广东省珠海市文园中学2024届九年级化学第一学期期中统考模拟试题含解析

广东省珠海市文园中学2024届九年级化学第一学期期中统考模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是A．Na+、Cl-的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子B．化合物是由不同元素组成的物质，则由不同元素组成的物质一定是化合物C．物质在氧气中燃烧是氧化反应，所以氧化反应都像燃烧那样剧烈并发光D．化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化2．下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是A．红磷：产生大量白雾 B．硫：发出明亮的蓝紫色火焰C．镁条：发出耀眼白光 D．细铁丝：火星四射，生成黑色固体3．下列化学用语书写正确的是A．2个氮原子：N2 B．一个一氧化碳分子：CoC．水中氧元素的化合价为−2价： D．一个氧离子：O2-4．儿童发育停滞，智力低下，严重时会得侏儒症．其体缺少的元素是A．碘B．铁C．锌D．钙5．用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是（）A．使用过量的红磷B．把红磷改为蜡烛C．恢复到实验开始前的温度才进行测量D．不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷6．下列实验中，可验证物质的化学性质的是A．金属刻划 B．闻气味C．石墨导电 D．鲜花变色7．保持氢气化学性质的粒子是A．H2O B．H2 C．H2SO4 D．2H8．从物质变化的角度分析，下列典故主要体现化学变化的是（）A．司马光砸缸 B．火烧赤壁 C．铁杵磨成针 D．凿壁偷光9．我国是世界上已知矿物种类比较齐全的少数国家之一。某种矿石的主要成分为Ca3Al2Si3Ox，若Si的化合价为+4价，则该化学式x的值是（）A．6 B．8 C．10 D．1210．关于催化剂的说法正确的是()A．催化剂在化学反应前后质量和性质都不变B．催化剂只能加快反应速率C．催化剂能加快反应速率也能减慢反应速率D．如果没有二氧化锰作催化剂，氯酸钾加热也不会分解11．铝的元素符号是A．Ne B．Hg C．Cl D．Al12．区别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是（）物质选用的方法或试剂A空气和氮气燃着的木条B葡萄糖和绵白糖灼烧看颜色C氧气和二氧化碳通入澄清石灰水D硬水和软水肥皂水A．A B．B C．C D．D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下列实验装置回答下列问题：（1）写出图中仪器a的名称_____。（2）实验室用A装置制取O2的化学方程式为_____，试管口放棉花的目的是_____；选择E装置收集氧气，当看到_____,说明气体收集满了。（3）实验室常用亚硫酸钠和硫酸反应制取SO2，SO2是一种密度比空气大、易溶于水的有毒气体，若选择图F装置收集SO2，气体应从导管口_____（填“b”或“c”）端进入，理由是_____。尾气必须要进行处理，其目的是_____。14．实验室有下列装置，请根据要求回答问题：（1）写出有标号仪器的名称：①________；②_________。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，请用化学式表示该化学反应：_______，选用的发生装置为______(填序号)。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气并用于验证蜡烛燃烧产物的实验，选用的收集装置为_______（填序号）；若用A、D装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先移去了酒精灯，忘记将导管从水槽中取出，在水未进入试管之前，可采取的补救措施有：①_________；②________。（4）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。请你利用如图仪器I、II，设计收集一瓶较纯净的NO的操作方法：_________。15．实验室常用下列装置制取气体，我能根据所学知识回答下列问题。

（1）用化学式写出A、B装置制取氧气的反应___________、_______________。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，我选用C做气体发生装置，其优点是____________。（3）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）__________。（4）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管b端与病人连接，该装置的作用有（填写一条）_______，若欲用无水的该装置采用向下排空气法收集气体，气体应由___________导管进入。

16．某同学利用下列装置制取氧气并验证氧气的性质．（1）请写出编号为①的仪器名称_____．（2）用装置D收集氧气的依据是_____，用这种方法收集氧气，验满的方法是_____．（3）在实验室用B、F装置制取氧气，选用的试剂是_____，发生反应的文字表达式为_____试管口放棉花的作用为_____实验前必须进行的操作是_____，收集完毕时的操作是_____．（4）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，氢气是一种易燃，密度比空气小的气体，难溶于水。用上述装置制取氢气，你选择的发生装置是_____收集装置是_____．三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。（1）下列关于空气成分的说法错误的是__________。A稀有气体制造霓虹灯B液氧可作火箭发射的燃料C二氧化碳是植物进行光合作用的原料D液氮在医疗上作制冷剂（2）为了保护空气，在我国新颁布的《环境空气质量标准》中，基本监控项目增设了PM2.5浓度限值，与该项目监测项目有关的是___________（填字母序号）。A二氧化硫B二氧化氮C一氧化碳D可吸入颗粒物（3）如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。①请补全下列实验步骤：a按图示连接好装置；b_______________________；c在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等分，用弹簧夹夹紧胶皮管；d取足量红磷放人燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；e待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。②用化学式表示该反应_____________________。③冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是__________________。若某同学在实验后得出结论：空气中氧气的体积小于1/5，能得出此结论的可能原因为____________________（答一条即可）。18．用下图所示实验对蜡烛的燃烧进行探究。（1）实验1中，为比较蜡烛各层火焰的温度，将一根火柴梗平放入火焰中，约1s后取出，观察到外焰部分火柴梗变黑，内焰和焰心部分无明显现象，据此现象可得结论是_____。（2）实验2中，能说明蜡烛燃烧生成了水的实验现象是_____。（3）实验2中，燃烧片刻后取下烧杯迅速倒转，向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）乳酸（C3H6O3）是一种重要体内代谢物，计算：360g乳酸中碳元素与多少g葡萄糖（C6H12O6）中碳元素质量相等_____？

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解题分析】

A、Na+、Cl-的最外层电子数均为8，但最外层电子数为8的粒子不一定都是离子，也可能是稀有气体的原子，故A不正确；B、化合物是由不同元素组成的物质，但由不同元素组成的物质不一定是化合物，还可能是混合物，如过氧化氢与水的混合物，故B不正确；C、物质在氧气中燃烧是氧化反应，不是所有的氧化反应都像燃烧那样剧烈并发光，如缓慢氧化进行的比较缓慢，不易被察觉，故C不正确；D、化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子，化学变化中分子种类一定发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化，故D正确。故选D。2、A【解题分析】A．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，错误；B．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，正确；C．镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光，正确；D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，正确。故选A。3、D【解题分析】

A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氮原子表示为：2N，故选项说法错误；B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则1个一氧化碳分子可表示为：CO，故选项说法错误；C、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故水中氧元素的化合价为-2价可表示为：，故选项说法错误；D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故一个氧离子表示为：O2-，选项说法正确；故选：D。4、C【解题分析】A、碘是甲状腺激素的重要成分，缺碘易引起甲状腺肿大，错误；B、铁是合成血红蛋白的主要元素，铁缺乏会患贫血，错误；C、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，儿童摄入不足会导致发育停滞、智力低下等，正确；D、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，错误。故选C。5、B【解题分析】

测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论。因此在选择可燃物时，必须考虑到：燃烧的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应。【题目详解】A、使用红磷的量必须足量，才能将密封空气中的氧气全部消耗掉，故选项正确；

B、蜡烛与氧气反应生成的是气体，不可以代替红磷，故选项错误；

C、实验没有等到装置冷却至室温就打开止水夹，由于瓶内气体温度偏高，气压偏大，会导致测量结果小．应恢复到实验开始前的温度才进行测量，故选项正确；

D、用放大镜聚焦太阳光可以达到红磷的着火点，所以不用打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷，故选项正确．故选B。6、D【解题分析】试题分析：化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质，物理性质是不需要化学变化就表现出来的性质二者的本质区别是是否通过化学变化表现出来；A选项金属刻划，不需要化学变化就表现出来的性质；闻气味，不需要化学变化就表现出来的性质；C选项石墨导电，不需要化学变化就表现出来的性质；D选项白醋使鲜花褪色过程，发生了化学变化，属于化学性质；故答案选择D考点：物理性质和化学性质的判定7、B【解题分析】

因为分子是保持物质化学性质的最小微粒，所以保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子。【题目详解】A、H2O表示水分子，保持水的化学性质，不符合题意；B、H2表示氢分子，氢分子是保持氢气化学性质的粒子，符合题意；C、H2SO4表示硫酸分子，保持硫酸的化学性质，不符合题意；D、2H表示2个氢原子，不能保持氢气的化学性质，不符合题意。故选B。8、B【解题分析】

A、司马光砸缸，物质本身没变，只是缸的形状发生了变化，属于物理变化，故不符合题意；B、火烧赤壁，有新物质生成，属于化学变化，故符合题意；C、铁杵磨成针,物质本身没变，只是铁杵的形状发生了变化，属于物理变化，故不符合题意；D、凿壁偷光，物质本身没变，属于物理变化，故不符合题意。9、D【解题分析】

钙元素显+2价，铝元素显+3价，硅元素为+4价，氧元素显-2价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）×3+（+3）×2+（+4）×3+（-2）×x=0，则x=12，故选：D。10、C【解题分析】试题分析：催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变；催化剂能加快反应速率也能减慢反应速率；如果没有二氧化锰作催化剂，氯酸钾加热也会分解，但是反应速度会很慢。故选C.考点：催化剂11、D【解题分析】

A.Ne是氖的元素符号，选项错误；B.Hg是汞的元素符号，选项错误；C.Cl是氯的元素符号，选项错误；D.Al是铝的元素符号，选项正确，故选D。12、B【解题分析】

A、燃烧的木条在空气中燃烧现象不变，在氮气中会熄灭，现象不同，可以鉴别，选项正确；B、葡萄糖和白糖都属于糖类物质，灼烧时火焰颜色相同，无法鉴别，选项错误；C、氧气不能使石灰水变浑浊，而二氧化碳能使石灰水变浑浊，现象不同，可以鉴别，选项正确；D、硬水与肥皂水混合有浮渣产生，而软水与肥皂水混合产生的时泡沫，现象不同，可以鉴别，选项正确，故选B。【题目点拨】区别物质时，加入试剂或实施某种方法后出现不同的现象，才能将不同的物质区分开。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、集气瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止高锰酸钾进入导气管集气瓶口有大气泡出现cSO2是一种密度比空气大防止污染空气【解题分析】

（1）图中仪器a的名称集气瓶。（2）实验室用A装置制取O2，由于试管口有棉花，所用药品为高锰酸钾，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，试管口放棉花的目的是防止高锰酸钾进入导气管；选择E装置收集氧气，当看到集气瓶口有大气泡出现，说明气体收集满了。（3）SO2是一种密度比空气大、易溶于水的有毒气体，若选择图F装置收集SO2，气体应从导管口c端进入，理由是SO2是一种密度比空气大；尾气必须要进行处理，其目的是防止污染空气。14、长颈漏斗集气瓶BC将试管口带有导管的橡皮塞取下将酒精灯移回继续加热向装置I中装满水，将导管b与c用胶皮管相连，由a端通入一氧化氮气体，用排水法收集【解题分析】

（1）有标号仪器的名称分别为：①长颈漏斗；②集气瓶。（2）过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下反应生成水和氧气，反应的化学式表达式为：，该反应属于固液混合不需加热型，选用的发生装置为B。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气并用于验证蜡烛燃烧产物的实验，需要干燥的氧气，氧气密度比空气大，故选用的收集装置为C；若用A、D装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先移去了酒精灯，忘记将导管从水槽中取出，在水未进入试管之前，可采取的补救措施有：①将试管口带有导管的橡皮塞取下；②将酒精灯移回继续加热。（4）是难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的气体，所以收集一瓶较纯净的的操作方法是：向装置I中装满水，将导管b与c用胶皮管相连，由a端通入一氧化氮气体，用排水法收集。15、控制反应的速率D观察氧气的流速b【解题分析】

（1）装置A适用于反应物是固体且需要加热的反应，试管口没有棉花，所用药品是氯酸钾和二氧化锰，氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，其反应的符号表达式为：；而装置B适用于反应物是液体和固体混合且不需要加热的反应，所以可用过氧化氢溶液分解生成氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，其反应符号表达式为：。（2）注射器通过控制加入液体的滴加速率，来控制反应的速率。选用C做气体发生装置，其优点是控制反应的速率。

（3）一氧化氮难溶于水，密度比空气略大且能与氧气反应，所以实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是排水法；故填：D；

（4）该装置的作用可以观察氧气的流速，气体的密度小于空气的密度，所以若欲用无水的该装置采用向下排空气法收集气体，气体应由b进入。故填：观察氧气的流速；b。16、酒精灯氧气的密度比空气大带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满高锰酸钾高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气防止高锰酸钾粉末进入导管检查装置气密性先移出导管，再熄灭酒精灯CE或F【解题分析】

（1）仪器①是酒精灯，故填：酒精灯；（2）用装置D收集氧气的依据是氧气的密度比空气大；具有助燃性，用这种方法收集氧气，验满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满；故填：氧气的密度比空气大；带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满；（3）在实验室用B、F装置制取氧气，适合用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；试管口放棉花的作用为防止高锰酸钾粉末进入导管；实验前必须进行的操作是检查装置气密性；为了防止水槽中的水沿导管进入试管，使试管炸裂，实验结束时的操作是先移出导管，再熄灭酒精灯；故填：高锰酸钾；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；防止高锰酸钾粉末进入导管；检查装置气密性；先移出导管，再熄灭酒精灯；（4）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，因此发生装置是固液常温型的C装置；氢气是一种密度比空气小的气体，难溶于水，因此可以采用排水法或向下排空气法收集；故填：C；E或F。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、BD检查装置气密性P+O2P2O5红磷燃烧消耗氧气，使瓶内压强（气压）减小，外界空气将烧杯中水压入瓶内红磷的量不足（温度没冷却到室温就打开弹簧夹，装置漏气等等）【解题分析】

（1）A.稀有气体制造霓虹灯利用了稀有气体通电时会发出不同颜色的光，说法正确；B.液氧不可作火箭发射的燃料，而是作火箭发射的助燃剂，原说法错误；C.二氧化碳能与水在光照和叶绿体的作用下生成淀粉和氧气，所以是植物进行光合作用的原料，说法正确；D.液氮的沸点低，易提供低温的环境，所以在医疗上作制冷剂，说法正确。故选B。（2）PM2.5与可吸入颗粒物有关，因