吉林省长春市南关区东北师大附中新城校区2024届九上化学期中经典模拟试题含解析

吉林省长春市南关区东北师大附中新城校区2024届九上化学期中经典模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列属于化学变化的是()A．双港自来水厂用活性炭净水B．南昌啤酒厂用大麦酿成啤酒C．夜晚的秋水广场发出绚丽的霓虹灯灯光D．南昌飞行大会上飞机喷出的高温蒸汽状混合物遇冷凝结成雾，形成浓浓的“烟迹”2．下列实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．硫在氧气中燃烧生成二氧化硫3．下列有关的说法正确的是（）A．臭氧层空洞和酸雨的形成都与空气污染有关B．空气是一种宝贵的资源，其中含量最多的是氧气C．氮气和稀有气体都能用于填充灯泡，制成霓虹灯D．燃放烟花爆竹只会产生二氧化硫等有害气体，不会产生PM2.54．能保持过氧化氢（H2O2）的化学性质的是（）A．氢原子和氧原子 B．过氧化氢分子C．氢分子 D．氧分子5．“84消毒剂”是以次氯酸钠为主要有效成分的消毒液。制备次氯酸钠的原理可表示为：，则X的化学式是（）A．Na2O B．NaCl C．NaH D．NaClO26．下列描述属于氧气化学性质的是()A．通常状况下，氧气是无色、无味的气体B．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体C．氧气不易溶于水D．氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质7．以下对水资源的利用不恰当的是A．实现工业废水的达标排放 B．推广家用节水器具C．农业灌溉直接引用工业或生活废水 D．提高废水的重复利用率8．下列物质，属于纯净物的是A．食醋B．冰水共存物C．加碘食盐D．净化后的空气9．卢瑟福的a粒子轰击金箔实验中，如图线条不可能是a粒子（带正电）在该实验中的运动轨迹的是（）A．a B．b C．c D．d10．下列关于溶液的叙述中，错误的是（）A．饱和溶液不一定是浓溶液B．氢氧化钠固体溶于水时，液体温度升高C．20%的氯化钠溶液中溶质与溶剂的质量比为1：5D．从100g质量分数20%的食盐水中倒出10g，剩余溶液的溶质质量分数仍为20%二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间说明空气中含有________。夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有________。稀有气体可以作保护气是因为_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．2019年度诺贝尔化学奖授予美国得州大学奥斯汀分校JohnBGoodenough教授、纽约州立大学宾汉姆顿分校M.stanleyWhittlingham教授和日本化学家AkiraYoshino，以表彰其在锂离子电池的发展方面作出的贡献。大型电动车使用的磷酸亚铁锂（LiFePO4）电池，该电池具有“体积小、成本低、充电快、输出功率高、循环寿命长”等优点。回答问题：（1）磷酸亚铁锂中非金属元素的原子个数比为______。（2）磷酸亚铁锂中锂、磷元素的质量比为_______。（3）磷酸亚铁锂中铁元素的质量分数为_________（精确到0.1%，列式计算）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．完成下列反应的符号表达式，并回答有关问题:（1）加热碱式碳酸铜:_________，固体颜色变化为__________。（2）双氧水在二氧化锰的催化作用下制氧气_____，该反应________热量(填“吸收”或“放出”)。（3）电解水:___________，该实验可以证明水是由________组成的。（4）镁在空气中燃烧:_________，夹持镁条的仪器是______。14．规范的实验操作是实验成功的保证，请回答：（1）读取量筒内液体体积时，视线应___________；（2）在做完加热实验后，发现试管破裂,原因是_________；（3）某同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有观察到剧烈燃烧，火星四射的现象。其可能的原因是_______________（写出一点）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．实验探究题Ⅰ探究物质在空气中和在氧气中燃烧实验装置如图1所示，先点燃酒精灯，可观察到弯管2处有微弱的淡蓝色火焰，然后滴加过氧化氢溶液，过一会可观察到弯管2处的主要现象是_______________________。推测烧杯中氢氧化钠溶液的作用是_______________________。Ⅱ探究微粒的性质资料①：浓盐酸易挥发出氯化氢气体，浓氨水易挥发出（NH3），氨气与氯化氢气体相遇会产生大量白烟，这是因为两者发生化合反应生成了氯化铵固体，写出氨气与氯化氢气体发生反应的符号表达式____________________。资料②：气体的相对分子质量越小，其分子的运动速率越快。（已知氯化氢的相对分子质量比氨气的大）实验装置如图2所示：在长玻璃管外壁用记号笔做了a、b、c三个标记。实验开始时同时挤入浓氨水和浓盐酸，一会儿后玻璃管中产生大量的白烟。此现象说明分子具有的性质是___________________，你认为玻璃管中最浓厚的地方是_________________16．在日常生活和工农业生产中，溶液有着广泛的应用。I.在农业上通常用12%的氯化钠溶液选种。实验室欲配制该质量分数的溶液60g，操作如下图，请回答下列问题：（1）请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序____________。（2）认真观察②，改正其中的错误操作：_______________。若不进行改正，其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质的质量分数_________（填“大于”“小于”或“等于”）10%。（3）若配制所得的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_________。A用量筒量取水时俯视读数B烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液C天平指针偏右就开始称量D转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出E转移已称好的氯化钠固体时，部分洒落在烧杯外II.我们知道“海水制碱”工业用到的是饱和食盐水，医疗上使用的则是0.9%的生理盐水。请按要求设计并完成以下实验：实验用品：氯化钠溶液、氯化钠、硝酸钾、蒸馏水、烧杯、试管、玻璃棒、药匙。探究实验一：澄清透明的氯化钠溶液是否是饱和溶液实验步骤实验现象实验结论取一只试管倒入约5mL氯化钠溶液，用药匙加入少量氯化钠固体，振荡，观察现象。氯化钠固体溶解_________探究实验二：将不饱和氯化钠溶液变为饱和溶液并探究饱和氯化钠溶液还能否溶解硝酸钾固体实验步骤实验现象实验结论__________________NaCl不饱和溶液变为饱和溶液___________________________请完成上面表格

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解题分析】

A.自来水厂用活性炭净水是利用活性炭的吸附性，过程没有新物质生成，不属于化学变化；B.啤酒厂用大麦酿成啤酒，过程有新物质酒精生成，属于化学变化；C.夜晚的广场发出绚丽的霓虹灯灯光，是利用稀有气体能做电光源的原理，过程没有新物质生成，不属于化学变化；D.飞机喷出的高温蒸汽状混合物遇冷凝结成雾，形成浓浓的“烟迹”，是蒸汽遇冷凝结成雾，状态发生改变，没有新物质生成，不属于化学变化。故选：B。2、C【解题分析】

A.木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故描述错误；B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，故描述错误；C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，描述正确；D.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，是实验结论，不是实验现象，描述错误。故选：C。3、A【解题分析】

A、人为的向空气中排放氟里昂会造成臭氧层空洞，空气中含有较多的二氧化硫、二氧化氮等气体会造成酸雨，符合题意；B、空气是一种宝贵的资源，其中含量最多的是氮气，其次是氧气，不符合题意；C、氮气和稀有气体都能用于填充灯泡，但氮气不能用于制成霓虹灯，因为氮气通电后不会发出不同颜色的光，不符合题意；D、燃放烟花爆竹会产生二氧化硫等有害气体，还会产生PM2.5，不符合题意。故选A。4、B【解题分析】

过氧化氢是由分子构成的物质，因此能保持过氧化氢（H2O2）的化学性质的是过氧化氢分子，故选B。5、B【解题分析】

由反应的化学方程式，反应前钠、氢、氧、氯原子个数分别为2、2、2、2，反应后的生成物中钠、氢、氧、氯原子个数分别为1、2、2、1，根据反应前后原子种类、数目不变，物质X的化学式为NaCl。故选B。【题目点拨】利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式的方法是正确解答此类题的关键。6、D【解题分析】

A、氧气的颜色、状态属于氧气的物理性质，选项A错误；B、通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体，是物理性质，选项B错误；C、氧气不易溶于水，溶解性是物理性质，选项C错误；D、氧气能跟许多物质发生化学反应，这一性质是需要在化学变化中才能表现出来的，是化学性质，选项D正确。故选D。【题目点拨】物质质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。7、C【解题分析】

A、工业废水如果能够达标排放，这样就会减少对环境的破坏，做法正确，不符合题意；

B、家庭如果都能够利用节水器具，这样会减少对水的利用量，节约用水，做法正确，不符合题意；

C、工业或生活废水对环境有很强的污染性，如果直接用来农业灌溉，会造成对庄稼污染和破坏，做法不妥，符合题意；

D、费水处理后可以循环利用，所以提高废水的重复利用率可以节约一部分淡水资源，做法正确，不符合题意；

故选：C。8、B【解题分析】

A、食醋是由乙酸、色素、水等组成的物质，属于混合物，故不符合题意；B、冰水共存物是由水组成的物质，属于纯净物，故符合题意；C、加碘食盐是由氯化钠、碘酸钾等组成的物质，属于混合物，故不符合题意；D、净化后的空气是由氮气、氧气、二氧化碳等组成的物质，属于混合物，故不符合题意。9、A【解题分析】

原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，质子带正电荷，中子不带电，核外电子带负电荷，由于原子核所带电量和核外电子所带电量相等，电性相反，因此整个原子不显电性。【题目详解】原子核带正电荷，α粒子带正电荷，同种电荷相互排斥，当α粒子在原子核附近通过时，表现为相斥，运动轨迹不可能是a，a不可能是α粒子(带正电)在该实验中的运动轨迹，故选A。10、C【解题分析】

A、饱和溶液不一定是浓溶液，如氢氧化钙的饱和溶液是稀溶液，故选项说法正确；B、氢氧化钠溶于水放热，溶液温度升高，故选项说法正确；C、假设取100g20%的该溶液，溶质的质量=100×20%=20g，溶剂的质量=100-20=80g，所以该溶液中溶质与溶剂质量比=20：80=1：4，故选项说法错误；D、溶液具有均一性，从100g质量分数20%的食盐水中倒出10g，剩余溶液的溶质质量分数仍为20%，故选项说法正确。故选C。【题目点拨】增加溶质、减少溶剂都可以把不饱和溶液变成饱和溶液，但改变温度使不饱和溶液变成饱和溶液时却要具体分析溶质溶解度与温度的关系。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、氧气水化学性质不活泼【解题分析】

氧气能够供给呼吸，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气；夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气；稀有气体化学性质稳定可以用作保护气。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、磷和氧原子的个数比为1∶47∶3135.4%【解题分析】

（1）磷酸亚铁锂中非金属元素有磷和氧两种，根据磷酸亚铁锂的化学式LiFePO4，化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中该元素的原子个数，故磷和氧的原子个数比为：1∶4。（2）根据磷酸亚铁锂的化学式LiFePO4，磷酸亚铁锂中锂、磷元素的质量比为：7∶31。（3）磷酸亚铁锂中铁元素的质量分数为：四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、Cu2(OH)2CO3CuO+H2O+CO2绿色变成黑色H2O2H2O+O2放出热量H2OH2+O2氢元素、氧元素Mg+O2MgO坩埚钳【解题分析】

（1）碱式碳酸铜在加热的条件下生成氧化铜、水和二氧化碳，符号表达式为Cu2(OH)2CO3CuO+H2O+CO2，固体颜色变化为绿色变成黑色；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，符号表达式为：H2O2H2O+O2，反应放出热量；（3）水在通电的条件下生成氢气和氧气，符号表达式为：H2OH2+O2，该实验可以证明水是由氢元素、氧元素组成的；（4）镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁，符号表达式为：Mg+O2MgO，夹持镁条的仪器是坩埚钳。【题目点拨】书写符号表达式时，不要将反应的条件遗忘。14、与量筒内液体的凹液面最低处保持水平加热前试管外壁有水；加热时，未预热：加热过程中，试管底部接触到灯芯等（答出一条即可）氧气不纯（温度没有达到铁丝的着火点或铁丝表面有铁锈等）【解题分析】

（1）读取量筒内液体体积时，视线应与量筒内液体的凹液面最低处保持水平；故填：与量筒内液体的凹液面最低处保持水平；（2）在做完加热实验后，发现试管破裂可能原因是：加热前试管外壁有水、加热时，未预热、加热过程中，试管底部接触到灯芯等；故填：加热前试管外壁有水；加热时，未预热：加热过程中，试管底部接触到灯芯等（答出一条即可）；（3）某同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有观察到剧烈燃烧，火星四射的现象。其可能的原因是：氧气不纯或温度没有达到铁丝的着火点或铁丝表面有铁锈等；故填：氧气不纯（温度没有达到铁丝的着火点或铁丝表面有铁锈等）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、产生蓝紫色火焰吸收SO2，防止污染空气NH3+HClNH4Cl分子在不断运动c【解题分析】

Ⅰ、弯管1处过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气；在点燃的条件下，硫与氧气反应生成二氧化硫，硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰；二氧化硫有刺激性气味，为了防止二氧化硫污染空气，可用氢氧化钠溶液吸收；氨气与氯化氢气体反应生成氯化铵；反应的符号表达式NH3+HClNH4Cl。；②实验开始时同时挤入浓氨水和浓盐酸，一会儿后玻璃管中产生大量白烟，此现象能说明分子在不断的运动；氨气的相对分子质量小于氯化氢的相对分子质量，所以氨气分子运动速率大于氯化氢分子的运动速率，因此玻璃管中白烟最浓厚的地方是c。16、④②①⑤③应将物质品放在左盘，将砝码放在右盘小于BE不是饱和溶液向一支小烧杯内倒入20mL氯化钠溶液，用药匙加入适量氯化钠固体，用玻璃棒不断搅拌氯化钠固体不再溶解取一支试管，倒入上述氯化钠饱和溶液，用药匙加入适量硝酸钾固体，并振荡硝酸钾固体溶解饱和溶液还能继续溶解硝酸钾固体【解题分析】

I.实验室欲配制质量分数为12%的氯化钠溶液的溶液60g，结合实验操作示意图可知：（1