中学青年教师培育方案

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青年教师培育方案

青年教师是施行本质教育的主力军，是培育跨世纪建造人才的有生力气，赶快进步他们的本质，才能使咱们的教育充满活力。针对我校青年教师逐年增多的现状，咱们把进步青年教师的全体本质作为教师队伍建造的要点。青年教师的培育本着“精心培育、严格要求、合理安排、斗胆运用、全面查核、鼓舞先进”的二十四宇作业方针进行。

培育内容及办法

一、加强青年教师的思想政治作业，不断进步他们的政治本质和构成杰出的职业道德。

激起青年教师酷爱祖国，酷爱人民，酷爱党，酷爱社会主义的情感，并转化到酷爱教育事业和酷爱本职作业上，使之为其斗争、斗争，这是抓好青年教师培育作业的要害。

二、培育青年教师奋发进取的精力和勤勉治学、谨慎治学的优异风气，不断进步他们的事务水平。

青年都是生气勃勃，有在教书育人中经受锻炼，承受洗礼的激烈希望。因而要强化青年教师的成才认识，要求他们不只要敬业，并且要精业，要吃苦钻研事务，探究教育教育规则。

1、抓青年教师的帮带，促教师本质全体进步。青年教师持续与骨干教师结成“传帮带”对子，在上学期的基础上，辅导教师进一步辅导青年教师的备课、上课以及科研作业，协助青年教师赶快进步教育水平，进步科研才能。学期末安排青年教师报告讲课，并作为点评帮带作用的目标之一。

2、抓查核评比，促青年教师在竞赛中进步。

进一步完善青年教师训练准则，多层次、多渠道打开师资训练，进步青年教师的事务水平

打开“青年教师事务查核”作业，学科领导小组、事务辅导小组对青年教师的事务才能以一说（说课：每学期安排一次）、二听（听课：每学期安排一次）、三查（查作业修改和备课）、四看（看教育作用）、五考（每学期安排事务考试）等方法进行查核，并将状况反馈给教师，必定成果，指出缺乏，提出辅导改善定见。

3、抓教育科研，促教师理论水平进步。

活跃发起青年教师参与课题研讨，规则青年教师每学年做到“六个一”：读一本教育专著，订一份学科专业杂志，备一份优异教案，上一堂优质课，出一份有份量的试卷，写一篇教改论文。学期末举行青年教师教研教改经验交流会。

4、打开“学、讲、评、写”活动。学——环绕教育实际问题，有针对性的学习新理念和新讲堂授课方法；讲——教师轮番主讲研讨课、观摩课；评——教师环绕有价值的问题打开评议，完成教育打破；写——让教师学会反思和总结，写体会写收成。

5、要做好持续教育作业，支撑青年教师在职进修，鼓舞他们向更好的常识层次攀爬，发起教师多参与学术研讨作业，特别是在当时教育改革浪潮中，懂得怎么推动本质教育，并有所打破和有所作为。

6、鼓舞青年教师活跃参与信息技术的训练，把握信息技术理论，力求在原有运用多媒体的基础上，着眼于多媒体与各学科的进一步整合。

办法保证

一、尽力为青年教师发明一个杰出的生长环境。

1、要在政治上关怀青年教师的生长，关于活跃要求进步，活跃挨近党安排的青年教师，党支部要活跃培育，要他们多参与政治理论和党课学习，关于条件成熟的青年教师，党支部要及时吸收其入党。要在青年教师中建立典范，用典范的力气来影响和带动其他其他青年教师的生长。

2、要在生活上为青年教师排忧解难，关怀他们，热心协助他们处理实际困难，使之全身心肠投入到教育教育作业中。

3、要针对青年的特色打开各种有利的活动，发明一个杰出的作业、学习空气，举行一些文娱活动，体育竞赛或其它团体活动等。以增强集体凝聚力和进一步激起作业的热心。

二、培育青年教师，做到“三给”。

1、给时机。要多给青年教师展露才调的时机，让他们使用时机来发掘本身的潜力。

2、给动力。这种动力主要是精力