高一语文：小小加油站汇总10

PAGE1012页5.25-5.31加油站汇总（共21题，附答案解析）下词语加字音和形全确一是（ ）A.畸形（jī） （shà） 右（zuò） 混沌（hùn）B.蜚然（fěi） 身（sǒng） 憎（zèng） 首经（hào）C.芜（wú） 狙（jū） 椽（chuán） 脉情（mò）D.敛（jū） 踱（duó） 媛（yuán） 蓊郁（wěng）①散②③这些付晓晓感叹，宋代是一个充满自信和创造力的年代，宋瓷以温婉含蓄的釉色、风姿绰约的造型、美轮美奂的装饰艺术在市场上被越来越多的国内外藏家追捧。“大窑一钧以釉色 ④ ，徇奇，色三人，分成，非间青妙手力所能及，其色在瓷画中可做天空、海洋；定窑瓷色白质薄，土色如玉，色泽淡雅，文饰秀美，的人造美玉。”付晓晓如数家珍地对各类瓷器的妙处侃侃而谈。（1）中点的音画线语字全正的一是（ ）A.内蒙（měng） 散落（sàn） 色（yòu） 姿约B.内蒙（méng） 散落（sàn） 色（yǒu） 夺工C.内古（měng） 散落（sǎn） 色（yòu） 饰美D.内古（méng） 散落（sǎn） 色（yǒu） 烂妙月一秋。空像打蜡蔚而亮。群怀之的林兴，加朗(开阔/宽阔了秋风水许多浮、喧嚣静弃。舒， 水吟，秋醉人的酒云软还为儿记中手。钢筋泥就城到山水间放所有的牵，同一约。读册，一云随风然与嬉。在山之，试舒展开光翅，品秋天空、(寥/寂寞。来山水袂之的渠，带水怎看都像部读厌素。她约曼，骄躁，瘟喜用岸明的事引进入一种转回的境界/)。静水， ，在草萋水着，恬而然。（1）中点词读和字正的项（ ）A.喧嚣（xiāo） 柳花明B.水湄（mén） 不燥C.水（mèi） 瘟不喜D.着（zhuó）陆 草萋萋在冬天，村庄更是衣衫褴褛，一任世界欺凌，袒露在天空之下，任风雨雷电疯狂得意地挞笞，一声不吭。它为什么会是这样？就因为苍老，羸弱，傍土而居，不会表达，（沉湎/沉醉）于太久的往事？亲爱的村庄，你老了， ，你的台阶长出了蓟草和青苔，你的墙土扑簌簌地往下掉落獾和成主。苍择永，（漏/忽了你你蜷在地处，慢风去，化为尘土齑粉。但是，那些与我们生命中的欲望和禁忌紧紧贴在一起的东西，给我们的行为划界的东西，是不会老去和消逝的。里墙在雪訇然了片就叶又落一； 我会村里停地（徜徉/徘徊），带着淡淡的忧伤摄取最后的残败。哪一天，当我的心莫名地颤栗的时候，村庄它更像是一蓬草，在目送我远走的天的尽头，摇曳着，沉入夕阳。（1）中点的音加点语字，错的一是（ ）A.羸弱（léi） B.扑簌（sù） C.颤（zhàn） D.蜷（juǎn） 壑，（分割/切割）在山水之间。然而，在修路人魔术般的营造中，路却成了艺术品，或者一首诗。①天造地设的一体。这一切，是修路人用智慧、汗水（营造/建造）出来的。这山山岭岭，这广袤的野地，虽无言则有心，记着他们的风餐露宿，记着他们的流血与牺牲。这（延展/延伸）路面，这些令人心惊的高山隧道，令人叹为观止。何谓劳动，②就是用一颗热血的心，一双勤劳的手，创造出人间奇迹。路旁燃烧的那一排排火炬树，把山野和路面映照得格外鲜艳，使之生机盎然。这，③是修路人留下的佳作。金山岭下的那些野山菊，一丛丛、一簇簇地微笑在那里，仿佛与崔巍长城有个约定似的——④它们遥相呼应，心照不宣。（1）中点的音加点语字，正的一是（ ）A.凿（záo） B.袤（mào） 山涉水C.隧（suì） D.簇（zù） 照不宣唐诗宋词吟出口，婉约的江南便款款而来了。烟雨漂洗过的西湖，宛如（一副／一幅）清新淡雅水画月（漫／散的湖宛一帘着纱幽。色乌客轻摇曳着，山钟寂地响着两的檐角灰瓦墙， ① 。草莺、柳拂堤之时，江南春就来了：曲径通向的深深庭院里，春色满园关不住；朱雀桥边的乌衣巷口，自在矫莺恰恰啼；绿杨阴里（清净／清静）的长堤上，隐隐笙歌处处随。江南的春天是乱花渐欲迷人眼的，而中原的春天，也是百般红紫斗芳菲：“春来谁作韶华主，总领芳牡。”千前的月花艳也正在唐桥陌、内坊肆涌，整个洛城在牡疯，“三九花节万千车牡丹”，们 ②诗们气萦，朋友肥轻裘踏归，路蹄馨，下气肠诗句。（1）中点的音加点语字，正的一是（ ）A.摇曳（yì） 婉约B.曲（qǔ）径 荡回肠C.矫莺 芳菲D.乌篷 肥轻裘余秋雨在《乡关何处》中写道，思乡往往可以具体到一个河湾，几棵小树，半壁苍苔。而我的乡思落脚点却不是河湾、小树和苍苔，而是无数个乡村的灯火。人家便会亮起第一盏灯火，于是另一家也亮了，另一村落也亮了，一盏再一盏，全亮了。① 直到个落安／然）睡高无。夜的村是籁寂， ② ；盏火被陡然惊醒，起床声隐隐传来，开门声赫然响起，透过门窗的灯火穿过黑色（猛烈／热烈）地奔向远方，于是一盏又一盏灯火醒来了，一个村落醒来了。透过门窗的万家灯火穿过黑色依旧奔向远方，一个接连着一个，大大小小左邻右舍的村落齐涮涮地全醒了。村落与村落似乎很近，近得只要有一盏有意无意的灯火，整个乡村便都在注目；却又好像很远，远得让乡人们循了灯火总要趟着黑走上个千折百回，才能完结一段心事，收获一次喜悦。在我的乡思里，不断演义着一幕幕播种和（传颂／传诵）乡情的美丽记忆。（1）中点的音加点语字，正的一是（ ）A.左邻舍（shě） 高无忧B.殆尽（dài） 齐涮涮C.吞（shì） 演义D.苍（tái） 万籁寂20世纪初，埃德加·盖洛，一位英国长城研究者、旅行家，在（考查/考察）长城之后说：“许潜①（包含）长城中文从质不赋侵性世代修长这事本，是对一的明。城修， ② 名诗站在城，道：“战南，郭，死不”（奋勇/骁勇）的战马都在战斗中被打死，只有一匹劣马在苍凉的芦苇丛中厮鸣。这首诗流传广远，它表达了人民憎恶战争的心情。（1）中点的音加点语字，正的一是（ ）A.潜（qián） 祈求B.骑（qí） C.黩（dú） D.憎（zèng） 真正的“好”教师重“深教”而不唯“浅教”。所谓“浅教”，唯重堆砌知识的形态，条块分割，外在于“人”：最令人痛心者，莫过于轻视甚或劲“”“”——①（/五四”之前即②（犀利／锋利）批判传统教育“偏于记性”、忽略悟性，至今不失为针砭时弊的教育箴言。而“浅教”的对立面是“深教”，它以培育学生强大的逻辑理性、严谨思辩和超越性创造力为根本宗旨，以③ （）“”贵者”“”（1）列语字和点字注，正的项是（ ）A.强劲（jìn） 逻辑绎B.悄然去（qiǎo） 暗然落C.箴（zhēn）言 相辅成D.针（biǎn） 严谨辩普寺于奇五老下坐朝，山面，模庞／大），气庄，毗邻厦大。其供奉世音萨与江陀观音场似又普山以而名“普陀寺”，闽佛胜之。寺重飞，宇昂，山沿轴，（依次渐）有天王殿大宝、悲、法、经，旁布有楼鼓、丈、素馆建。寺周环着堵璃围，墙墙分是个界。外喧的市是滚红；内是宁静寺，清古。寺大的前，一个形放池。 ，光漾映着木峦云天。池有少龟探探脑憨可拘，少客凭观，而发出阵欢笑。面有喷，断喷美的水， 水上有只子快地（游憩／游弋）着，悠然而自得。（1）中点的音加点语字，正的一是（ ）A.毗（bǐ） 北南B.供（gòng） 气轩昂C.脊（jí） 清古佛D.喧（xuān） 憨可拘见原心近，净，了绿，地毯，限远伸、起，望际。雪白羊， 放牧手长的子偶尔声喝起在中飞。远蒙古包，来头声深而悠，着放歌，久（荡/荡），音缭，和草原特有粗。早上，天是蓝的，平静的蓝，纯净的蓝，似乎浸染过，纯洁如缎子，不夹杂一丝杂质。可是，一会儿再看时，天空的蓝更亮了，质地更甜润，如（琢磨/打磨）得非常光滑的蓝宝石。有几朵白云挂上，不地换着态草的上下，儿好哪处看不，不，迷恋不。睛够，也不使好往在头（滚/起），多事在忆升。头顶高淡， 一种天地豪情油然升。（1）中点字注和加词的字都确的项（ ）A.应（yìng） B.犷（guǎng） C.浸（qīn） 变换D.夹（jiá） 然升诗，这一只神奇的云游鸟，当它从我的头上飞过，我那在飞的灵魂与它猝然相遇。难以言状的是我那份惊喜，如同两颗流星，在（幽寂／幽邃）的高空，擦肩而过，闪烁出两个永生时间中的一点微光。在那片刻，我的灵魂如同水波，在一瞬间偎近了水莲，虽只是一刹那，但是，美整个统治了我。有时候，欣赏着俯仰湖面的秋苇，（凝望／张望）着远山上的片云，我似看到了诗神的面影，倏忽（苍茫／迷茫）的深渊，打捞出那沉落的明珠。我常自嗟叹是个低能的乐师，琴弦的颤动，应和不上诗神的轻歌！（1）中点的音加点语字，正的一是（ ）A.偎（wēi）近 B.琴弦（xián） 闪烁C.颤（zhàn）动 猝然D.应（hé） 倏忽下词中音字全都确一是（ ）A.哄（hōng）笑 揆（kuí）度理 金题（tí）名 （jī）稽谈B.症（zhēng）结 快朵（yí） 装（mú）样 不发（fà）C.圭（niè） 不咎（jiù） 戎倥（zǒng） （jī）角势D.葳（ruí） 飞黄（téng）达 方圆（záo） 风（jǐn）下词中的音字形都确一是（ ）A.崔嵬（wéi） （jīng）分明 凶 胡拉碴B.勒（lē）索 暖还（huán）寒 胜 攻略地C.孜（zǐ）然 （xùn）枉法 钝 见受命D.供（gōng）给 龇（zī）牙咧嘴 火 戮同心下对关著说，不确一是（ ）A.《红楼梦》七十六回，黛玉和湘云凹晶馆联诗，见河里飞起一白鹤，湘云作了“寒塘渡鹤影”，黛玉对了“冷月葬花魂”。B.《老人与海》是一曲英雄赞歌，在鲨鱼咬掉大马林鱼约四十磅肉并带走捕鱼工具后，老人感慨“一个人可以被毁灭，但不能被打败”。C.《风波》中的赵七爷不轻易穿竹布长衫，三年来每次都是他认为“于他有庆，于他的仇家有殃”时才穿上它。D.《边城》中的大老天保与年青时的父亲顺顺一样都是泅水的高手，入水中去捉鸭子，在任何情形下总不落空。以《语中有现“行于言的项（ ）A.子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”B.子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”C.子曰：“言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？”D.子曰：“古者言之不出，耻躬之不逮也。”下文常的述正确一是（ ）A.金陵十二钗，是中国古典小说《红楼梦》中最优秀的十二位女儿。第五回完整出示了林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、尤二姐、贾迎春、贾惜春、王熙凤、巧姐、李纨、秦可卿十二位正册女性名单。B.唐代是一个盛产诗歌的年代，很多诗人也因其诗歌的不同特点而得到专有称号，如李白被尊称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”，白居易被称为“诗魔”等。C.孟子、荀子都是先秦儒家代表人物，但在“人性”问题上，二者持有不同看法：荀子认为人性本善；孟子则主张“性恶论”，故强调后天环境及教育对改善人的恶的本性的重要性。D.韩愈是“新乐府运动”的倡导者。所谓的“新乐府运动”，是和当时流行的重词藻、轻内容的骈文相对立的，即奇句单行，以儒家思想为基本内容，取法先秦两汉文体的散文。下关《凡世》中物信有的项是（ ）A.顾养民学习好，又是班长，有风度，派头十足。郝红梅因养民家境好，想借与其恋爱结婚而改善自身地主子弟的处境。B.金波皮肤白皙，眉目清秀，长得像个女孩子，但心却生硬。曾为少平打抱不平，打了顾养民，从此结下了不解之仇。在邮局扛邮包时，邀少平一起干，却被拒绝了。C.田润叶尽管是一个正直善良的人，懂事，甚至也有较鲜明的个性，但并不具有深刻的思想和广阔的眼界。因此，最终她还是不能掌握自己的命运。D.孙玉亭常感到自己在双水村是个举足轻重、有智有谋的人物，他认为帮少安娶了个不要彩礼的媳妇又把少平拉扯到学校去教书，已经还了欠大哥的人情。下与安关息原作符一是（ ）A.少安和润叶双双考上了石圪节高小。他在全公社的考生中，名列第一。参加了全县升初中的统一考试。在全县几千名考生中，他名列第三被录取了。B.少安是个脚踏实地开拓进取的农民，具有家庭责任感、实干精神，并且具有一定的超越时代的思想。当听说已经有人搞承包后，他也想把一队分成几个承包责任组，这一想法遭到了地区革委会主任苗凯同志的否定。C.少安感知到润叶对自己的爱意，非常激动。他也想过让润叶做他的媳妇。但温暖而幸福的激流很快就退潮了。他认为他要是答应了润叶，实际上等于把她害了。D.经刘根民引荐，少安给扩建教室的县高中工地上拉砖，挣到了令他兴奋的第一桶金。他拿这钱作资金，开办了一个烧砖窑。下有名的明不正的项（ ）（ ）A.唐铁嘴在《茶馆》里属于反面角色，同是底层人物，却在损害着其他底层人物，是特定时期塑造成的社会人物，“有钱呀，就应该吃喝嫖赌，胡作非为，可千万别干好事！”是他奉行的人生哲学。B.小男孩马诺林的形象贯穿了《老人与海》整本小说。这个人物既帮助制造了悲剧所需要的孤独感，激起读者对桑地亚哥的同情怜悯，又作为人间友爱和年轻一代的象征，将小说的方向对准积极乐观的未来。C.《三国演义》中的自然环境描写对于刻画人物起到了映衬作用。比如隆中之地，卧龙岗上，山清水秀，猿鹤相亲，松竹交翠；此中之人，个个超凡脱俗，谈笑有鸿儒，往来无白丁。诸葛亮的高洁品质，与这样的环境不无关系。D.《哈姆莱特》取材于文艺复兴时期丹麦史中的一个古老的故事，通过哈姆莱特为父报仇的故事，表现了莎士比亚对文艺复兴运动的深刻反思以及对人的命运与前途的深切关注。E.《边城》中的祖父是一位阅尽世事、饱经风霜的老人，他“硬扎结实”，因此在摆渡的职务上毫不儿戏，他把对不幸的女儿的哀思寄托在对翠翠的关爱上，希冀排解孙女的凄凉迷茫，却并不理解她的躁动情感。（）（）A.《三国演义》中，董卓西遁，十七路诸侯仅曹操一军星夜追击，其勇高人一等；见许都及军中暗通袁绍之书，尽焚之而不问，亦见其度量；以上表明了曹操的雄才大略。B.《边城》以二十世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，借船家少女翠翠与大老天保、二老傩送的爱情悲剧，批判了当地民俗的落后、愚昧。C.《呐喊》展示了一幅辛亥革命前后中国社会的灰色图景：这是一个从愚昧和落后的重压下挣扎向前的中国，也是一个需要经过涅槃才能新生的中国。D.《老人与海》中的桑地亚哥是作者塑造的众多顽强拼搏的“硬汉”形象的集中体现，他象征着一种压倒命运的力量，一种永恒的、超时空的存在。E.《哈姆莱特》中，克劳狄斯谋害老国王，篡夺王位，想借英国王子之手杀死哈姆莱特未果后，又挑唆雷欧提斯与哈姆莱特决斗，想利用毒剑杀死哈姆莱特。参考答案1.【答案】C【解析】字音题重点考核多音字、形声字、形似字、音近字，多音字注意据义定音，字形题主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。A项，抹煞（shā）、座右铭；B项，斐然、爱憎（zēng）；D项，媛（yuàn）女。【知识点】字音辨析、错别字、同音字、形近字2.（1）【答案】A【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音和字形的能力。该题将字音和字形合二为一，考查形声字里的易错读音，字形多为同音异形字或同音形近字，需平时分类识记，辅以练习。建议大家做好笔记整理，将自己记错、平时练习和考试中出错的字音字形分类整理下来。“内蒙古”的“蒙”为多音字，解释为少数民族蒙古族时，应读：měng；“散落”的“散”为多音字，作“分开，由聚集而分离”之意时，应读：sàn；“釉色”的“釉”为生僻字，应读：yòu；“徇烂奇妙”应为“绚烂奇妙”；“文饰秀美”应为“纹饰秀美”。所以选A。【知识点】字音辨析、同音字、错别字3.（1）【答案】D【解析】A项，柳暗花明；B项，“湄”读（méi），不骄不躁；C项，不愠不喜。【知识点】字音辨析、同音字4.（1）【答案】D【解析】D项，“蜷”应读“quán”。【知识点】字音辨析、同音字5.（1）【答案】B【解析】A项，“躁”应为“燥”；C巍”“嵬”；D簇”“cù”。【知识点】字音辨析、错别字6.（1）【答案】D【解析】本题主要考查字音和字形辨析。A曳”“yè”；B曲”“qū”；C项，娇莺。【知识点】字音辨析、错别字7.（1）【答案】D【解析】本题考查字音字形，考生平时要识记现代汉语普通话常用字的字音及字形。A项，左邻右舍（shè）；B项，“齐涮涮”改为“齐刷刷”；C项，“演义”改为“演绎”。【知识点】字音辨析、错别字8.（1）【答案】A【解析】本题考查字音和字形。B项，“骑”应读“jì”，意思为“骑马的人”“一人一马的合称”。C项，“赋予”应为“富有”。“赋予”意指给予，交给，寄托（重大任务、使命等）；“富有”，意为大量具有。D项，“憎”应读“zēng”，厌恶。“厮鸣”应是“嘶鸣”，是指马放声鸣叫。【知识点】字音辨析、同音字9.（1）【答案】C【解析】此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。形似字要按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法，省时省力。A项，“劲”应读“jìng”；B项，“暗然”改为“黯然”；D项，“砭”应读“biān”，“严谨思辩”改为“严谨思辨”。【知识点】字音辨析、同音字10.（1）【答案】B【解析】A项“bǐ”应为“pí”；C项“jí”应为“jǐ”，“清”应为“青”；D项“拘”应为“掬”。【知识点】字音辨析、同音字11.（1）【答案】B【解析】A项“呦喝”应为“吆喝”，意思是大声喊叫、大声驱赶、大声驱逐、呵斥、喝令等。C项“浸（qīn）”应为“浸（jìn）”。D项“夹（jiá）”应为“夹（jiā）”，“夹”“从两旁钳住”“搀杂”“夹东西的器具”时读“jiā”，如：～住，～时读“jiá”，～衣，～“”“gā”，～“油然而升”应为“油然而生”，形容思想感情自然而然地产生。【知识点】字音辨析、同音字、错别字12.（1）【答案】B【解析】A项，缥缈；C项，颤（chàn）动；D项，应和（hè）。【知识点】