第2课 古代世界的帝国与文明的交流 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

新华社北京2月10日电新华社记者周杰孔祥鑫张漫子

被全民热议和争抢的“冰墩墩”此时已远远超出赛会纪念品的意义，凝聚着人们对北京冬奥会成功举办的深情期待，促进着中华文明与世界文明的深度交融，蕴含着“世界大同、天下一家”的深厚情感。读懂了“一墩难求”背后的深意，也就读懂了北京冬奥会向世界、向未来传递的精神和理念。——点亮文明之光映照大同梦想——读懂“一墩难求”背后的深意第2课

文明·交流课程标准：认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。石家庄第二实验中学21级历史组埃圾新王国时期，势力曾达到两河流域古希腊人以移民方式扩大影响亚述一度征服埃及波斯兴起于伊朗高原，征服两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部亚历山大建立地跨欧亚非三洲的帝国罗马商人到达洛阳罗马帝国空前繁荣罗马帝国分裂西罗马帝国灭亡北非西亚欧洲约前15世纪前8世纪起前7世纪上半叶前6世纪前4世纪晚期1－2世纪4世纪末5世纪后期任务：浏览教材，绘制本课时间轴一、文明·交流之因任务一：1.阅读地图，尝试回答：古代文明扩展的地域范围有什么特点？——《中外历史纲要》（下）历史地图册古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，埃及新王国时期，势力曾达到两河流域；西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张；古希腊人以移民方式扩大影响，主要向地中海和黑海周边地区殖民。材料

在初级农业文明阶段，亚欧大陆上的人类诸文明还只是散布在一些大河流域，彼此相距遥远，阻隔着崇山峻岭、沼泽沙漠，互不相连。由于生产力水平低下，交通运输能力有限，克服这种障碍有相当大的困难，所以各文明之间很少往来，相互的影响也比较小。但即使在这样的年代，文明的交流依然有着十分重要的意义，这时的交流大约有两个内容，一个是文明身半文明或野蛮地区的传播，使这些地区较快地进入文明；另一个就是各文明之间的技术、文化的交流，这使得人类文明的发展进程大为加快。

——摘自马克垚《世界文明史》任务一：2.依据材料和所学知识，说明早期人类文明之间交流的主要方式，并分析早期文明交流的原因。方式：战争、经济交流、殖民扩张等原因：生产力的进步；农耕文明区发达的社会分工；相对较高的劳动生产率；复杂的社会组织和管理系统；思想文化的发展等。二、文明·交流成果1.古代世界帝国的建立2.促进了不同经贸往来及思想、文化、技术交流任务二：阅读教材P9－11，以表格形式整理古代世界帝国的主要信息国名起止时间概况古代世界主要帝国简表波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国公元前6世纪－公元前4世纪晚期征服两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛在内的广大地区，世界上第一个地跨欧洲非三洲的大帝国；实行君主专制和行省制；建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收体系公元4世纪晚期—公元前4世纪末地跨欧亚非三洲；君权神授，君主集政治、军事大权于一身；实行行省制；推广希腊文化公元27年，罗马帝国建立；4世纪末，罗马帝国分裂；5世纪后期，西罗马帝国灭亡征服意大利、西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，把地中海变成了罗马的内海；奴隶制发展迅速；4世纪末，基督教成为罗马国教依据上表归纳古代三大帝国的共同特点。依靠军事征服建立；依靠军队和官僚体系维持；建立了强大的君主专制制度。重点探究一：材料一

罗马能够征服广大地区并且成功维持统治，与其强大的军队和制度创造密切相关。它的军队主要是自由农民组成的公民兵，军纪严明，有强大的战斗力。罗马人善于学习，吸收了对手的军事技术，并有效地利用同盟者的力量，始终能够获得比较充足的人力和物力。另一方面，为统治被征服地区，罗马创造同盟体系、行省制度和庇护制度，广泛输出罗马文化，把被征服地区的人，特别是社会上层与罗马统治阶级紧密联系在一起，获得被征服地区的支持。

——摘自《中外历史纲要》下教师教学用书材料二

罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和、最持久的征服。——德国法学家耶林格思考：依据材料一、二并结合所学知识，分析罗马帝国建立的主要原因。原因：罗马人善于学习并有效利用同盟者的力量；强大的军队，顽强的民族精神；创造同盟体系、行省制度和庇护制度；文化同化；罗马法的发展和完善等。重点探究一：材料三

罗马帝国是世界历史上唯一将地中海世界和古代文明如两河流域、尼罗河流域和希腊等文明发源地都统一在一起的帝国。罗马化整合了地中海周边的文明，仿佛将各个文明汇聚成大河。罗马化使帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰的各个地区成为一体，从而客观上维系了罗马帝国的存在，促进了罗马帝国的强盛。此时，原来相互隔绝的地区开始有了交往，东西方文明交流进一步频繁。罗马与东方各国接触的过程，实际上也是文明不断交融的过程。旧的种族、地域和语言偏见随着交往的深入而迅速被改变。不同民族的居民通过相互之间的交流、接触和比较，不断提升自己的文明，同时也不断改变世界的面貌，推动世界历史的发展。事实上，罗马帝国的辉煌正是得益于各种文明在这个新组建的大家庭中的交流与整合。罗马人的兼容并包不但使这些彼此孤立的文明在传统轨道上继续发展，还促进它们同拉丁文明的顺利嫁接，催生出具有强大活力的新文明。这些古代文明持续近三千多年的生产力与科技的发展到罗马手中使有其总其成的优势，达到古代世界文明最高水平的境地，从而深刻影响了后世的西方文明。——摘自《古代帝国与东西方文明交流》思考：依据材料三并结合所学知识，说明罗马帝国建立对文明交流的影响。影响：为罗马帝国的政治、经济、文化的繁荣发展奠定了基础；促进了地中海周边地区文明的交流和融合；推动了旧有的文明和拉丁文明的结合，为新文明的产生提供了条件；深刻影响了近代西方文明。材料一

公元前1000年到公元后500年，在世界史上往往被称为古典时代，这时欧亚大陆上人类文明进步的格局有了很大的改变。出现了波斯帝国、汉帝国和罗马帝国这样地域辽阔、组织严密、结构复杂的大帝国。中东地区的埃及文明和两河流域文明的发展渐趋缓慢，而中华文明、希腊罗马文明鼎足而立，呈现出新的辉煌。在社会、经济、政治发展变化的同时，人类所面临的问题也日益繁多复杂，灾害与苦难与日俱增，迫使人类中的智者开始思考宇宙问题、社会发展规律的问题和人类本身的命运问题。差不多同时，在中国、印度和希腊，都出现了许多哲学家、思想家，对上述问题给出了自己的回答，形成了百家争鸣的局面。文明之间的交流也大加速了。随着各地区政治、军事、贸易接触的频繁，思想文化的交流也更为容易，这其中最为显著是宗教的传播，特别是佛教和基督教的传播，它绵延于整个农业文明时代，对人类产生了巨大的影响。

——摘自皮特·N.斯特恩斯等著《全球文明史》材料二

苏格拉底生活在一个社会大变动的时代，希腊处于一个奴隶民主制由盛到衰的时期，他的后半生几乎是在长达27年的伯罗奔尼撒战争中度过的，战争使得雅典由盛到衰，这对苏格拉底的思想产生了重要影响。

——摘编自胡志刚《跨越时空的交汇》思考：1.依据材料并结合所学知识

，分析为何在“轴心时代”，中西方都出现了伟大的思想家？重点探究二：原因：社会经济的进步和发展；政治上的动荡；旧秩序受到冲击；人类面临的问题日益繁多复杂；文明的交流。思考：2.依据材料三、四并结合所学知识，说明“人类理性的面孔”在孔子和苏格拉底的思想中是如何体现的。材料三

材料四

苏格拉底以“善”为基本价值取向。“智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事”。他提出“德行就是知识，知识就是美德”，这里的“知识”和“德行”相当于儒学思想里的“知”和“行”，他希望人们努力学习知识，为德为善，善是人的本性，是整个世界的终极准则。

——摘自吴晨璐《