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Word版本，下载可自由编辑体育教师工作自我鉴定本学期体育教学工作接近了尾声，回顾自己在本学期里所做的工作，只能用一个词语表示——劳碌。虽然劳碌的教同学活却让我感到特别的幸福欢乐和充实。为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此自我鉴定如下：

一、政治方面

我仔细参与学校组织的各项理论学习，关怀时事政策，严格落实教育方针，尽职尽责，教书育人。同时喜爱、敬重、认识和严格要求同学，不鄙视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦。我以身作则，为人师表，坚固地树立了爱岗敬业思想。在工作中，我始终保持饱满的工作热忱，克服困难，与体育组的同事团结协作，乐观搞好体育教学和训练，模范地履行了一名学校老师的职责和义务。

二、工作态度

在工作中，我仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完善的结合，乐观、仔细上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用。我积极向身边的有阅历的老师学习，乐观参与听课、评课活动，努力提升自己的教育教学水平。我也在业务上精益求精，乐观探究体育教学的新思路，采纳敏捷多变的方法、形式以及活动内容，调动同学参与体育活动的乐观性，提升同学运动技能与身体素养。

三、教育教学

为了刻苦钻研业务技能，努力提升教学工作的质量，我参与了区体育老师骨干班的培训和实践，同时也拿到了上海体育学院“体育教育”本科的在职学习毕业证书。

我认为，体育课的教、学、练三者是一个有机的整体。俗话说：施教之功，贵在引领。老师的教学艺术在很大程度上就是他引领水平的体现。只有老师正确而奇妙的引领，才能在同学的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。

依据《新课程标准》的内容，我结合同学的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动同学的`学习爱好，提升体育运动技能，培育同学坚韧拼搏的意志品质。在教学的过程中采纳老师示范同学仿照加相互帮忙学习的方法，多表扬多鼓舞，树立他们的信念，也激活了同学的练习爱好。

例如，在乒乓球训练中，我依据同学的年龄特征和身体素养力量，制定了合理有效的科学训练方法，重点培育同学的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。利用努力，我校在参与区组织的青少年乒乓球竞赛中获学校男子丙组团体第三名，学校女子丙组团体第五名，学校女子丙组单打其次名，学校女子丁组单打第三名的好成果。

除完成正常的方案内的授课目标外，我还接受了第五合作校体育教研组长职务。经过努力，和兄弟学校的同行们一起探讨好课的标识、同课异构，还乐观开展探

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