《企业（公司）经济往来票据处理》实验课程教学大纲

《企业（公司）经济往来票据处理》实验课程教学大纲学

分：2实验学时：32一、课程性质与教学目标企业（公司）的经济活动大多通过经济票据的形式表现，本课程是企业（公司）经济往来票据处理的实训课程，通过课程的学习指导学生了解企业（公司）的各类经济票据并能处理各类经济票据，能熟练操作经济软件，为未来就业及管理工作打下坚实的基础。二、基本要求1.指导学生搜集填制相关业务票据，熟悉各类票据用途及填制规范。2.通过软件来处理经济票据，了解企业（公司）经济票据管理流程，使学生能熟悉经济事务的具体处理方法。三、主要教学方法实操为主，理论为辅，实操中总结理解理论四、教学内容项目一：账套管理实验【实验类型】演示性【实验学时】2学时【实验目的】理解基础档案，掌握基础档案的录入方法，进行基础档案的设置【实验内容摘要】1.掌握建立新账套的方法；2.学习用户管理及操作权限的设置；3.了解核算基础资料、核算项目及账套选项的内容和设置方法；4.学会会计科目的设置及维护；5.掌握如何录入初始数据和试算平衡；6.备份并启用账套。【实验基本要求】账套建立、初始化设置、账套备份【主要仪器设备名称及规格、型号】多媒体项目二：

日常凭证处理实验【实验类型】验证性【实验学时】6学时【实验目的】掌握会计各科目含义能准确编制记账凭证【实验内容摘要】1.能够将原始业务编制成记账凭证；2.了解账务处理的功能；3.熟练掌握凭证录入的方法；4.能够快速查找凭证；5.修改、审核凭证；6.学会查询各种账簿、报表。7.备份恢复账套【实验基本要求】熟悉各类经济往来票据、了解会计账户、填制记账凭证【主要仪器设备名称及规格、型号】多媒体、软件项目三：

出纳管理实验【实验类型】验证性【实验学时】4学时【实验目的】掌握试算平衡，能准确编制银行余额调节表【实验内容摘要】本次实习主要完成如下任务：1.出纳系统的初始设置；2.支票本购置登记；3.支票领用登记；4.输入记账凭证；5.凭证的查询、修改和删除6.备份恢复账套【实验基本要求】支票管理、账实核对【主要仪器设备名称及规格、型号】多媒体、软件项目四：工资核算管理实验【实验类型】综合性【实验学时】4学时【实验目的】掌握工资的构成及个人所得税的计算【实验内容摘要】本次实习主要完成如下任务：1.工资系统初始设置，检查修改职员类别和职员设置情况；2.进行支票登记；3.输入记账凭证；4.进行工资项目和工资计算公式的设置、输入本月职工工资、分配本月工资费用，审核以前未记账凭证并登记账簿；5.输入记账凭证、审核、记账；6.备份恢复账套【实验基本要求】工资表公式设置及制作【主要仪器设备名称及规格、型号】多媒体、软件项目五：

固定资产管理实验【实验类型】综合性【实验学时】4学时【实验目的】谱号、五线谱、音名、唱名、音符的时值、休止符等的基本认识【实验内容摘要】本次实习主要完成如下任务：1.检查修改固定资产系统的初始设置；2.录入新增固定资产卡片，并生成该业务的记账凭证；4.审核记账；5.输入有关固定资产本月实际完成工作量，计提固定资产折旧并生成自动转账凭证；6.输入记账凭证并再次审核记账；7.备份恢复账套。【实验基本要求】了解固定资产卡片，固定资产变动处理，固定资产折旧处理【主要仪器设备名称及规格、型号】多媒体、软件项目六：月末处理实验【实验类型】验证性【实验学时】4学时【实验目的】掌握结账及各项账务数据的清理【实验内容摘要】本次实习主要完成如下任务：1.设置并生成提取福利费和工会经费自动转账模式凭证；2.进行期末调汇、提取坏账准备；3.结转制造费用、完工产品成本、已售产品成本；4.计算并结转本月应交城建税及教育费附加5.结转损益、支票核销、备份账套【实验基本要求】定义自动转账公式，期末结账【主要仪器设备名称及规格、型号】多媒体、软件项目七：

银行对账和往来业务管理实验【实验类型】综合性【实验学时】4学时【实验目的】掌握往来款项在报表中的作用及清理【实验内容摘要】本次实习主要完成如下任务：1.结转所得税和未分配利润、提取盈余公积；2.查询现金和银行存款日记账、输入银行对账单；3.银行对账、查询银行存款余额调节表；4.核销往来业务、查询往来对账单，进行往来业务账龄分析5.备份恢复账套。【实验基本要求】存款余额调节表，往来票据管理，账龄分析【主要仪器设备名称及规格、型号】多媒体、软件项目八：

自定义报表与财务分析实验【实验类型】综合性【实验学时】4学时【实验目的】掌握财务报表项目及各项目的逻辑关系【实验内容摘要】本次实习主要完成如下任务：1.管理费用明细表结构及编制方法分析；2.编制管理费用明细表过程；3.查询修改其他会计报表；4.资产负债分析；5.利润分析；6.主要财务指标分析；7.自定义报表分析；8.备份账套【实验基本要求】认识财务报表、自定义报表、报表分析【主要仪器设备名称及规格、型号】多媒体、软件五、考核方式考核