牛顿第三定律 讲义 高一上学期物理人教版必修1

第第页课题：牛顿第三定律知识点总结：一、单位制1．单位制：基本单位和导出单位一起组成单位制．（1）基本量和基本单位：被选定的能够利用物理量之间的关系推导出其他物理量的单位的物理量叫做基本量．基本物理量的单位叫基本单位；国际单位制中选定长度（l）、质量（m）、时间（t）、电流（I）、热力学温度（T）、物质的量（n）、发光强度（I）七个量为基本量；对应的七个基本单位是米、千克、秒、安培、开尔文、摩尔、坎德拉．（2）导出单位：由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位，例如速度、加速度的单位，叫做导出单位．2．国际单位制中的力学单位（1）基本单位：长度l，单位：m；质量m，单位：kg；时间t，单位：s．（2）常用的导出单位速度（v），由公式v＝eq\f(Δx,Δt)导出，单位：m/s，加速度（a），由公式a＝eq\f(Δv,Δt)导出，单位：m/s2．力（F），由公式F＝ma导出，单位：N（或kg·m/s2），此外还有功、功率、压强等．牛顿第三定律1．牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．作用力与反作用力一对平衡力相同点大小相等、方向相反、作用在同一条直线上不同点作用对象两个物体上同一个物体上作用时间同时产生，同时变化，同时消失，不可单独存在不一定同时产生或消失力的性质一定（填“一定”或“不一定”）是同性质的力不一定（填“一定”或“不一定”）是同性质的力作用效果因为一对作用力与反作用力作用在两个物体上，各自产生作用效果，故不能（填“能”或“不能”）求合力一对平衡力的作用效果是使物体处于平衡状态，合力为零三、超重与失重1．定义（1）超重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象．（2）失重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象．（3）完全失重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于零的状态．2．判断超重、失重状态的方法（1）从受力的角度判断超重：物体所受向上的拉力（或支持力）大于重力．失重：物体所受向上的拉力（或支持力）小于重力．完全失重：物体所受向上的拉力（或支持力）等于零．（2）从加速度的角度判断超重：物体具有竖直向上的加速度．失重：物体具有竖直向下的加速度．完全失重：物体具有竖直向下的加速度，且加速度大小等于g．典例强化例1．在解一道计算题时（由字母表达结果的计算题）一个同学解得位移x＝eq\f(F,2m)（t1＋t2），用单位制的方法检查，这个结果（）A．可能是正确的B．一定是错误的C．如果用国际单位制，结果可能正确D．用国际单位制，结果错误，如果用其他单位制，结果可能正确例2．如图1所示，我国有一种传统的民族体育项目叫做“押加”，实际上相当于两个人拔河，如果甲、乙两人在押加比赛中，甲获胜，则下列说法中正确的是（）A．甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲获胜B．当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小等于乙对甲的拉力大小图1C．当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力图1D．甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，所以甲获胜例3．质量为M的人站在地面上，用绳通过定滑轮将质量为m的重物从高处放下，如图2所示，若重物以加速度a下降（a<g），则人对地面的压力为（）A．（M＋m）g－maB．M（g－a）－ma图2C．（M－m）g＋maD．Mg－ma图2举一反三1．如图3所示，吊于电梯天花板上的物体处于静止状态，下列说法中正确的是（）图3A．绳对物体的拉力和物体对绳的拉力是一对作用力与反作用力图3B．物体的重力和物体对绳的拉力是一对平衡力C．物体的重力与绳对物体的拉力是一对作用力与反作用力D．物体的重力的反作用力作用在绳上2．如图4所示为一物体随升降机由一楼运动到某高层的过程中的v－t图象，则（）A．物体在0～2s处于失重状态B．物体在2～8s处于超重状态图4C．物体在8～10s处于失重状态图4D．由于物体的质量未知，所以无法判断超重、失重状态3．“蹦极”是一项非常刺激的体育运动，某人身系弹性绳自高空P点自由下落，图5中a点是弹性绳的原长位置，c点是人能到达的最低点，b点是人静止悬吊着时的平衡位置，人在从P点下落到最低点c的过程中（）A．人在Pa段做自由落体运动，处于完全失重状态B．人在ab段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态图5C．人在bc段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态图5D．人在c点，人的速度为零，其加速度为零随堂基础巩固1．关于力学单位制，下列说法正确的是（）A．kg、m/s、N是导出单位B．kg、m、s是基本单位C．在国际单位制中，质量的单位可以是kg，也可以是gD．只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F＝ma2．有几个同学在一次运算中，得出了某物体位移x的大小同其质量m、速度v、作用力F和运动时间t的关系式分别如下，其中一定错误的是（）A．x＝eq\f(v,2a)B．x＝eq\f(mv3,F)C．x＝FtD．x＝eq\f(mv2,2F)3．下列判断正确的是（）A．人行走时向后蹬地，给地面向后的摩擦力，地面给人的摩擦力是人向前的动力B．人匀速游泳时，人对水向前用力，水给人方向向后的作用力，这个力是阻力C．放在桌面上的物体，因有重力，才有对桌面的压力，然后有桌面的支持力出现，即压力先产生，支持力后出现D．作用力与反作用力，应是先有作用力，再有反作用力，作用力先变化，反作用力随后跟着做相应变化4．关于作用力与反作用力以及相互平衡的两个力的下列说法中，正确的是（）A．作用力与反作用力一定是同一性质的力B．作用力与反作用力大小相等，方向相反，因而可以相互抵消C．相互平衡的两个力的性质，可以相同，也可以不同D．相互平衡的两个力大小相等，方向相反，同时出现，同时消失课时跟踪训练1．下列关于超重和失重的说法中，正确的是（）A．物体处于超重状态时，其重力增加了B．物体处于完全失重状态时，其重力为零C．物体处于超重或失重状态时，其惯性比物体处于静止状态时增加或减小了D．物体处于超重或失重状态时，其质量及受到的重力都没有变化2．在探究超重和失重规律时，某体重为G的同学站在一压力传感器上完成一次下蹲和起立的动作．传感器和计算机相连，经计算机处理后得到压力随时间t变化的图象，则下列图象中可能正确的是（）图63．如图6所示，一个箱子放在水平面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆在上套着一个环，箱和杆的质量为M，环的质量为m，已知环沿杆加速下滑，环与杆的摩擦力的大小为f，则此时箱对地面的压力（）

A、等于MgB、等于（M＋m）g

C、等于Mg＋fD、等于（M＋m）g－f图64．某实验小组的同学在电梯的天花板上固定一个弹簧测力计，使其测量挂钩向下，并在钩上悬挂一个重为10N的钩码．弹簧测力计弹力随时间变化的规律可通过一传感器直接得出，如图7所示．则下列分析正确的是（）图7A．从t1到t2，钩码处于失重状态B．从t3到t4，钩码处于超重状态图7C．电梯可能开始在1楼，先加速向上，接着匀速向上，再减速