2022-2023学年宁夏吴忠市同心中学、豫海高级中学等校高二（下）期末政治试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年宁夏吴忠市同心中学、豫海高级中学等校高二（下）期末政治试卷一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.2023年2月15日，国家文物局15日召开“考古中国”重大项目重要进展工作会，通报了河北尚义四台遗址等5项重要考古成果。尚义四台遗址初步判断为一支新的考古学文化，考古所见成组房址实证了北方地区早期定居村落的出现，是中国北方地区新石器考古的重要突破。该遗址所处时代社会生产关系特点有（）

①新石器的使用没能够改变低下的生产力

②人们共同劳动，共同占有生产生活资料

③建立了最早的国家，社会成员开始分化

④氏族是当时的居民共同生活的基本单位A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.唐代诗人白居易作品《观刈麦》写到“复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。”对诗歌中描述的社会现象，下列理解正确的是（）

①农民被逼迫屈从于地主阶级的奴役和剥削

②农民大部分劳动成果被强迫用来缴纳地租

③农民完全没有土地是导致其日益贫困的根本原因

④生产社会化与土地地主占有之间的矛盾日益尖锐A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》将党的百年奋斗历史分为“四个历史时期”，总结了党百年奋斗创造的“四个伟大成就”。下列关于党的“四个历史时期”和“四个伟大成就”对应正确的是（）

①新民主主义革命时期——实现了从半殖民地半封建社会向中国特色社会主义的伟大飞跃

②社会主义革命和建设时期——确立了社会主义基本制度，为实现中华民族伟大复兴奠定根本政治前提和制度基础

③改革开放和社会主义现代化建设新时期——为实现中华民族伟大复兴提供充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件

④中国特色社会主义进入新时代——成功开创并坚持发展了中国特色社会主义A.①② B.②③ C.①④ D.③④4.《井冈山前委给中央的报告》是1928年11月毛泽东代表红四军前委给中共中央写的一份报告。报告分为土地问题、政权问题、党的组织问题、革命性质问题等八个方面。毛泽东指出“中国现时确实还是处在资产阶级民权革命的阶段。中国彻底的民权主义革命的纲领，包括对外推翻帝国主义，求得彻底的民族解放；对内肃清买办阶级的在城市的势力，完成土地革命”等等。上文中的“中国彻底的民权主义革命”（）

①其胜利标志着我国进入社会主义社会

②从根本上改变了中国社会的发展方向

③是中华民族最伟大最深刻的社会变革

④是社会主义革命的必经阶段和必要准备A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5.我国的社会主义改造是从1952年过渡时期总路线提出后全面展开的，而社会主义改革则是从1978年党的十一届三中全会开始的，两者相同点在于是（）

①对旧生产关系的根本改变，奠定了中国进步和发展的基础

②在社会主义基本制度基础上，改变与生产力发展不适应的环节

③为了解放生产力，发展生产力

④中国共产党领导中国人民伟大历史进程中的大胆探索A.①② B.②③ C.①④ D.③④6.高中生小孙参加了学校组织的以“改革开放中的经济发展”为主题的研究性学习。以下内容适合放入研究成果展板的是（）

①南方谈话，春风再出发——为社会主义市场经济奠定了思想和理论基础

②特区先行，南下开窗口——标志着我国改革重点由农村转向城市

③乡土星火，意料之外显活力——农村改革率先取得突破，推行家庭联产承包责任制

④民心思变，邓公奋起开国门——提出立足国内大循环，实行对外开放A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.时代是表述特定社会历史的范畴，不同社会形态、不同历史时期、不同发展阶段，形成不同内涵的时代。社会主要矛盾是划分时代的基本依据，在社会发展进程中起着主导、支配和决定作用，贯通于时代的各个领域、各个层面。党的十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。可见，社会主要矛盾的变化（）

①意味着我国已实现强起来的伟大飞跃

②表明我国基本上实现了社会主义现代化

③需要大力提升我国发展的质量和效益

④是关系我国社会发展全局的历史性变化A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.习近平新时代中国特色社会主义思想提出的“十个明确”和“十四个坚持”是在中国特色社会主义进入新时代、科学社会主义迈向新阶段、当今世界经历新变局、中国共产党面临执政新考验的历史条件下形成和发展起来的。下列对此认识正确的是（）

①“十个明确”是实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”

②“十个明确”和“十四个坚持”是立足时代之基、回答时代之问的科学理论

③习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心的内容是“十四个坚持”

④“十四个坚持”侧重于实践层面、方略层面，是“十个明确”在实践中的逻辑展开A.①③ B.②③ C.①④ D.②④9.湖北省北湖桥村充分利用基层治理智能管理平台，对村庄实施精细化治理，努力打造“云上村庄”。该平台是一个信息汇总平台，统一规范各项上报信息；也是一个政策宣传平台，让村民足不出户了解相关信息；还是一个村庄治理平台，村民的诉求均可在此上报，村干部看到后会第一时间进行处理。该平台（）

①有效汇集了各类信息，助力提升村委会管理和服务的水平

②创新了基层行政治理的实践形式，推动了社会治理重心下移

③畅通了村民参与基层治理渠道，彰显了我国人民民主的真实性

④保障了村民的基本民主权利，调动其参与基层治理的积极性A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.为深入贯彻习近平总书记关于更好为社区居民提供精准化、精细化服务的重要指示精神，落实党中央、国务院关于加强基层治理的决策部署，建设安全健康、设施完善、管理有序的完整居住社区，国家住房和城乡建设部在总结地方实践经验基础上，组织编制了《完整居住社区建设指南》。该《指南》（）A.集合地方特色经验，能为居住社区治理提供个性化指导

B.出自国家权威机关总结的实践经验，因而是真理性认识

C.将综合治理社区的观念转化成了现实，具有直接现实性

D.作为先进的社会意识，可以对我国社区发展起推动作用11.“淡中有味茶偏好，清茗一杯情更深”。自古以来，中国人就种茶、采茶、制茶、饮茶。“中国茶”三个字背后，蕴藏着“天人合一”的精深智慧、“围炉煮茶”的豪情雅趣、“斯须炒成满室香”的独特工艺。申遗成功的“中国茶”文化（）

①以鲜明的民族特色丰富了世界文化

②赋予了中华文化新的内涵和文化特质

③展现中国独特的文化资源和精神追求

④实现了传统文化的创造性转化创新性发展A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.2023年4月5日至7日，法国总统马克龙对中国进行国事访问。马克龙访问期间，中法双方签署了制造业、绿色、新能源、创新等领域18项合作协议，签订批量采购协议和中国造船业最大订单……中法经贸合作不仅助推两国经济发展、增进民生福祉，而且为世界经济复苏增强了信心、稳定了预期。这得益于（）

①高质量引进来和高水平走出去，推动两国经济发展

②我国实施投资自由化和便利化政策，营造引资环境

③我国始终秉持开放发展理念，深度融入经济全球化

④两国在对外贸易上存在着共同利益，筑牢合作基础A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.2022年，邓某骑摩托车途经邻居杨某家门口时，被杨某饲养的黑狗咬伤左腿。邓某被咬伤后，立即呼叫杨某，告知被其狗咬伤。杨某表示，先去医院治疗，拿发票付钱。之后邓某找杨某索赔无果将其告到法院，要求杨某赔偿医疗费。下列说法正确的是（）

①饲养的动物致人损害的适用过错推定责任原则

②邓某调解后不得再采用起诉的方式解决双方纠纷

③杨某作为动物饲养人，应当承担无过错侵权责任

④邓某主张的赔偿损失等合理请求应得到法院支持A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.某日，王某在申某开设的某宝店铺内购买了一条品牌皮裤。试穿后发现上身效果不好，于是评价其可能买到了假货。之后，双方为差评事宜产生了争议。申某起诉称王某的差评侵害其商誉，多笔订单因此取消，要求王某撤销差评，公开道歉并赔偿相关损失。王某则认为自己有如实评价的权利。对此，下列观点正确的是（）

①本案中王某给予差评的行为及相关评论内容并不构成侵权

②王某作为买家有权在收货后凭借自己的体验感受选择是否给予差评

③买家网购后的评论致使买卖双方之间无法构建一个信息对称的平台

④王某作出的相应评级和评论具有一定的主观性，侵害了申某名誉权A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.张老汉在老伴去世后，与在外地工作的子女协商，请了保姆袁某照顾自己的生活。一年后，张老汉认为袁某尽心尽意照顾自己，便立了一份遗嘱，遗嘱载明自己去世后的房产归袁某所有。后张老汉觉得对子孙过意不去，又自书一份遗嘱，遗嘱明确在张老汉去世后，将其房产变卖，所得款项由袁某与一子一女三人平分。张老汉去世后，其子女与袁某就遗嘱问题产生纠纷。对此，下列说法正确的是（）

①袁某可以获得张老汉的房产变卖所得的部分款项

②张老汉立有两份遗嘱，内容相抵触，应以第二份遗嘱为准

③袁某可以通过遗嘱继承张老汉的部分房产

④张老汉的子女作为其第一顺序继承人，有权优先继承张老汉的房产A.①② B.①④ C.②③ D.③④16.优幼公司在微信公众号“趣游亲子游泳俱乐部”举办抽奖活动，参与者需要填写个人信息，如转发朋友圈邀请他人报名还可获得额外抽奖机会。王某夫妻抽中终极大奖，但领奖后发现奖品实物与公众号发布的图片不一致，且差距较大，故向市场监管局举报。该局调查后责令其停止违法行为并处以罚款。优幼公司不服处罚决定，提起诉讼。本案中（）

①该公司的行为属于不正当有奖销售行为

②法院应当驳回该公司诉讼请求，维护市场秩序

③该公司与市场监管局是平等民事主体，属于民事诉讼纠纷

④该公司若对判决结果有异议可在生效后提起上诉A.①② B.①③ C.②④ D.③④17.小孙同学骑行电动车未佩戴头盔而受到交警的处罚。但当小孙看到其他人骑行电动车未佩戴头盔却没有受到处罚时，就感到十分委屈与不服，于是小孙就此事告到法院。小孙的此次诉讼是（）A.民事诉讼，享有上诉的权利 B.行政诉讼，享有申请回避的权利

C.行政诉讼，有委托辩护人的权利 D.民事诉讼，享有委托诉讼代理人的权利18.“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”词人把心中悒悒不得志的“闲愁”比作一江的烟草，满城随风飘落的花絮，梅子刚刚黄熟时的霖雨。词人对“愁”的认识从思维形态上看，主要属于（）A.形象思维，具有思维表达的情感性特点 B.形象思维，具有运行方式的形象性特点

C.抽象思维，具有基本单元的概念性特点 D.抽象思维，具有思维表达的严谨性特点19.俄乌战争爆发后，一些西方国家限制俄国文艺作品演出，甚至有个别大学还禁止讲授俄国专家的作品。针对西方的做法，中国外交部发言人赵立坚提出质疑，西方政客常常说“文学无国界”“艺术无国界”“音乐无国界”，这些作家、音乐家何罪之有呢？从逻辑学角度看，西方国家的做法（）

①违反了思维的确定性要求

②犯了自相矛盾的逻辑错误

③不符合思维一致性的要求

④没有违反逻辑思维的基本要求A.①② B.②③ C.①④ D.②④20.在学习《逻辑与思维》概念之间的外延关系时，同学们得出了以下的结论。正确的是（）

甲同学：“共青团员”与“大学生”是全同关系；“中学生”与“球迷”是交叉关系

乙同学：“重工业”与“工业”是种属关系；“动物”与“羊”是属种关系

丙同学：“《红楼梦》作者”与“曹雪芹”是全同关系；“生物”与“动物”是种属关系

丁同学：“三角形”与“等边三角形”是属种关系；“教师”与“劳动模范”是交叉关系A.甲和乙 B.乙和丙 C.乙和丁 D.丙和丁21.为喜迎党的二十大的胜利召开，某校举办了“矢志不渝听党话，青春奋斗跟党走”征文比赛，下面是该校某班级甲、乙、丙、丁四位同学的对话。若其中只有两位同学说的是真话，那么说真话的同学是（）

甲：“我们四个人有人获奖了。

乙：“我们四个人都没有获奖。”

丙：“乙和丁至少有一人没有获奖。”

丁：“我没有获奖。A.甲丁 B.乙丁 C.甲丙 D.乙丙22.准确把握概念、正确运用判断、精确进行推理，思维才能合乎逻辑的要求。从逻辑的角度，以下理解正确的是（）A.“中国式现代化有各国现代化的共同特征和基于国情的中国特色”属于选言判断

B.我国的权力机关和人民代表大会属于交叉关系

C.如果我有翅膀就能飞；我能飞，所以我有翅膀

D.“商品是劳动产品”犯了“定义过宽”的逻辑错误23.科学思维离不开逻辑。学习科学思维有利于我们纠正逻辑错误、驳斥诡辩、捍卫真理。根据所学逻辑知识，判断以下说法正确的是（）

①高中生是有理想的时代新人——全称肯定判断，主项周延，谓项不周延

②甲是乙的同学，乙是丙的同学——“同学”关系是非传递关系

③概念外延关系分为相容关系、反对关系、矛盾关系——犯了“划分标准不一”的逻辑错误

④运动员需要锻炼身体，我不是运动员。所以，我不需要锻炼身体。——犯了“小项不当扩大”的错误A.①② B.①④ C.②③ D.③④24.如表中“判断或推理”与“逻辑错误”对应正确的是（）判断或推理逻辑错误A蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽自相矛盾B邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类越级划分C所有三段论推理的三个项都会出现两次，这个推理中的三个项都出现了两次，所以，这个推理是三段论推理中项不周延D营养学就是研究营养的科学循环定义A.A B.B C.C D.D25.我国面临的很多“卡脖子”技术问题，根子是基础理论研究跟不上，源头和底层的东西没有搞清楚。推动创新驱动发展，加快科技创新步伐，从思维角度来分析，我们可以（）

①从不同的角度、不同的方向思考，通过聚合思维方法寻求解决问题的多样性答案

②通过发散思维，揭示可能存在的其他性质和关系，寻求可能具有的其他功能和作用

③通过聚合思维，利用已有知识和经验，通过归纳、演绎等方法寻求创新的合理方案

④逆向思维优于正向思维，要运用逆向思维实现创新目标A.①② B.②③ C.①④ D.③④二、探究题（本大题共1小题，共14.0分）26.阅读材料，完成下列要求。

材料一毛泽东同志在革命中撰写过《中国革命与中国共产党》，该文指出无产阶级是中国革命的最基本的动力，农民阶级是革命的主力军，民族资产阶级具有革命性与妥协性，必须对其采取既联合又斗争的态度。无产阶级通过它的先锋队-中国共产党实现革命的领导权，在不同的情形下团结一切可能革命的阶级和阶层，组织革命的统一战线，才能取得最后的成功。正是因为中国共产党代表了最广大阶级，最终取得了胜利。

材料二毛泽东指出，中国革命要分两步走，第一步是完成反帝反封建的革命任务，扫除内外障碍，即新民主主义革命；继而在第一步的基础上，消灭私有制，建立社会主义制度，即社会主义革命。(1)结合材料一，分析说明新民主主义革命的“新”体现在哪些方面。(2)结合材料一和材料二，运用所学知识，分析说明新民主主义革命和社会主义革命的关系。(3)新民主主义革命是一个经过千辛万苦的历程。某校为了让学生加深对这段历史的认识，准备开展一系列活动，请你策划三个活动方案。三、材料题（本大题共3小题，共36.0分）27.阅读材料，完成下列要求。

养老始终是我们党和国家心系的重大民生工程。党的二十大报告提出，“实施积极应对人口老龄化国家战略，发展养老事业和养老产业，优化孤寡老人服务，推动实现全体老年人享有基本养老服务”。

养老服务是“夕阳工程”，却是朝阳产业。推动这一朝阳产业发展，需要深化改革，放开市场，进一步降低准入门槛，营造公平竞争环境，积极引导社会资本进入养老服务业，推动公办养老机构改革，充分激发各类市场主体活力；鼓励创新，提质增效，树立健康养老理念，注重管理创新、产品创新和品牌创新，积极运用新技术，培育发展新业态，促进老年产品用品丰富多样、养老服务方便可及。

放眼世界，日本是全球老龄化最严重的国家之一，中日两国在生活习惯、文化氛围等方面比较相似，日本的老龄化应对措施很值得借鉴，比如：养老服务“产业化”，养老保险制度的建设，养老服务专业人员的培养等。

夕阳无限好，人间重晚晴。让老年人老有所养、老有所依、老有所乐、老有所安，是全社会的共同愿望，也是全面建设社会主义现代化国家必须答好的时代考题。

结合材料，运用《经济与社会》《当代国际政治与经济》的知识，分析我国应如何发展老龄事业和养老产业，让老年人共享改革发展成果、安享幸福晚年。28.阅读材料，完成下列要求。

王某创作了“我不是胖虎”系列美术作品。甲公司经授权取得该系列美术作品的相关著作财产权利，并开发相关商品在网店销售。后来，甲公司发现乙公司销售的摆件“喊妈小虎”与“我不是胖虎”系列中的作品美术形象一致。为此向法院提起诉讼，请求判令乙公司赔偿经济损失5万元。乙公司辩称：如果未经著作权人授权直接使用著作权作品，就构成侵权，乙公司没有直接使用著作权作品，所以乙公司对甲公司不构成侵权。(1)乙公司是否侵犯了甲公司的著作权？为什么？(2)请你运用逻辑与思维常识知识判定材料中乙公司推理是否正确，并说明理由。29.阅读材料，完成下列要求。

2022年10月，滚滚独龙江畔，从事非遗传承工作的云南省黄山县独龙族手工艺协会会长曾剑君，因诸多媒体报道、转发了他恢复独龙族传统植物染织技艺的事迹，一下子成了“名人”。在当地民族宗教及文化旅游管理部门支持下，曾剑君带着20多位独龙族群众，以天然植物为染料，成功恢复了红、黄、绿等6种颜色的纯天然染布法，独龙族传统染织技艺保护项目取得进展，这意味着失传70余年的独龙族传统植物染织技艺初步“复活”。

在近年大力推进的脱贫攻坚和乡村振兴进程中，曾剑君被派往大理等地学习非遗文化传承和文旅融合经验。他在云南大理周城，受靛蓝扎染启发，想尝试恢复老军人讲过的独龙族植物染。曾剑君踏遍全乡6个行政村，寻访了八九位老人，从他们口中得知传统独龙染的彩线是用水冬瓜皮、核桃皮等染成的。他向县里申请非遗资金支持，将材料进行煮制、晾晒，并反复试验，成功找到了染制红色、黑色、蓝色、绿色、黄色、茶色织物的染料。如今，用这些植物染料不仅可以作出传统独龙毽，还可以染衣料、手帕、丝巾等。

结合材料，运用逻辑与思维中关于认识发展的历程的知识，分析独龙族传统植物染织技艺初步“复活”的历程。

答案和解析1.【答案】D【解析】①错误，新石器时代相比旧石器时代生产力有提高，且不属于生产关系；

②④正确，尚义四台遗址初步判断为一支新的考古学文化，考古所见成组房址实证了北方地区早期定居村落的出现，是中国北方地区新石器考古的重要突破，可知该遗址所处的时代是原始社会新石器时代，人们共同劳动，共同占有生产生活资料和氏族是当时的居民共同生活的基本单位属于新石器时代的社会生产关系；

③错误，新石器时代还属于原始社会，最早的国家建立在奴隶社会。

故选：D。

本题考查：原始社会的生产关系

①原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。其中绝大部分时间处于旧石器时代，劳动工具主要是打制石器。人类使用旧石器的时间极长，约从二、三百万年前开始，到一万年前结束。

②距今约一万年前，人类进入了新石器时代，原始畜牧业和农业考试出现，人们从食物的采集者变为生产者，那些得益于畜牧农耕而使人类实现了定居的地方，大都成为人类文明的摇篮，新石器时代，也是原始社会氏族公社制由全盛到衰落的一个历史阶段。

本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。2.【答案】A【解析】【分析】

​​​​​​​本题考查：封建制生产关系，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力。对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。

【解答】

①②正确，“复有贫妇人”“家田输税尽，拾此充饥肠”表明农民被逼迫屈从于地主阶级的奴役和剥削，农民大部分劳动成果被强迫用来缴纳地租；③错误，农民有自己的劳动工具甚至少量土地，并非完全没有土地，封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础，是导致农民日益贫困的根本原因；④错误，在资本主义社会，生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾日益尖锐，封建社会的生产是农户个体经济占主流，没有出现生产社会化现象。故选A。3.【答案】B【解析】①错误，新民主主义革命时期，实现了从半殖民地半封建社会向人民民主的的伟大飞跃；

②③符合题意，社会主义革命和建设时期，确立了社会主义基本制度，为实现中华民族伟大复兴奠定根本政治前提和制度基础；改革开放和社会主义现代化建设新时期，为实现中华民族伟大复兴提供充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件；

④错误，根据教材知识可知，党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，成功开创了中国特色社会主义会主义。

故选：B。

本题考查：中国社会主义制度的确立；改革开放的意义

1、中国社会主义制度的确立

①1956

年，我国对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造基本完成，标志着我国实现了从新民主主义向社会主义的转变，进入了社会主义社会，社会主义制度在中国基本确立。

②我国完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了制度基础，为我国全面建设社会主义奠定了坚实基础。

③社会主义基本制度确立后，如何在中国建设社会主义、如何巩固和发展社会主义，成为崭新的历史课题。

2、改革开放的意义

①改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。

②实践充分证明，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。4.【答案】D【解析】【分析】

本题考查：新民主主义革命的征程。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料中心思想，找出与材料中心思想一致的表述。选项与材料中心思想的一致性是选择题的根本原则。

【解答】

①错误，1956年社会主义改造基本完成，标志着我国进入社会主义社会；②④正确，中国彻底的民权主义革命的纲领，包括对外推翻帝国主义，求得彻底的民族解放；对内肃清买办阶级的在城市的势力，完成土地革命”等等。从革命的任务可以看出，文中的“中国彻底的民权主义革命”是指新民主主义革命，新民主主义革命是社会主义革命的必经阶段和必要准备，新民主主义革命的胜利，从根本上改变了中国社会的发展方向；③错误，社会主义改造基本完成，确立了社会主义制度，是中华民族最伟大最深刻的社会变革。故选：D。5.【答案】D【解析】①错误，1978年对内改革是对社会主义制度的自我完善和发展，“根本改变”说法错误；

②错误，1949-1956是社会主义过渡时期，1956年三大改造完成后，才确立了社会主义制度；

③④正确，社会主义过渡时期总路线和总任务是一化三改，以及1978对内改革都是在中国共产党带领下改革生产关系不适合生产力的部分，目的是解放和发展生产力。

故选：D。

本题考查：实行改革开放走向民富国强；过渡时期的总路线和总任务

1、实行改革开放走向民富国强

①改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。

②实践充分证明，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。

③改革开放是强国之路、富民之路。改革开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。

2、过渡时期的总路线和总任务

过渡时期总路线和总任务：从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。

本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，需要学生准确把握题干主旨，结合教材所学选出答案，也可运用排除法去除本身说法错误的选项。6.【答案】B【解析】①正确，根据教材知识可知，以1992年邓小平南方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制目标为标志，改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段；

②错误，“特区先行，南下深圳开窗口”的时间是1980年，而1984年10月，十二届三中全会召开，标志着中国改革的重点从农村转向城市；

③正确，党的十一届三中全会后，农村改革率先取得突破，家庭联产承包责任制得以推行；

④错误，根据教材知识可知，1980年深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区的设立，标志着我国对外开放迈出关键步伐。2021年“十四五”规划纲要提出立足国内大循环，构建国内国际双循环发展格局。

故选：B。

本题考查：我国改革开放的进程

（1）开启：党的十一届三中全会

1978年12月召开的党的十一届三中全会重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，确定把党和国家工作重点转移到社会主义现代化上来，作出了改革开放的重大决策。

（2）起步阶段

①对内改革：十一届三中全会后农村改革率先取得突破，家庭联产责任制得以推行，乡镇企业迅速发展；十二届三中全会召开，标志着中国改革的重点从农村转向城市，企业改革迈出重要步伐。

②对外改革：1980年，深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区成立，标志着我对外开放迈出关键步伐；1984年，开放了大连、青岛等14个沿海港口城市。1988年，设立海南省，并把海南开辟为经济特区。1990年，开发开放上海浦东。

③我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成。

（3）新阶段

①标志：1992年以邓小平南方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制目标为标志，改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段。

②改革的重点：1993年召开的党的十四届三中全会就建立社会主义市场经济体制进行部署。此后改革重点围绕着社会主义市场经济体制的建立和完善展开。

③新水平：2001年，我国成功加入世界贸易组织，标志着中国对外开放达到新的水平。

④十六届三中全会：2003年召开的党的十六届三中全会围绕着完善社会主义市场经济体制进行了部署。

（4）全面深化阶段

①2013年召开的党的十八届三中全会：作出全面深化改革的重要部署，提出要使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，全面深化改革取得重大突破。

②2013年设立中国（上海）自由贸易试验区，2017年，党的十九大提出形成全面对外开放新格局。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。7.【答案】D【解析】本题考查新时代我国社会主要矛盾。①错误，中国特色社会主义进入新时代意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；②错误，2035年远景目标是基本实现社会主义现代化；③④正确，社会主要矛盾是划分时代的基本依据，在社会发展进程中起着主导、支配和决定作用，贯通于时代的各个领域、各个层面，社会主要矛盾的变化，是关系我国社会发展全局的历史性变化，所以要大力提升我国发展的质量和效益。故选D。8.【答案】D【解析】①错误，“十四个坚持”是实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”；

②正确，“十个明确”和“十四个坚持”是在中国特色社会主义进入新时代、科学社会主义迈向新阶段、当今世界经历新变局、中国共产党面临执政新考验的历史条件下形成和发展起来的，表明它是立足时代之基、回答时代之问的科学理论；

③错误，“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分；

④正确，“十四个坚持”作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，侧重于实践层面、方略层面，是“十个明确”在实践中的逻辑展开。

故选：D。

本题考查：“十四个坚持”

“十四个坚持”是行动纲领层面的概括，是对新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义的科学回答，是“八个明确”内容在实践层面的展开。这充分说明，习近平新时代中国特色社会主义思想既是指导思想，又是行动纲领，集中体现了理论与实践相统一、战略与战术相结合的鲜明特色。

本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，只要掌握好基础知识就可做好本题。9.【答案】B【解析】①③正确，湖北省北湖桥村充分利用基层治理智能管理平台，对村庄实施精细化治理，努力打造“云上村庄”。该平台是一个信息汇总平台，统一规范各项上报信息；也是一个政策宣传平台，让村民足不出户了解相关信息；还是一个村庄治理平台，村民的诉求均可在此上报，村干部看到后会第一时间进行处理。该平台有效汇集了各类信息，助力提升村委会管理和服务的水平，畅通了村民参与基层治理渠道，彰显了我国人民民主的真实性；

②不合题意，材料说的是基层群众自治，未涉及基层行政治理；

④不合题意，材料主要讲述创新了基层群众治理的实践方式，村民的基本民主权利是选举权和被选举权，材料没有涉及。

故选：B。

本题考查：基层群众自治的含义；最广泛、最真实、最管用的民主

1.基层群众自治的含义

在城乡基层党组织领导下，在居住地范围内，依托基层群众自治组织，依法直接行使民主权利，实行自我管理、教育、服务、监督的民主制度和治理模式。

2.最广泛、最真实、最管用的民主

（1）最广泛：不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。

（2）最真实：表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。

（3）最管用：我国建立了一整套保障人民当家作主的制度体系、

本题考查基层群众自治的知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，难度不大。10.【答案】D【解析】A错误，《完整居住社区建设指南》是对地方特色经验的概括和升华，能为居住社区治理提供一般性的指导，不是个性化指导；

B错误，实践是检验认识真理性的唯一标准，经过实践的检验证明是正确的认识才是真理性认识；

C错误，《完整居住社区建设指南》需要通过实践才能成为现实，其本身没有直接现实性；

D正确，《完整居住社区建设指南》属于先进的社会意识，对提高基层治理效能起促进作用。

故选：D。

本题考查：社会意识对社会存在的反作用

社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。11.【答案】B【解析】①③正确，申遗成功的“中国茶”文化促进了中国茶文化的传播，有利于丰富世界文化的多样性，展现中国独特的文化资源和精神追求；

②错误，“中国茶”文化申遗主要是促进中国茶文化传播，而未赋予中华文化新的内涵和文化特质；

④错误，要推动优秀传统文化的创造性转化创新性发展。

故选：B。

本题考查：中华传统文化的内容及特点

1．中华文化的两个基本特征

源远流长、博大精深。

2．中华文化源远流长的见证

（1）汉字：文字是文化的基本载体。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志。

（2）史书典籍：是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍规模之大、存留之丰，为世界所仅有。

注意：文字≠汉字。文字是人类进入文明时代的标志；汉字是中华文明的重要标志。

3．中华文化博大精深的表现

（1）独树一帜，独领风骚（独特性）

①文学艺术：历史辉煌而悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特，对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特作用。

②科学技术：是一个民族文明程度的重要标志之一。我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和综合性的特点。

（2）一方水土，一方文化（区域性）

①原因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。

②表现：不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。

（3）中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性）

①表现：中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩；中华各民族的文化既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。

②中华各民族对中华文化的贡献：各民族文化都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲；各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。

③作用：各族人民对中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。12.【答案】D【解析】①不符合题意，“引进来”是指引进国外的资金、技术、人才和管理经验等，“走出去”是指通过到境外投资办厂、对外承包工程、劳务输出等各种形式，与其他国家进行经济技术合作，材料并没有涉及高质量的引进来和高水平的走出去；

②不符合题意，材料强调的是中法的经贸合作，没有涉及营造良好的引资环境；

③④符合题意，中法双方签署了制造业、绿色、新能源、创新等领域18项合作协议，签订批量采购协议和中国造船业最大订单，这得益于我国始终秉持开放发展理念，深度融入经济全球化，说明两国在对外贸易上存在着共同利益，有利于筑牢合作基础。

故选：D。

本题考查：影响国际关系的主要因素；经济全球化

1、影响国际关系的主要因素

（1）国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素。

（2）国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立是引起国家冲突的根源。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

（3）维护国家利益的有力保障是强大的国家实力。

2、经济全球化

（1）经济全球化的含义：是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。

（2）经济全球化的表现：主要是生产全球化、贸易全球化、资本全球化。

本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。13.【答案】D【解析】①错误，③正确，饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任，但这是无过错侵权不是过错侵权；

②错误，邓某调解后，如果不服调解结果，不得再采用起诉的方式解决双方纠纷；

④正确，邓某被咬伤后，立即呼叫杨某，告知被其狗咬伤。杨某表示，先去医院治疗，拿发票付钱，邓某主张的赔偿损失等合理请求应得到法院支持。

故选：D。

本题考查：侵权责任构成及承担方式；过错推定与无过错侵权责任

1、侵权责任构成及承担方式

法律保护民事主体的各项人身权和财产权。行为人侵害他人的民事权利，应当依法承担侵权责任。侵权责任承担方式包括：停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，赔偿损失，赔礼道歉，消除影响、恢复名誉。法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定。这些侵权责任承担方式，可以单独适用，也可以合并适用。

2、过错推定与无过错侵权责任

（1）过错侵权责任意思是：原告需要同时证明被告有侵权行为、原告因为侵权行为造成的损害事实、侵权行为与损害事实间有因果关系、被告主观上有过错，被告才承担侵权责任。

（2）无过错侵权责任意思是：原告只需要证明被告有侵权行为、原告因为侵权行为造成的损害事实、侵权行为与损害事实间有因果关系，被告主观上是否有过错在所不问。

本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。14.【答案】A【解析】本题考查民事权利有限制。①②正确，④不合题意，王某试穿后发现上身效果不好，于是评价其可能买到了假货，这表明王某是根据自身感受进行的评价，并未使用侮辱、诽谤的方式，没有对申某构成名誉权的侵害，王某作为买家有权在收货后凭借自己的体验感受选择是否给予差评；③错误，买家网购后的评论使买卖双方之间能构建一个信息对称的平台。故选A。15.【答案】A【解析】①②正确，我国法律规定，立有数份遗嘱，内容相抵触的，以最后的遗嘱为准，因此，应以张老汉所立的第一份遗嘱为准，袁某可以获得张老汉的房产变卖所得的部分款项；

③错误，张老汉将房产变卖所得的部分款项赠给袁某属于遗赠，所以，尽管袁某不是张老汉的法定继承人，但可以获得张老汉的房产变卖所得的部分款项；

④错误，遗嘱继承的法律效力优于法定继承。张老汉生前立有遗嘱，法律尊重死者生前通过遗嘱处分个人合法财产的意愿。

故选：A。

本题考查：遗嘱继承；夫妻间的人身和财产关系

1、遗嘱继承

（1）含义：遗嘱继承是在法定继承人的范围内确定具体继承人及份额，其法律效力优先于法定继承。

（2）意义：通过遗嘱处分财产，既是对遗嘱人意愿的尊重，又有助于减少继承人之间的分歧，有利于整个家庭的和睦。

方的利益。

2、夫妻间的人身和财产关系

（1）夫妻人身关系是指夫妻双方在家庭中的人格、身份、地位方面的权利义务关系；

（2）夫妻财产关系是指由夫妻人身关系所引起的直接体现一定经济内容的财产方面的权利义务关系，主要包括夫妻财产制、夫妻间相互扶养的权利及义务、夫妻遗产继承权等。

本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误的选项。16.【答案】A【解析】①②正确，本案中，王某夫妻抽中终极大奖，但领奖后发现奖品实物与公众号发布的图片不一致，且差距较大，说明该公司的行为属于不正当有奖销售行为；市场监管局调查后责令其停止违法行为并处以罚款，优幼公司不服处罚决定，提起诉讼，这属于行政诉讼，市场监管局作为国家行政机关对其进行罚款是规范市场秩序的体现，所以，法院应当驳回该公司诉讼请求，维护市场秩序；

③错误，该公司与市场监管局不是平等民事主体，本案属于行政诉讼，不属于民事诉讼纠纷；

④错误，当事人有上诉权利，该公司若对判决结果有异议可在一审生效前提起上诉。

故选：A。

本题考查：市场竞争讲公平

（1）我国法律确立了有关市场公平竞争和依法经营的规则。

（2）不正当竞争：经营者利用他人已经建立的商业信誉，通过某种假冒或仿冒手段，使消费者发生误认，这种混淆行为就是典型的“搭便车”。这种行为既损害他人的商业信誉，又可能对消费者构成欺诈，损害社会公共利益，属于不正当竞争。

（3）广告是重要的企业营销与产品推广手段，经营者的广告行为应当遵守法律规定。

（4）法律还规定，禁止实施商业诋毁行为、不正当有奖销售行为、商业贿赂行为、妨碍或破坏其他经营者合法提供的网络产品或服务正常运行的行为等不正当竞争行为。

本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。17.【答案】B【解析】AD错误，B正确，小孙步行过马路时因为闯红灯而受到交警的处罚，但当小孙看到其他人步行过马路闯红灯却没有受到处罚时，就感到委屈与不服，于是小孙就此事告到法院，小孙提起的此次诉讼属于行政诉讼，小孙享有申请回避的权利，因此，小孙的此次诉讼是行政诉讼，而不是民事诉讼；

C错误，委托辩护人涉及的是刑事案件。

故选：B。

本题考查：诉讼的主要类型

诉讼分为刑事诉讼、民事诉讼、经济诉讼、行政诉讼。

诉讼是指公民、法人、其他组织依法告诉起诉、申诉、控告或司法机关依职责追究他人法律责任，由人民法院裁决的法律行为。诉讼的功能不仅限于对过去发生之历史事实的发现，而更要通过诉讼的过程建立起过错与责任、犯罪与刑罚之间的联系从而向公民传递一种应当如何行为的信息，追究责任。起诉，应当向有管辖权的人民法院提出。

本题考查诉讼的主要类型，考查学生提取信息、调度所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面要用排除法排除观点错误的选项。18.【答案】A【解析】A符合题意，词人把心中悒悒不得志的“闲愁”比作一江的烟草，满城随风飘落的花絮，梅子刚刚黄熟时的霖雨。词人对“愁”的认识表达了诗人对国家安危、百姓生死的强烈隐忧，体现形象思维思维表达的情感性；

B错误，形象思维具有运行方式的想象性特点，基本单元的形象性；

CD不符合题意，材料中词人对“愁”的认识未涉及抽象思维。

故选：A。

本题考查：思维的基本形态；思维基本形态的特征

1、思维的基本形态

（1）出于不同的目的，依据不同的标准，人们对思维的形态有不同的认识和分类。

（2）从思维的方向看，有向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的聚合思维；从思维对认识对象的思考角度看，有整体地认识对象的综合思维和分别地认识对象的分析思维；从思维反映认识对象的方式看，有用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的辩证思维和用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的形而上学思维；等等。

（3）根据思维运行的基本单元的不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维。如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维。如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维。抽象思维和形象思维是思维的基本形态。

2、思维基本形态的特征

（1）抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。

（2）形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。

（3）抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。

本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是选择题的根本原则。19.【答案】B【解析】①不符合题意，西方国家的做法是自相矛盾的，违反了矛盾律，违反了思维的同一性要求，而不是违反思维的确定性要求；

②③符合题意，材料中西方国家的做法是自相矛盾的，不符合思维一致性的要求，违反了矛盾律；

④错误，西方国家的做法违反逻辑思维的基本要求，没有违反的说法错误。

故选：B。

本题考查：逻辑思维的基本要求

（1）同一律

①含义：在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，则就是真的；如果是假的，则就是假的。

②要求：在同一思维过程中，每一思想自身必须保持同一性，不能混淆概念或偷换概念，也不能转移论题或偷换概念。

（2）矛盾律

①含义：在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同真，其中必有一假。（简单说：就是不要自相矛盾）

②要求：在同一思维过程中，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的具有矛盾关系的论断，不能断定它们都成立。

③注意问题：思维中出现的自相矛盾不同于辩证法所讲的事物的客观矛盾

（3）排中律

①含义：在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。

②要求：在同一思维过程中，对矛盾的论断不能都否定，不能对“是”与“非”各打五十大板。

③违反排中律的逻辑错误是砌墙居中的“两不可”。

本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与课本知识相结合，选出符合题干要求的选项。20.【答案】C【解析】本题考查概念明确外延的方法。甲错误，“大学生”中有些是“共青团员学生”，而有些共青团员不是大学生，“大学生”和“共青团员学生”是交叉关系，而不是全同关系；乙正确，属种关系是指一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延重合的关系，“重工业”属于“工业”，是种属关系；“羊”属于“动物“，“动物”与“羊”是属种关系；丙错误，全同关系是指两个概念的外延全部重合的关系，前80回“《红楼梦》作者”是曹雪芹，后40回的整理者是程伟元和高鹗，因此“《红楼梦》作者”与“曹雪芹”不是全同关系；“生物”与“动物”是属种关系；丁正确，“等边三角形”属于“三角形”，“三角形”与“等边三角形”是属种关系；有的“教师”是“劳动模范”，“劳动模范”中有“教师”，是交叉关系。故选C。21.【答案】C【解析】本题考查：逻辑思维基本要求。A、B、C错误，D正确，根据题意，甲和乙说的话是对立关系，所二人必有一人说真话，一人说假话，则丙、丁两人也是一人说了真话，一人说了假话，若丁说了真话，则丙说的也是真话，显然不符合题意，所以丁说的是假话，丙说的是真话，故说真话的同学是甲丙。故选C。22.【答案】D【解析】A错误，“中国式现代化有各国现代化的共同特征和基于国情的中国特色”属于联言判断，不是选言判断；

B错误，我国的权力机关就是指人民代表大会，包括全国和地方各级人民代表大会，所以，我国的权力机关和人民代表大会属于全同关系，不属于交叉关系；

C错误，如果我有翅膀就能飞；我能飞，所以我有翅膀，这是一个充分条件的假言推理，肯定前件可以必然地肯定后件，肯定后件不能必然地肯定前件，我能飞，这是肯定后件，不能必然地推出我有翅膀的结论；

D正确，商品是用于交换的劳动产品，“商品是劳动产品”这一说法，扩大了商品的外延，犯了“定义过宽”的逻辑错误。

故选：D。

2、明确内涵的方法

（1）要明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义，就需要运用定义的方法。

（2）定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。

（3）给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。

（4）下定义应该遵循必要的逻辑规则

①定义项与被定义项的外延必须全同。否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。

②定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。

③定义一般不能用否定形式。否则，就会犯“否定定义”的逻辑错误。

④定义不能用比喻。否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误。

本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。23.【答案】A【解析】本题考查性质判断、关系判断。①正确，“高中生是有理想的时代新人”，这个判断是全称肯定判断，主项周延，谓项不周延；②正确，“甲是乙的同学，乙是丙的同学”，在这里，甲既可能是乙的同学，也可能不是乙的同学，“同学”关系是非传递关系；③错误，概念外延关系分为相容关系和不相容关系，“分为相容关系、反对关系、矛盾关系”，犯了“越级划分”的逻辑错误；④错误，“运动员需要锻炼身体，我不是运动员。所以，我不需要锻炼身体”，这个三段论推理中，结论中的大项是锻炼身体，是周延的，但是前提中的需要锻炼身体是不周延的，犯了“大项不当扩大”的错误。故选A。24.【答案】C【解析】A错误，蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽，这一句诗以动衬托静，体现了动与静的辩证统一，属于辩证矛盾，没有犯自相矛盾的逻辑错误；

B错误，电子邮件是相对于纸质邮件而言的，以邮件的介质为标准划分；平寄邮件是相对于挂号、加急等邮件而言的，以邮件处理方式为标准划分；国际邮件是相对于国内邮件而言的，以邮件所达地域为标准划分，这个划分使用了不同的划分标准，犯了划分标准不一的逻辑错误，而不是越级划分的逻辑错误；

C正确，在“所有三段论推理的三个项都会出现两次，这个推理中的三个项都出现了两次，所以，这个推理是三段论推理。”这个推理中，中项“三个项都出现两次”在两个前提中都不周延，犯了中项不周延的逻辑错误；

D错误，“营养学”和“研究营养的科学”定义项直接包含了被定义项，犯了“同语反复”的错误，不是循环定义。

故选：C。

本题考查：三段论推理

（1）一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。在前提和结论中，大项、小项和中项必须分别出现两次。如果出现四个不同的项，结论就不能必然得出。这种逻辑错误叫作“四概念”的错误。

（2）中项在前提中至少周延一次。违反这一规则，就会犯“中项不周延”的错误。

（3）前提中不周延的项在结论中不得周延。这是针对大项和小项提出的要求。

（4）两个否定的前提不能必然推出结论。结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。

本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。25.【答案】B【解析】①错误，从不同的角度、不同的方向思考，通过发散思维方法寻求解决问题的多样性答案；

②③正确，推动创新驱动发展，加快科技创新步伐，从思维角度来分析，我们可以通过发散思维，揭示可能存在的其他性质和关系，寻求可能具有的其他功能和作用。通过聚合思维，利用已有知识和经验，通过归纳、演绎等方法寻求创新的合理方案；

④错误，逆向思维优于正向思维的说法错误。

故选：B。

本题考查：辩证认识和运用发散思维和聚合思维

（1）发散思维和聚合思维的客观基础

事物既相互区别又相互联系，这是发散思维与聚合思维的客观基础。

（2）运用发散思维和聚合思维关系

在思维创新过程中，发散思维与聚合思维是相互联系、相互补充的。

①在发现问题阶段，思维的发散和聚合要发生多次转化。

②在确定问题阶段，人们总要围绕某一问题，广泛地收集资料，这是发散；从大量资料中最后确定所要解决的问题到底是什么，这是聚合的结果。

③在解决问题阶段，要提出尽可能多的设想和解答，这是发散；然后，综合各种设想，拿出一个最好的设想，这是聚合。

④在评价设想阶段，也需要先发散，然后再聚合。

本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般，要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。26.【答案】【小题1】

①领导权：无产阶级领导，这一点具有决定性意义。

②革命前途：建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政，并最终过渡到社会主义社会。

③所属革命范畴：属于世界无产阶级革命的一部分。【小题2】

①新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。

②只有完成前一个革命才能完成后一个革命，这两个革命阶段必须互相衔接。【小题3】

①参观革命纪念馆。

②观看革命影片。

③举办革命照片展。【解析】（1）本题要求结合材料一，分析说明新民主主义革命的“新”体现在哪些方面，属于课本知识简答题。依据教材知识回答即可。具体可从领导权、革命前途、所属世界革命范围三个角度说明。

（2）本题要求结合材料一和材料二，运用所学知识，分析说明新民主主义革命和社会主义革命的关系。学生可以结合材料作答。根据材料“第一步是完成反帝反封建的革命任务，扫除内外障碍，即新民主主义革命；继而在第一步的基础上，消灭私有制，建立社会主义制度，即社会主义革命。”可以从新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势；这两个革命阶段必须互相衔接的角度作答。

（3）本题要求考生为学校举办的新民主主义革命的系列学习活动策划三个活动方案。试题具有开放性，考生围绕主题，把握要求，多角度思考，分析作答。考生可从组织学生社会实践活动，如参观革命纪念馆；观看革命影片；走访老军人；举办革命照片展等方面思考作答。

（1）（2）两题为课本知识简答题，实则考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过材料信息来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。考生在复习备考过程中一定要夯实基础知识，强化记忆和理解。

（3）本题为开放性试题，真正体现了以学生为主体的精神，极大地激发了学生的学习兴趣，增强了探究性，而且对于培养学生的发散性思维和创新能力具有重要作用。27.【答案】①坚持党的领导，发挥党总揽全局、