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文档简介

2024届山东省济南历下区九年级化学第一学期期中考试模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.下列实验装置或操作正确的是()A.取用固体粉末 B.熄灭酒精灯 C.移走蒸发皿 D.气体验满2.含原子团的物质是()A.Cu B.CO C.KCl D.KNO33.碘是人体必需的微量元素之一.下列说法错误的是()A.碘盐是人体摄入碘的唯一来源B.碘原子的质子数为53C.碘元素的相对原子质量为126.9D.碘原子的核外电子数为534.金属单质M与非金属单质硫发生如下反应为2M+SM2S。甲、乙二组学生在实验室分别进行该实验,加入的M和硫的质量各不相同。充分反应后,实验数据记录如下表,则M的相对原子质量是

M的质量/

S的质量/g

M2S的质量/g

6.0

2.5

7.5

7.0

1.5

7.5

A.64 B.56 C.39 D.235.下列物质性质的表述中,属于化学性质的是A.氧气无色无味 B.铝呈银白色 C.食盐易溶于水 D.碳酸易分解6.以下关于分子、原子、离子的说法正确的是()A.分子是保持物质性质的最小粒子B.原子的质量主要集中在原子核上C.原子都由质子、中子和电子构成D.原子得到电子带正电,形成阳离子7.下列图示中的实验操作,正确的是()A.AB.BC.CD.D8.下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是()A.O B.Cu C.N2 D.CO29.下列物质的用途,主要利用其化学性质的是()A.石墨用作电极 B.氧气用于气焊C.干冰用作人工降雨 D.用25%~50%的酒精给高烧患者擦拭身体退热10.下列说法中,不正确的是A.如果不加入催化剂,过氧化氢就不会分解B.自然界中的物质都在不断运动C.增大氧气的浓度能促进可燃物的燃烧D.任何纯净物都有固定的组成11.下列按照由小到大排序正确的是()A.水中溶解能力: B.氢元素的质量分数:C.地壳中元素的含量: D.空气中气体体积分数:12.如图是某一反应的微观示意图,下列说法正确的是()A.该反应属于分解反应B.生成物都是氧化物C.氧元素的化合价在反应前后保持不变D.化合物Z与W的相对分子质量之比为44:3613.下列关于催化剂的说法正确的是()A.化学反应前后催化剂的质量不变B.化学反应前后催化剂的性质不变C.催化剂增加了生成物的质量D.没有催化剂化学反应不能发生14.下列实验操作中,不正确的是A.倾倒液体 B.读取液体体积 C.检查气密性 D.取少量氯化钠15.下列说法正确的是()A.原子失电子变成阴离子B.泥水经过滤得泥和水,是分解反应C.水的蒸发和水的电解都生成气体,它们都是化学变化D.分子、原子和离子都是构成物质的一种基本粒子二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.分类是研究物质的常用方法。下图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示,若整个大圆圈表示纯净物,则下列物质属于Z范围的是(______)A.红磷B.干冰C.高锰酸钾D.__________三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)二氧化碳是我们熟悉的气体之一,是绿色植物进行光合作用的原料之一,小明同学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如下:二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体,密度比空气大;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;点燃镁条,镁条在二氧化碳中燃烧,冒黑烟、发光、生成白色固体,生成了氧化镁和碳;二氧化碳可用作气体肥料、作制冷剂等.以上叙述中:(1)属于二氧化碳的物理性质的是__________________________。(2)二氧化碳的用途是_____________________。(填的不全扣一分)(3)镁条在二氧化碳中燃烧的化学方程式___________________________。18.(8分)下图是氢气和氧气在点燃的条件下发生反应生成水的微观模拟图。分析以上微观变化过程,你能总结出的一条结论是_______________。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)小明同学在做家庭实验时,不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈刚刚切好的土豆丝上,发现土豆丝上立即冒气泡,激发了小明的探究欲望,请你参与小明的探究.(猜想)土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂(实验)设计并完成下表所示的探究实验:(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格.实验操作实验现象实验结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条有气泡产生,木条不复燃过氧化氢分解产生氧气,但是_____.土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入土豆丝,伸入带火星的木条没有明显现象水和土豆丝不能放出氧气实验三取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,加入土豆丝,伸入带火星的木条_____土豆丝能加快过氧化氢的分解(2)在小明的探究实验中,“实验二”起的作用是_____.(反思)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完全证明猜想是正确的:第一补充实验:在实验三前后,各对土豆丝进行一次称量,其目的是证明:反应前后土豆丝的_____没变;第二补充实验:倾倒掉实验三反应后的液体,向试管中余下的土豆丝中重新加人过氧化氢溶液,又有大量气泡产生,说明土豆丝的_____没变.(结论)通过上述同学所做的实验,我们知道了土豆丝可以作为过氧化氢制取氧气的催化剂.

参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、A【解题分析】A、取用粉末状药品,试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,正确;B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭酒精灯,应用灯帽盖灭,错误;C、正在加热的蒸发皿温度较高,为防止烫伤手,不能用手直接拿热的蒸发皿,应用坩埚钳夹取,错误;D、气体验满,应将木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,错误。故选A。点睛:酒精灯使用注意事项有:1.使用酒精灯时,先要检查灯芯,如果灯芯顶端不平或已烧焦,需要剪去少使其平整,然后检查灯里有无酒精,灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的1/4,少于2/3(酒精量太少则灯壶中酒精蒸气过多,易引起爆燃;酒精量太多则受热膨胀,易使酒精溢出,发生事故);2.绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火;3.绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,而应用燃着的火柴或木条来引燃;4.用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹,否则可能将火焰沿灯颈压入灯内,引燃灯内的酒精蒸汽及酒精,可能会导致爆炸的现象发生;5.不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,不要惊慌,应立刻用湿抹布扑盖。2、D【解题分析】A、

Cu中不含有原子团,错误;B、CO中不含有原子团,错误;C、

KCl中不含有原子团,错误;D、

KNO3含有原子团硝酸根,正确。故选D。3、A【解题分析】试题分析:由元素周期表可知:碘元素的相对原子质量为126.9,原子序数为53,原子序数=质子数=核外电子数,故B、C、D说法正确;碘盐并不是人体摄入碘的唯一来源,一些食品中也富含碘元素,如海带。答案为A。考点:元素周期表提供的信息4、A【解题分析】

由题中实验数据可知,甲中硫过量、乙中M过量,6.0gM和1.5g硫完全反应,所以根据反应方程式2M:32=6g:1.5gM=64则M的相对原子质量是64,故选A。5、D【解题分析】化学性质是指物质经过化学变化表现出来的性质,物理性质是指物质不需要经过化学变化就直接表现出来的性质。A.氧气无色无味,B.铝呈银白色,C.食盐易溶于水,均属于物理性质;D.碳酸易分解,属于化学性质。点睛∶常见物理性质∶颜色,状态,气味,沸点,熔点,密度,硬度,溶解性,挥发性等;常见化学性质∶稳定性,氧化性,还原性,可燃性等。6、B【解题分析】

A、分子是保持物质化学性质的最小粒子,故A错;B、原子的质量主要集中在原子核上,故B正确;C、氢原子核中没有中子,故C错;D、原子得到电子带负电,形成阴离子,故D错。故选B。7、D【解题分析】A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作错误;B、使用胶头滴管吸取少量液体时,先排除胶头里面的空气,然后再深入到液面下,松开大拇指和食指,这样滴瓶内的液体在胶头的压力下吸入滴管内,图中所示操作错误;C、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的13,手要握在试管夹的长柄处,图中所示操作错误;D、使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作正确;故选:D。8、B【解题分析】

根据元素符号的含义进行分析解答,金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质。【题目详解】元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义。A、O属于气态非金属元素,可表示氧元素,表示一个氧原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意。B、Cu属于金属元素,可表示铜元素,表示一个铜原子,还能表示铜这一纯净物,故选项符合题意。C、该符号是氮气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意。D、该符号是二氧化碳的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意。故选:B。【题目点拨】本题主要考查元素符号、化学式等化学符号的意义,元素符号表示一种元素和一个原子,化学式表示一种物质,并记住特例方可正确解答。9、B【解题分析】试题分析:性质决定用途,用途反映性质,A、石墨用作电极,利用的是石墨优良的导电性,属于物理性质,错误,B、氧气用于气焊,是利用氧气可以支持燃烧,是燃料燃烧时放出更大的热,是属于化学性质,正确,C、干冰用作人工降雨,是根据干冰升华(直接由固体变液体)吸热,从而使周围的温度降低,使水蒸气液化成水,是物理性质,错误,D、用25%~50%的酒精给高烧患者擦拭身体退热,是根据酒精具有挥发性,蒸发吸热,使身体退热,属于物理性质,错误。故选B考点:物质的性质和用途的关系10、A【解题分析】试题分析:催化剂只改变反应发生的速率,不改变反应的原理,所以没有催化剂的帮助,过氧化氢也会分解产生氧气.故A叙述错误;考点:催化剂11、A【解题分析】

A、通常条件下1L的水大约溶解1L的二氧化碳,而只溶解30mL的氧气,所以水中溶解能力为O2<CO2,故正确。

B、给定化合物的一个分子中都有两个氢原子,而对应分子不一样,所以相对分子质量越大,氢元素的质量分数越小,所以氢元素的质量分数由大到小的顺序为:H2O、H2O2、H2SO4,故错误;C、地壳中质量前四位的是氧、硅、铝、铁,所以是氧的质量大于硅,而非小于硅,故错误;

D、空气中含量最高的是氮气,其次是氧气,故错误。故选:A。12、B【解题分析】

由反应的微观示意图可表示为:,根据物质的微观构成可知反应物X、Y分别是甲烷和氧气,生成物Z、W分别是二氧化碳和水,反应的方程式是:CH4+2O2CO2+2H2O。【题目详解】由分析可知:A、该反应的反应物是两种,不属于分解反应,故A错误;B、生成物是二氧化碳和水,都是氧化物,故B正确;C、参加反应的Y是氧气,单质中元素的化合价为0,反应后氧元素的化合价为-2价,反应前后发生改变,故C错误;D、化合物Z与W的相对分子质量之比即二氧化碳和水的相对分子质量之比为44:18,故D错误。故选B。13、A【解题分析】

催化剂是能改变化学反应的速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质;【题目详解】A、化学反应前后催化剂的质量不变,故选项正确;B、化学反应前后催化剂的性质不变错误,是化学性质不变;故选项错误;C、催化剂只能改变化学反应速率,对生成物的质量无影响,使用催化剂不能增加生成物的质量,故选项错误;D、没有催化剂化学反应不能发生错误,如加热氯酸钾制氧气,没有催化剂反应会比较慢;故选项错误;故选:A。14、D【解题分析】

A、向试管中倾倒液体时瓶塞倒放、标签对准手心、试管倾斜、试管口与试剂瓶口紧挨着、缓慢倒入,故操作正确;B、取用一定量的液体一般用量筒,量筒必须平放,读取液体体积时视线与凹液面的最低点保持水平,故操作正确;C、检查装置气密性时,导管放入水中,用手握住试管,导管口有气泡冒出,装置气密性良好,故操作正确;D、取用少量氯化钠,要用药匙,瓶塞要倒放,以防污染药品,故操作错误。故选D。【点评】熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。15、D【解题分析】

A.原子失电子后形成的离子带有正电荷,带正电荷的离子是阳离子,此选项错误;B.泥水经过滤得泥和水,无新物质生成,属于物理变化,此选项错误;C.水的蒸发无新物质生成,属于物理变化,水的电解有新物质生成,属于化学变化,此选项错误;D.分子、原子和离子都是构成物质的一种基本粒子,此选项正确。故选D。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、B水等【解题分析】由图中信息可知,x属于单质;y属于化合物;z属于氧化物.A、红磷属于单质,故错误;B、干冰是由碳元素和氧元素组成,属于氧化物,故正确;C、高锰酸钾由三种元素组成,属于化合物,故错误;D、可补充:水,原因是水是氢元素和氧元素组成,属于氧化物。故(1).B(2).水等点睛:物质包括混合物和纯净物,纯净物包括单质和化合物,化合物包括氧化。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、二氧化碳是一种没有颜色,没有气味的气体,密度比空气大气体肥料,作制冷剂等2Mg+CO22MgO+C【解题分析】

(1)物质的物理性质通常描述物质的色、态、味、熔点、沸点、·密度、溶解性等,故题干中描述的二氧化碳的物理性质有:二氧化碳是一种没有颜色,没有气味的气体,密度比空气大,。(2)由材料可知,二氧化碳可以做气体肥料,可以作制冷剂等。(3)镁条与空气中的二氧化碳反应生成氧化镁和碳,反应的化学方程式为:2Mg+CO22MgO+C。18、在化学变化中,分子可以分成原子,原子重新结合成分子;在化学变化中,分子可分,原子不可分;原子是化学变化中的最小粒子;在化学变化中,元素的种类、原子的种类、原子的数目都不发生变化;2个氢分子和1个氧分子在一定条件下结合成为2个水分子(答案合理即给分)【解题分析】

由图可知,在化学变化中,分子可以分成原子,原子重新结合成分子;在化学变化中,分子可分,原子不可分,即原子是化学变化中的最小粒子;反应前后,元素的种类、原子的种类、原子的数目都不发生变化;还可以看出2个氢分子和

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