高考文言文考查18虚词助记2

高考文言文考查18虚词助记【乃】高考文言文考查18虚词助记【乃】副词，才典例：设九宾于廷，臣乃敢上璧。（《廉颇蔺相如列传》）翻译：在朝堂上安设“九宾”的礼节，我才敢献上和氏璧。典例：悉使蠃兵负草填之，骑乃得过。（《赤壁之战》）翻译：全部让弱兵背着草填到（坑洞中），骑马的士兵才得以过去。副词，却、竟然典例：今其智乃反不能及。（《师说》）翻译：现在他们的智慧竟然不能及（巫医乐师百工之人）。典例：而陋者乃以斧斤考击而求之。（《石钟山记》）翻译：）（知识）浅薄的人，却用斧头去敲击（湖岸边水下有空穴的石头）去考证石钟的来由。副词，只、仅副词，只、仅典例：项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（《项羽本纪》）翻译：项羽于是带领士兵往东去，到了东城，只兵。典例：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃典例：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕。（《廉颇蔺相如列传》）翻译：赵国强，燕国弱，而您受宠于赵王，所以燕王想要和您结交。现在您竟从赵国逃亡到燕国去。典例：若事之不济，此乃天也。（《赤壁之战》）翻译：如果这件事不成功的话，这是老天的意思。副词，又副词，甚至典例：刘表治水军，蒙冲斗舰，乃以千数，操悉以浮江。（《赤壁之战》）翻译：刘表训练水军，单单大型的战舰和帆船，甚至就有数千之多了。曹操全部把那些船开到江面上。代词：你（的）；你们（的）典例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》）翻译：宋朝的军队收复了北方失地，到了忌日记得告诉你的父亲。指示代词：这，这样典例：夫我乃行之，反而求之，不得吾心。（《齐桓晋文之事》）翻译：我是根据我这个自己的心，可是国内的老百姓不了解我的心。连词：于是；就典例：乃重修岳阳楼，增其旧制。（《岳阳楼记》）翻译：于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模。动词：表判断，是典例：若事之不济，此乃天也。（《赤壁之战》）翻译：如果事情不成功，这是天意。。高考文言文考查18虚词助记【乃】其它常见用法高考文言文考查18虚词助记【乃】其它常见用法典例：今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？（《勾践灭吴》）翻译：现在君王您退守到会稽山上，然后才寻求出谋划策的大臣，恐怕太晚了吧？典例：今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎。（《报任安书》）翻译：现在你用选贤举能的道理来教导我，恐怕与我的个人意愿相违背吧！乃尔：这样典例：府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。（《孔雀东南飞》）乃至：甚至典例：天下之卿相人臣，乃至布衣之士，莫不高贤大王之行义。（《战国策·赵策二》）翻译：天底下的为官之人，甚至是普通百姓，没有不认为王上您的品行道义十分高尚、贤良的。乃今：而今，如今典例：吾乃今而后知有卜筮。（《左传·襄公七年》）翻译：我如今才后知后觉地知道有占卜之术。典例：躬身求之，乃今也得。（《庄子·在宥》）翻译：弯着腰不断追求它，如今也得到了。高考文言文考查18虚词助记【其】高考文言文考查18虚词助记【其】代词，第一人称代词典例：今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。（《赤壁之战》）典例：而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。典例：而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）翻译：我也后悔自己趣。代词，第二人称代词典例：老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。（《触龙说赵太后》）翻译：老臣认为太后为长安君考虑得太短浅了，所以认为你爱他不如爱燕后（深）。典例：坚默然良久，曰：“诸君各言其志。“（《资治通鉴》）翻译：孙坚沉默了很长时间，说道：“各位各自说一下你们的志向吧。”代词，第三人称代词典例：臣从其计，大王亦幸赦臣。（《廉颇蔺相如列传》）翻译：我听从他的建议，大王您也赦免了我。典例：秦王恐其破壁。（《廉颇蔺相如列传》）翻译：秦王怕他撞碎和氏璧。典例：有如周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也已。（《论语》）翻译：君主就算有周公那般出众的才能和美好的品德，如果他骄傲自大而又吝啬小气，那其他方面就不值一提了。指示代词，表远指典例：今操得荆州，奄有其地。（《赤壁之战》）翻译：如今曹操占领了荆州，并且拥有那块区域（指物资，人才等）。典例：及其出，则或咎其欲出者。（《游褒禅山记》）翻译：（我们）出洞以后，就有人埋怨那些主张退出的人。典例：吾村十里皆平原，而与之竞火器，其何能胜？（《冯婉贞》）翻译：我们村方圆十里都是平原，跟敌人较量枪炮，那样子怎么能取胜呢？指示代词，表近指指示代词，表近指典例：余在患难中，间以诗记所遭，今存其本不忍废。（《指南录后序》）翻译：自己在生活中遭遇了种种磨难，期间用诗句记录了这些磨难，现在保存着这个记录了磨难的诗本，不忍心丢弃。指示代词，其中、当中典例：于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》）翻译：在乱石中间选其中的一两处敲打它。典例：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。（《为学》）翻译：蜀地的边境上有两个和尚，其中的一个贫穷，其中的一个富有。典例：多闻，择其善者而从之。（《论语》）翻译：多方听取、观察，然后依从当中好的进行选择和判断。副词，表揣测典例：副词，表揣测典例：王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（《庄暴见孟子》）翻译：大王如果真的这样爱好音乐，那么齐国大概应该差不多（治理好了）吧？副词，表祈使典例：攻之不克，围之不继，吾其还也。（《烛之武退秦师》）翻译：攻又攻不下来，围又围不下去，我们还是回去吧。典例：寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（《唐雎不辱使命》）翻译：我打算要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可答应我！典例：与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》）翻译：给你三支箭，你可不要忘了你父亲的志向！典例：典例：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）翻译：圣人之所以能成为圣人，愚人之所以能成为愚人，大概都出于这吧？副词，表反问副词，表反问典例：尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）翻译：尽了我最大的努力，却不能到达目标，也就可以没有悔恨了，难道还有谁能讥笑我吗？典例：且行千里，其谁不知？（《左传》）翻译：况且行军千里，难道还有谁不知道(军队来了呢)？表选择，“是……还是……”典例：其真无马邪？其真不知马也？（《马说》）翻译：是真的没有千里马吗，还是他们不识马呢？典例：呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？（《祭十二郎文》）翻译：哎！难道这是真的吗？还是做梦呢？还是传信的弄错了真实情况呢？表假设，如果典例：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。（《送东阳马生序》）翻译：如果他们学业有不精通的地方，品德有没有养成的地方，不是天资低下，就是用心不如我专一罢了。典例：其极刑，曰：“顺我，即先刺心；否则四肢解尽，心犹不死。”（《狱中杂记》）翻译：如果是受死刑的犯人，就对他说：“要是顺从我，就先刺心脏；不然的话四肢砍完了，心脏还不会死。”助词，可不译典例：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（《离骚》）翻译：在追寻真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索。典例：霰雪纷其无垠兮，云霏霏其承宇。（《涉江》）翻译：雪花纷纷飘落一望无际啊，浓云密布好像压着屋檐。典例：俨乎其若思，茫乎其若迷。（《答李翊书》）翻译：有时样子庄重若有所思，有时模糊不清迷迷惑惑。高考文言文考查18虚词助记【者】高考文言文考查18虚词助记【者】典例：有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！（《触龙说赵太后》）典例：有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！（《触龙说赵太后》）翻译：有再说让长安君去做人质的人，我一定朝他脸上吐唾沫！典例：秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。（《廉颇蔺相如列传》）翻译：秦国自从穆公以来的二十多个国君，从来没有坚守信约的典例：顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。（《赤壁之战》）翻译：一会儿，浓烟和火焰布满整个天空，人和马被烧死和溺死的很多。。助词，……的样子典例：然往来视之，觉无异能者。（《黔之驴》）翻译：然而来来往往地观察驴，觉得驴好像并没有什么特别的本领的样子。助词，分句句末，引出原因典例：然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。（《赤壁之战》）翻译：但曹操能够打败袁绍，由弱变强，不仅是因为时机好，而且也是人的谋划得好的啊。助词，用在时间词后面，不译典例：古者以天下为主，君为客。（《原君》）翻译：在古代是以天下为主人，君主为客人。典例：近者奉辞伐罪。（《赤壁之战》）翻译：近来我奉皇帝命令讨伐有罪的人。高考文言文考查18虚词助记【之】高考文言文考查18虚词助记【之】代词，人称代词典例：然语之，又恐汝日日为吾担忧。（《与妻书》）翻译：但是告诉了你，又唯恐你天天为我担忧。典例：不知将军宽之至此也。（《廉颇蔺相如列传》）翻译：不知道将军宽容我到这样的地步啊。典例：太后盛气而揖之。（《触龙说赵太后》）翻译：太后气冲冲地等着他。指示代词，这，此典例：君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。（《季氏将伐颛臾》）翻译：君子痛恨那种不肯实说自己想要那样做而又一定要找出理由来为之辩解的作法。典例：均之二策，宁许之以负秦曲。（《廉颇蔺相如列传》）翻译：权衡这两种策略，宁可答应而使秦国承担理亏的后果。典例：之二虫又何知。（《逍遥游》）翻译：这两只小动物又知道什么呢。助词，的典例：虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？（《季氏将伐颛臾》）翻译：老虎和犀牛从笼子里跑出，（占卜用的）龟甲和（祭祀用的）玉器在匣子里被毁坏，这是谁的过错呢？典例：子而思报父母之仇，臣而思报君之仇。（《勾践灭吴》）翻译：儿子想报父母的仇，臣子想报君主的仇。典例：不患其众之典例：不患其众之不足也，而患其志行之少耻也。（《勾践灭吴》）翻译：不担心军队人数的不足，却担心军队士兵不懂什么叫羞耻典例：王无异于百姓之以王为爱也。（《齐桓晋文之事》）翻译：大王不要对百姓认为您吝啬感到奇怪。。典例：譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（《信陵君窃符救赵》）翻译：好比把肉投给饥饿的老虎，有什么功劳呢？典例：句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（《师说》）翻译：不知句子如何停顿要问老师，有疑惑不能解决却不愿问老师；小的方面倒要学习，大的方面却不