五年级信息技术教案

PAGEPAGE9动画欣赏学习目标:认识Flash程序,学会播放Flash动画的方法，了解Flash动画的特点，对动画的基本知识有一定的了解，通过对动画的欣赏，激发我们的学习热情，培养我们的审美意识，提高我们的审美能力。学习课时：1课时学习过程：打开Flash程序。认识Flash窗口。工具箱时间轴画板打开一个Flash动画。播放Flash动画。做一做：分别打开教材光盘中的动画文件“生命”、“花与蝴蝶”、“海底世界”、‘我要回家“、”小小特警“等进行播放。色彩斑斓的热带鱼学习目标：通过绘制热带鱼，学习线杀、箭头、椭圆、填充等常用绘图工具的使用方法。学习重点：如何选取线条色和填充色。课时：1课时学习过程：打开教材光盘中的图形文件“热带鱼“进行欣赏。启动FLASH程序。认识工具箱。设置画板大小和背景色。画鱼的前身。画鱼尾。添加花纹。画鱼的眼睛和气泡。涂色。10保存作品。鲜艳美丽的花朵学习目标：学习线条、箭头、颜料桶、填充转换、自由转换等工具的使用。学习重点：使用复制并应该转换这一功能生成花朵。课时：2课时学习过程：找开教材光盘中的图形文件“花朵“进行观赏。设置画板大小和背景色。在“影片属性“对话框中，设置画板的大小为400×400像素，背景色为浅绿色。画一个花瓣。编辑渐变色。给花瓣填充渐变色。调整变形中心点。设置花瓣的旋转角度。生成花朵。为花朵添加花蕊。10保存花朵。每3—5人分为一个学习小组，以学习小组为单位绘制例子中的花朵。摇摇摆摆的小企鹅学习目标：了解帧的概念，图层的使用和关键帧的使用。学习重点：图层的使用。课时：2课时学习过程：播放教材光盘中的动画‘摇摇摆摆的小企鹅’。插入背景图片。确定动画的帧数。增加新图层。放置企鹅。让企鹅向左侧倾斜。让企鹅反回到开始状态。让企鹅向右侧倾斜。让企鹅返回来。播放动画。保存动画。以学习小组的形式展开活动，参照上面所讲的方法，制作这一动画。热气球升起来学习目标：学会制作平移动画的基本思路。学习重点：元件的使用。课时；1课时学习过程：播放教材光盘中的动画“热气球升起来”启动FLASH。创建元件。为动画添加背景。确定动画的帧数。增加新图层。打开元件库。确定热气球的起点位置。确定热气球的终点位置。形成动画。金箍棒，变变变学习目标：学习元件围绕变形中心点由小变大学习重点：变形中心点位于元件的中心位置。课时：1课时学习过程：播放教材光盘中名为“金箍棒，变变变‘的动画文件。启动FLASH建立元件。为动画添加背景。确定动画的帧数。增加新图层。放置金箍棒。缩小金箍箍。放大金箍棒。让金箍棒变出来。试一试：试着利用自由变换工具的旋转功能，让你的金箍棒旋转起来。大风车转得欢学习目标：学会旋转动画的制作方法。学习重点：利用“创建动画动作”命令形成动画（大风车原地不动），然后再设置元件的旋转状态。元件在旋转时，总是绕着它的变形中心点进行，如果改变了中心点的位置，动画效果会大不一样。课时：1课时学习过程：播放教材光盘中的动画“大风车”建立元件。为动画添加背景并确定帧数。增加新图层。放置大风车。形成动画。设置大风车的旋转状态。播放。试一试：试着改变元件的变形中心点位置，然后让大风车旋转3圈，观察动画的效果。飞机飞行学习目标：学会制作飞机的平移动画和飞机的缩放动画；学习重点：制作时，先制作飞机的平移动画，然后在飞机的终点位置将它缩小到一定的比例，就可以产生飞机远去的效果。课时：1课时学习过程：创建元件。为动画添加背景并确定帧数。增加新图层。旋转飞机并确定起点位置。确定飞机的终点位置并缩小飞机。让飞机飞起来。播放动画。试一试：利用教材光盘中的素材，试着制作下面这个动画；一艘轮船从远方向我们驶过来。踢足球学习目标：学习动画的两种动画组合，平移和旋转。学习重点：先让足球平移一个位置，然后再让它旋转一定的角度，这样就可以产生一种前进的动画效果。课时：1课时学习过程：打开教材光盘中的动画“踢足球”，进行播放。启动flash程序创建元件。为动画添加背景并确定帧数。增加新图层。放置足球并确定起点位置。确定足球的终点位置。让足球动起来。设置足球的旋转状态。播放动画并保存。动感的文字学习目标：进一步学习动画的旋转和缩放。学习重点：在制作文字动画时，要先将文字转换为图形格式，然后再进行相应的处理。课时：2课时学习过程：播放教材光盘中的动画“动感文字”启动FLASH程序。设置动画的背景。输入文字。将文字转换为图形格式。填充不同颜色制作立体字。让文字中心对准十字标志。放置文字并缩小。确定帧数并放大文字。让文字动起来。让文字转起来。播放动画并保存。小鸟吹泡泡学习目标：学习动画中的淡出效果，即逐渐消失的效果。学习重点：制作这种动画的关键是在动画的开始关键帧或结束关键帧中，设置元件的颜色变化状态为；Alpha，其值为0%，这样就可以产生一种淡入淡出效果。课时：1课时学习过程：启动FLASH。制作元件。为动画添加背景并确定帧数。增加新图层。放置泡泡并确定起点位置。确定泡泡的终点位置。让泡泡动起来。让泡泡消失。播放动画并保存。乘坐我的纸飞机学习目标：学习制作让纸飞机这个元件沿着一条已经庙宇好的路径运动。学习重点：路径动画的形成至少需要两个图层。而且路径要在元件的上方，路径与元件是分离的，路径的两个端点就是元件运动的起点与终点。课时：1课时学习过程：播放教材光盘中的动画“乘坐我的纸飞机”，仔细观察纸飞机的飞行过程。启动FLASH。创建元件。为动画添加背景并确定帧数。增加“引导线”层。绘制纸飞机飞行的路径。增加新图层。放置纸飞机。确定纸飞机的终点位置。让纸飞机飞起来。播放动画并保存。千变万化的云学习目标：学习变形动画。学习重点：形变动画的制作思路。课时：1课时学习过程：播放教材光盘中的动画“千变万化的云”启动FLASH。为动画添加背景并确定帧数。增加新图层。绘制第一朵云彩。绘制第二朵云彩。让云彩动起来。播放动画并保存。为动画添加背景音乐学习目标：在FLASH动画中添加声音。学习重点：添加声音时，先要将声音文件导入到元件库中，使它成为一个元件，然后新建一个图层，再把声音从元件库中拖放到单独的图层中，这样就可以与动画一起播放。课时：1课时学习过程：欣赏教材光盘中的动画“我在飞翔”，感觉给动画添加了背景音乐后的效果。打开一个动画文件。导入声音文件。增加新图层。把声音添加到动画中。播放动画并保存。动画的输出学习目标：学习动画的输出方法。学习重点：动画的SWF格式和EXE格式的区别输出SWF格式和EXE格式文件的具体方法课时：1课时学习过程：将动来输出为SWF格式文件。启动Flash程序，找开一个动画文件。单击菜单栏中的文件—导出影片，打开“导出影片”对话框。在打开的“导出影片”对话框中，选择一个保存位置，输入一个文件名，选取一种文件类型，默认的类型是SWF。然后单击保存。将动画输出为EXE格式文件。在FLASH的安装目录下查找SAFlashplayer.exe，然后用鼠标双击，启动Flash播放器。单击菜单栏中的“文件‘打开，在出现的对话框中选择一个SWF格式的文件单击菜单栏中的“文件“—创建播放器在打开的‘另存为“对话框中，选择一个保存位置，输入文件名，单击“保存”。你猜我爱哪颗“星”学习目标：制作电子板报。课时：2课时学习过程：制定板报名称：你猜我爱哪颗‘星’拟订总体版面结构。小组4个成员进行分工。负责报头的设计和插图的绘制。负责短文1、2的编辑。负责短文3的编辑。组长负责写编者的话和简讯。收集资料。各自完成所分配的制作任务，存盘后拷贝到组长的共享文件夹中。由组长进行总体排版和润色。大事小情话节约学习目标：从因特网上收集信息，制作电子报刊。课时：2课时学习过程：自行确定主题。总体策划内容和版面。2—4人一个小组，选出组长，明确分工。收集素材。分工合作完成板报的制作。交通法规知多少学习目标：通过这课，增强我们交通安全的意识，拓宽了自主学习获取知识的途径。并且通过演示文稿的制作，温习巩固了以前所学过的多媒体电子作品听制作方法和步骤。课时；2课时学习过程：动手做一个有关交通安全方面的多媒体演示文稿。拟定合适的主题。写出提纲。创建一个存放素材的文件夹，收集相关的多媒体信息，记录下信息的来源。电子作品的编辑制作。少年航天梦学习目标：进一步掌握多媒体演示文稿制作的几个阶段，即主题的确定、内容和形式的总体策划、素材的收集和加工。各部分的编排和有机的整合。课时：2课时学习过程：定刊名。定栏目和层次结构。建立存放有关信息的文件夹。收集资料，加工素材，分门别类加以存放。小组成员分工，各完成一部分制作任务。组长把各部分按层次有机地链接起来，进行总体的修饰和美化。我们的杰作学习目标：通过本课，进一步掌握电子作品的制作方法。首先要选择一个有意义的主题，写出提纲，再考虑以什么形式呈现，然后创建文件夹，分类收集和加工素材，最后按自己的创意把素材有机地组织起来，并加以润色，形成主题鲜明、版面美观、风格独特的电子作品。课时：2课时自由命题，小组合作，制作一幅电子作品。信息王国重口令启动操作系统时有系统登录密码，进入电子邮箱时需要密码，使用QQ聊天需要密码，登录论坛需要密码，使用软件时需要密码……….密码是信息王国通告的“钥匙”。密码安全是在信息王国生存的最基本保障。信息王国的公民人人都要树立密码安全意识。课时：1课时集体讨论一些网络密码常识。和上网查有关方面的资料。信息王国防威胁学习目标：计算机病毒除了对计算机的安全造成了很大的威胁以外，近几年来，“黑客”对网络的安全也发起了挑战。所以，了解计算机病毒和“黑客”，掌握一些分析、防洪能力是必要的。课时：1课