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教育为本人学始知道，不学非自然-与教育从业者共勉XXXXXXXXXX有限公司目录问题提出发展目标实现方法实施过程成果预测问题反思问题提出政策背景现实分析理论依据率先提出互联网+教育重庆市教委《关于在中小学幼儿园建立微信公众平台的通知》问题提出政策背景现实分析理论依据重庆市教育委员会信息发布加强工作方式创新长效机制建立问题提出政策背景现实分析理论依据重庆市教育委员会BA定位多向沟通的桥梁对外宣传的窗口C为民服务的平台问题提出政策背景现实分析理论依据师生互动交流不足其一思维方式不够活跃其二教学理念略显陈旧其三工作方式较为呆板另外问题的提出政策背景现实分析理论依据有效教学理论苏霍姆林斯基理论人的全面发展理论发展目标升华探索推进素质教育、推动教育改革和发展，提高学生综合素质、实现教学目标探索微信在教育教学活动中高效的,广泛的,合理的应用。实现方法020103问“需”于学生，问“政”于家长宣传、建设等性质的多方位舞台学校工作、师生共同成长的平台实施过程工作一关于构建自主选课机制的可行性工作二有针对性的打造学校对外宣传窗口工作三工作与成长的有效融合机制实施过程工作一学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益——莎士比亚实施过程工作一课程目标课程安排，一目了然定时提醒，提前进入学习状态对课程、教师、方法提出改进措施设置课堂教学分析，抓住重点实施过程工作一课程主题、名称列表展示知晓学习地点、起止，方便安排参与人数上限设置，提高学习效率完善的评分、评价机制，助您选择自主选课也许,你就是下一个爱因斯坦！发现并发展学生特长，全面发展人才，实施过程工作二

微信平台是学校生活、文化、学习的一面镜子它真实地折射出学校的实力，领导的能力，教师的专注，学生的成长实施过程01通知公告02奖励通告03校情更新快速获取学校的相关信息表彰先进树立榜样,发挥典型引领作用立足校情，开拓创新，谋求全面发展工作二对外宣传03校刊更新学生德育建设成果展示的舞台实施过程工作二全面建设教育更新时事更新国际交流促进时事教育，加强校间交流，帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观实施过程师者,所以传道授业解惑也——韩愈工作三实施过程工作三文化传承执着的奋斗与追求，是学校的未来展望未来既得荣誉是时间、文化的沉淀所获荣誉前瞻性的教学理念，为学校指引前进的方向办学理念以史为鉴，可以知兴替学校历史实施过程工作三德育建设文体活动学生社团激发学生潜能丰富课外活动体验胜利、合作、坚持培养学生的创新能力锻炼交往能力竞争和协作意识知识结构的完善增长见识，树立自信实施过程工作三聆听心声校园建设教学过程食堂建议

不论是校园环境，教学氛围，还是食堂菜品，每一条反馈信息，都让学校变得更好实施过程校园建设校园导航04师资队伍03职能部门02领导班子01工作三校园工作前进方向强力支撑分工明确条理有序研究成果12理论成果实践成果研究成果理论成果实践成果教学重点的展示更有益学生一改茫无头绪研究成果理论成果实践成果学生课程的自选更适合学生一改千篇一律研究成果理论成果实践成果学校对外的窗口更方便宣传一改沟通不畅研究成果理论成果实践成果吸纳社会各界建议更有利学校建设一改闭门造车研究成果理论成果实践成果学生的收获学生的全面素质学生的课业负担提高了减轻了研究成果理论成果实践成果教师的收获提高教师实施课堂教学改革的能