一年级语文活动方案

一年级语文活动方案〔多篇〕第1篇：一级语文活动方案一年级语文活动方案1：一年级语文综合实践活动实施方案】一.活动目的：为了落实课改的精神，培育学生的活动力量、组织力量、长的舞台，我们一年级三个班级开展了以“画家乡，爱家乡”为主题的语文综合实践活动。二．活动要求关注兴趣：基于学习者的需要、动机，兴趣和直接阅历回归生活：回归儿童的生活世界，活动设计向真实生践活动选择内容时必需坚持的一条最根本的准则。立足实践。不在局限于书本学问的传授，让学生亲身高解决实际三、活动内容形式：“量”形式表现家乡的美。动嘴说家乡：熬炼学生口头表达力量，学会倾听，互动4．动手写家乡：可以写家乡的秀丽风光，也可以发挥想想像力。一年级语文综合实践活动实施方案一.开展了形式多样的语文综合活动课。二．活动要求关注兴趣：基于学习者的需要、动机，兴趣和直接阅历回归生活：回归儿童的生活世界，活动设计向真实生条最根本的准则。立足实践。不在局限于书本学问的传授，让学生亲身高解决实际三、活动内容形式和意义：“量”的积存。我们完全可以利用这一黄金时期让小学生背诵一些美文佳作名篇警句，让语言文字在儿童心底多一些积淀，多一些感悟。抄，积存词汇，拓展学生学问面。表演课本剧：内容以课本为主，也可以是课外。形式可深化学生对课本内容的理解，激发学习语文的兴趣。从而丰富自己的语言。，解决生活中的问题。学生想像力。四.活动安排【篇3：欢快学习我最行 一年级语文活动方案】“欢快学习我最行！”之一年级语文游考方案兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基随着学生多元评价体制改革的深入开展,素养,塑造他们的安康心理和独立人格,促进主动学习和终身进展,“幸福欢快”的行动。在兄弟县市前两年的实践阅历看来，游为根底,学期，我们一年级团队将站在巨人的肩膀上，吸取阅历，有所创“”的礼物。活动宗旨：1.学生全员参与，教师公正公正，以鼓舞确定为主。2.激发、培养孩子的学习兴趣，减轻孩子的学习压力。3.为孩子搭建展现自己聪明才智的舞台，秀出自己的奇特一面。活动时间：2015116日---30日活动要求：1、活动前：发放告知书〔各语文教师负责〕各种用具的预备〔教师上报、学校预备〕2、活动时：各语文教师负责评定星级；3、活动后：材料汇总，成果集册。活动预备：活动安排：一、识字大闯关：10个词语，内容来自于教师下发的词语表和语文书中〔一二、小小书法家：〔二〕的生字，五星要求：要求不添字。三、欢快童谣颂：13篇课文。背诵的课文由现场抽有适当的语气和表情，能正确答复以下问题。活动说明：1.教师制作题卡，要综合各种题型，要紧紧围绕本册教材的学问点，可进展一些适当地提升。2.评价标准：3．如有困难，可重选号，但正确闯关最多也获两颗星。一、我会加一笔，变字〔字〕十——日——〔〕——目——〔〕??二、我也会说这样的词语〔词〕〔句〕开着公园里鲜花很多秀丽的〔3〕??四、我会看着画说个故事。(话)2篇：一级语文周活动方案一年级语文周活动方案一、活动目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对端正、干净、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。我爱写书法”竞赛要求：1、参赛对象：一年级学生。2、参赛字体：硬笔楷体。3、参赛要求：一、二年级用铅笔，备课组长和语文教师们协商但一、二，无折皱、不卷曲。竞赛时，各班在黑板上写上“小小书法家书写竞赛”的大字。五、竞赛方式：1、全员参与。竞赛完毕，由该班语文教师分别选择优秀作品，并把把学生的参赛作品交备课组特长。2、201641日前完成。负责人：一年级语文教师3篇：一级活动方案一、活动宗旨：学校办学的六大理念之一是“阅读生活化”，在这一理念的指二、活动目标：1、通过营造书香气氛，激发学生的阅读兴趣，为学生进入阅读世界翻开一扇门。2、通过阅读习惯的培育，让学生从书本中自主获得更多课堂外的学问和技能。3为说话训练和不久后的写作积存素材，提高语文素养。4“书香校园”迁移至“书香家庭“随时随地阅读”成为一种让我们爱阅读的学生把这一好习惯带到家庭中去，真正实现“全民阅读”、“幸福人生”，这也是践行我们五大课程中的“公民修身课程”。四、活动口号：点燃读书热忱拥有幸福人生五、活动时间：3月---6月六、活动安排：第一阶段〔1-3周〕1、营造班级书香气氛：布置温馨的图书角——挖掘教室可利用的空间，在教室后排摆上书柜，墙上装上书架，摆几盆植物，给书本们搭建一个温馨的“家”，并给图书角一个洪亮的名字：如一〔2〕班用小篆流畅的线条写着“图书漂流站”，寓意班级的图书接着欢送书本成员入住吧！我们的图书来源途径很多：学生、家便利学生借阅。集体的力气是巨大的，通过各种方式获得图书，200在教室里，招手呼唤孩子们把它们捧起来，美美地读。看了什么书。精选还有，为了发挥阅读作用的最大化，我们还鼓舞学生保存方式。其次阶段〔活动阶段4---14周〕具体措施：1、抓住一切可利用的时间，引导孩子阅读。例如早午餐时间，2、上好每一节阅读课。教师选择最有价值的绘本，制作精巧的读方法，引导孩子边读边思考边提问，并把它说出来。3、渐渐地，挖掘学生的潜能，让教师从阅读的主导者变成观看者、引导者，由学生去主导阅读，给学生发挥的空间，看看是否能让一批孩子扮演教师的角色，带着其他孩子一起读。4、充分发挥六人小组的作用。鼓舞六人小组利用假期开展读书园一角，享受阅读时间。精选5、鼓舞学生在家长的伴随下观看《朗读者魅力、阅读的魅力。6、鼓舞学生参与远洋小学周末举办的“童心故事会”，生疏更多爱阅读、爱共享的小朋友，也鼓舞学生大胆、大方、大声上台分享故事。7“小舞台大梦想”“演”出来。在此之前，播放相关的表演视频给学生看，翻开学生的思维。8、开笔后，指导学生尝试积存阅读中遇到的好词好句，并制成激发学生的阅读、动手兴趣。930分钟以鼓舞孩子给父母讲故事；鼓舞孩子复述或改编故事。10比阶段〔15---19周〕1、整个年级评比优秀的“阅读记录卡”或“阅读手抄报”20份，在〔17周—18周完成展出〕精选2、各班评比“书香家庭”、“阅读大王”各5名，颁发证书，进展表彰〔89周的文艺展现颁奖〔比标准？〕3“阅读”〔9周〔活动方案？〕精选4篇：一级活动方案2019一年级活动方案(3篇)一、活动目的：1、培育学生的兴趣、爱好，进展共性特长。2、拓展学生的学问领域，培育创精神和实践力量。3、提高学生的思想品德修养和审美力量，陶冶情操、增进身心安康。4、培育学生的科学态度和精神，学习和把握手工制作的根本知识、根本技能和方法。5适应社会。二、活动时间：XX年*月*日三、活动形式：队活动形式四、活动内容：1、画出简洁的设计草图，立体橡皮泥、橡皮泥贴画、线描橡皮泥、纸贴画、收集资料，或综合制作。2、画出简洁的设计草图，剪纸、折纸，粘贴纸模型，组装、制作一些简洁的航模作品，收集资料，或综合制作。五、活动预备：竹条、废纸、塑料、简洁的航模等制作材料。六、活动方式：自主活动，小组合作活动，小伙伴互动式活动，自主探究式活动相结合。1、预备仪式：①本能，让我们一齐走进奇特、精彩的手工世界吧！②“小巧手”，我们应当放飞我们的思想，制造更奇特的事物。2、学与玩结合，让学生怀着深厚的兴趣，无拘无束地活动在制造结合，让学生在和谐、轻松的环境中学到学问与技能。3、赏识与制作结合。学生作品、教师作品相互赏识、评析，找出自己的缺乏和努力的方向。4、形成友好民主的教学气氛，供给多向沟通时机。5、营造合作学习的学习气氛，明确规章，有序合作。引导学生在合作中学会学习，大胆质疑。在合作学习中思辨。2019一年级活动方案〔2〕“红领巾，我们的骄傲”一年级生入队仪式活动方案一、时间：*月*日下午1:30开头二、地点：绍兴县试验小学体育馆三、参与人员：一、五年级、六6班学生及相应中队辅导员四、活动议程：〔〕23、大队辅导员宣读入队队员名单。4、老队员为队员戴红领巾。5、队员宣誓。6、宣布一年级各中队成立。授中队旗，颁发聘书。7、老队员、家长代表发言：〔1〕队员代表讲话〔戴上红领巾感动、欢快的心情，表示自己会好好学习，每天向上，争做优秀少先队员〔〕老队员代表讲话〔如何为红领巾增光添彩〕8、学校领导节日祝福语9、辅导员小结活动10、呼号、退旗、行队礼。11、宣布入队仪式完毕。2019〔3〕一、指导思想,自我之内在联系的整体生疏与体验,进展学生的创力量、实践力量,形成生活自理的习惯,初步具有生疏自我的力量；有助于对学生进展思想开展好课余活动，促进学生的全面进展。二、活动主题三、具体活动及要求〔一〕“寻访本地历史，感受本地文明”活动内容要求：1、走访自然村庄，追溯历史活动目的：随着城市改造，很多民居小巷渐渐退出历史，湮人文，感受先民的生存状态。2、品尝千年文化，重温历史瞬间深层次生疏长沙的文化传承，以史为鉴，古为今用。3、讲名人轶事，学大家风范理，帮助同学们树立正确的人生观和价值观。〔二〕活动要求1、细心组织好各项活动。2dv作品、电子小报、日记等形式将学生寻访经受与争论成果在班级或学校内进展广泛地宣传展现与评比。〔二〕“建和谐社会，创节约型社会” 水文化主题活动“生命之水”绘画竞赛活动内容说明：善水环境的行动中。活动作品要求：参赛作品强调原创，主题鲜亮，立意颖，承受a3或a4尺寸画纸，手绘、电脑制作皆可。参赛选手每人限交两幅作品,每幅作品作者不超过两名。作品反面请注明作品名称、作者姓名，并附不超过的创意说明。〔三〕“我的读书故事”读书活动。活动要求：主题：读书的故事。围绕个人读书的心得，书籍对个的读书感悟。体裁：任何少儿读物。数左右。四、安全要求下要求。1、交通安全：行车时保持安全车速。如有发生事故带队领导必122120，并告知班主任。2、日常疾病预防：聘请医院医生为随行医生，发生学生有特别120主任。3、寻常实践活动：在活动期间要事先做好安全要求，如有发生意外要准时的处理。4、饮食安全：随行带队教师及家长要专人负责食堂食品的卫生检查，选购人员要选购鲜食品，用具、餐具要消毒，日常要注如有发生学生不适状况要准时的请医生检查。五、活动标准1、宠爱祖国，宠爱人民，宠爱文物。2、敬重师长，关心他人，团结互助。3、自理、自律、自护、自学、自爱，培育自己独立的人格和独立的生活力量。4“累”，不说“脏”到底，有意识磨炼自己的意志。5、留意安全，防水、防电、防车、防火、防猫犬，防止单独行动，学会保护自己。6、不带零食，不吃零食，不乱花钱。7、不践踏花草植物，不攀摘花枝，疼惜各种公共设施，损坏要赔偿。8、节约用水，节约用电。9、疼惜粮食，不挑食，不乱倒剩饭剩菜。10体会。11、自觉地把一般话作为沟通的语言，讲一般话,写标准。一年级写竞赛活动方案一年级活动方案〔4〕我校的工作打算要求，开展低年级写竞赛活动。一、活动形式：全班开展竞赛二、参赛人员：一年级全体学生三、竞赛时间和地点时间：*月*日(星期一下午其次节)地点：班级教室四、竞赛的内容和规格：由班主任统一规定。五、竞赛要求：1、学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评；2、统一用铅笔抄写；3、竞赛用纸班级统一下发；4、每位参赛者，按规定的文，在规定的方格上抄写一遍；5、留意要写得工整、均匀、大小适中，没有涂改，不要写错别六、嘉奖方法：由班主任在本班评比出一等奖5名，二等奖**X名，三等奖**X名，获奖的学生由班级颁发奖状；一等奖作品将进展展现。七、评比要求八、评委：一年级全体语文教师。小学一年级入校仪式暨“开笔礼”活动方案一年级秋季亲子活动方案一年级读书活动方案一年级“系鞋带”竞赛活动方案一年级“童心同乐幸福成长”亲子趣味玩耍活动方案一年级开学第一课活动筹划推举高中一年级开学第一课活动筹划范文小学一年级开学活动筹划5篇：一级春游活动方案一年级春游活动方案人的景象，可谓是春回大地，莺歌燕舞，百花齐放，在学校活动的根底上，本班的活动实施分六个步骤：一、赏春景。看一看，说一说、画一画、拍一拍，十八般武艺全上来，然后分小组展现“我眼里的秋天”〔〔可事先预备好歌曲、诗歌，最好在家里练一练〕三、说说春天的保健学问。如：服装、饮食等方面要留意什么〔〕四、春〔还要进展评奖，看看谁比〕全教育和卫生养成教育。第6篇：一级写字活动方案一年级写字活动方案一：活动目的预备开展本次写字活动。二：活动时间：周五多媒体教室，科学试验室〔〕范围：一年级全体学生五：活动要求：全体一年级学生用铅笔书写在田字格内六：活动内容：1、抄写232这首诗；3、抄写以下词语：风光秀丽、无忧无虑、打孔机、卷心菜七：评比标准：效果好。果较好。果较好。八、嘉奖方法：11036名，三等奖10名。2、获奖的优秀作品将进展展现。九、评分标准：〔5分〔5分0分标点符号〔0分；卷面清洁〔0分〕十、活动时间：一节课7篇：初一级活动方案66“春天那么美，我想去看看”活动方案活动时间：2016410日上午活动地点：重庆市璧山秀湖公园、湿地公园4、5班全部学生〔76人〕活动目的与意义：亲近大自然，开阔眼界，放松心情的同时丰富大家的学问，进团队意识和集体观念形成。活动具体安排：1、4月108：30在校园集合，由胡佳、严英、周雨、丁19:30点抵达秀湖公园。29:30—12:00312：00参观完毕集合带回学校留意事项：1、活动期间务必留意安全，制止玩耍打闹、扰乱公共秩序与故意损坏展品公共设施。2、做到有序统一，听从教师安排，如有丧失请准时与带队教师联系。周雨：*****3、学生出行费用自理。安全预案：全体带队教师均要以高度的责任心对学校每个外确保外出活动万无一失。导或随队的年级主任、班主任，随队教师帮助班主任工作。建立信息报告制度。突发大事发生或有可能发突发大事发生后，校应急处理领导小组及、处理结果，或者联系家进步行救治。初一年级组201647日8篇：一级读书活动方案崔家崖小学读书月活动打算2015-2016学年度其次学期一年级一班刘臻书是少年儿童成长过程中不行或缺的朋友，面，提高学生思想道德素养和科学文化素养，营造勤奋读书、“欢快。”读书特色活动方案。一、读书目的：日读书的好习惯，有布满才智的大脑，有优雅的举止和谈吐。2培育“书香少年”3．无限信任学生潜力，交给学生一生有用的东西，重视精神状态，提倡成功体验，强调共性进展留意特色教育，让学生与人类崇高精神对话。4．营造一个书香班级环境，建设书香班级,1．师生共同来读书，孩子们阅读《小学生阅读文选2书，读好书，好读书。这学期的课外阅读材料是《小学生阅读文20分钟，或者读一3．每天讲一个成语故事，每周背诵一篇诗歌。材100孩子们积存更丰富的文学材料。4．常常进展读书汇报课展现，句。5．班级设立图书橱，建立学生个人图书沟通中心；定期进展6．对读书效果进展评比，通过语文活动课开展丰富多彩的读书评比竞赛等活动；定期评比“读书大王”、“诵读大王”、“读书小明星”、“小小藏书家”等。7．每个学期，家长都和孩子一起来写一本“书”，就是和孩子一起写日记。一局部家长的行动，来带动更多的家长参与进来。崔家崖小学读书月活动总结2015-2016学年度其次学期一年级一班刘臻阅读能开启我们的心智，阅读能滋养我们的心灵。“读书节”已成为我校的一个传统节日，在本届