广东省湛江市2024届九上化学期中统考试题含解析

广东省湛江市2024届九上化学期中统考试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．中国对大深度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界嘱目的成绩，实现了我国挺进深蓝的宏伟目标，乘蛟龙号下潜的科研人员，他们的呼吸环境必须注意调节的是（）A．O2和H2O的含量 B．O2和N2的含量C．O2和H2的含量 D．O2和CO2的含量2．地球上9%的溴元素存在于海水中，所以人们也把溴称为“海洋元素”。在元素周期表中，溴元素的信息如图所示，对图中信息解释不正确的是A．溴元素的核电荷数为35B．溴原子在化学变化中易失电子C．溴元素处于第四周期D．溴元素的相对原子质量为79.903．下列物质的化学式，书写正确的是A．氧化镁MgO2 B．钾K2Cl C．氧化铁Fe2O3 D．氧化钠NaO4．空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是()A．空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气 B．空气是混合物C．氧气具有可燃性 D．稀有气体的化学性质不活泼5．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图是某化学反应的微观过程示意图(“●”表示氧原子，“O”表示氢原子)，下列有关说法正确的是A．该反应生成了两种物质B．反应前后分子的种类没有改变C．反应前后各元素化合价均不变D．反应中分子可以再分6．下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是（）A．分离液态空气 B．酒精挥发C．煤气燃烧 D．水果榨汁7．保持水的化学性质的最小粒子可表示为()A．O B．H C．H2 D．H2O8．氧元素以游离态存在的是A．O2 B．MgO C．H2O D．CO29．关于“舌尖上的化学”，下列说法不科学的是A．为了身体健康，必须均衡膳食B．为预防缺碘性疾病，可食用适量海带C．为延长食品保质期，在食品中添加大量的防腐剂D．为使馒头、面包等发面食品松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠10．下列实验操作（）A．过滤 B．读取液体体积 C．向酒精灯里添加酒精 D．氢气验纯二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．放电条件下，氮气能和氧气化合生成一氧化氮，一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化氮，二氧化氮溶于水生成硝酸；在高温、高压、催化剂的条件下，氮气能与氢气化合反应生成氨气（C），进而生产出尿素（D）等其它的氮肥。请根据下列物质的微观示意图回答问题。（1）四种物质中，属于氧化物的是_______（填序号）。（2）每个D分子是由_______个原子构成的。（3）氨气（C）中氮元素的化合价为_____。若氮元素的化合价为+5，其氧化物的化学式为____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．某加钙食盐包装标签上的部分文字如下表。（1）该食盐同时是加碘盐，加碘盐中的碘指的是碘______（填“单质”、“元素”或“分子”）；（2）碳酸钙的相对分子质量__________；（3）碳酸钙中钙元素与氧元素的质量比__________；（4）计算0.3g碳酸钙中钙元素的质量_________(请写出计算过程)。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．原子序数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下,请认真分析并回答下列问题。(1)原子序数为12的元素位于元素周期表中第____周期,它属于____(填“金属”或“非金属”)元素。(2)在化学反应中,原子序数为16的元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)电子,所形成的粒子的符号是______。(3)根据氟原子和氯原子的结构示意图分析,由于氟原子和氯原子的_____相同,所以氟元素与氯元素的化学性质相似。(4)同周期元素,从左到右,各元素原子随原子序数的增加,最外层电子数依次______。14．下图是某种物质反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示氢原子和氧原子。请回答:(1)从微观角度说，该化学反应中一定不发生改变的是____________；(2)由此推出此反应的实质是____________；(3)反应前物质属于____________(填物质分类)，微观理由是____________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．教材“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。（提出问题）氧化铁（化学式Fe2O3）能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？实验步骤实验现象①分别取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管加入a克氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。A试管中_____。B试管中无明显现象②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次试验，观察现象。试管内均产生大量气泡。带火星木条均复燃③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行过滤、洗涤、干燥、称量。所得固体质量为ag④分别取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中放入a克氧化铁粉末，向D试管中加入a克二氧化锰粉末。现象略（1）①中A试管的现象是_____；（2）（实验结论）实验②、③证明：氧化铁的_____和_____在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；（3）写出氧化铁催化过氧化氢的化学反应表达式_____；（4）（实验评论）实验设计④的目的是_____。（5）（知识拓展）查阅资料得知，氧化铜、硫酸铜溶液、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是_____；A同一个化学反应可以有多种催化剂B催化剂只加快反应速率CMnO2只能作为氧化氢溶液分解的催化剂16．为了研究质量守恒定律，某兴趣小组设计了如图1白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分折有关问题。（1）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是_____。（2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g，则如图托盘天平中游码读数为_____g。（3）白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是_____，气球的变化是_____。（4）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成这种现象的原因可能是_____（只写一条）。（5）反思：白磷燃烧_____（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，理由是_____。考虑到白磷的危险性，老师改进了本实验，确定以“稀盐酸与碳酸钙反应“为研究对象，设计的实验装置如图所示。（方程式：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑）（6）实验步骤如下：①按如图2方式放好仪器，使天平平衡。②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中液体里出现的现象是_____。③当反应结束时，气球已经完全鼓起，小明发现天平的指针已经向右偏了。他感到困惑：其他操作和仪器装置均正常。实验现象与数据与预测结果不符的原因是_____。（7）本实验需要称量什么？_____，称量几次？_____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解题分析】

人体吸入的气体主要成分是氮气和氧气，呼出的气体会增加水蒸气和二氧化碳，故需要调节的是氧气和二氧化碳的含量；故选D。2、B【解题分析】

A.在元素周期表中，元素名称的左上角的数字为元素的原子序数，右上角为元素符号，下边是元素的相对原子质量，原子中：质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，溴元素的核电荷数为35，选项正确；B.原子的化学性质主要由最外层电子数决定，当最外层电子数小于4时，反应中易失去电子成为阳离子；当最外层电子数大于4时，反应中易得到电子成为阴离子；溴原子在化学变化中易得到电子，选项错误；C.在元素周期表中，元素的周期数等于原子的电子层数，溴元素处于第四周期，选项正确；D.由题中信息可知，溴元素的相对原子质量为79.90，选项正确。故选B。3、C【解题分析】化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写，化学式前边的数字表示分子的个数；A.氧化镁MgO；B.钾KCl；C.氧化铁Fe2O3；D.氧化钠Na2O；选C4、C【解题分析】A．空气中各成分的含量按体积分数计算，氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，B．由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；空气是混合物C．氧气具有助燃性；D．稀有气体的构成原子都是稳定结构，不易发生电子得失，因而化学性质不活泼，选C5、D【解题分析】

A.由化学反应的微观过程示意图可知，反应后生成了一种新分子，即该反应生成了一种物质，此选项错误；B.反应前后分子的种类发生改变，此选项错误；C.该反应是两种单质反应生成一种化合物，单质中元素的化合价为零，故反应前后各元素化合价均发生改变，此选项错误；D.该反应的实质是氢分子分解为氢原子，氧分子分解为氧原子，然后氢原子、氧原子再结合为水分子，故在反应中分子可以再分，此选项正确。故选D。【题目点拨】能从化学反应的微观过程示意图获取正确的化学信息是解答此题的关键。6、C【解题分析】

A、分离液态空气没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；

B、酒精挥发没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；

C、煤气燃烧生成二氧化碳，属于化学变化；故选项正确；

D、水果榨汁没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；

故选C。【题目点拨】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。7、D【解题分析】

水是由水分子构成，所以水的化学性质由水分子保持；根据水的化学式H2O，可知每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成；故选D。8、A【解题分析】试题分析：氧气是单质，氧气中的氧元素以游离态存在；氧化镁、水、二氧化碳都属于化合物，氧化镁、水、二氧化碳中的氧元素是以化合态存在的；故只有A选项符合题意。考点：单质和化合物的判别点评：本题通过考查元素的存在形态，考查了单质和化合物的辨别；在单质中，元素以游离态存在；在化合物中，元素以化合态存在；正确区分单质和化合物是解答本题的关键。9、C【解题分析】

A、均衡膳食有利于人体健康，正确；B、海带中含有人体所需的碘元素，因此食用适量海带可以预防缺碘性疾病，正确；C、防腐剂对人体健康有害，不能在食品中大量添加，错误；D、碳酸氢钠受热易分解产生二氧化碳气体，同时它也可与酸反应产生二氧化碳，故添加适量碳酸氢钠可使发面食品松软可口，正确。选C。10、D【解题分析】

A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；B、读取液体体积，用眼睛看液体的凹液面最低处对应的刻度值，故错误；C、向燃着的酒精灯里添加酒精，易引起失火，故错误；

D、氢气验纯，点火后，用耳朵听声音判断氢气是否纯净，操作规范，故正确；故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、AB8-3N2O5【解题分析】

（1）由四种物质的微观构成可知，A、B都是由氮、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物的．故填：AB。

（2）由D分子的微观构成可知，每个D分子是由8个原子构成的．故填：8。（3）氨气中，氢元素的化合价为+1价，则氮元素的化合价为-3；若氮元素的化合价为+5，氧的化合价为-2价，则其氧化物的化学式为：N2O5。故填：-3；N2O5。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、元素1005:60.12g（详见解析)【解题分析】

（1）物质的组成常用元素来描述，该食盐同时是加碘盐，加碘盐中的碘指的是碘元素；（2）碳酸钙的相对分子质量=12+40+16×3=100；（3）碳酸钙中钙元素与氧元素的质量比=40：（16×3）=5：6；（4）0.3g碳酸钙中钙元素的质量是：。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、三金属得到S2-最外层电子数增多【解题分析】试题分析：（1）12号元素是镁元素，其原子核外有3个电子层，所以在元素周期表中位于第三周期，镁属于金属元素；（2）16号元素是硫，其原子最外层有6个电子，在化学反应中易得到2个电子形成带两个单位负电荷的硫离子；（3）元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，氟元素和氯元素化学性质相似的原因是它们的原子的最外层电子数相同；（4）同一周期元素之间从左到右，各元素原子随原子序数的增加，最外层电子数从1到8依次递增。考点：考查原子结构示意图与离子结构示意图及元素周期表的特点及其应用的知识。14、氢原子、氧原子、未参加反应的水分子在一定条件下，过氧化氢分子分解为氢原子和氧原子，原子不能再分，每两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子，两个氧原子结合成一个氧分子混合物反应前是一种过氧化氢分子和水分子【解题分析】(1)从微观角度说，该化学反应中一定不发生改变的是氢原子、氧原子、未参加反应的水分子；(2)由反应的微观模拟图可知，反应实质是：在一定条件下，过氧化氢分子分解为氢原子和氧原子，原子不能再分，每两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子，两个氧原子结合成一个氧分子；(3)反应前是一种过氧化氢分子和水分子，属于混合物。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、产生大量气泡质量化学性质2H2O22H2O+O2↑比较二氧化锰与氧化铁对过氧化氢分解的催化效果A【解题分析】

（1）在氧化铁的催化作用下，过氧化氢迅速分解产生了大量的氧气，所以观察到A试管中产生大量气泡，带火星木条复燃；故填：产生大量气泡；（2）实验②、③中氧化铁的质量反应前后均为ag，试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃，说明氧化铁的化学性质没有改变；可证明：氧化铁的质量、化学性质在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。故填：质量；化学性质；（3）氧化铁催化过氧化氢分解，生成水和氧气，化学反应表达式为：2H2O22H2O+O2↑．故填：2H2O22H2O+O2↑；（4）分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入a克氧化铁粉末，向D试管中加入a克二氧化锰粉末，过氧化氢溶液的浓度相同，但加入的催化剂不同，可以比较二氧化锰与氧化铁对过氧化氢分解的催化效果。若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，则二氧化锰比氧化铁催化效果好。

故填：比较二氧化锰与氧化铁对过氧化氢分解的催化效果；（5）A．同一个化学反应可以有多种催化剂，故选项说法正确。

B．