内蒙古乌拉特前旗六中学2024届九年级化学第一学期期中检测模拟试题含解析

内蒙古乌拉特前旗六中学2024届九年级化学第一学期期中检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．2006年度世界十大科技进展新闻之一是合成118号超重元素，全球学生所熟悉的元素周期表将需要作出更新．已知该元素原子的相对原子质量为293，核电荷数为118，其核内中子数和核外电子数分别为A．118175 B．118118 C．193118 D．1751182．下列物质间的转化，不能一步实现的是（）A．CaCO3→CO2 B．CO2→CaCO3 C．H2O2→O2 D．O2→H2O23．有下列五种粒子的结构示意图：则下列说法不正确的是A．②④可形成稳定的化合物 B．②⑤化学性质相似C．①的化学性质不活泼 D．①③属于同种元素4．铈是一种稀土元素，在元素周期表中铈元素的信息如图所示。下列有关铈的说法错误的是

A．原子核内中子数为58 B．属于金属元素C．相对原子质量为140.1 D．元素符号为Ce5．下列实验操作正确的是A．试管口塞橡胶塞 B．倾倒液体C．加热液体 D．检查气密性6．时下甲型H1N1流感是社会关注的热点。目前世界上已证明“达菲”是治疗禽流感和甲型H1N1流感的一个良方，在卫生部公布的诊疗方案中称，在发热48小时内使用达菲有效，36小时内使用最佳。达菲的生产原材料是八角中所含的一种重要成分莽草酸(化学式为C7H10O5)，关于莽草酸的叙述正确的是①莽草酸是由碳、氢、氧三种元素组成的；②莽草酸是由莽草酸分子构成的；③莽草酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成的；④莽草酸由7个碳原子、10个氢原子和5个原子构成的；⑤莽草酸分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的A．①②③ B．①②⑤ C．③④ D．②④⑤7．我国古代有“女娲补天”的传说，今天，人类也面临“补天”。是指臭氧发生如下变化：3O22O3使臭氧层出现空洞，“补天”就是要防止臭氧层出现空洞的形成。下列说法中正确的是（）A．O2和O3都是单质，氧元素的化合价为零价B．O2和O3都是同一种物质C．O2和O3的性质完全相同D．臭氧和氧气都由同一种元素组成，混合在一起仍属纯净物8．右图是元素x的原子结构示意圈．下列说法正确的是A．X属于非金属元素B．该原子最外电子层达到了稳定结构C．该原子的核外电子数为l2D．x与Cl形成的化台物为XCl9．下列有关物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氧气用于炼钢B．铜用于制导线C．氮气用作灯泡填充气D．磷用于制造烟雾弹10．从分子的角度分析，下列解释错误的是A．好酒不怕巷子深——分子在不断地运动B．热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变C．电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子D．冰水混合是纯净物——冰水由同种分子构成二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．能源与环境已成为人们关注的热点。（1）科学家预言，氢能源将成为21世纪的主要绿色能源，而水是自然界中广泛存在的物质，依据如图请你写出获取氢气的化学方程式_____。（2）含硫煤燃烧排放的SO2会引起“酸雨”现象。为减少大气污染，向煤中掺入生石灰（CaO），在氧气参与反应和高温的条件下，用来吸收SO2，只生成硫酸钙（CaSO4），写出该反应的化学方程式_____。（3）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，不可能符合这一要求的产物是_____（填字母序号）。A甲醇（CH4O）B甲醛（CH2O）C乙醇（C2H6O）D乙醛（C2H4O）（4）目前二氧化碳在空气中的含量已经超出了0.03%，这是导致温室效应的主要原因之一，所以人们一方面想限制其排放量，另一方面又想对它进行再利用。超临界流体（一种介于气态和液态之间的状态）CO2是目前应用最广的超临界流体，可用作某些物质的溶剂，以替代一些对环境和健康带来危害的有机溶剂。下列关于超临界流体CO2的说法中，正确的是_____（填序号）。A超临界流体CO2与干冰（固体二氧化碳）的化学组成不同B超临界流体CO2与二氧化碳气体的密度不同C超临界流体CO2替代有机溶剂可以减少对空气的污染D超临界流体CO2的物理性质与二氧化碳气体有所不同三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．（1）含氧原子个数相同的SO2与SO3分子个数比为_____；（2）正二价元素M的氧化物中，M元素与氧元素的质量比为7:2，则该元素的相对原子质量是_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题。(1)镁条在空气中点燃会剧烈燃烧，发出耀眼白光，放热，生成_____色固体。根据镁条燃烧的现象可知，该过程中镁条的化学能部分转化为内能和_____能，说明化学变化同时伴随能量的变化，且能量变化的形式是多样的。(2)镁条燃烧的化学方程式为__，若固体质量变化用图1表示，则理论上m2与m1之差表示___的质量。(3)实验过程中，镁条点燃后实验现象如图2所示，镁条完全燃烧后，称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻，其原因可能是_____；若用该实验验证质量守恒定律，则应将该实验改在_____的环境中进行。14．水是重要的自然资源，它与人类的生活和工农业生产息息相关。（1）如图装置可用来探究水的组成。请根据图示回答:①电解水时应通________电(填“直流”或“交流”)。②电解水的化学符号表达式为________。③电解过程中发生变化的微粒是________，不变的微粒是________;④由以上的实验事实可得出结论:水是由_______组成的;在化学反应中，分子与原子的区别是_______。（2）用肥皂清洗衣物时，若水中只产生少量的泡沫并出现大量浮渣，则可判断所用的水是_______(填“硬水”或“软水”)，生活中常采用__________的方法降低水的硬度。（3）许多化学实验都要用到水，如铁在氧气中燃烧实验中集气瓶底要留少量水，其作用是________。（4）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是_________。A用漱口杯接水刷牙B不间断地边流水边洗衣C用淘米水、洗菜水浇花D用喷灌、滴灌的方法浇灌农田五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论与总结结论总结实验一取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的布条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是反应速率______（填“快”或“慢”）。二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象二氧化锰加入水中不产生氧气实验三向盛有5mL5%的过氧化氢溶液中，加入________，伸入带火星的木条。有大量气泡产生，并且_____二氧化锰能加快过氧化氢的分解（1）请你帮小丽同学填写下表中未填完的空格。（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是_________。（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。①第一方面的实验操作中包含了两次称量，即在“实验三”开始前和结束后分别对二氧化锰的质量进行称量。其目的是_____________。②第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。操作方法是在“实验三”结束后，倾倒掉反应后的液体，在剩余固体中重新加入过氧化氢溶液，有大量气泡产生。说明_________。16．某小组同学设计并进行实验，探究影响过氧化氢分解速率的因素。（实验装置如图所示，夹持仪器已略去）（猜想与假设）影响过氧化氢分解速率的因素可能有温度、溶液的浓度、催化剂用量。（实验记录）同学们进行6组实验，实验记录如下：实验序号①②③④⑤⑥过氧化氢溶液的浓度（%）303015303030过氧化氢溶液的体积（mL）6x6666水槽中水的温度209070702020锥形瓶中的物质0.1gMnO20.5gMnO26min内产生氧气（mL）0.041.04.512.12.0650.0（解释与结论）（1）实验②中应加入过氧化氢溶液的体积x是________mL。（2）实验①-⑥可以通过测定__________来比较过氧化氢的分解速率。A相同时间内产生氧气的体积B产生相同体积的氧气所需时间C相同时间内产生氧气的质量（3）得出“过氧化氢溶液的浓度越大分解速率越快”结论所依据的实验是____（填序号）。（4）通过实验①、②、④可得出的结论是_________。（反思与评价）（5）同学们认为实验室制氧气，应选择实验⑥而不选实验②的理由是________（答一点即可）

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解题分析】因为在原子中：核电荷数=质子数=电子数，由题意该原子的核电荷数为118，故其核内质子数和核外电子数均为118；根据相对原子质量=质子数+中子数，由题意该原子的相对原子质量为293，则中子数=293﹣118=175，分析题给的选项可以知道选项D符合题意．故选D．【点评】掌握原子中的两个等量关系：核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数，并能够熟练的应用．2、D【解题分析】

A.，此选项不符合题意；B.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，此选项不符合题意；C.，此选项不符合题意；D.O2不能与其它物质直接反应生成H2O2，此选项符合题意。故选D。3、D【解题分析】

A、②易失去一个电子变成钠离子，④易得到一个电子形成氯离子，二者可形成稳定的化合物，故A正确，不符合题意；B、②⑤最外层电子数相同，化学性质相似，故B正确，不符合题意；C、①的最外层8个电子，属于稳定结构，化学性质不活泼，故C正确，不符合题意；D、①③的质子数不同，不属于同种元素，故D错误，符合题意。故选D。4、A【解题分析】

A、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=58，不是中子数，说法错误，符合题意；B、由“钅”字旁可知，铈属于金属元素，说法正确，不符合题意；C、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故铈的相对原子质量为140.1，不说法正确，符合题意；D、在元素周期表中，元素名称右上角的符号表示元素符号，故铈的元素符号是Ce，说法正确，不符合题意。故选A。5、D【解题分析】

A、试管口塞橡胶塞，不能将试管放置在桌面上，可能会将试管压破，A选项操作不正确，不符合题意；B、倾倒液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，B选项操作不正确，不符合题意；C、加热液体时，试管内液体不能超过试管容积的三分之一，C选项操作不正确，不符合题意；D、检查气密性，将导管一端伸入水面下，用手握住试管外壁，管口形成气泡，说明气密性良好，D选项操作正确，符合题意。故选D。6、B【解题分析】

解：由莽草酸（化学式为C7H10O5），可知：①莽草酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，说法正确；②莽草酸是由莽草酸分子构成的，说法正确；③莽草酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成的，说法错误，只能说物质由元素组成，微观与宏观意义混淆；④莽草酸由7个碳原子、10个氢原子和5个原子构成的，说法错误，应改为：“一个莽草酸分子由7个碳原子、10个氢原子和5个原子构成的”；⑤莽草酸分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，说法正确。故选B。7、A【解题分析】

A、O2和O3都是由同种元素组成的纯净物，都是单质，氧元素的化合价为零价，故A正确。B、O2和O3分别是氧气、臭氧，是则不同种分子构成，是不同的物质，故B错误。C、O2和O3分子的构成不同，它们的性质不完全相同，故C错误。D、臭氧和氧气都由同一种元素组成，但O2和O3是不同的物质，混合在一起是混合物，故D错误。故选A。【题目点拨】掌握化学式的含义、明确单质的特征、单质中元素的化合价为0等是正确解答本题的关键。8、C【解题分析】试题分析：从图示看：X属于金属元素镁，该原子最外电子层没有达到了稳定结构；该原子的核外电子数为l2；x与Cl形成的化台物为XCl2。故选C．考点：原子结构示意图9、B【解题分析】

A、氧气支持燃烧，炼钢炉中鼓入空气，能提高钢的产量和质量，所以氧气用于炼钢，是利用氧气支持燃烧的化学性质，此选项不符合题意；B、铜用于制导线，是利用铜具有良好导电性的物理性质，此选项符合题意；C、氮气用作灯泡填充气，是利用氮气的化学性质稳定，此选项不符合题意；D、磷用于制造烟雾弹，是利用磷燃烧产生的大量白烟，利用的是化学性质，此选项不符合题意。故选B。10、B【解题分析】

A、好酒不怕巷子深，说明巷子很深，但是仍然能闻到酒香。能闻到酒的香味是因为酒精香味对应的气体分子在不断运动。故A说法正确；B、热胀冷缩，描述的是随着温度升高或降低，分子的间隔变大或变小。而不是分子自身的体积变大或变小。故B说法错误；C、电解水生成氢气和氧气，其化学反应的微观实质是水分子在通电的条件下破裂成氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合形成一个氧分子，再由氢分子和氧分子构成氢气和氧气。故C说法正确；D、冰是固态的水，水是液态的水。冰和水都是水，只不过是不同形态的水，故二者是同一种物质，则构成它们的分子也相同。故D说法正确。故选B。【题目点拨】热胀冷缩改变的是分子之间的间隔，而不是分子自身体积的大小。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、2H2O2H2↑+O2↑2CaO＋2SO2＋O22CaSO4CDBCD【解题分析】

（1）由图表信息可知，水在光催化剂的作用下分解产生氢气和氧气，则反应原理为：2H2O2H2↑+O2↑；（2）向煤中掺入生石灰（CaO），在氧气参与反应和高温的条件下，用来吸收SO2，只生成硫酸钙（CaSO4），写出该反应的化学方程式：2CaO＋2SO2＋O22CaSO4；（3）一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，则生成物质中碳原子与氧原子个数比为1:1，不可能符合这一要求的产物是：C乙醇（C2H6O）和D乙醛（C2H4O）；（4）A超临界流体CO2与干冰（固体二氧化碳）的化学组成相同，都是二氧化碳分子；故选项错误。B超临界流体CO2与二氧化碳气体的密度不同，超临界二氧化碳介于气态和液态之间的状态，密度大于二氧化碳气体；故选项正确。C超临界流体CO2替代有机溶剂可以减少对空气的污染；故选项正确。D超临界流体CO2与二氧化碳气体的物理性质有所不同；故选项正确。故选BCD。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、3:256【解题分析】

（1）假设SO2和SO3都含有1个氧原子，则SO2分子有1/2个，SO3分子有1/3个。所以分子个数比为1/2:1/3=3:2。故答案为：3:2；（2）根据题意可知，该氧化物是MO。设M元素的相对原子质量为x，则x:16=7:2。解得x=56。故答案为：56。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、白光2Mg+O22MgO参加反应的氧气生成的白烟带走一部分氧化镁密闭【解题分析】

镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁，以及化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，所以(1)镁条在空气中点燃会剧烈燃烧，发出耀眼白光，放热，生成白色固体，根据镁条燃烧的现象可知，该过程中镁条的化学能部分转化为内能和光能，说明化学变化同时伴随能量的变化，且能量变化的形式是多样的；(2)镁条和氧气在点燃的条件下生成氧化镁，化学方程式为：2Mg+O22MgO，若固体质量变化用图1表示，则理论上m2与m1之差表示参加反应的氧气的质量；(3)实验过程中，镁条点燃后实验现象如图2所示，镁条完全燃烧后，称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻，其原因可能是：生成的白烟带走一部分氧化镁；若用该实验验证质量守恒定律，则应将该实验改在密闭的环境中进行。14、直流H2OH2+O2水分子氢原子和氧原子氢元素和氧元素在化学反应中，分子可分，原子不可分硬水煮沸防止生成高温的熔融物溅落炸裂集气瓶ACD【解题分析】

（1）①电解水时应通直流电；②电解水生成了氢气和氧气，该反应的符号表达式为H2OH2+O2；③在电解水的过程中，发生变化的微粒是水分子，保持不变的是微粒是氢原子和氧原子，生成的新的微粒是氢分子和氧分子；④电解水的实验证明水是由氢元素和氧元素组成的；在化学反应中，分子与原子的区别是分子可分，原子不可分；（2）用肥皂清洗衣物时，若水中只产生少量的泡沫并出现大量浮渣，则可判断所用的水是硬水；生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度生活中，人们常采用煮沸的方法，既降低水的硬度，又杀菌消毒；（3）铁丝燃烧实验中由于生成高温的熔融物，为防止炸裂集气瓶，所以底部预留部分水；（4）生活中节水措施有很多，例如：用漱口杯接水刷牙、洗菜水浇花、洗衣水冲厕以及用喷灌、滴灌的方法代替漫灌浇灌农田等。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、慢二氧化锰带火星的木条迅速复燃对比（或对照等）比较MnO2在过氧化氢溶液分解前后的质量MnO2的化学性质没有改变【解题分析】

（1）催化剂的作用是改变了反应的速度，并不能使不反应的物质发生反应，所以，实验一中，过氧化氢也会分解只是速度慢；实验二中，我们知道水在通常情况下不分解，加入二氧化