《答司马谏议书》同步练习题 统编版高中语文必修下册+

部编版高中语文必修下册《答司马谏议书》同步练习给下面词语中加点的字注音。强聒壬人度义重念怨诽解释下列句子中加点词语的词义。(1)窃以为与君实游处相好之日久(2)而议事每不合(3)则固前知其如此也(4)士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善(5)无由会晤，不任区区向往之至(6)于反复不宜卤莽翻译下列句子。(1)故今具道所以，冀君实或见恕也。(2)盖儒者所争，尤在于名实。名实已明，而天下之理得矣。整体理解。本文选自《临川先生文集》，作者，字介甫，号半山，北宋杰出的家、家、家。他的变法运动赫赫有名，史称“”。司马光在信中所指责的实施新法的五大弊端为、、、、致怨。阅读第三段。人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度。度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。(1)用“‖”把文段分为三层。(2)下列各组句子中加点词词义相同的一组是 A．盘庚之迁不任区区向往之至 B．盘庚不为怨者故改其度度义而后动 C．如君实责我以在位久以膏泽斯民 D．不恤国事今日当一切不事事(3)文段中哪些地方最能表现王安石作为政治家的胆略？试作分析。(4)为了增强批驳的力度，作者举了“”的史实，结尾又连用两个复句，措辞委婉而坚决。(5)文中提到的盘庚，是朝的君主，他当年迁都是为了，举盘庚迁殷的例子，作用是。(6)翻译选段中画线的句子。司马光论俭素平生衣取蔽寒，食取充腹，亦不敢服垢弊①以矫俗②干③名，但顺吾性④而矣。众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素⑤为美。人皆嗤吾固陋⑥，吾不以为病⑦,应之曰：“孔子称，士志于道，而耻恶⑧衣恶食者，未足与议也！”古人以俭为美德今人乃⑨以俭相诟病⑩嘻异哉【注释】①[垢弊]肮脏破烂的衣服。②[矫俗]为了纠正弊俗而有意志异。③[干]求。④[性]本性。⑤[俭素]俭朴。⑥[固陋]固执不通达。⑦[病]缺点。⑧[恶]粗劣。⑨[乃]却。⑩[诟病]指责。(1)给文中画浪线的句子加上标点符号。古人以俭素为美德今人乃以俭相诟病嘻异哉(2)解释下列句子的大意。i亦不敢服垢弊以矫俗干名，但顺吾性而矣。ii士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也！(3)司马光是针对什么弊俗写这篇文章的？王安石被列宁称赞为“中国十一世纪的改革家”。结合课文，在历史书中全面地了解王安石以“富国强民”为目的，涉及社会、政治、经济、军事、文化各方面的规模巨大、威武雄壮的社会变革运动。

答案1.【答案】略。2.【答案】(1)交往共事(2)常常(3)本来(4)考虑(5)没有原因、没有机会(6)书信往来3.【答案】(1)所以现在详细说明我这样做的原因，希望您或许会原谅我。(2)原来读书人要争辩的，主要是名义和实际是不是相符的问题，名义和实际得到澄清，那么天下的道理也就明白了。4.【答案】王安石；政治；思想；文学；王安石变法；侵官；生事；征利；拒谏5.【答案】(1)……汹汹然？‖……不见可悔故也。‖如君实责我……(2)D(3)王安石不顾众人反对，不量政敌多少，辅助皇上实施改革，难怪那些既得利益因实施新法受损的人“何为而不汹汹然”，反问作结，加强肯定语气，增加了结论的不可置疑性，这样举重若轻对待“汹汹然”的“怨谤”，尽现王安石政治家胆略与风度。(4)盘庚西迁；假设(5)商；摆脱自然灾害；具体有力地证明了自己坚持变法的正确性，表明坚决变法的态度。(6)考虑得合情合理之后才行动，这样就看不出有什么后悔的。6.【答案】(1)古人以俭为美德，今人乃以俭相诟病。嘻！异哉！(2)i也不敢穿肮脏破烂的衣服，来为了纠