2023年防灾减灾教育进校园活动总结15篇

2023防灾减灾教育进校园活动总结（15篇）2023防灾减灾教育进校园活动总结（15篇）

通过形式多样的宣传教育活动使防灾减灾教育真正的走进了校园、走进了课堂、也走进了学生的脑海。下面是我为大家带来的2023防灾减灾教育进校园活动总结（15篇），希望大家能够喜欢!

防灾减灾教育进校园活动总结篇1

今年5月12日是我国第__个“防灾减灾日”，汶川、玉树、雅安地震的巨大危害给我们敲响了平安的警钟。为了做好今年“防灾减灾日”各项工作，提高我校师生防灾减灾意识和能力，我们坚持以人为本，预防为主，以保障小学生生命平安为根本，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力，最大限度地保障学生的生命平安和学校的财产平安。根据上级要求，我校对全体师生通过多种形式进行了防灾减灾宣传，让师生把平安牢记在心，确保学生生命平安，现将本次活动开展情况简要总结如下：

1、加强领导，专心策划保证防灾减灾活动的顺利开展。我们十分重视防“防灾减灾日”的工作开展情况，结合本校实际情况，专心制定具有针对性和操作性的“防灾减灾日”活动方案。5月9日我校领导班子召开会议，落实“防灾减灾日”活动工作。5月10日召开全体老师会议，布置我校防灾减灾活动安排，牢固树立“增强防灾减灾意识”的理念。

2、5月13日早上国旗下讲话，校长进行了“防灾减灾日”教育动员会，使全体师生进一步明确我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，近年来，灾害形势愈加严重。学校是国家综合防灾减灾的重要组成部分，学校的防灾减灾工作关系到千家万户的幸福，关系到青少年儿童的健康成长，关系到社会的和谐稳定。使他们熟悉到开展防灾减灾工作地重要性和必要性，使他们自觉参加防灾减灾的学习、宣传、行动之中。

3、高度重视“防灾减灾日”的宣传工作。我校悬挂“开展防灾减灾活动，增强防灾减灾意识”的条幅，各班主任对学生进行以防灾减灾为主要内容的宣传，36班级学生在老师的指导下制作了防灾减灾手抄报，营造了防灾减灾活动的深厚氛围。

4、完善学校防灾减灾应急预案。我校根据《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家自然灾害救助应急预案》等，结合学校所在区域环境、灾害发生规律和学校学生特点，进一步完善学校防灾减灾应急预案。

5、夏季来临，预防食物中毒也成为重中之重，我们针对饮食卫生，要求学生勤洗手，不动脏东西，不吃“三无食品”，不吃未洗的瓜果，把食物中毒工作落到了实处。

6、预防禽流感，一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教学工作中。

防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，我们将专心总结阅历，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，确保师生生命和学校财产平安。

防灾减灾教育进校园活动总结篇2

今年5月12日是我国第__个防灾减灾日，根据上级的安排部署，我局于5月11日—17日开展为期一周的防灾减灾周宣传活动。这次宣传活动结合城区实际，围绕科学减灾，依法应对的宣传主题，专心开展了地质灾害防治知识宣传活动。

一、结合实际开展宣传活动5月份，正是汛期即将来临、地质灾害隐患排巡查工作进入高度紧张状态的节点。512前后，我局共对全区进行了7次全面排查，并在东山沿线各村开展了张贴防范地质灾害，构建美丽家园挂图和发放相关地质灾害防治宣传资料活动，共张贴挂图20余幅，发放宣传资料100余份，增强了宣传的针对性。

二、围绕主题开展宣传工作今年512的宣传主题是科学减灾，依法应对。城区作为长治市城镇化建设的主战场，开工建设项目多，线多面广，给巡查监测带来了不小压力。各基层国土所在汛期即将来临之际，深入辖区，逐一调查建设单位，宣传汛期地质灾害防治常识及应对措施，全面开展了宣传工作。在因城镇化建设而停批宅基地的东山沿山各村，集中开展了对仍然居住于旧村旧房(窑洞)的居民的入户调查和防灾宣传，取得了实际成效。

三、开展街头询问宣传工作5月12日上午，根据上级部门的安排部署，我局在城区政府门前设立防灾减灾询问点，向过往群众宣讲防灾减灾常识，发放地质灾害防治知识宣传资料，宣传期间共发放宣传资料30份，接受群众询问7人次，达到了面对社会宣传防灾减灾知识、提高公众防灾减灾意识的目的。

四、宣传活动中存在的问题主要是街头宣传收效不大。从历年来街头宣传的效果来看，尤其是今年，群众对政府的公益、科普宣传关心不足，远远低于对种类商业营销宣传的热忱。我们认为，我们的宣传应着眼于实际工作中的日常和长远宣传，着眼于与宣传内容亲密相关的干部群众中的宣传活动。再者就是应着眼于充分运用电视、报纸网络等新闻媒体，开展有强烈视觉冲击力的灾害画面宣传，以及操作简捷明白、示意图解清晰的防灾避灾知识宣传，以期达到引起全社会关注，自觉参加防灾减灾行动的宣传效果。

防灾减灾教育进校园活动总结篇3

5月6日至12日是全国“防灾減灾宣传周”，为了帮助幼儿从小树立平安意识，把握平安知识，提高他们的防灾减灾紧急避险技能，5月10日，斑竹垱镇中心幼儿园大班班级组根据园所本周平安工作活动方案，乐观开展了丰富多彩的“防灾减灾”教育活动。

首先，大班的老师们分班级利用晨间谈话的时间给幼儿上了一堂平安教育课，主要学习防火灾、防地震、防雷电、防洪水、防泥石流等平安知识，让幼儿知道了如何应对台风、暴雨、雷电、泥石流等常见的灾难性天气。

接着，大一班的颜丽老师和大二班的罗玲老师又结合本班级幼儿的年龄特点，开展了有针对性的主题平安教育活动。两位老师通过组织幼儿观看防溺水平安教育视频和防震减灾应急演练专题片，使幼儿初步了解了防溺水事故和防震避险的相关知识，学会了正确的逃生姿势和避险地点。同时还将视频转发至班级群，邀请家长与幼儿一起学习，指导家长做好幼儿防灾减灾的家庭教育。

最后，为了进一步普及防震减灾知识，使幼儿把握正确的应急避震方法，宣传教育活动结束后，大班班级组还开展了“防震减灾”演练活动。当幼儿园演练警报铃声响起，老师门立即告知全部幼儿做好避震打算，不要惊慌，并迅速带领幼儿抱头、闭眼，就近躲在墙角处和坚固的课桌、钢琴下面，身体尽量蜷曲，并用双手和凳子保护头部。

通过开展本次“防灾减灾”多种形式的教育活动，进一步增强了大班幼儿的防灾减灾意识，提高了幼儿的自救自护能力。在今后的工作中，我们大班班级组将一如既往地将平安工作放在工作首位，加强“防灾减灾”教育，让幼儿平安健康快乐地成长!

防灾减灾教育进校园活动总结篇4

20__年5月12日是我国第__个“防灾减灾日”，今年的主题是“减轻灾害风险，守护美妙家园”。__小结合实际情况，进行了丰富多彩的活动。

1、开展防灾减灾教育活动

我校将灾害风险教育纳入学校公共平安课程计划，加强学校课程中的灾害风险教育内容，每学期安排一定课时和两次应急疏散演练进行学习教育，乐观开发防灾减灾教育资源、创新防灾减灾教育形式，传播避灾自救知识，提高学生防灾减灾素养。5月9日上午大课间，在升旗仪式时开展一次“防灾减灾”专题宣传教育活动。

2、开展平安疏散演练

进一步完善防灾减灾应急预案，并开展有针对性地紧急疏散演练。5月11日下午4：30开展一次“减轻灾害风险，守护美妙家园”为主题的紧急疏散演练。

在一阵急促的警报声中，各岗位责任人快速到位，准时疏导。不足两分钟，全校师生按预先指定的疏散路线快速有序地撤离到了平安地带。通过这次演练，提高了全体师生的防灾减灾能力。

3、形式多样，宣传教育

学校利用LED屏滚动播出“减轻灾害风险，守护美妙家园”的标语。

学校要求六班级学生每人出一份防灾减灾知识手抄报，各班选出5份优秀作品上报学校。

同时每班出一期以“防灾减灾”为主题的黑板报。

以及通过群、群等做到时时讲平安、处处讲平安，将平安作为学校工作的重中之重。

4、教育为主，务抓实效

各班召开班会让学生熟悉了解防灾减灾的相关知识。通过本次活动学生知道了：

(一)防灾减灾日的由来

(二)1、震时措施：(1)别着急，不要跳楼(2)躲在坚固的家俱下或旁边(3)保持镇静，不要拥挤(4)远离高大建筑。2、震后留意事项：远离高大建筑物，提防余震。3、震后自救互救措施：被埋人员不能自我脱险时，设法将手脚摆脱出来，清除压在自己身上的物体，等待救援。

(三)火灾自救：可以用毛巾、衣服等捂住口鼻，保持呼吸通畅，防止烟尘呛入窒息，快速撤离到平安地带或等待救援。

此次开展的第__个“防灾减灾日”主题宣传周活动，取得良好的教育效果。今后，我校将继续专心组织开展校园防灾减灾教育活动，并把这项工作常规化，结合学校实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为校园平安提供强有力的保障。

防灾减灾教育进校园活动总结篇5

活动目的

为切实做好小学生平安工作，提高全校师生的防震减灾意识和应急处理意识，让老师、学生把握必要的防震避震知识和技能，熟悉逃生路线，增强师生的应急疏散能力和平安意识，最大限度地减轻突发灾害造成的损失。20__年5月12日9点30分，由__街道办联合__小学以“防范化解灾害风险，筑牢平安进展基础”为主题，开展了一次防灾减灾地震消防紧急疏散演练活动。

本次演练包括应急避震防火知识学习与逃离疏散两个环节：

应急避震防火知识学习：

首先由__街道自愿者利用生动好玩的小故事及PPT向学生讲解了紧急避震及地动山揺、来不及逃离的情况下就近避震的方法：地震来临时在教室里身体采纳卧倒或蹲下的方式，躲在桌下或墙角，以保护身体不被砸，教育学生不要靠近窗口。接着教给学生预防火灾及火灾来临时的自救逃生方法。

逃离疏散：

地震烈度缓解或地震间歇间由老师迅速组织本班学生根据学校规定的紧急逃离疏散路线快速、有序地撤离教学楼。

为确保演练过程中不发生意外碰撞、踩踏损害事故，校长强调：各班主任要教育学生，听到逃离疏散命令后，必须听从指挥，立即快速、并按挨次平安进行疏散，不得拥挤、推搡不得越位、抢道。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求演练指挥小组全部成员、各班主任、科任老师听到命令后，迅速到达指定位置，指挥帮助学生逃离疏散。

防地震逃离疏散演练开头，当警报声响起时，老师们各就各位，维持疏散秩序，学生在老师指挥下快速、有序地离开教学楼奔向操场，老师随尾跟上。学生逃离教学楼到达平安地点后，各班马上清点人数并汇报学校。

演练结束后，张顶校长对这次防地震逃离疏散演练活动的成功和存在问题作了全面的总结。

这次活动全校共有761名师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。通过演练活动进一步增强师生的平安意识，真正把握在危险中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高反抗和应对紧急突发事件的能力。

整个活动达到了预期目的。

防灾减灾教育进校园活动总结篇6

__年5月12日是我国第__个“防灾减灾日”，__月__日至__日是防灾减灾宣传周。根据安阳市教育局文件精神要求，为了进一步营造我校防灾减灾的宣传氛围，唤起广阔师生及家长对防灾减灾工作的高度重视，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾和自救互救的技能，我校深入开展了以“行动起来，减轻身边的灾害风险”为主题的宣传教育活动。学校精心组织，周密安排，真正把这个主题教育宣传活动落到了实处。现将本次系列教育活动总结如下：

一、加强领导，确保实效。

为确保“防灾减灾”主题教育活动的实效性，__月__日下午，我校组织召开了全体教职工会议，根据上级精神，对各项工作进行了详细部署，并成立了“防灾减灾”主题教育活动领导小组。

组长：董__

副组长：：杨__、赵__

组员：__、__、__、__、__各班班主任

会上，学校领导要求全体老师首先从思想上要引起重视，增强平安意识，在学生中进行平安意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发事件的能力。

二、加大宣传力度，营造活动氛围。

在此次“防灾减灾”主题教育活动工作中，我校把“防灾减灾”主题教育活动与学校其它平安教育结合起来，有针对性、循序渐进地开展了平安教育工作，增强了全体师生的“防灾减灾从我做起”的意识，乐观参加到“行动起来，减轻身边的灾害风险”工作中来。

1、利用校大门口LED显示屏进行“识别灾害风险，把握减灾技能”的宣传，使全体师生树立“平安第一”的观念。

2、利用国旗下讲话，做好“行动起来，减轻身边的灾害风险”主题教育宣传工作。

3、观看防灾减灾平安教育视频，使学生增强防灾避险的能力。

4、每个班级都制作了一期“防灾减灾知识普及”板报，以图文并茂的形式宣讲防护知识。

5、利用平安教育课，各班开展以“防灾减灾”知识等相关主题教育。

6、利用《致家长的一封信》向全体家长宣传“防灾减灾”知识，普及防灾减灾知识。

一系列的宣传教育，大大加强了学生良好行为习惯的培育，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲平安、处处讲平安、平安第一”的思想意识。

三、加强隐患排查、确保校园平安。

__月__日，我校开展了一次平安隐患大排查。针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、微机室等可能存在的问题专心排查，做好记录，发现隐患并准时解决。

四、开展一次应急演练活动。

__月__日上午9：00，由市政府统一领导、多部门共同参加的安阳市20_年地震应急综合演练正式开头。在演练指挥部统一部署下，我校学生参加了避震疏散演练。在总指挥长王新伟市长公布“进入Ⅰ级地震应急响应状态”后，二楼以上来不及逃跑的学生迅速蹲在桌旁，同时将书包置于头顶，靠墙的学生紧靠墙根蹲卧。“强震”结束后，同学们立即迅速有序按指定路线撤离至操场空地。在撤离过程中，没有担心全现象发生。平安撤离后，学校组织清点人数并上报。董校长就参加这次演练活动立即进行分析、小结和再教育。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。活动不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处理突发平安事件的能力，更进一步增强师生防震平安意识，真正把握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高反抗和应对紧急突发事件的能力。

地震局、人防办相关领导亲临现场，在活动结束后对同学们进行了防震减灾知识讲解。在地震发生时，要冷静沉着，做到以下几点：

(1)破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障平安的抉择。假如住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。

(2)人多先找藏身处。学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。老师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不行带头乱跑。

(3)远离危险。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖、陡坡、河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

(4)被埋要保存体力。假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，制造生存条件，耐心等待救援。

学校是国家综合防灾减灾的重要组成部分，学校的防灾减灾工作关系到千家万户的幸福，关系到青少年儿童的健康成长，关系到社会的和谐稳定。我们通过活动使学生熟悉到开展防灾减灾工作地重要性和必要性，使他们自觉参加防灾减灾的学习、宣传、行动之中。“防灾减灾”系列活动的开展，有助于学生把握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命平安和健康生活，确保校园平安稳定。

在以后的学校工作中，我们还将一如既往的将平安放在第一位，多方面、多渠道继续加强防灾减灾知识和技能的教育，绷紧平安教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生平安健康快乐的成长!

防灾减灾教育进校园活动总结篇7

为切实保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。在学校的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过平安教育，增强学生的平安意识和自我防护能力。通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校平安工作的局面。

一、领导重视，措施有力

为进一步做好平安教育工作，切实加强对平安教育工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长详细抓，学校各级领导详细分工负责组织实施。

二、齐抓共管，群防群治

学校平安教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密协作。学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

三、加强教育，促进自护

要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救能力，抓好平安教育，是学校平安工作的基础。我们以平安教育周为重点，常常性地对学生开展平安教育，特殊是抓好交通、大型活动等的平安教育。

1、专心做好平安教育周工作。学校平安教育周以。校园平安。为主题，在平安教育周期间，学校组织学习平安教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深入全面的`大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安知识和技能教育。提高广阔学生的平安意识、平安防范能力和自我保护能力。

3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学，严禁学生搭乘黑车上下学。

防灾减灾教育进校园活动总结篇8

近日，根据学校防火委员会《关于开展消防平安自查与隐患整改的紧急通知》，学院组织对分布在机械楼、力学楼、工程实验楼和老六舍内的实验室、讨论生计算机房等消防重点部位进行了消防隐患排查和火灾防控检查。邓久华副院长和学院行政办消防平安员、物业管理负责人和讨论生代表等参加。检查内容包括所属部位平安出口、疏散通道是否畅通，灭火器、消防栓、建筑消防设施是否到位等。重点检查是否存在违章用火、违章使用大功率电器、设备电线是否存在老化、破损和暴露现象。

检查中发现，在学校统一领导和安排督促下，绝大部分实验室和计算机房都能基本根据消防要求对内部进行管理，比较规范。搞得比较好的实验机房有：学院主楼321机房、力学楼力学本硕班试验机房、工程实验楼五楼教育部国防重点实验室等，特殊是工程实验楼416烟机项目实验机房，管理规范、物品摆放整齐、消防工作到位。邓院长现场予以肯定和表扬，并希望其他实验室机房等办公区域都能像这样重视消防平安，杜绝消防隐患。

在检查中也发现一些问题，比较多的现象是许多区域物品摆放不规范，电脑等设备的包装箱任意堆放，占用应急疏散通道，存在平安隐患。有的机房用电设施管理把握不严格，存在乱拉电线和使用违章使用担心全烧水电器等现象。老六舍316力学实验机房违章现象比较突出，用“热得快”烧水、在屋内做饭、摆放床睡觉及乱堆杂物。邓久华副院长当即对使用人进行严厉批判和教育，宣传防火消防平安知识和规章制度，使其熟悉严重性和危险性。同时当场对违章摆放的物品进行处理，消除隐患。

消防平安是一切工作的重要保障，学院对此项工作非常重视。通过这次检查，将进一步严格根据消防平安工作的要求，大力宣传和严格管理，也希望各办公场所开展好火灾隐患排查工作，消除担心全因素，做好消防平安工作。

防灾减灾教育进校园活动总结篇9

学生宿舍是住校学生的主要活动场所之一，一天二十四小时的学习生活时间中，有十二个小时左右的时间是在宿舍中度过的，尤其是晚上的时间占大多数，有的学校不留意学生宿舍消防平安工作，教学、生活、平安管理相对分离，管理不到位、消防设施缺乏、个别学生吸烟、用火不慎等等因素是引发火灾的原因。近几年来，学生宿舍发生火灾事故时有发生，这些事故给学校带来了很大的财产损失和不少的人员伤亡，影响学校正常的教学、生活秩序。因此，专心分析学生宿舍消防平安工作存在问题，深入剖析其火灾事故形成的原因，讨论和探究学生宿舍消防平安管理的对策，是非常必要和十分紧迫的。本次公寓学生消防培训正是针对学生宿舍消防平安管理的一项对策，旨在加强校园管理，增强大学生的消防意识和基本素养加强学生的有关防灾防火的知识，杜绝一切因消防知识缺乏而引起的本可避开的事故让大学生意识到火灾的.危害，提高意外火灾的应对能力，为构建和谐社会，和谐校园贡献一份力气。

在培训中，培训老师对老式建筑先天性火灾隐患多、宿舍管理人员消防平安意识淡薄，管理不到位、学生违反消防平安规定，无视消防平安要求、学校对学生消防平安教育缺乏，学生自我防范意识不强等一系列在学生公寓中存在的问题进行了分析，总结出了历史原因、造成先天性火灾隐患突出、学生宿舍管理者对消防平安工作没有给予足够的重视，许多消防平安制度得不到落实、学生消防平安意识淡薄，对宿舍消防平安缺乏足够熟悉、宿舍消防器材设施配备管理不善等原因，让同学们意识到了存在于自己身边的消防平安隐患。在最后，针对一系列的说教，老师提出了几条措施：健全组织，落实责任加强消防平安知识的宣传力度学校内部加强对学生宿舍消防平安检查力度部门协调，加大火灾隐患整治力度加大消防经费投入，改善消防基础设施。

防灾减灾教育进校园活动总结篇10

20__年3月30日是我国中小学生第__个平安教育日，为了提高学生避险抗灾能力，我校开展了一系列活动：

1、由卫生老师为全校学生做意外损害抢救的主题讲座。活动中，学生学习了发生意外损害后头部包扎、上臂包扎、快速止血、拨打求助电话的方法。学生的参加爱好很高，学习也很专心。

2、负责平安的老师做了交通平安主题讲座。老师从学生上下学路上易发生的交通平安事故入手，通过实例帮助学生分析事故的原因，违反了哪些相关法律规定，如何避开事故的发生，使学生深受教育。

3、开展了防火、防毒的演习。老师首先向全校师生公布学校遇紧急事故撤离方案，然后组织学生熟悉路线，最后再做到快速撤离。在这之后不久，我们进行了一次实地演练，在学生没有心理打算的.情况下进行了演练，提高了学生应变能力。

4、开展平安主题手抄报展现活动。在活动中，我们向全校师生征集平安主题手抄报，并从中选出部分优秀作品在校园中进行展现，宣传交通平安知识，受到同学们的欢迎。

总之，通过这次平安教育活动，学生的平安意识有了一定程度的提高。我们今后将继续挖掘更加新奇，学生愿意参加的形式，加强平安教育。

防灾减灾教育进校园活动总结篇11

5月12日是我国第x个“防灾减灾日”，为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生把握应急避震的正确方法，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而限度地保护全园师生的生命平安。同时通过演练活动培育幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我园组织全园教工和幼儿进行了一次“防震减灾”演练活动。

上周各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作，组织各班幼儿观看了防震自救情景教学片，同时幼儿园还组织全体教职工学习了《新星幼儿园防震应急预案》，要求全体教职工要提高熟悉、明确责任，演练前各班老师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练平安知识的.教育，演练时全部教职工要专心履行职责，做好平安导护工作，确保演练活动平安、顺利地开展。

5月13日上午，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求。10点整随着“地震警报”响起，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险(指导幼儿双手护头，蹲在课桌下或教室承重墙角落等)。1分钟后，随着紧急疏散的信号响起，各班老师组织幼儿迅速有序地撤离到室外平安地带。

演练结束后，本次演练活动小组组长对本次演练活动进行总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，同时提醒幼儿今日是演习，假如真的地震了也要像今日这样不慌不乱，乐观自救。

通过此次防震、抗震演习，我园全体师生准时地了解了地震发生时的应急避震知识，把握了初步应对地震发生时执行的防护措施和方法。今后，我园将继续开展一系列平安教育活动和平安演练活动，并将此类平安教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。

防灾减灾教育进校园活动总结篇12

今年5月12日是我国第x个防灾减灾日，主题是“__”，根据教育局安管科通知要求，结合我校实际情况，乐观开展防灾减灾文化宣传和应急演练活动，开展了为期一周的防灾减灾宣传系列活动，通过各项活动，大力推动了防灾减灾知识和技能普及，升入开展灾害风险隐患排查整治，增强广阔师生的防灾减灾意识和自救能力，提高学校综合防灾减灾能力。现总结如下：

一、广泛宣传，学校制作“科学减灾依法应对”横幅悬挂在学校醒目位置，开展国旗下讲话，向全体师生进行宣传科学减灾知识。同时通过“家校通”向家长发送防灾减灾公益短信，向家长普及防灾减灾知识。

二、制作防灾减灾知识展板，组织老师和学生学习防灾减灾知识，使学生熟悉地震风险，把握减灾技能，让学生能从中引起留意，获得相关平安知识，加强学生之间的相互沟通与学习，提高熟悉，营造防灾减灾活动的氛围，增强广阔师生的防灾减灾意识。

三、乐观开展防灾