2024届江苏省扬州市江都区郭村第一中学化学九年级第一学期期中综合测试模拟试题含解析

2024届江苏省扬州市江都区郭村第一中学化学九年级第一学期期中综合测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列应用对比科学思想设计的实验方案中，设计不正确的是（）A．区分软水和硬水B．比较气体中CO2含量C．比较温度对微粒运动速度的影响D．研究MnO2的催化作用2．下列变化中属于化学变化的是A．葡萄酿酒 B．酒精挥发 C．石蜡熔化 D．干冰升华3．下列变化中，属于化学变化的是A．木条燃烧B．玻璃破碎C．冰川融化D．酒精挥发4．下列物质间的转化，在一定条件不能一步实现的是A．Fe2O3→FeCl2 B．CaO→Ca(OH)2 C．Na2CO3→CaCO3 D．Cu→Cu(NO3)25．关于化学反应类型说法正确的是A．有多种物质生成的反应叫做分解反应B．氧化反应是指物质跟氧气发生的反应C．氧气可以由分解反应制得，也可以由化合反应制得D．当生成物的系数之和等于反应物的系数之和，可能是分解反应，也可能是化合反应6．用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是()A．湿衣晾干——分子不停地运动 B．水结成冰——分子发生变化C．干冰升华——分子间间隔变大 D．轮胎充气——分子间有间隔7．如图是一定条件下某反应的微观过程，下列说法中不正确的是（）A．反应物分子个数比为1：1 B．该反应属于分解反应C．化学反应前后原子种类和数目不变 D．生成物是两种物质8．地球上的淡水只约占全球水储量的2.53%，可利用的淡水不足1%，保护水资源，节约用水是每个公民的义务，下列做法中不正确的是（）A．农业和园林浇灌用喷灌、滴灌B．工业用水循环利用C．将生活污水排放在江河中D．利用家庭洗菜水、洗衣水等冲洗马桶9．下列有关消毒剂过氧乙酸（C2H4O3）的说法中，正确的是（）A．C2H4O3中含O3分子B．碳元素的质量分数最大C．C2H4O3由三种元素组成D．氢、氧元素的质量比为4：310．判断镁条在空气中燃烧是化学变化的主要依据是A．燃烧时发出耀眼的白光 B．燃烧后生成白色粉末C．燃烧中放出大量的热 D．燃烧后镁条变短了二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题：（1）图中微粒共能表示_________种元素，其中，金属元素的符号是_____________。（2）具有稳定结构的粒子是_______________（填序号）（3）图中表示的阴离子是（用离子符号表示）_____________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，他能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力：（1）维生素C(C6H8O6)是由____种元素组成；（2）维生素C(C6H8O6)的相对分子质量_______；（3）维生素C(C6H8O6)中各元素的质量比_______；（4）维生素C(C6H8O6)中氧元素的质量分数_______；（精确至0.1％）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．化学来源于生活，服务于生活。请回答下列生活中的有关问题：（1）从化学与健康角度：①当人体中缺少某些元素时会影响健康，人体缺铁会引起________；②下列做法不会危害人体健康的是__________（填字母序号）。A．用碳酸氢钠焙制糕点B．在奶粉中添加化工原料三聚氰胺C．用工业石膏或医疗废弃石膏制作豆腐D．把霉变的花生榨油用于食用（2）从化学与能源角度：①天然气是我们日常生产生活中常用的化石燃料之一。天然气属于________（填“可再生”或“不可再生”）能源。②你知道的新能源有哪些？________（任写一种）（3）从化学与材料角度：①衣服用料中的羊毛属于________（填“天然纤维”或“合成纤维”）；②生铁和钢都是铁合金，它们的性能不同的原因是________。③合金的很多性能与组成它们的纯金属不同。如图中能表示锡铅合金的是________（填序号“a”、“b”或“c”）。④镁合金被誉为“21世纪绿色金属结构材料”。Mg17Al12是一种特殊的镁合金，通常选择真空熔炼而非空气中熔炼的原因是___________（任写一个化学方程式）。该合金是一种储氢材料，完全吸氢后得到MgH2和Al，“储氢过程”属于_____（填“物理”或“化学”）变化。（4）从化学与环境角度：烟道气中含有大量CO2，经“捕捉”可用于生产甲醇（CH3OH）等产品。①“捕捉”CO2：在高压时将烟道气中的CO2溶解于甲醇，得到CO2的甲醇溶液。所得溶液中溶质是_______。②用“捕捉”的CO2生产甲醇，反应的微观示意图如下：该反应的化学方程式为___________。14．有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氮气、氧气，欲鉴别它们，最简便的的方法是___________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某实验小组的同学在整理实验仪器时，发现了一个盛有黑色固体的烧杯。在请教老师后，同学们得知烧杯中的固体是加热制取氧气的剩余物（反应完全），从中可以回收得到MnO2。小组同学将黑色固体取出，并对其进行了探究。（查阅资料）①实验室中可以加热二氧化锰和氯酸钾（KClO3）固体的混合物制取氧气，同时生成氯化钾。②氯化钾溶于水，其水溶液呈无色；锰酸钾溶于水，其水溶液呈绿色。Ⅰ．探究黑色固体是哪个化学反应的剩余物。（猜想）猜想一：H2O2制取氧气；猜想二：KClO3制取氧气；猜想三：。根据所学知识判断，猜想一不成立，理由是_________________。（进行实验）取少量黑色固体于另一个烧杯中，加入足量蒸馏水溶解，振荡，过滤后得到黑色滤渣和无色滤液。（得出结论）猜想成立，理由是。Ⅱ．探究二氧化锰在氯酸钾固体加热制取氧气反应中的作用。（猜想）猜想一：是反应物；猜想二：是催化剂。（进行实验）实验操作

实验现象

1、取12.25g氯酸钾在试管中加热，把带火星的木条伸入试管。

固体融化，产生少量气体，木条上的火星变亮。

2、取12.25g氯酸钾和2.55g二氧化锰混合均匀后在试管中加热，把带火星的木条伸入试管。

_______________。

3、待反应完全后，将试管中的剩余物加足量的水溶解，过滤，并将全部滤渣洗涤、干燥、称量。

称量固体的质量是_____g

（实验结论）猜想二成立，二氧化锰在氯酸钾固体加热制取氧气的反应中起到催化作用。（反思与交流）小贝同学提出，前面的实验不足以证明二氧化锰在这个反应中起到了催化作用，因为①。经过讨论，大家设计了一个补充实验，证明了猜想二成立，请你写出实验操作②。16．小明进行H2O2溶液制O2的实验探究。结合下列过程，回答有关问题。（1）MnO2作催化剂，向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2，立即产生大量气泡。写出用H2O2溶液制备O2的文字表达式：________。（2）向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定浓度的FeCl3溶液，立即产生大量气泡。（查阅资料）FeCl3溶液中主要含有三种微粒：H2O、Fe3+、Cl-（提出问题）那种微粒对H2O2溶液的分解起催化作用？（提出假设）假设一：可能是H2O假设二：可能是Fe3+假设三：可能是_______。（分析讨论）假设一不可能成立，理由是_______。（实验探究）步骤实验操作实验现象结论Ⅰ其他条件不变，向H2O2溶液中加入NaCl溶液无明显变化Na+，Cl－没有催化作用Ⅱ其他条件不变，向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液无明显变化__________Ⅲ其他条件不变，向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液立即产生大量气泡Fe3+有催化作用（实验结论）假设_______成立，而假设一和另一种假设不成立。（知识拓展）比较催化剂，从循环利用的角度分析，__（填化学式）更适合做该反应的催化剂。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】

A、区分软水和硬水用肥皂水，产生浮渣较多的是硬水，产生泡沫较多的是软水，故正确；B、比较气体中CO2含量，加入相同滴数的澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊，故正确；C、比较温度对微粒运动速度的影响应该取相同质量的冷水和热水，加入相同滴数的红墨水，故错误；D、研究MnO2的催化作用，相同条件、相同药品，一个加二氧化锰，另一个不加二氧化锰，用带火星的木条检验，故正确。故选C。2、A【解题分析】

A、葡萄酿酒过程中有酒精生成，属于化学变化，符合题意；B、酒精挥发过程中只是物质状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、石蜡熔化过程中只是物质状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、干冰升华过程中只是物质状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选A。【题目点拨】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。3、A【解题分析】A、木条燃烧生成二氧化碳等物质，有新物质生成，属于化学变化，故A正确；B、玻璃破碎只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、冰川融化由固态变为液态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、酒精挥发由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D错。故选A。4、A【解题分析】试题分析：B中氧化钙和水反应能够得到氢氧化钙，C中碳酸钠和氢氧化钙反应会得到碳酸钙沉淀；铜和硝酸银发生反应可以得到硝酸铜。故选A.考点：物质的转化5、D【解题分析】A、分解反应是由一种物质生成多种物质的化学反应，错误；B、氧化反应是物质与氧发生的化学反应，不一定是与氧气发生的化合反应，故错误；C、化合反应得到的物质一定是化合物，错误；D、当生成物的系数之和等于反应物的系数之和时，可能是分解反应，也可能是化合反应，正确；故选：D。6、B【解题分析】试题分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，逐项进行分析判断即可．解：A、湿衣晾干是因为水分子在不停地运动，运动到空气中去了；故选项解释正确．B、水结成冰是因为水分子间的间隔发生了变化，而不是分子发生了变化；故选项解释错误．C、干冰升华是因为二氧化碳分子间的间隔变大，故选项解释正确．D、给轮胎充气是因为分子间有间隔隙，加压时分子间间隔变小；故选项解释正确．故选B．7、A【解题分析】

由反应的微观过程图可知，该反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：。【题目详解】A、根据题中提供的反应的微观过程图可知，反应物是过氧化氢一种物质，水是生成物，不是反应物，选项A错误；B、由方程式可知，该反应是一种物质生成两种物质，属于分解反应，选项B正确；C、化学反应前后原子种类和数目不变，选项C正确；D、由方程式可知，该反应是一种物质生成两种物质，选项D正确。故选A。8、C【解题分析】试题分析：将生活污水排放在江河中，会造成河水的污染，应该集中处理后再排放。故选C．考点：环境保护9、C【解题分析】

A、过氧乙酸是由过氧乙酸分子构成的，其中不含臭氧分子，故A错误；B、过氧乙酸中，碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×2）：（1×4）：（16×3）＝6：1：12，可见其中氧元素的质量分数最大，故B错误；C、由化学式可知，C2H4O3由三种元素组成的，故C正确；D、过氧乙酸中，氢、氧元素的质量比为（1×4）：（16×3）＝1：12，故D错误。故选C。10、B【解题分析】化学变化的本质特征是有其他物质生成，判断镁条在空气中燃烧是化学变化的主要依据是燃烧后生成白色粉末。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、3NaC、DO2-【解题分析】

（1）元素种类由核内质子数决定，上述结构示意图中，核内质子数只有1、8、11，所以含有3种元素；A中质子数和电子数相等，且为1，所以A为氢原子，B中核内质子数和电子数相同，都为8，所以为氧原子，C核内质子数为8，电子数为10，则表示氧离子，D核内质子数为11，电子数为10，则表示钠离子，E核内质子数和电子数相等，都是11，则表示为钠原子，因此属于金属元素为钠元素，元素符号为Na；故答案为：3；Na。（2）最外层电子数为8的粒子，结构稳定，符合此要求有C和D；故答案为：C、D。（3）阴离子含有电子数多于质子数，符合此要求的为C氧离子，离子符号为O2-；故答案为：O2-。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、317672:8:96（或9：1：12）18.3﹪【解题分析】

（1）维生素C化学式为C6H8O6，故由3种元素组成；（2）维生素C(C6H8O6)的相对分子质量=12×6+1×8+16×6=176；（3）维生素C(C6H8O6)中各元素的质量比=12×6：1×8：16×6=72:8:96=9：1：12；（4）维生素C(C6H8O6)中氧元素的质量分数=16×612×6+1×8+16×6四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、贫血A不可再生太阳能(合理即可)天然纤维含碳量不同a2Mg+O22MgO（或4Al+3O22Al2O3）化学CO2CO2+3H2CH3OH+H2O【解题分析】

（1）①人体缺铁会引起贫血；②A、碳酸氢钠受热会分解生成二氧化碳，对人体无害，所以可用碳酸氢钠焙制糕点，故A正确；B、三聚氰胺有毒，在奶粉中添加化工原料三聚氰胺会危害人体健康，故B错误；C、用工业石膏或医疗废弃石膏制作豆腐会危害人体健康，故C错误；D、霉变的花生产生了黄曲霉素，黄曲霉素有毒，不能榨油用于食用，故D错误。故选A。（2）①天然气是化石燃料，属于不可再生能源；②新能源有太阳能、风能、水能、氢能等(合理即可)；（3）①衣服用料中的羊毛，属于天然纤维；②生铁和钢都是铁合金，生铁是含碳量为2%～4.3%的铁合金，钢是含碳量为0.03%～2%的铁合金，两者的含碳量不同，导致它们在性能上有很大差异；③合金的熔点比组成它的纯金属的熔点低，能表示锡铅合金的是a；④Mg17Al12是一种特殊的镁合金，通常选择真空熔炼而非空气中熔炼，是因为镁、铝的化学性质比较活泼，能与空气的氧气反应，例如铝与氧气反应生成氧化铝，镁与氧气反应生成氧化镁，反应的化学方程式分别为：4Al+3O22Al2O3，2Mg+O22MgO；该合金是一种储氢材料，完全吸氢后得到MgH2和Al，“储氢过程”有新物质生成，属于化学变化；（4）在高压时将烟道气中的CO2溶解于甲醇，得到CO2的甲醇溶液。所得溶液中溶质是二氧化碳；（2）由微观粒子的反应过程可知，二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲醇和水，反应的化学方程式为：CO2+3H2CH3OH+H2O。14、把燃着的木条分别伸入三种不同的气体中，如木条熄灭则气体为氮气，如木条燃烧继续燃烧，则气体为空气，如木条燃烧更旺，则气体为氧气【解题分析】

把燃着的木条分别伸入三种不同的气体中，如木条熄灭则气体为氮气，如木条燃烧继续燃烧，则气体为空气，如木条燃烧更旺，则气体为氧气。故填：把燃着的木条分别伸入三种不同的气体中，如木条熄灭则气体为氮气，如木条燃烧继续燃烧，则气体为空气，如木条燃烧更旺，则气体为氧气。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、Ⅰ【提出猜想】猜想三：KMnO4制取氧气理由是：黑色固体是加热制取氧气后的混合物，过氧化氢制取氧气不需要加热【得出结论】二，氯化钾的水溶液成无色或锰酸钾的水溶液呈绿色，而滤液为无色Ⅱ【进行实验】实验操作

实验现象

带火星的木条复燃

2.55g

【反思与交流】①没有证明二氧化锰的化学性质在反应前后不变。②取实验操作3称量的固体与一定质量的氯酸钾混合加热，伸入带火星的木条。（合理即可）【解题分析