山东省菏泽市王浩屯中学2024届九上化学期中检测模拟试题含解析

山东省菏泽市王浩屯中学2024届九上化学期中检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．钛酸亚铁(FeTiO3)是钛铁矿的主要成分，主要用于冶炼金属钛。钛酸亚铁中钛元素的化合价是A．+2 B．+3 C．+4 D．+52．体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下。“吸一下”这一过程属于科学探究中的()A．提问 B．猜想 C．实验 D．得出结论3．下列化学方程式中，书写正确的是（）A．H2OH2↑+O↑ B．S+O2SO2C．Fe+CuSO4===FeSO4+Cu↓ D．NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑4．用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该A．把天平右端的平衡螺母向右旋出一些B．把天平右端的平衡螺母向左旋进一些C．把标尺上的游码向右移一些D．把天平右端的底部垫高一些5．对有关实验现象描述正确的是A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C．一氧化碳通入紫色石蕊溶液，试液变红D．一氧化碳通入灼热的氧化铜，黑色粉末逐渐变红6．亚硒酸钠(Na2SeO3)能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中硒元素(Se)的化合价为A．+2 B．+3 C．+4 D．+57．下列说法涉及到化学变化的是A．酒香不怕巷子深 B．野火烧不尽，春风吹又生C．泥菩萨过河，自身难保 D．只要功夫深，铁杵磨成针8．根据如图实验判断下列说法错误的是()A．浓盐酸有挥发性 B．分子在不断运动C．B烧杯溶液的颜色会改变 D．B烧杯内发生了置换反应9．元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是（）A．分子、原子和离子都是成物质的粒子B．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C．元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变10．在化学反应前后，一定发生变化的是()A．原子的数目B．分子的种类C．物质的总质量D．元素的种类11．“改善环境质量，推动绿色发展”是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是A．燃放烟花爆竹，增添节日气氛 B．提倡公交出行，减少尾气排放C．加强植树造林，改善空气质量 D．垃圾分类回收，增强节约意识12．区别空气、氧气和二氧化碳这三瓶无色气体最简单的方法是()A．测三瓶气体的密度 B．用燃着的木条分别放入瓶中C．分别倒入澄清石灰水 D．闻三瓶气体的气味13．2019年是元素周期表问世150周年，150年前编制了元素周期表的化学家是（）A．拉瓦锡B．张青莲C．门捷列夫D．阿伏伽德罗14．“关爱生命、注意安全、拥抱健康”是永恒的主题。下列叙述正确的是（）A．雾霾天气，室内有害气体更多，要多进行室外运动B．在加油站、亚麻厂等场所，要注意通风，严禁烟火，防止爆炸C．实验室用剩的药品，不能带出实验室，不能随意丢弃，要放回原瓶D．正常人的胃液pH在0.5-1.9之间15．下列物质若露置于空气中，会因发生化学变化而使其质量增加的是（）A．浓盐酸 B．生石灰 C．石灰石 D．浓硫酸二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．如图是元素周期表中的一部分，请回答下列问题：第一周期第二周期①第三周期②（1）上表中①所示元素的原子结构示意图是______，②所示元素的元素名称是______。（2）X3+与O2-的核外电子排布相同，则X的元素符号是______，它处在元素周期表中第______周期。（3）写出一条上表中第二周期原子核外电子排布的规律__________________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）金属在生产生活中有广泛应用。（1）“共享单车”作为代步工具，既轻便灵活，又环保。如图是一款自行车的图片，所标材料中，车架主要含有的金属元素是_____，为防止车架生锈，可以采取的防锈措施是_____，铝合金与纯铝相比，其硬度更_____（填“大”或“小”）。（2）赤铁矿（主要成分Fe2O3）是炼铁的一种矿石，Fe2O3属于_____（填“单质”或“氧化物”），我国是使用“水法冶铜”最早的国家，请写出铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式_____。（3）为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，下列选用的药品可行的是_____。（填序号）①Fe、CuSO4溶液、Ag②FeSO4溶液、Cu、Ag③FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag18．（8分）眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的图片：(1)所标物质中含有的金属单质是__________________(填化学式)。(2)夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质，这是由于铜生锈生成了铜绿[Cu2(OH)2CO3]，铜绿由____种元素组成。铝比铜更耐腐蚀，因为铝的表面能形成一层致密的氧化膜——氧化铝，请写出其化学式________，画出铝离子的结构示意图_______。(3)该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜。在强光照射下，溴化银分解成溴和银，玻璃颜色变深，此反应类型属于_______反应；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在反应中起________作用。(4)结合镜片材料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程，请你谈一谈化学与生活的关系：____________________。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某兴趣小组的同学选择“由H2O2生成O2的速率与什么因素有关”的课题进行探究实验。以下是他们探究的主要过程。实验一：探究催化剂对反应速率是否产生影响。（假设）由H2O2生成O2的速率与催化剂种类有关。（方案）常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和氧化铁，测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间。（实验）实验装置如右下图所示。(1)气体发生装置中仪器a的名称：_____________；(2)此实验中B处宜采用的气体收集方法是_____________。（记录）实验编号12反应物5%H2O25%H2O2催化剂1g氧化铁1gMnO2时间166秒46秒（结论）该探究过程得出的结论是_______________________________________。（反思）H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或氧化铁后反应明显加快。若要证明MnO2和氧化铁是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的__________是否改变。实验二：探究反应物的浓度对反应速率是否产生影响。每次均取5mL30%的过氧化氢溶液，然后稀释成不同浓度的溶液进行实验，记录数据如下(其他实验条件均相同)：实验次序12345678过氧化氢溶液的浓度1%3%5%10%15%20%25%30%MnO2的用量(g)0.20.20.20.20.20.20.20.2收集540mL气体所用的时间(s)6602202058025943请分析表中数据回答：过氧化氢的浓度对反应速率产生怎样的影响呢？________________

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解题分析】

根据化合物中各元素化合价的代数和为零进行计算。【题目详解】解：铁元素显+2价，氧元素显﹣2价，设钛元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+x+（﹣2）×3＝0，则x＝+4价。故选C。2、C【解题分析】

“吸一下”这一过程属于科学探究中的实验，故C选项符合题意。3、D【解题分析】

A、该化学方程式中氧气的化学式书写错误，正确的化学方程式应为2H2O2H2↑+O2↑，故选项错误；B、该化学方程式的反应条件应为点燃，正确的化学方程式为：S+O2SO2，故选项错误；C、该化学方程式反应物中铁是固体，铜的后面不需标注↓，正确的化学方程式应为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，故选项错误；D、该化学方程式书写完全正确，故选项正确。故选D。【题目点拨】化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。4、C【解题分析】

A.调节好的天平，称量时不能再旋动平衡螺母，故错误；B.调节好的天平，称量时再旋动平衡螺母会产生误差，故错误；C.指针向左偏说明物品重，应把标尺上的游码向右移一些将天平平衡，故正确；D.把天平右端的底部垫高一些会破坏天平最初的平衡，故错误。故选C。5、D【解题分析】试题分析：硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种由刺激性气味的气体，A错误；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，B错误；一氧化碳不能使紫色的石蕊试液变色，C错误；一氧化碳通入灼热的氧化铜，黑色粉末逐渐变红，D正确。故选D。考点：常见实验现象6、C【解题分析】

在亚硒酸钠(Na2SeO3)中，钠元素显+1价，氧元素显-2价，设：亚硒酸钠中硒元素(Se)的化合价为x，依据化合价代数和为零的原则，则有：（+1）×2+x+（-2）×3=0，解得x=+4，故选C。7、B【解题分析】

A、酒香不怕巷子深，是分子不断运动的原因，没有新物质生成，没有涉及化学变化，故A错误；B、野火烧不尽，春风吹又生，有新物质生成，属于化学变化，故B正确；C、泥菩萨过河，自身难保，没有新物质生成，没有涉及化学变化，故C错误；D、只要功夫深，铁杵磨成针，没有新物质生成，属于物理变化，没有涉及化学变化，故D错误。故选B。8、D【解题分析】氢氧化钠溶液呈碱性，使无色酚酞变红，在中性或酸性溶液中酚酞试液不变色；实验中，A中放浓盐酸，一段时间后B的颜色变成无色，说明盐酸有挥发性，通过分子在不断运动，进入B中，和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，溶液不再呈碱性，B烧杯溶液的颜色变成无色，B酸和碱生成盐和水叫中和反应，同时，由两种化合物相互交换成分形成两种新的化合物的反应叫复分解反应。选D9、B【解题分析】A、分子、原子和离子都是成物质的粒子，正确；B、同种元素的质子数一定相等，中子数不一定相等，错误；C、元素周期表是按照原子序数依次增多的顺序排列起来的，原子序数即原子核电荷数，正确；D、在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变，正确。故选B。10、B【解题分析】

A、化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，则原子数目一定不变，选项错误；

B、化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，则分子的种类一定改变，选项正确；

C、由质量守恒定律可知，化学反应前后物质的总质量一定不变，选项错误；

D、化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，原子的种类不变，则元素的种类一定不变，选项错误，故选B。【题目点拨】化学变化中，分子可分成原子，原子不再分，所以，化学变化中变化的微粒是分子，不变的微粒是原子。11、A【解题分析】

A.燃放烟花爆竹，污染空气，符合题意；B.提倡公交出行，减少尾气排放，不符合题意；C.加强植树造林，改善空气质量，不符合题意；D.垃圾分类回收，增强节约意识，不符合题意。故选A。12、B【解题分析】A、三种气体密度不同，测三瓶气体的密度可以区别三种气体，但不是最简单方法；B、燃着的木条分别放入瓶中，燃烧无明显变化的气体为空气；燃烧更旺的气体为氧气；燃烧熄灭的气体为二氧化碳；C、三种气体都是无色无味的气体，因此通过闻气体气味无法区分三种气体；D、倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，无明显现象的为空气或氧气，无法区别三种气体；故选B。13、C【解题分析】

1869年，门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表。故选：C。14、B【解题分析】

A.雾霾天气，室外有害气体更多，尽量少进行室外运动，故错误；B.在加油站、亚麻厂等场所，要注意通风，严禁烟火，防止爆炸，正确；C.实验室用剩的药品，不能带出实验室，不能随意丢弃，也不能放回原瓶，防止污染试剂，故错误；D、正常人的胃液pH在0.9-1.5之间，故错误；故选：B。15、B【解题分析】

物质露置于空气中，因发生化学反应质量增加，也就是与空气中的成分发生了化学反应，生成了新的物质，据此根据常见物质的化学性质进行分析判断。【题目详解】A、浓盐酸具有挥发性，会使其质量减少，故选项不符合题意；B、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，物质的质量会增大，发生的是化学变化，故选项符合题意；C、石灰石化学性质稳定，质量基本不变，故选项不符合题意；D、浓硫酸具有吸水性，放置在空气中会吸收空气中的水分，使其质量增加，但发生的是物理变化，故选项不符合题意【题目点拨】本题难度不大，掌握药品在空气中的质量变化（具有挥发性、具有吸水性、能与空气中的成分发生化学反应等类型）是正确解答此类题的关键。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、氯Al三具有相同的电子层数【解题分析】

（1）①是6号元素--碳，其原子结构示意图为：；②原子序数为17，表示氯元素；（2）O2-核外有10个电子，X3+与O2-的核外电子排布相同，则X是铝原子，其元素符号为Al；在元素周期表中位于第三周期；（3）根据周期表可以发现在同一周期的元素的原子结构中的电子层数都是相同的，从左到右，最外层电子数依次增加。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、铁刷漆大氧化物Fe+CuSO4═Cu+FeSO4①③【解题分析】

（1）车架使用的是钢，钢是铁合金，故含有的是铁，为防止铁生锈，可以在车架表面刷漆，铝合金的硬度大于纯铝，故填：铁；刷漆；大；（2）氧化铁属于氧化物，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，故填：氧化物；Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；（3）要验证三种金属的活动性顺序，可以采用两金夹一盐或是两盐夹一金的方法，故①③可以验证铁、铜、银的活动性，故填：①③。18、Cu4；Al2O3；分解；催化化学在保障人类生存和提高人类生活质量方面有重要作用（或生活离不开化学）(合理即可)【解题分析】

本题考查了化学的用途，常见的金属和非金属的区分，化学式书写及意义，微粒结构示意图的书写等。难度不大，根据已有的知识进行