小学一年级信息技术教案

小学一年级信息技术授课计划和教案

年级情况分析:

教材设计:

教材以小学信息技术第一册(新版)为基础,主要让学生掌握通过画图工具的使用学会利用电脑进行美术创作,从而培养学生的审美能力及学习兴趣.适当的增加练习内容,使得学生的练更加到位,这对于巩固学生的电脑技术是十分有益的,同时这些增加的内容中也含有一定的趣味性,一定的人性化,从而更能让学生所接受.教学重点是掌握画图软件中各个工具的使用方法,并且利用它们按要求画出图形或图案;激发学生学习兴趣和创新精神.难点在于准确使用画图工具,以及培养学生的创新精神.

三,具体措施:

由于画图软件本身功能的局限性,使得让学生想象画出优美的图案成为较难的事,所以可以适当穿插金山画王等软件的使用,以保持学生的学习热情;在学习过程中尽量给学生自己探索,包括看书学习的时间,培养他们的学习能力,鼓励他们合作学习,采用张贴,表扬等多种手段给予学生成功感,激发他们的创作热情.

课时设计:

共16课时

五,教案设计:

第一课电脑——人类的好帮手

教学目标

1,认识电脑

2,掌握电脑的开机,关机

课前准备

电子教室系统或多媒体投影设备.

2,介绍电脑组成的简单课件

任务设计

介绍,了解电脑

课时

1课时

教学重点

认识电脑

教学难点

正确的开关机

教学过程

指导者

学习者

媒体

备注

导

入

小朋友们,看看屏幕上是什么东西

电脑,……

出示电脑图片

学生对答不出,由教师揭示答案

展开

一,认识电脑

小朋友们观察你们面前的电脑,看看它由哪组成

二,学习开机

大家现在是不是很想打开电脑来看看,请小朋友们看看老师是怎么打开的

三,学习关机

我们现在已经学会了开机,那我们怎样把电脑关掉呢请再看看老师是怎么关掉的

讨论,发言

学生观察,并开机

学生观察,并关机

教师进行开机演示

教师进行关机演示

让学生们开机

进行练习,请个别同学来尝试

总结:小朋友们你们会打开,关掉电脑吗

课后随笔

第二课电脑组件之一——鼠标

教学

目标

认识鼠标

掌握鼠标的左/右击,单/双击的功能

课前

准备

电子教室系统或多媒体投影设备.

2,介绍鼠标的简单课件

任务设计

认识鼠标,了解鼠标的左/右击,单/双击的功能

课时

2课时

教学重点

认识鼠标

教学难点

掌握鼠标的左/右击,和单/双击的功能

教学过程

指导者

学习者

媒体

备注

导入

小朋友们,看看屏幕上是什么东西

鼠标,……

出示电脑图片

学生对答不出,由教师揭示答案

展开

一,认识鼠标

小朋友们,请在你们面前找到鼠标,

二,鼠标的握法

大家现在是不是很想拿它啊,请小朋友们看看老师是怎么拿的

三,学习鼠标的单/双击和左/右击的功能

查找

学生观察,并握鼠标

学生观察,教师边讲边演示左/右击和单双/击功能

教师进行握鼠标的演示

教师进行演示

让学生们试做

进行练习,请个别同学来尝试

总结:小朋友们你们认识鼠标了吗会用鼠标吗

课后第三课电脑组件之二——键盘

教学

目标

1,认识键盘

2,向记事本中输入10个数字

课前

准备

电子教室系统或多媒体投影设备.

2,介绍键盘的简单课件

任务设计

介绍,了解键盘

课时

1课时

教学

重点

认识键盘

教学难点

向记事本中输入10个数字

教学过程

指导者

学习者

媒体

备注

导

入

小朋友们,今天老师带了个好东西,看大家认识不认识

键盘,……

出示键盘实物

学生对答不出,由教师揭示答案

展

开

一,认识键盘

小朋友们,请在你们面前找到键盘,

二,找记事本程序

学生看老师找记事本并试找到此程序

三,输入10个数字

向记事本中输入10个数字

找键盘

学生观察,并试找

教师带学生一起向记事本中输入数字

教师进行演示

教师进行演示

让学生们试做

进行练习,请个别同学来尝试

总结:小朋友们你们认识键盘了吗会输入10个数字吗

课后

随

笔

第四课我们的朋友——WINDOWS操作系统

教学

目标

1,认识操作系统的桌面

2,设置桌面的背景和屏幕保护程序

课前

准备

电子教室系统或多媒体投影设备.

2,一些漂亮的图片

任务设计

介绍,了解操作系统

课时

1课时

教学

重点

认识操作系统

教学难点

设置桌面的背景和屏幕保护程序

教学过程

指导者

学习者

媒体

备注

导

入

小朋友们,请大家观察一下,看屏幕上有什么

电脑图片……

出示幻灯片

学生对答不出,由教师揭示答案

展

开

一,简单认识操作系统

小朋友们,打开电脑看你们的电脑上有些什么

二,找到设置电脑背景的属性

在空白处单击右键找到属性,设置背景图

三,找到设置电脑屏幕保护程序的属性

在空白处单击右键找到属性,设置电脑屏幕保护程序

一些装好的程序

学生观察,并试找

学生自己试找

教师进行演示

教师提示

让学生一一说出

让学生们试做

进行练习,请个别同学来讲述自己的做法

总结:小朋友们你们知道怎样设置桌面的背景和屏幕保护程序吗

课后

随

笔

第五课画家帮手——彩色铅笔

教学

目标

1,认识画图工具

2,用彩色铅笔画画

课前

准备

电子教室系统或多媒体投影设备.

任务设计

了解画图软件和使用画图工具

课时

1课时

教学

重点

知道画图软件,用彩色铅笔画画

教学难点

灵活使用彩色铅笔

教学过程

指导者

学习者

媒体

备注

导

入

小朋友们,请大家看老师的屏幕上有什么

同学们观察

学生对答不出,由教师揭示答案

展

开

一,打开画图工具:

开始菜单----程序----附件------画图

二,用铅笔工具绘画

学用铅笔工具绘画图形

三,用彩色铅笔绘画

用彩色铅笔绘画自己的图形.

看,做

学生观察,并试做

绘画

教师边演示边讲解

教师进行演示

教师提点怎样给铅笔着色

让学生一一说出

让学生们试做

进行练习

总结:小朋友们这节课我们认识了画画工具,和用彩色铅笔画画,大家都会吗

课后

随

笔

第六课画家帮手——橡皮擦

教学

目标

1,学用橡皮擦

2,保存图像

课前

准备

电子教室系统或多媒体投影设备.

任务设计

了解和使用橡皮擦并会保存图像

课时

1课时

教学

重点

使用橡皮擦

教学难点

保存图像

教学过程

指导者

学习者

媒体

备注

导

入

小朋友们,请大家看看老师在屏幕上做什么

同学们观察

学生对答不出,由教师揭示答案

展

开

一,找到橡皮擦:

画图工具栏中找到橡皮擦工具并开始使用

二,保存图像

关闭画图工具,并保存图像

看,学做

学生观察,并试做

教师边演示边讲解

教师边讲边演示

让学生们试做

进行练习

总结:小朋友们这节课我们认识了画画工具,和用彩色铅笔画画,大家都会吗

课后

随

笔

第七课画家帮手——喷枪,刷子,颜色填充工具

教学

目标

1,了解和使用喷枪工具

2,了解和使用刷子工具

3,了解和使用颜色填充

课前

准备

电子教室系统或多媒体投影设备.

任务设计

了解和使用喷枪,刷子,颜色填充工具

课时

1课时

教学

重点

使用喷枪,颜色填充,刷子工具

教学难点

熟练掌握这三个工具的用法

教学过程

指导者

学习者

媒体

备注

导

入

小朋友们,请大家看看老师在屏幕画了些什么

一些图像

用喷枪工具,刷子,颜色填充组合画的漂亮图像

学生对答不出,由教师揭示答案

展

开

一,找到喷枪工具:

画图工具栏中找到喷枪工具并开始使用

二,找到刷子工具

让学生自己找,自己练

找到颜色填充工具

让学生自己找,自己练

看,学做

学生试做

学生试做

教师边演示边讲解

教师进行提示

教师进行提示

让做的好的学生上讲台来讲解步骤

总结:小朋友们这节课我们认识了喷枪,刷子,颜色填充工具工具,小朋友们可要和他们交朋友哟!

课后

随

笔

第八课画家帮手——直线工具

教学

目标

1,画直线

2,清除直线和改变直线的颜色

课前

准备

电子教室系统或多媒体投影设备.

任务设计

了解和使用画直线工具

课时

1课时

教学

重点

怎样画直线

教学难点

熟练掌握直线的画法

教学过程

指导者

学习者

媒体

备注

导

入

小朋友们,请大家看看老师在屏幕画了些什么

一些直线和波澜线

用直线工具画的漂亮图像

学生对答不出,由教师揭示答案

展

开

一,找到直线工具:

画图工具栏中找到画直线工具并开始使用

二,擦除直线和改变直线的颜色

让学生们想,自己摸索

三,让学生们自己创作一幅图像

看,学做

学生试做

教师边演示边讲解

教师进行提示

让做的好的学生上讲台来讲解步骤

进行参评

总结:小朋友们这节课我们知道了怎样画直线,和怎样去掉多余的直线,可不要忘了哟

课后

第九课画家帮手——长方形和椭圆工具

教学

目标

1,画长方形,正方形

2,画椭圆,圆

课前

准备

电子教室系统或多媒体投影设备.

任务设计

了解和使用画长方形,椭圆工具

课时

2课时

教学

重点

怎样画矩形,椭圆

教学难点

怎样画圆

教学过程

指导者

学习者

媒体

备注

导

入

小朋友们,请大家看看老师在屏幕有些什么"小明"怎样才能拿到果实

一些圆,长方形,小孩子

用长方形和椭圆工具画的漂亮图像

学生对答不出,由教师揭示答案

展

开

一,找到矩形工具:

画图工具栏中找到画长方形和正方形,并开始帮"小明"摘到果实

二,找到椭圆工具:

画图工具栏中找到画椭圆和圆,并开始帮"小明"摘到果实

三,学生组合画图,并帮助"小明得到果实

看,学做

学生做

学生做

教师边演示边讲解

教师进行提示

教师进行提示

让做的好的学生上讲台来讲解步骤

进行参评

总结:小朋友们这节课我们知道了怎样画长方形,正方形,椭圆,圆,那么就请同学们回到家,看能不能用这节课学到的工具画一幅漂亮的图像!

课后

随

笔

第十课画家帮手——多边形和圆角矩形

教学

目标

1,画多边形

2,画圆角矩形

课前

准备

电子教室系统或多媒体投影设备.

任务设计

了解和使用画多边形和圆角矩形

课时

1课时

教学

重点

怎样画多边形和圆角矩形

教学难点

怎样画多边形

教学过程

指导者

学习者

媒体

备注

导

入

小朋友们,请大家看看老师在屏幕有些什么"小明"怎样才能拿到果实

一些多边形,圆角矩形,小孩子

用多边形和圆角矩形工具画的漂亮图像

学生对答不出,由教师揭示答案

展

开

一,找到画多边形工具:

画图工具栏中找到画多边形,并开始帮"小明"摘到果实

二,找到圆角矩形工具:

画图工具栏中找到画圆角矩形的工具,并开始帮"小明"摘到果实

学生组合圆角矩形和多边形,并帮助"小明得到果实

看,学做

学生做

学生做

教师边演示边讲解

教师进行提示

教师进行提示

让做的好的学生上讲台来讲解步骤

进行参评

总结:小朋友们这节课我们知道了怎样画多边形,圆角矩形,那么就请同学们回到家,看能不能用这节课学到的工具画一幅漂亮的图像!

课后

随

笔

第十一课画家帮手——曲线和取色工具

教学

目标

画一条曲线

用取色工具在图像上取色

课前

准备

电子教室系统或多媒体投影设备.

任务设计

学会画一条曲线,并在图上采取颜色

课时

1课时

教学

重点

怎样画一条曲线和在图上采取颜色

教学难点

怎样利用取色工具采取图像上的颜色

教学过程

指导者

学习者

媒体

备注

导

入

小朋友们,请大家看屏幕老师想画一条这样的曲线颜色要和上面圆的一样,但老师怎么画也画不像,同学们会画吗

一条像圆颜色的曲线

用曲线工具和取色工具画的曲线

学生对答不出,由教师揭示答案

展

开

一,用曲线工具画曲线,用取色工具取图像中的颜色:

找到曲线工具画一条曲线,并注意用取色工具取图像中的颜色

二,协同作画

请同学们利用以上学的知识创作一幅漂亮的画,送给老师好不好!

看,学

学生做画,教师进行个别指导

学生边做边讲(教师给予指导)

教师进行提示

让做的好的学生上讲台来讲解步骤

把画的好的学生作品进行展评

总结:同学们这节课我们学习了曲线并学习了怎样取图像中的颜色,大家都会了吗以后就请同学们多练习,好吗

课后

第十二课画家帮手——文字工具

教学

目标

1,文字工具

课前

准备

电子教室系统或多媒体投影设备.

任务设计

学会在画图程序中输入文字

课时

2课时

教学

重点

输入法的选择,文字工具的使用

教学难点

输入法的选择

教学过程

指导者

学习者

媒体

备注

导

入

小朋友们,请大家看屏幕,屏幕上的字同学们认识吗

认识,并读出来

展示老师写的"大家好!"

学生对答不出,由教师提示

展

开

一,文字输入

找到文字工具并在画图程序中输入"大家好!"

二,学生在画图程序中写自己的名字

请同学们利用以上学的知识在画图程序中写上自己的名字好不好!

三,改变文字颜色,大小,字体

选择颜料盒改变文字颜色,点击菜单栏中的查看工具栏中的文字工具栏改变文字的大小,字体

四,要求学生在画图程序中写上"我爱中华"并反颜色设为红色,大小为48,字体为宋体

看,学

学生做,教师进行个别指导

看,学

学生做,教师进行个别指导

教师边做边讲

教师进行提示

教师边做边讲

把写的好的学生作品进行展示,并叫一个同学上来讲析写的步骤(教师和学生一起指评)

把画的好的学生作品进行展示,并叫一个同学上来讲析写的步骤(教师和学生一起指评)

总结:同学们这节课我们学习了怎样在画图程序中写字都会写了吗请同学们回家后多练习练习.

课后

随

笔

第十三课画图程序操作之一

教学

目标

调整画布的大小

撤消操作

打印图形

课前

准备

电子教室系统或多媒体投影设备.

任务设计

怎样调整画布的大小,撤消操作,打印图形

课时

1课时

教学

重点

调整画布的大小,撤消操作,打印图形

教学难点

怎样调整画布的大小

教学过程

指导者

学习者

媒体

备注

导

入

小朋友们,请大家看屏幕老师想画一个很大的圆,现在啊,怎么只显示了一点点呢如果我想把他都显示出来,同学们你们有办法吗

一些圆,长方形,小孩子

用长方形和椭圆工具画的漂亮图像

学生对答不出,由教师揭示答案

展

开

一,调整画布的大小:

把鼠标移动到画布边缘的蓝色点上,等鼠标变成双向箭头后再按鼠标左键进行拖动就可以了

二,撤消操作:

如果同学们想撤销你以前的步骤,就可以点击菜单栏中的编辑菜单中的撤销就可以了

三,打印图形

同学们,如果你觉得自己画的好,想把他打印出来,就点击菜单栏中文件菜单中的打印就可以打出漂亮的图形

看,学

教师边讲边做,学生模仿

教师边演示边讲解

教师进行提示

教师进行提示

让做的好的学生上讲台来讲解步骤

让做的好的学生上讲台来讲解步骤

总结:同学们这节课我们学习了调整画布的大小,撤消操作,打印图形,大家都会了吗如果有好的作品就把它打印出来,好吗

课后

随

笔

第十四课画图程序操作之二

教学

目标

1,隐藏与恢复工具箱,颜料盒,状态栏

课前

准备

电子教室系统或多媒体投影设备.

任务设计

怎样隐藏与恢复工具箱,颜料盒,状态栏

课时

1课时

教学

重点

隐藏与恢复工具箱,颜料盒,状态栏

教学难点

隐藏与恢复工具箱

教学过程

指导者

学习者

媒体

备注

导

入

小朋友们,请大家看屏幕老师现在遇到了小麻烦,我左边的工具箱没有了我现在想画一幅漂亮的画,但是我找不到工具了,同学们你们有办法帮老师找到工具箱吗

出示画图程序,但没有工具箱

学生对答不出,由教师揭示答案

展

开

一,隐藏与恢复工具箱:

点击菜单栏中查看菜单中的工具箱,前面打钩时就会出现,没有钩的就会隐藏

二,隐藏与恢复颜料盒

点击菜单栏中查看菜单中的颜料盒,前面打钩时就会出现,没有钩的就会隐藏

三,隐藏与恢复状态栏

点击菜单栏中查看菜单中的状态栏,前面打钩时就会出现,没有钩的就会隐藏

看,学

学生试做

学生试做

教师边演示边讲解

教师进行提示

教师进行提示

学生试做

让做的好的学生上讲台来讲解步骤

总结:同学们经过这节课的学习,你们以后遇到工具箱,颜料盒,状态栏都不见了,自己会把它找出来吗

课后

随

笔

第十五课制作元旦贺卡

教学

目标

结合所学内容,在画图程序中制作精美的元旦贺卡

课前

准备

电子教室系统或多媒体投影设备.

任务设计

制作一张精美的元旦贺卡

课时

2课时

教学

重点

贺卡设计,制作

教学难点

贺卡版面的设计

教学过程

指导者

学习者

媒体

备注

导

入

小朋友们,请看屏幕,上面有什么啊元旦快到了,这是老师给妈妈做的贺卡,漂亮吗我想呀,同学们和老师一样也想做张元旦贺卡送给自己的亲人,今天我们就一起来做,好不好

观察,回答

教师做的元旦贺卡

学生对