2024届浙江省宁波市李兴贵中学九上化学期中联考试题含解析

2024届浙江省宁波市李兴贵中学九上化学期中联考试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．美国科学家在真空环境下对镁铝粉末进行高压挤压，将空气挤出，得到全透明的铝合金，常称为全透明铝．它比玻璃要强韧得多，能经受沙尘和雨水的侵蚀，可应用于汽车玻璃等．有关全透明铝叙述正确的是()A．全透明铝应该属于纯净物B．全透明铝也可能应用于手机屏幕C．全透明铝中原子不运动D．全透明铝与普通铝粉的化学性质相同2．观察现象是化学实验的重要环节，物质在氧气中燃烧的现象是A．木炭：发出红光 B．硫：发出淡蓝色火焰C．红磷：产生白雾 D．铁：火星四射3．化学的研究成果在人类社会发展进程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不能归为化学研究的范畴的是（）A．人类征服了火 B．中国发明了火药C．张衡发明了地动仪 D．远东制瓷技术4．发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是（）A．AB．BC．CD．D5．如图是氧气的制取及有关性质的实验,操作正确的是（）A．制氧气B．收集氧气C．铁丝在氧气中燃烧D．氧气验满6．如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是（）A．气密性检验 B．添加试剂 C．制取并收集气体 D．气体验满7．下列反应中，不属于分解反应也不属于化合反应的是：A．碳酸钙氧化钙+二氧化碳 B．木炭+氧气二氧化碳C．甲烷+氧气二氧化碳+水 D．氯酸钾氯化钾+氧气8．如图，集气瓶中充满二氧化碳，大烧杯中燃着2支高低不等的蜡烛实验时打开止水夹，移开玻璃片。下列说法正确的是A．将观察到低的蜡烛后熄灭B．不移开玻璃片，实验现象更明显C．蜡烛会熄灭，是因为二氧化碳有毒D．可以得出二氧化碳具有密度比空气大，且不支持燃烧的结论9．下列变化过程中，主要属于物理变化的是()A．瓷器打碎 B．工厂炼铁 C．燃放烟花 D．酿造美酒10．已知时，硝酸钾的溶解度为21克/100克水。如图所示，时向硝酸钾溶液（底部有硝酸钾晶体）中加入水并充分搅拌，恢复至，说法错误的是（）A．所得溶液可能仍饱和 B．溶质质量一定变大C．溶质质量分数可能变大 D．若，所得溶液不饱和11．区分下列各组物质的两种方法都合理的是()ABCD需区分的物质人体吸入的空气和呼出的气体生石灰和熟石灰18K黄金和黄铜厕所清洁剂和炉具清洁剂方法一伸入带火星的木条加入水中观察灼烧加入酚酞溶液方法二加入澄淸的石灰水观察颜色加入硝酸镁溶液加入石灰石A．A B．B C．C D．D12．关于下列化学用语中数字“3”的含义，正确的是

①3H；②Fe3+；③；④SO3A．①中数字“3”表示三个氢分子B．②中数字“3”表示铁元素化合价为+3价C．③中数字“3”表示铝原子有三个电子层D．④表示一个SO3分子中含有3个氧原子13．人体内一些液体的正常pH范围如下：液体胃液唾液胆汁胰液pH0.9﹣1.56.6﹣7.17.1﹣7.37.5﹣8.0下列说法中不正确的是（）A．胆汁和胰液显碱性B．胃液比唾液酸性弱C．胰液比胆汁碱性强D．服用含氢氧化铝[Al（OH）3]的药物可以治疗胃酸过多症14．在配制10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是（

）

①用量筒量取水时俯视读数

②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗

③在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数

④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗

⑤氯化钠晶体不纯A．①②③④⑤B．只有①②④⑤C．只有①②③D．只有②③④⑤15．下列粒子中具有稳定结构的原子是A． B． C． D．二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．水是人及一切生物生存所必需的，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答：（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_____。（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_______________来区分硬水和软水，常用_____的方法来降低水的硬度（3）水电解生成氢气（H2）和氧气（O2）氢气由氢元素（H）组成，氧气由氧元素（O）组成，所以水是由______。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）氢气是理想的清洁高能燃料，以水为原料生产氢气的方法有多种。方法I：电解水法。写出电解水的化学方程式：________。用如图装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量的硫酸以增强导电性；②a、b两试管内收集到的气体的体积比约为2︰1；③a试管内产生的气体能燃烧；④b试管内产生的气体具有可燃性。以上描述中正确的是(填序号)__________。方法II：光解水法。我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观过程用示意图表示如下：(“○”表示氢原子，“●”表示氧原子，“”表示催化剂)则水分解微观过程的正确顺序是_______________(填序号)。上述过程中，不能再分的粒子是(填元素符号)__________。18．（8分）小明在家做蔗糖溶于水的实验时，观察到如下图现象。请填空：（1）溶解后，液面低于原水平线的微观解释是：______________________。（2）放在热水中，溶解速度加快的微观解释是：_____________________________。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。收集方法向上排空气法排水法氧气浓度%79.679.779.990.089.889.3氧气平均浓度%79.789.7(1)小柯用向上排空气法收集氧气时，以能使在集气瓶瓶口带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水法收集氧气时，以观察到______为氧气集满的标准。(2)以上两种方法中，_____法收集到的氧气更纯净。(3)向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_______。A．氧气的密度略大于空气的密度B．加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右C．当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气D．当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解题分析】A、全透明铝是在真空环境下对镁铝粉末进行高压挤压，把空气挤出，得到全透明的铝合金，属于混合物，故A错误；B、全透明铝比玻璃要强韧得多，能经受沙尘和雨水的侵蚀，可应用于汽车玻璃等，也可能应用于手机屏幕，故B正确；C、全透明铝中原子是不断运动的，故C错误；D、全透明是铝和镁的混合物，与普通铝组成不同，所以它们的化学性质也不同，故D错误。2、D【解题分析】试题分析：木炭：发出白光；硫：发出明亮的蓝紫色火焰；红磷：产生白烟。故选D。考点：物质燃烧的现象3、C【解题分析】

A、火是与燃烧有关的，属于化学研究的范畴，故A错误；B、火药是化学物质，属于化学研究物质的组成范畴，故B错误；C、地动仪是地理上的仪器，不属于化学研究的范畴，故C正确；D、陶瓷的烧制涉及到了物质之间的化学反应，属于化学研究的范畴，故D错误。故选C。4、A【解题分析】

A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故A正确；B、达尔文创立了进化论，故B错误；C、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故C错误；D、牛顿发现了力学三大定律，故D错误。故选A。5、D【解题分析】

A、制取氧气时，试管口应该略向下倾斜，图中的试管口向上倾斜，因此该选项操作不正确；

B、收集氧气时，集气瓶口不能塞上橡皮塞，因为这样不能把空气排出，该选项操作不正确；

C、铁丝在氧气中燃烧时，为了防止铁燃烧时形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶，集气瓶底部应该铺一层细沙或加入适量的水，而集气瓶中没有铺一层细沙，也没有加入适量的水，该选项操作不正确。D、检验氧气是否收集满时，应该把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满，该选项操作正确；

故选D。6、D【解题分析】

A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，则说明装置不漏气，正确；B、向试管中倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，正确；C、实验室制取二氧化碳的发生装置属于固液常温型，用向上排空气法收集，正确；D、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，错误。故选D7、C【解题分析】

A、该反应的反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应，故A错误；B、该反应的反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，故B错误；C、该反应的反应物和生成物都是两种，不属于分解反应也不属于化合反应，故C正确；D、该反应的反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应。故D错误。故选C。【题目点拨】解答时要分析反应物和生成物的种类，然后再根据各种反应类型的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论。8、D【解题分析】

A．由于二氧化碳的密度比空气大，且不燃烧也不支持燃烧，将观察到低的蜡烛先熄灭，故A错误；B．如果不将玻璃片拿下，集气瓶中的二氧化碳形不成压强差，不会流下进入烧杯内，蜡烛不会熄灭，故B错误；C．蜡烛会熄灭，是因为二氧化碳覆盖在蜡烛表面，隔绝了空气，二氧化碳本身没有毒性，故C错误；D．由题干所给装置可知，二氧化碳从高处流到烧杯中，将观察到低的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气的大，蜡烛熄灭说明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，故D正确。故选：D。9、A【解题分析】

A、瓷器打碎没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确；

B、工厂炼铁，铁是新物质，属于化学变化，故选项错误；

C、燃放烟花，燃烧属于化学变化，故选项错误；

D、酿造美酒，美酒是新物质，属于化学变化，故选项错误；

故选：A。10、C【解题分析】

时，硝酸钾的溶解度为21克/100克水，底部有硝酸钾晶体，加入水，溶解的硝酸钾的质量为2.1g。【题目详解】A、底部有硝酸钾晶体，加入水，溶解的硝酸钾的质量为2.1g，当X>2.1g时，所得溶液定饱和，故A正确；B、加水后，硝酸钾继续溶解，溶质质量一定变大，故B正确；C、溶质质量分数不可能变大，加水前溶液是饱和溶液，该温度下溶质质量分数已经达到最大值，当X<2.1g时，溶液变成不饱和溶液，溶质质量分数减小，故C不正确；D、10℃时硝酸钾溶解度是21g，即10g水中溶解2.1g硝酸钾恰好达到饱和，若X<2.1g，所得溶液不饱和，故D正确。故选C。【题目点拨】11、D【解题分析】

A、人体吸入空气和呼出气体均不能使带火星的木条复燃，不能鉴别，故选项错误；B、生石灰和熟石灰都是白色固体，观察颜色，不能鉴别，故选项错误；C、黄铜中的铜灼烧生成黑色的氧化铜，18K黄金中含有铜和金等，灼烧生成黑色的氧化铜，不能鉴别，故选项错误；D、盐酸能使酚酞溶液不变色，氢氧化钠使酚酞溶液变红色，加入酚酞溶液能鉴别；盐酸能与石灰石反应有气体放出，氢氧化钠不与石灰石的反应，加入石灰石能鉴别，故选项正确。12、D【解题分析】

A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，①中的数字“3”表示氢原子的个数为3，故错误；B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，②中的数字“3”表示一个铁离子带有3个单位的正电荷，故错误；C、原子结构示意图中，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层，③中的数字“3”表示铝原子的最外层的电子数是3，故错误；D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，④中的数字“3”表示一个SO3分子中含有3个氧原子，故正确。故选D。13、B【解题分析】

A.胆汁、胰液的pH均大于7，均显碱性，故选项说法正确。B.胃液的pH比唾液的小，胃液比唾液酸性强，故选项说法错误。C.胰液的pH比胆汁的大，胰液比胆汁碱性强，故选项说法正确。D.氢氧化铝能与胃酸发生中和反应，且无毒、无害，服用含氢氧化铝[Al（OH3）]的药物可以治疗胃酸过多症，故选项说法正确。故选B。【题目点拨】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解答此类题的关键。14、D【解题分析】

①用量筒量取水时俯视读数,读数偏大，所以量取到的水的质量偏小，而溶质不变故溶质质量分数偏大。②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗会使所取水质量增加，导致溶质质量分数偏小。③在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数，使读数中增加了开始游码所处位置质量，从而导致所得氯化钠质量偏小，最终溶质质量分数偏小。④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗，导致已经配制好的溶液中又加入了水溶质质量分数偏小。⑤氯化钠晶体不纯，会使所得溶质质量中一部分为杂质质量，所得氯化钠质量偏小，导致溶质质量分数偏小。

综上所述，在配制10%的氯化钠溶液的过程导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是②③④⑤，故选：D。15、C【解题分析】

A、由图A可知核电荷数=质子数=核外电子数，为原子但不是稳定结构，故A不符合题意；B、由图示可知：核电荷数=质子数=12＞核外电子数=10，为阳离子，故B不符合题意；C、由图示可知：核电荷数=质子数=核外电子数=10，是氖原子，且最外层电子数为8，不易得失电子，故C是具有相对稳定结构的原子；D、由图示可知：核电荷数=质子数=16＜核外电子数=18，为阴离子，故D不符合题意。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、蒸馏肥皂水煮沸氢元素和氧元素组成的【解题分析】

（1）蒸馏可以除去水中的所有杂质，得到的是纯水属于纯净物，净化程度最高；故填：蒸馏；

（2）向水中加入肥皂水，如果产生大量的泡沫，说明是软水，如果不产生泡沫或产生的泡沫很少，说明是硬水；常用煮沸的方法来降低水的硬度；故填：肥皂水；煮沸；（3）水电解生成氢气（H2）和氧气（O2）氢气由氢元素（H）组成，氧气由氧元素（O）组成，所以水是由氢元素和氧元素组成的。故填：氢元素和氧元素组成的。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、2H2O2H2↑+O2↑①②③①④②⑤③H、O【解题分析】电解水能生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：；进行电解水实验①向水中