教师资格证考试小学教育学模拟试题

教师资格证考试小学教育学模拟试题1.中国古代“内发论”的代表人物是()。A.孔子B.墨子C.荀子D.孟子2.()提出的“罢黜百家，独尊儒术”对后世产生了深远的影响。A.孟子B.荀子C.董仲舒D.王yang明3.建国以来，我国小学教学改革所要解决的核心问题是改革()。A.教学方法B.教学内容C.教学组织形式D.考试制度4.一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的根底教育的义务形式称为()。A.普及教育B.普及根底教育C.普及国民教育D.普及义务教育5.我国于l986年第一次将()正式列入课程总方案。A.体育活动B.群众活动C.文娱活动D.课外活动6.“拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心开展的()。A.阶段性B.差异性C.不均衡性D.顺序性7.根底型课程注重学生根底学力的培养，即以“三基”为中心的根底教养。“三基”是指()。A.读、写、画B.读、算、画C.读、写、算D.画、写、算8.分为两个阶段的学校教育层次是()。A.中等教育B.高等教育C.初等教育D.幼儿教育9.当代教育改革的核心是()改革。A.教学内容B.教学方法C.课程D.教育体制10.学生具有开展的()。A.潜在性与现实性B.潜在性与可塑性C.可能性与现实性D.可能性与可塑性11.学校在课堂教学以外有目的、有方案、有组织地对学生进展的多种多样的教育活动是()。A.课余活动B.课外活动C.群众活动D.文娱活动12.试图以心理学“统觉”原理说明教学过程的是()。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.凯洛夫13.根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的对教学工作的总要求是()。A.教学规律B.教学规那么C.教学原那么D.教学细那么14.第斯多惠说“一个坏教师奉送真理，一个好教师那么教人发现真理”，这表达了()原那么。A.启发性B.直观性C.稳固性D.循序渐进性15.在素质教育中对青少年安康成长和对学校工作起着导向、动力和保证作用的是()。A.智育B.学校德育C.社会德育D.家庭德育16.“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”表达了德育的()原那么。A.疏导B.导向性C.因材施教D.尊重学生与严格要求相结合17.我国最早采用班级授课制是在()。A.1862年B.1898年C.1902年D.1922年18.学校中开展各类活动的最根本的基层组织是()。A.小组B.班级C.年级D.教研室19.教育制度化的形成是以()为标志的。A.高等教育B.中等教育C.成人教育D.学校教育系统20.学校进展素质教育和全面开展教育的根本途径是()。A.课外活动B.教学活动C.班主任活动D.实践活动21.古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括()。A.礼、乐、射、御、书、数B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射、御C.礼、乐、射、辞、书、数D.算术、几何、文法、辩证法、天文、书、数22.学生是生活在一定社会关系中，具有特定的()的人。A.自然属性B.社会属性C.实践属性D.现实属性23.我国近代小学开端于()。A.1878年B.1887年C.1897年D.1898年24.“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有()的特点。A.等级性B.****性C.刻板性D.象征性25.认为人的性本能是推动人的开展的最根本动因的学者是()。A.弗洛伊德B.威尔逊C.格塞尔D.华生26.课程论侧重研究()。A.教什么B.为谁教C.如何教D.为谁学27.为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离详细形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻()。A.理论联系实际原那么B.直观性原那么C.稳固性原那么D.启发性原那么28.被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是()。A.教育民主化B.教育信息化C.全民教育D.终身教育29.在我国，教学的根底是(