据对植物的各项生理的学习，我们知道光合作用、蒸腾作用等与光照有关．再看纵坐标为二氧化碳吸收的相对值，说明该生理活动与二氧化碳的吸收有关，由此初步确定该图考查的是光合作用的相关知识．12．（2019秋•常州期末）2019年3月23日晚8：30﹣9：30，中国内地共有127个城市加入以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”熄灯接力活动，低碳指较低的温室气体（二氧化碳）排放，如图为碳循环的部分过程，下列分析错误的是（）A．参与①过程的生物只有生产者B．通过②过程能减少大气中的二氧化碳C．人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施D．碳在无极环境和各种生物之间是以有机物的形式循环的【答案】A【解析】C、温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的；因此人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施．C正确；D、植物和动物的呼吸作用、微生物的分解作用产生的二氧化碳进行碳循环；但在生物群落间是通过生产者固定太阳能，合成有机物（Cn（H2O）n碳水化合物），再被下一营养级捕食等传递物质能量的，因此碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环，D正确．故选：A考点：人类活动与生态环境的关系．13．近年来，出现了大棚种植反季节蔬菜、水果的热潮，并取得了良好的经济效益，可见大棚种植技术主要解决了影响作物生长的什么因素？（）A.水B.温度C.空气D.光照【答案】B【解析】该题强调的是反季节种植，主要是解决温度对农作物的影响。14．一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间变化的是（）【答案】C代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高而不是降低，图中曲线B代表的是温度随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少并不是升高，为错误项。15．下图为光合作用示意图，若图中字母表示光合作用的原料或产物，则a、b、c、d分别表示下列哪种物质（）A．二氧化碳、氧气、有机物、水B．二氧化碳、水、有机物、氧气C．氧气、水、有机物、二氧化碳D．有机物、氧气、二氧化碳、水【答案】B【解析】试题分析：光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。用式子表示为：二氧化碳+水---有机物（储存着能量）+氧气，光合作用的原料：二氧化碳和水；条件：光能；场所：叶绿体；产物：有机物和氧气。依题意，由图可知：a表示二氧化碳，b表示水，c表示有机物，d表示氧气。可见，选项B符合题意，选项A．C．D均不符合题意。考点：光合作用实质16．下面关于呼吸作用的叙述中，错误的是（）A.呼吸作用能分解有机物B.呼吸作用能产生二氧化碳C.呼吸作用能释放能量D.呼吸作用能产生氧气【答案】D呼吸作用能分解有机物，A正确；呼吸作用能产生二氧化碳，B正确；呼吸作用能释放能量，C正确；呼吸作用消耗氧气，光合作用产生氧气，D错误。二、综合题17．（9分）自然界除了水循环和氧循环之外，还有一种重要的物质循环——碳循环。以下是有关碳循环的图解，图中CO2代表二氧化碳，H2O代表水。据图回答下列问题：（1）图中①②分别代表两种重要的生理作用。①代表的是作用，②代表的是作用，请写出①的反应式：（2）图中③④分别代表哪类生物？③代表的是，④代表的是。（3）图中不需要从外界获取有机物就能生存。（4）从图中可以看出，如果没有③，碳循环还能进行，从而说明③在生态系统中的作用是。（2分）【答案】：（1）光合；呼吸光能二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气叶绿体（2）动物；细菌（3）绿色植物（4）促进物质循环【解析】试题分析：：（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，如图①就是光合作用的过程。用反应式表达如图：光能二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气叶绿体细胞内的有